小学电脑制作活动兴趣小组活动计划

第一篇：小学电脑制作活动兴趣小组活动计划

       小学电脑制作活动计划

       为了促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，认真组织学生积极参加此项活动，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，特制定计划如下：

       活动目标任务

       1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。

       2、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。

       3、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。

       活动主要内容。

       1、利用word制作课程表。

       3、通过表格的设置制作出漂亮的课程表。

       工作措施

       1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。

       2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。

       3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。

       4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。

       5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。实施步骤

       1、制定兴趣小组活动计划。

       2、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作能力等方面的因素进行分组。

       3、在熟练操作的基础上创作出富有个性的作品。

       六、活动时间：每周利用一节课。

       七、活动地点：微机教室。

第二篇：小学电脑制作活动兴趣小组活动计划

       小学电脑制作活动兴趣小组活动计划

       一、前言

       当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代，计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代 的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现 代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长 与能力协调发展，本学期我校将开展电脑绘画兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。本兴趣小组共有34人，选拔那些三至六年级的思维比较活跃，接受能力较强，对电脑学习较感兴趣的学生。并且通过以前的学习，掌握了些最基本的操作，学会了简单绘画、文字录入、会一些最简单的文字编辑等。

       二、活动目标任务

       1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。

       2、继续结合学校的综合实践活动的开展，进行电子报刊的制作。提高电子报刊制作的能力。

       3、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。

       4、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。

       5、掌握最流行的图片处理软件。

       三、活动主要内容

       1、利用美图秀秀对生活中的照片进行美化、处理等一系列操作。

       2、结合学校综合实践活动的开展，并以此为素材，利用WORD软件进行电子报刊的制作。

       3、利用Powerpoint制作演示文稿和电子报告，并能利用其进行全班的报告。

       4、学会利用IE浏览器与其他学科相整合，更合理地利用好网上的资源。

       四、工作措施

       1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。

       2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。

       3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。

       4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。

       5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。

       五、实施步骤

       1、制定兴趣小组活动计划。

       2、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作能力等方面的因素进行分组。

       3、结合学校综合实践活动，小组选择电子报刊的课题，进行电子报刊的制作。

       4、小组选择电子报告制作课题，进行调查，搜集素材，进行电子报告的制作，并在全班内进行报告。

       5、在熟练操作画图工具的基础上创作出富有个性的画图作品。

       六、活动时间 每周二、四、天下午

       七、活动地点 计算机网络教室。

第三篇：电脑绘画兴趣小组活动计划

       2022年秋学期电脑绘画兴趣小组活动计划

       一、培养目标：

       1、培养学生对电脑绘画的兴趣和意识，让学生了解或掌握电脑绘画基本知识和技能，使学生能够独立完成一幅有创意，有创作的电脑绘画作品。

       2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

       3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加中小学电脑制作活动作好一定的准备工作。

       二、活动内容：

       1、如何创作电脑绘画。创意来自哪里！

       2、电脑绘画技巧解析。

       3、历年获奖作品解析。

       4、学生自主创作绘画。

       5、学生自主创作绘画。

       6、学生自主创作绘画

       7、学生自主创作绘画

       8、学生自主创作绘画

       9、学生自主创作绘画

       10、学生自主创作绘画

       11、学生自主创作绘画

       12、学生自主创作绘画

       13、教师点评学生作品

       三、活动地点：电脑室

       四、活动时间：每周星期五下午最后两节

第四篇：手工制作兴趣小组活动计划

       手工制作兴趣小组活动计划

       金坛市薛埠中学 居云霞

       一、教学目标：

       1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。

       2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。

       3、培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。

       4、培养学生的自信心。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。

       5、培养学生专注力的。学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

       二、教学内容：

       折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等

       三、教学安排：

       第一周：

       1、鉴于学生动手能力参差不齐，应该熟悉学生。

       2、介绍手工制作相关知识。

       3、布置学生准备上课常用工具。

       第二周：折纸——兔子

       第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼

       第四周：插片挂饰

       第五周：橡皮泥

       第六周：纸风车

       第七周：吸管制作——小星星

       第八周：乒乓球制作——卡通人物

       第九周：折纸制作——菠萝

       第十周：卷纸制作——房屋

       第十一周：剪纸

       第十二周：卡纸制作——书签

       第十三周：废料盒制作——收纳盒

       第十四周：卡纸贴画

       第十五周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。

       第十六周：兴趣班考核

第五篇：手工制作兴趣小组活动计划范文

       手工制作兴趣小组活动计划

       一、指导思想：

       培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

       二、学情分析：

       本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

       三、活动目标：

       1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。

       2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。

       3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。

       4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。

       5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进学生个性化发展。

       四、教学内容：

       1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。

       充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。

       2、纸绳的编制

       这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。

       3、泥塑

       利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。

       4、雕刻

       利用粉笔，木材，硬纸壳等制作作品。

       五、教学方法：

       1、鼓励式教学

       学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。2．启发式教学

       我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。

       六、教学特点：

       1、学习及生活习惯的培养。

       2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

       3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

       4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

       5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！

       6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。

       七、教学中应注意的问题：

       1、手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。

       2、兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证专用室的卫生和秩序。

       3、教师要注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

       4、平时要做好学生作品的收集工作。学期结束，要做好总结。

       5、教师要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

       6、教师辅导学生时要要精心指导，在普及特色教育的同时，挖掘优秀人才，形成学校手工制作的中坚力量。

       7、要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

       开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。

       兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：

       一、活动目的：

       通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

       二、活动要求：

       1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

       2、每周四、周五下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

       3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。（转载自本网http://.xiexiebang.com，请保留此标记。）

       4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

       5、爱护教室内的设施和用品。

       三、活动内容：

       1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。

       2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。

       3、给学生自己创作作品的时间和空间。

       4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。

       四、采取的措施：

       （1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作

       在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点

       根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作

       要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。

       您可以访问本网（.xiexiebang.com）查看更多与本文《2022学年手工兴趣小组活动计划》相关的文章。六(2)班手工制作兴趣小组活动计划

       一、活动内容：

       活动内容：手工制作

       二、活动时间与地点：

       每周安排一堂课进行。

       三、活动目的与要求：

       1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强烈的学习和创作欲望。2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3.让儿童懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟的习惯。

       4.通过动手制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

       5．使童养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进儿童个性化发展。教学方法： 1.鼓励式教学

       儿童在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理，我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使儿童深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对儿童的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。2．启发式教学

       我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导儿童观察，启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。这种学习儿童永远不会感觉累。教学特点：

       1． 学习及生活习惯的培养。

       2． 动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

       3． 想象力 创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。4． 主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。让儿童在不断探索中学会主动学习。

       5． 自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。儿童做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让儿童感知到原来我真得很棒！

       6． 专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。

       四、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动，积极准备迎接学校的验收。手工兴趣小组活动计划

       手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。在这项活动中教师要引导学生用各种东西如：泥、纸、草叶、果壳、等其他废旧物品，动手制作一些简单的手工作品。对于学生来说，这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用。

       本兴趣小组有二十四人，其中二十人为三年级的走读生，其他四人为四年级走读生。因为手工学要很多各种各样的材料，走读生更容易搜集并将材料准备齐全。活动安排如下：

       1、剪纸：团花（四瓣、六瓣、八瓣、五瓣）

       连续纹样

       刻纸：人物、动物

       （先临摹，后创作。教师准备临摹稿，学生准备剪刀、铅笔、美工刀、橡皮、彩色打印纸。）

       2、布贴画：人物、动物、花卉

       （学生准备旧的各种颜色花纹的碎布、胶水、剪刀、记号笔、KT板。）

       3、纸带穿编：

       （学生准备剪刀、美工刀、双面胶、直尺、彩色卡纸。）

       4、立体彩球：十二面体、六面体。

       （学生准备剪刀，美工刀、直尺、圆规、双面胶、铅笔、橡皮、彩色卡纸。）

       5、风铃：

       （学生准备剪刀，美工刀、双面胶、铅笔、橡皮、绳线、小空瓶、彩色卡纸。）

       6、瓶花：

       （学生准备剪刀，美工刀、双面胶、空瓶、细铁丝、皱纹纸、泡沫。）