第1篇：富豪山庄小学垃圾分类示范校总结
夯实垃圾分类教育 培养文明环保人
——市桥富豪山庄小学创建“学校垃圾分类示范基地”总结
为了贯彻落实《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》（广州市人民政府令第53号）、《关于进一步全面推进生活垃圾分类工作的实施方案》（穗城管办【2022】48号）、《广州市教育局转发关于2022年底全面推开生活垃圾分类的通知》（穗教转{2022}427号）和《番教通[2022]86号》的要求，我校按照区教育局、市桥教育指导中心对创建“学校垃圾分类示范基地”的部署，对学校垃圾分类工作实行了全面的自评，现将自评情况汇报如下。
一、学校概况
广州市番禺区市桥富豪山庄小学是一所公立小区配套学校，2022年9月建成开学。2022年10月25日获批为“广州市义务教育规范化学校”，先后获评为“番禺区德育绩效达标学校”、“番禺区廉洁文化进校园示范校”、番禺区安全文明学校和广州市安全文明学校。校园占地面积12855平方米，建筑面积10162平方米。目前有教学班16个，学生652人，教师34人。
我校的垃圾分类工作在上级教育主管部门的领导和指导下，积极响应番禺区委、区人大、区政府、区政协联合发出“举全区之力，集全区之智，创建番禺垃圾分类处理文明区”的号召，落实“30（1+2）”小手牵大手番禺区教育系统参与创建“垃圾处理文明区”工作方案，以“思想上敢为人先，行动上务实求真”的团队精神，开展了一系列扎实有效“垃圾分类示范基地”的创建活动，真正做到了“垃圾分类”意识与行动的和谐统一。
二、主要工作成绩和经验
（一）领导重视，齐抓共管
为更好地开展“垃圾分类示范基地”的创建活动，我校成立了以校长为组长，德育副主任为副组长，大队辅导员、后勤组老师、班主任代表等为组员的领导小组。学校每学期定期召开会议研究环境教育工作。各部门把节约资源垃圾分类纳入工作计划中，并形成制度。学校分成两条线开展培训工作：一是教导处和德育处对学生进行培训；二是由后勤组对全体老师和后勤员工培训，真正做到学校上下都重视，都知晓垃圾分类的重要性。
（二）制定措施，落实到位
我校制定和完善了《文明班评比细则》、《校园卫生管理条例》、《清洁卫生制度》制度等。学校成立由10名教师和40名学生组成的“垃圾分类宣传志愿队”，不定期地为全校师生举行各种形式的垃圾分类常识讲座，并时刻督促师生在日常学习生活中对垃圾分类的行为养成。学校把表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员评为“环保卫士”，还在每学期散学典礼上颁发奖状和奖品。以此鼓励全校师生了解垃圾分类，并积极参与垃圾分类行动，使有限的资源能得到重复利用，使我们的生活环境变得更加洁净。
（三）加强宣传，提高认识
学校领导的环境意识强，校园环境建设，以人为本注重环保。创设环保氛围，提升师生环保意识。环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，校园里面，随处可见温馨提示：“省一点能源、多一点资源”、“人离关灯，节约用电”、“请把空调调到26度以上”、“节约用水”等，形成一定的环境教育氛围。学校少先队利用全校性集会、国旗下讲话，宣传栏等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
各班级采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用班会时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾，养成在室内垃圾分类的习惯。对分类工作做得好的班级大队部进行表扬，树立典型，介绍经验，强化推广。
（四）认真执行，负责到人
学校要求各班坚持每天一小扫，每周一大扫，养成节约、爱护班级财产，美化校园的好习惯。学校在校园内设置分类垃圾筒，并在垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志。由班主任以实物现场投放的方式教导学生分类投放垃圾，学校后勤组老师指导学校保洁人员在清理垃圾的时候进行分类处置。各班级和各教师办公室都设置可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，将垃圾分类存放，定期把可回收垃圾放到学校设置的“垃圾宝宝的家”，然后根据“垃圾宝宝”的存量由大队辅导员联系垃圾回收商进行垃圾回收，所得款项作为各班美化课室环境基金。这样，不仅使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
（五）环保活动，讲求实效
1.学科渗透环保教育意识强。我校教师自觉地在思品课、班会课、队活课、语文课、综合实践课等学科的教学中有机地渗透环保教育，使环境教育渗透贯穿教学全过程，且渗透的内容丰富、自然。
2.环保主题教育丰富多彩。我校以东环街创建“广州市垃圾处理文明街”为契机，以所处富豪社区为“广东省绿色社区”为依托，以丰富多彩的环保主题活动为途径实施环保教育，让孩子在活动中感悟，在感悟中内化为自觉行为。我们先后举行了如下特色活动：一是“创意环保，你堆我砌----第一、二届科技节”亲子主题活动；二是“海洋，我们共同的家园”主题绘
画比赛活动；三是“学习‘雷锋精神’，共育‘爱心之苗’”爱护绿化活动；四是“我们的节日，我环保”庆祝六一儿童节活动。
3.主题班队课精彩纷呈。我校各班队和少先队大队部共同配合，结合专题节日开展了有关垃圾分类的主题班队教育活动。各班队的教育主题新颖独特，如“垃圾分类，从我做起”、“垃圾分一分，环境美十分”、“举手之劳，改变世界”、“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。垃圾分类教育已成为我校环境教育工作的一大主题。
4.构建“家、校、社”教育网，开展以环保为主题的“走进家庭、服务社区、深入社会”实践体验活动。组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。
自创建“垃圾处理文明区”活动启发以来，我校夯实“垃圾分类示范基地”的创建工作，学校从制度、实践、文化等各个方面践行着“创建垃圾分类示范基地”的承诺。在全校师生的共同努力下，我校师生对垃圾分类知晓率100%，参与率100%，使“垃圾分类”教育成为学校环境教育一道靓丽的风景。我们相信，随着相关制度的进一步完善，随着全校师生“垃圾分类”意识的进一步深入，我们将带动更多的人参与到“垃圾分类”行列，为番禺、乃至广州的美丽做出自己的贡献。
番禺区市桥富豪山庄小学
2022年9月10日
第2篇：垃圾分类工作汇报
武汉市十一初级中学垃圾分类工作要求
随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，2／3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。
一、作为武汉市垃圾分类试点学校，我校专门成立专班。 组长：曾庆九 武万忠
副组长：黄红兵 饶宇东 雷俊生
宣传、检查、执行组组长：方红平陈曦 宣传组成员：徐妮 张晓红
检查组成员：陈军 陈彬 徐妮 张晓红
执行组成员：陈光萍 孔庆娟 郝凤琴 任静
二、宣传垃圾分类常识
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用土地，严重地污染环境。垃圾分类处理的优点如下：
减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。垃圾分类知识：
1、不可回收垃圾。多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。
2、生活中可回收资源主要有：
（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
3、生活中的有害垃圾。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
三、我校垃圾分类收集成果
1、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。
2、校园垃圾收集办法：
⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。⑶垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。⑷办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。
⑸办公和教学废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。
3、校园垃圾处理办法
（1）每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。（2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级“爱心基金”，用于各班环境布置或爱心活动。
武汉市十一初级中学科技工作室
二0一一年十二月一日
第3篇：垃圾分类工作汇报
垃圾分类工作汇报
一、宣传活动开展
（一）每季度我司在各社区举行过一场大型主题宣传活动，并对积极参加垃圾分类的先进居民和家庭进行了表彰。
（二）通过工作的开展，给社区工作人员、党员及楼栋长等进了有关垃圾分类的专场培训。
（三）联合社区举办的一些活动，我们也针对广大居民进行垃圾分类的相关知识培训。
（四）社区在开展各项工作会议时也在宣传垃圾分类。
（五）工作人员进行上门入户宣传，做好居民对垃圾分类的知晓率。主动拜访，宣传垃圾分类，鼓励社区居民参与垃圾分类。
二、宣传物资投放
（一）在营造xx街道垃圾分类宣传氛围期间，投放的宣传物资包括：花草牌、宣传海报/喷绘、宣传展架、宣传行架、宣传横幅、宣传栏、形象字、宣传展板、宣传手册等。
（二）示范小区设置了垃圾分类智能回收箱、分类回收亭和集中投放点。（三）各社区建立了志达垃圾分类积分兑换服务站点。
三、其他相关工作
（一）与物业、社区和街道协调沟通，共同开展垃圾分类相关的工作。（二）公司培训部定期对项目部员工进行相关业务培训。
（三）公司对翠云街道各小区建立了学生档案和党员档案，定期对其参与情况进行查询并记录，对其中未参与的家庭进行回访工作。
四、定时定点回收
（一）每周各小区进行一场可回收活动。
（二）每天7:00-9:00，安排分类指导员定时定点进行易腐垃圾的回收，并为参与投放的居民积分。
（三）易腐垃圾的收运：每天收运2次，分别为早（10:00-12:00）、晚（9:00-11:00）（四）社区居民将垃圾分类投放到集中投放点，志达工作人员为其扫码并积分。同时志达工作人员对混投的垃圾进行二次分拣。
（五）同时对还未参与垃圾分类的社区居民和家庭，公司安排了相关宣传人员，定期进行回访和动员工作。
汇报人： 2022年3月30日
xxxxxxxx有限公司重庆分公司xx项目部
第4篇：中学垃圾分类工作汇报
随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，2／3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。
一、作为武汉市垃圾分类试点学校，我校专门成立专班。
组长：黄建新 张闯胜
副组长：黄红兵 饶宇东 雷俊生
宣传、检查、执行组组长：方红平陈曦
宣传组成员：徐妮 张晓红
检查组成员：陈军 陈彬 徐妮 张晓红
执行组成员：陈光萍 孔庆娟 郝凤琴 任静
二、宣传垃圾分类常识
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用土地，严重地污染环境。垃圾分类处理的优点如下：
减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类知识：
1、不可回收垃圾。多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。
2、生活中可回收资源主要有：
（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
3、生活中的有害垃圾。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
三、我校垃圾分类收集成果
1、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。
2、校园垃圾收集办法：
⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。
⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。
⑶垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。
⑷办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。
⑸办公和教学废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。
3、校园垃圾处理办法
（1）每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。
（2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级“爱心基金”，用于各班环境布置或爱心活动。
第5篇：小学垃圾分类工作总结
......垃圾分类工作自检总结
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：
1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。
2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
5、拒绝接受不环保的广告传单。
6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！
三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。
三、利用活动载体，深化环保行为。
我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。
第6篇：垃圾分类汇报（全文）
垃圾分类工作汇报
一、加强领导、组建机构。
1、我们成立了“垃圾分类领导小组”，由书记任组长、村主任为副组长，班子成员任组员。我们这套人马主抓村内环境整治、垃圾分类的全面工作。
2、党员带头、明确责任。村党组织以垃圾分类为切入点，形成以党员为核心，采用分片管理的办法，积极为党员搭建平台，充分发挥党员的带头作用。目前全村共分8个小组，每个小组由党员担任组长，每小组负责10—14户垃圾分类工作。对全体村民进行宣传和教育，及时处理有关破坏环境卫生的事件。
3、安排了2名专职保洁员。安排两名专职保洁员负责定时回收各户垃圾、村内公厕卫生和周边环境卫生。
三、建立制度
根据镇党委、政府相关文件的指示精神和我村实际，制定了《环境整治和垃圾分类实施方案》、《环境卫生管理制度》、《垃圾分类实施细则》等，对全村的环境卫生进行统筹管理。针对不同岗位制定了相应的岗位责任制，有《垃圾分类小组长岗位责任制》、《保洁员岗位责任制》。
四、加大宣传、广泛发动。
在市农研中心的支持和帮助下，我们按照镇生活垃圾源头分类动员会精神，利用广播、张贴标语、制作展板发放宣 1
传材料、入户指导等多种形式进行了大张旗鼓的宣传，力争做到老幼皆知。每年制作宣传展板12块，宣传条幅及宣传画13幅。利用广播对村民进行有关环境整治、垃圾分类的宣传教育。发动党员开展大规模的环境集中整治行动。划定垃圾分类填埋点2处，分别是厨余垃圾填埋点和灰土垃圾填埋点。
通过扎实宣传，让村民对垃圾分类有了更进一步的了解，使每个人都能够积极参与垃圾分类活动。
五、具体做法
结合我村实际情况，我们做到了垃圾源头分类，把垃圾分为五类
1、为了有效控制白色污染，从2022年至今，我们一直采用了塑料袋换取洗衣粉的做法，每三斤塑料换取一袋洗衣粉。
2、结合我村山上劳动人员时间安排，我们规定每天收集厨于垃圾。在收集过程中一定严格质量，灰土和厨余垃圾收集后统一运送到村东堆肥场，经过一段时间发酵，然后运送到地里，这样做到了资源再利用。经过近两年的实施，目前已堆肥20吨左右。
3、另外规定每月1日回收垃圾分类奖励小票，通过小票的数量、面值为村民发放垃圾分类奖励物品。
4、我们还按照镇制定的《垃圾分类实用手册》，每月定时回收可再生废品，使村民逐渐养成生活垃圾分类处理的好
习惯。
5、为了提高村民的积极性，为每户制作垃圾分类评比条例展板80块。
谢谢大家！
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