高一学生期末评语11. 你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜
三年级上册数学教案 篇1 一、教学目标 1.在回顾和整理本单元知识的过程中,进一步熟练掌握多位数乘一位数乘法的计算方法,正确的进行乘法口算、笔算、估算。 2.运用所学知识结合实际情况选择合适的计算方
教材分析这是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第十九课。本课以地质勘探队员叔叔和川川的对话为主线,向小读者们展示了岩石这本"书"的无穷魅力。通过叔叔的介绍,描绘了“书”中的“字”、“画”以及这“
第一课时 教学内容:1、认识生字。 2、初读课文。 教学目标:1、学会本课字,要求读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。 教学重难点:理解词语。 教学准备:投
小班数学教案:学习2的加法1活动目标: 1、认识加号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加法算式,并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。 3、专心的进行自己的操作活动。 活动准备: 1、图片
五年级语文教案冬阳童年骆驼队1一、教学目标 1.认识3个生字,会写9个生字。正确读写“毡帽、卸煤、咀嚼、交错、幼稚、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语 2.通过情境教学法,提高发散思维想象的能力。
课时:l课时。 教学要求: 1.通过实验使学生知道“电阻一定时,电流跟电压成正比;电压一定时,电流跟电阻成反比”。 2.使学生初步熟悉如何使用电流表和电压表同时测量一段电路的电流和电压。 3.使学生初步领会用
青少年心理健康心得体会 篇1 当我知道我们要上心理健康教育课的时候,我非常的不高兴,难得体育课我们有时间可以好好玩,竟然还要去上课,我当初也觉得心理课是一门很枯燥的课,无非就是给我们讲一些理论、认识一些心理
小班数学活动教案《按颜色分类》1活动设计意图: 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣,但由于年龄小,受生活经验的限制,他们往往会把各种颜色张冠李戴,因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识,使幼儿能正确认识常见
一、课文悟读 孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师,他也曾周游列国兜售儒家学说,但和孔子一样,他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问题的谈话。这是
期末复习国旗下讲话稿 篇1尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是《温故知新,学会复习》。转眼间,又到期末了。根据县教育局的期末工作通知,6月17日六年级县教育质量统测,6月26日一至
幼儿心理健康安全教案1 活动来源: 一天早晨,东东妈妈九点多钟才带东东来幼儿园,原本开朗、外向的东东见了我不但不打招呼,反而藏在妈妈身后,说什么也不愿意进班。东东妈悄悄告诉我:“昨天晚上,东东做了个噩梦,说是
《玲玲的画》二年级语文教案1学习目标 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以和“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自身有启发的句子。 3、了解课文内容后
大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案 篇1 活动目标 1、在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼、明快的旋律。 2、尝试自编舞蹈动作,学会跳圆圈舞,体验创造的喜悦。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发
春天来了美术教案 篇1活动目标: 1、能运用点、线、形来装饰春天的景物,尝试以线、点、形创作新颖的图案。 2、能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。 3、感受春天的美,体验春天来到的喜悦,喜欢春
《粉刷匠》音乐教案 篇1 活动目标: 1、进一步认识各种刷子,简单了解它的特征和用途。 2、愿意随着歌曲的音乐节奏,用动作表现使用刷子时的动态。 活动准备: 物质准备: 1、粉刷匠PPT、图谱(节奏卡)、粉刷
高中生物教案 篇1 第六章细胞的生命历程 第2节细胞的分化 一、教学目标 知识方面: 1、说明细胞的分化。 2、举例说明细胞的全能性。 能力方面:进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和
小学体育《篮球》教案 篇1 一、教学内容: 1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛 2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳 二、教学目标与任务: 1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进
郑逸农 杨艳果 -------------------------------------------------------------------------------- ??【自读导言】 ??自读要求 ??1.能读懂本演讲录
小学五年级下册数学《分数与除法》教案1教学目标:使学生进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答"求一个数是另一个数的几分之几"的应用题。 教学重点
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