爱牙日主题班会的教案1 活动目标: 1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。 2、了解牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。 3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动准备: 牙齿模型、牙刷、
1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。 2、尝试通过空手练习的过程,逐步较自如地运用蜡笔。 3、在活动结束后,收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。人手一盒
二年级语文教案《青蛙看海》1一、出示大海的图片,引入课文。 看,这是哪儿?大海怎么样?你们喜欢大海吗?有只小青蛙长期生活在湖边,很想去看看大海,(教师板画大海,简短的几条线。)可是有一座大山挡在它的面前,(教师板画山。)你们
一、说教材(一)内容简析本框是初三思想政治课教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例分析,使学生初步树立正确的人生观、成才观、择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,努力把自
小班《铺路》数学教案1活动目标: 1、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 2、培养参与活动的积极性和思维的灵活性。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、培养幼儿
《假如我是……》作文教学设计 [设计思路] 本次作文的教学目标是:(1)引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。(2)引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。(3)采用扶放结合的方法,进步
小学体育《投掷》教案1一 、指导思想 田径运动是一项最基础的体育运动项目,其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质,对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时,在课中体现投掷的
《猫捉老鼠》中班体育教案1活动目标: 1、引导幼儿练习看信号并向指定方向跑。 2、提高幼儿的自我保持意识及能力。 3、培养幼儿对追逐性体育活动的兴趣。 活动准备: 报纸制成的老鼠(大小、颜色不同)若干;
英语五年级上册教案1教材分析 本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时,重点 在于复习前三个单元所学语言知识,并要求能到实际的语言交际中去。 学情分析 (我们开设英语课比较迟,所以
《我与地坛》教案 篇1 教学目的: 一、抓住关键句,品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。 二、熟读课文,解读作者对本文的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。 三、通过学习,体味作者对亲情的
一年级语文上册《画》教案 篇1 教学目标 1.学会6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头。 2.会认3个字。 3.知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。 4.正确、流利地朗读课文。背诵课
曹禺教学设计:【教学目标】1. 鉴赏戏剧中的场景在形象和情节方面的作用2. 品味戏剧语言,揣摩人物心理,把握人物形象【教学重难点】重点:鉴赏场景在形象和情节发展方面的作用难点:品读戏剧语言,把握人物形象【教学课时】1 课
(一)正确使用中括号,进一步提高学生列综合算式解答应用题和文字题的能力。(二)通过观察比较,提高学生分析问题和解决问题的能力。教学重点和难点重点:提高学生列综合算式解答应用题的能力。难点:正确使用中括号。教学过程
教学目标:情感目标:感受歌曲美好的情境,并有感情地表现歌曲的内容。能力目标:通过歌曲的学习,引导学生了解掌握相关的生物科普知识,培养学生从小热爱动物的情感。知识目标:唱好歌曲中的变化音。教学重难点:1、有感情地演唱歌
邱龙涛 教学目的1.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰,而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神,从而明白“以史
大班音乐教案:小老鼠打电话1活动目标: 1、感受歌曲诙谐幽默的风格,能唱准歌曲中的附点音符和休止符。 2、体验与同伴共同表演、游戏的乐趣。 活动准备: 图谱、音乐CD、教学用ppt、猫的头饰一个。 活动过
活动目标 (1)学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 (2)通过歌曲的游戏,养成幼儿听音乐做动作的习惯。 (3)体验音乐游戏的乐趣。 (4)熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 (5)愿意参加对唱活动,
人教版初一上册生物教案1教学目标: 知识:通过这一单元的学习,认识到除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞膜、细胞质、细胞核是包括动植物细胞在内的绝大多数细胞共有的基本结构;细胞
小学数学教案 篇1 简易方程 教学内容分析: 简易方程的教学,是在学生学习了用字母表示数以后教学的,在解方程式,学生可以根据等式的性质进行教学,也可以根据四种运算中各部分之间的关系进行教学。 【教学目
《花蛤蟆》五年级音乐教案1教学内容: 一、声音造型荷塘欢歌 二、学唱歌曲花蛤蟆 三、表现歌曲花蛤蟆 教学目标: 一、通过学唱《花蛤蟆》,领会歌曲描绘的意境,感受当地儿童的生活情趣。 二、通过表现歌
教学目标 1.用跳跃的声音唱出小星一闪一闪亮晶晶的形象。 2.用"叮"和"恩"配唱。 3.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 重点难点: 1、用跳跃的声音唱出小星
A、教材的地位与作用:①本节教材是初三代数第十四章统计初步第二节,它是上节平均数的延续。平均数、众数及中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,但描述的角度和适用范围有所不同。本节教学使学生进一步体会用样本
2023-10-06
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