“快点，快点……”505班里，传来了一个同学的细小的声音。没错，这个声音就是我发出来的。
事情是这样的：在一个阳光明媚的早晨，我舒舒服服地靠在椅子上，水笔也时不时转啊转，满怀愉快的心情，写着预习，真是闲的不得了。可人在做，天在看，偏偏在这个时候，最大的难关朝我袭来，我却浑然不知。张老师不知什么时候走了进来，说道：“大家别太闲了。”这不就是在说我吗？我心里暗自埋怨，刚才转笔肯定是被老师看到了。“大家都把创优作业拿出来，完成第三课——桂花雨！”老师接着说道。刚养起来的好心情就像被泼了一盆冷水一样，我可没写什么创优作业嘛！然后就出现了我在开头的那一段。
我不管三七二十一，抓起笔和创优，龙飞凤舞地写了起来。虽然作业只有两页，但还是把我急坏了，没过一会儿，我就写了一大半。张老师在这个时候，又扔过来一句话：“不能书写不工整，不然要重写！”我赶紧低头检查起了我的书写，还好，不算太差。我发现周围的人都不紧张，哎，这不就说明他们都写完了吗？
我只好放慢速度，顺便划掉了一个字。可是，没想到的事情发生.0279.NeT了，这个字后来成了我的“致命杀”。张老师在这个时候，又补了一刀：“涂改的也是，要重新抄！”这……哎，我怎么这么倒霉啊！
我只好继续写下去，毕竟，不写完也是要罚抄的嘛。不过，接下来的事情也没好到哪里去。首先，是我有一道题目不会。其次，就是，哎……就是我涂改了一个字，啊啊啊！这是要气死我的节奏啊。
我不再管那道没做完的题目，而是问起了“左邻右舍”涂改的解决方式。有的人是用涂改液，有的人用标点符号，有的人……总之，一切五花八门的方法都传进了我的脑子里。
我在心里盘算着该怎么做才ok：嗯，涂改液一定会被老师臭骂一顿，说过多少次不能用涂改液的，你还敢用；加标点符号又不知道能不能过关？用沙……又会空出一个位置，哎，我还是不管它了吧。
终于做完了了，心中的大石头落下来后，我正准备把它交给老师，却想起了另一件让人生气的事情，那就是——我还没做完的那道题目！我连忙翻到那一页，绞尽脑汁，冥思苦想。就在老师收作业的前一秒，潦草地写完后，交了上去。
明天就要发作业了，真是又紧张又期待的等待啊。
