读报范文
让学生从社会中认识生活
思想品德课程的现实资源是极为丰富多彩的。这种资源往往比教材更真实，更丰富，更具有情境性。教学中，我通过读报直接将情境生活化，对于课文中所出现的问题不再是一个陌生的、生硬的东西，因为学生会从通过报纸上所看到的社会百态，自然明白了许多。学生在实际生活中，每天接触很多事情。在转思品教学强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手，拓展学习主题。让我们的教材更贴近学生的实际生活，便于他们学习，我们的教育才能真正做到面向全体学生，从而全面提高学生的整体素质!
激发学生的学习热情
读报可以最大限度地激发学生的学习热情。只要善于选材，恰当地运用读报，充分发挥其激励作用，就可以统一学生的认识，把学生的满腔热情调动起来，并且引导到具体的学习中去。我们要为学生树立参照目标，运用革命家、科学家刻苦学习的故事及学生身边勤奋好学的典型事例，特别是教师自身的榜样来影响学生，激发学生的学习热情。电视剧《恰同学少年》中勤奋学习、风华正茂的少年让我们佩服不已。我读了一篇相关报道，让收看过这部电视剧的学生进行班级交流、探讨。学生从中受益匪浅，许多学生纷纷效仿在吵闹的环境中看书，学习他惜时如金。我还多次阅读介绍《关心下一代周报》中的典型事例，让学生感受学习成功的喜悦。
读报可以树立伟大的人格榜样
思想品德教学的方法多种多样，但树立人格榜样是极其重要的。苏霍姆林斯基告诉我们，儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。而且，榜样的力量是无穷的，可为学生的成长和发展提供一种真实可信的参照。利用报纸上学生身边的榜样，可促使学生向模范人物看齐，坚定信念，刻苦学习，奋发向。
读报范文篇2
尊敬的院领导，尊敬的报业集团领导，老师们、同学们，大家好：
首先请允许我代表我们全班同学以及我们小组感谢报业集团的领导为我们提供的这个宝贵的实习机会，同时感谢《读报参考》编辑部的编辑老师们对我们的热情招待和巨大的帮助。谢谢!
在刚刚结束的大三专业认识实习中，我们组十分幸运，连续三个星期参加了国内著名刊物——《读报参考》的实习活动，获得了很多宝贵的经验，学到了很多书本上学不到的知识。
我们在《读报参考》的短短几周实习，编辑部老师们认真、严谨的从业风格，冷静、执着的思维方式，亲切友善的待人接物，和谐友爱的工作氛围等，给我们留下了很深的印象。同时，编辑部老师们不仅为我们的实习提供了单独的办公室，而且在日常实习过程中为我们提供了许多无私的帮助，使我们的实习得到十分圆满顺利地完成。在这里再次由衷地感谢《读报参考》编辑部的编辑老师们。谢谢!以下是关于我们组的实习报告：
一、《读报参考》的历史、现状和发展未来：
一).历史：
成立时间：《读报参考》创办于1986年8月25日，刊物原来叫做《吹风与信息》，是原青岛日报社的一份内部刊物。其编辑部前身为青岛日报社资料室，负责管理报社的刊物资料等及报纸文摘版的编辑工作。
《读报参考》试发行时，为每份单页四版，每期一百份，在报社内部免费发行。后来逐渐增至16页，又增加到32页，最后到目前的48页。当时主要刊登社会信息、政策规定、新闻线索、外报动向及部分有参考价值的文章资料，发行范围只限于报社的编采人员，后来又逐步扩大到报社特约记者、特约通讯员及全市新闻干部。1991年，扩充了刊物的部分内容，更名为《读报参考》;1991年3月18日，《读报参考》经批准正式在省内发行;1991年7月15日，《读报参考》半月刊正式创刊。
经过两年成功运转，到1993年7月，经国家新闻出版署批准，《读报参考》开始向全国发行。99年到2000年，发行量成倍增长，期发行量达45万份。2003年改为旬刊，每月三期。
二).现状：
目前编辑部共有21人，主要负责《读报参考》的编辑出版工作，此外，还负责管理报业集团资料室，和集团内部信息的录入处理。《读报参考》的读者定位是“关心实事政治的中老年男性读者”。办刊宗旨是“提供重大事件背景，介绍时事新闻资料”。
目前，《读报参考》每月三期，印刷点除青岛外还有柳州、兰州、南昌三个分印点，刊物发行到全国200多个大中小城市。
目前，在稳定现有《读报参考》的宗旨、读者群及发行量的同时，编辑部正在积极组织年轻编辑创办一份新风格、新读者定位的试行刊。以进一步开拓读者市场，细分读者群。
读报范文篇3
我作为一名办公室主任，因为整天工作比较多，忙忙碌碌，不可能坐下来静心的读大本成套的马列巨著，以及一些给人以教育与启迪的好的书籍，即使有时间也很难找到。而报纸就不同了，内容丰富，知识广泛，迅速及时，短小精湛，富有思想性、哲理性、教育性，具有强烈的说服力和感染力，读后发人深省，给人教益的好文章既有我党历代领导人的重要论述，又有见解深刻的理论文章;既有老一辈革命家清正廉洁的崇高风范，又有中外名人修身治家的成功之道;既有腐败分子蜕变堕落的切肤反思，又有外国执政党丧失政权的惨痛教训;既有我国历史上的廉政制度，又有当今发达国家的廉政做法。
几年来，我一直都坚持读报，无论工作多忙，多累，每天都要见缝插针把报纸看一遍，特别是反腐败的文章，我都重点认真阅读，有的文章，如《腐败之路，死亡之路》、《治党务必从严》、《实践“两个务必”的典范》等，通过几年的读书学习，个人受益匪浅，有以下几点粗浅体会：
一、读报思廉，可以使人正常健康地生活，确保正确的人生航向。一个人要想正常健康地生活，一些物质活动是必不可少的，而精神生活也是必不可少的，如果没有了信念，生活就会失去航向。纵观古今中外许多名人成功之道路，横看“前腐后继”的无数贪官沉沦的轨迹，可以清楚地看到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱坚屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航标的一叶扁舟，随时都有触礁沉船的危险。李真在《悔过书》中沉痛地说“人可以没有金钱，但不能没有信念。丧失信念，就会毁灭一生。”李真的醒悟对他来说实在太晚了，但对我们广大党员干部而言，不失为一记沉重的警钟。读报思廉有如生活中的“四像”。
1、像梳子梳头：人经常梳头，不仅可以美容仪表，同时活络神经，使大脑清醒。读报，有如梳子梳头，可以使我们党员干部政治上时刻保持清醒头脑。
2、像镜子照脸：人天天要照镜子，它能看出衣着是否整洁，脸上身上有无污点。读报，有如镜子照脸，可以使我们党员干部检查自己思想上有无污点。
3、像药品治病：人吃五谷杂粮，难免有各种疾病。得了病，就要用药治疗。读报，有如药品治病，可以使我们党员干部经常清理思想深处的各种错误，将疾病消灭在萌芽状态。
4、像补品壮体：人经常用一些有益健康的补品，会增加各种身体需要的元素，提高身体免疫力。读报，有如补品壮体，可以使我们党员干部学习先进典型的思想和吸取错误的教训，从中得到启示、鼓舞和警示，防患于未然。
二、读报思廉，确实起到了党员干部廉政教育的四个作用
在新的形势下，加强全党特别是党员干部的学习教育，始终是党中央高度重视的一个重大问题。在《大力弘扬求真务实精神大兴求真务实之风继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争》指出：“要加强思想道德教育和纪律教育，筑牢拒腐防变的思想防线;加强党风廉政制度建设，建设反腐倡廉的制度体系;加强监督制约，形成权力正确行使的有效机制。反腐倡廉教育，要以各级领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标。”几年来，党中央和各级党组织采取了多种形式对党员干部进行思想教育。而坚持读报，学习一些反腐败的文章，起到了对我们党员干部廉政建设和反腐败斗争的示范、激励、警示和借鉴作用：
1、示范作用：一些好的文章中，介绍了许多优秀领导干部，包括伟人领袖的高风亮节和思想情操，读后给人以深刻的启迪，这些光辉的典范，给我们起到了做人为官的示范作用。
2、激励作用：党内腐败现象的披露，给群众造成一种领导干部好人不多的错觉，甚至有人对党风廉政建设丧失信心。通过学习一些文章，使我认识到绝大多数党员和领导干部是好的和比较好的，党风的主流也是正的。我们党认识到自身存在的问题已经和正在采取有力的措施进行解决，效果也是显著的。要相信我们党有能力解决好党风问题。因此，通过学习，激励了自己端正个人党风，并抓好单位的党风廉政建设工作的信心和自觉性。
3、警示作用：一些好的文章中，有许多是揭露一些领导干部甚至高级干部的错误，深刻剖析违法违纪的思想原因。《王怀忠腐败案查处始末》、《李真宣判前吐心声》、《从省长到囚犯的蜕变》等。学习这些文章，有如警钟长鸣，对我们起到了一个实实在在的警示作用。
4、借鉴作用：作为一名党员干部，不仅要端正个人的党风，还要抓好单位和部门的党风廉政建设。怎么做，怎么抓，才能有效。有一些文章中，介绍了国内国外的做法，是经验之谈，如《德国注重从机制上抑制腐败》、《法国总统访华》、《我国历史上的“刺史巡视制度”》等，学习这些文章，对我起到了很好的借鉴作用。
三、读报思廉，增强了个人对腐败问题的深刻认识，从而提高了加强廉政建设的自觉性以前，个人有一种想法，认为党内和领导干部中有一些腐败现象，不足以把我们党搞垮，用不着这么全党上下兴师动众。这样大讲特讲腐败问题，对我们党的形象不好。通过读报学习，我个人大开眼界，思想认识有了新的提高。十六大以来，全党高举马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻十六届四中全会精神，在全面建设小康社会的伟大进程中深入推进党风廉政建设和反腐败工作，取得了明显的成效。但是也必须看到，腐败问题是国际国内、古今中外普遍存在的一种长期社会现象。消极腐败现象及其产生的土壤和条件在一些领域依然存在，并将长期存在，反腐倡廉的任务还十分艰巨繁重。对此，必须要有深刻认识。腐败问题，归结起来我认为有“四性”：
1、国际性：从读报学习看到，不光是中国，也不光是中国共产党，世界上哪个国家，哪个政党都有腐败问题，或轻或重而已。
2、历史性：从读报学习看到，中国几千年的文明史，始终都有腐败问题，历朝历代不能幸免。
3、长期性：从读报学习看到，解决腐败问题不是一朝一夕就能奏效的。从历史上，到解放初期，到现在，以至到将来，它都是一个我们党要下气力长期解决的问题。
4、严重性：从读报学习看到，腐败问题已经不是一个地区的问题，也不只是党内低层次的问题，它存在于各个领域、各个环节、各个层次，甚至在党的高级干部之中。发生的问题有的怵目惊心，相当严重。
读报范文篇4
一、要解放思想，开拓创新，加强学习
加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上适应形势的发展，在行动上符合工作的要求，在工作中才能不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。通过认真学习《中国组织人事报》、《中国劳动保障报》等报刊中的法律法规、方针政策，为我的工作奠定好扎实的理论基础;同时在学习中摆正了工作与学习的关系，坚持执行制定的学习制度，保证读报时间，注重学习效果，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际，真正提高自身的业务素质和工作能力。
二、转变作风，牢固树立服务意识
转变观念，转变作风，不断提高服务质量和办事效率;我们每一位工作人员都应该从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想、工作和生活进行认真的对照检查，发现问题，及时纠正。通过这次读报活动我充分认识到，必须彻底转变观念，增强服务意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨。平时熟记窗口服务的规范语言，牢记禁忌语言，对来办事的群众要热情接待，耐心询问，做好记录，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的“三难”的衙门作风，满腔热情地为企业和职工服好务，为市人保事业的发展尽心尽力、尽职尽责。
三、爱岗敬业，高效工作
在学习的过程当中，使我认识到要始终要牢记热爱本职工作的理想信念，及自己工作的责任使命，爱岗敬业。读好《中国组织人事报》、《中国劳动保障报》这些报纸，让我们每个人都能从读报活动中得到启示，将读报学习中汲取到的思想精华及工作经验落实到自己的本职工作中。
读报范文篇5
我作为一名办公室主任，因为整天工作比较多，忙忙碌碌，不可能坐下来静心的读大本成套的马列巨著，以及一些给人以教育与启迪的好的书籍，即使有时间也很难找到。而报纸就不同了，内容丰富，知识广泛，迅速及时，短小精湛，富有思想性、哲理性、教育性，具有强烈的说服力和感染力，读后发人深省，给人教益的好文章既有我党历代领导人的重要论述，又有见解深刻的理论文章;既有老一辈革命家清正廉洁的崇高风范，又有中外名人修身治家的成功之道;既有腐败分子蜕变堕落的切肤反思，又有外国执政党丧失政权的惨痛教训;既有我国历史上的廉政制度，又有当今发达国家的廉政做法。
几年来，我一直都坚持读报，无论工作多忙，多累，每天都要见缝插针把报纸看一遍，特别是反腐败的文章，我都重点认真阅读，有的文章，如《腐败之路，死亡之路》、《治党务必从严》、《实践“两个务必”的典范》等，通过几年的读书学习，个人受益匪浅，有以下几点粗浅体会：
一、读报思廉，可以使人正常健康地生活，确保正确的人生航向。一个人要想正常健康地生活，一些物质活动是必不可少的，而精神生活也是必不可少的，如果没有了信念，生活就会失去航向。纵观古今中外许多名人成功之道路，横看“前腐后继”的无数贪官沉沦的轨迹，可以清楚地看到，人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱坚屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航标的一叶扁舟，随时都有触礁沉船的危险。李真在《悔过书》中沉痛地说“人可以没有金钱，但不能没有信念。丧失信念，就会毁灭一生。”李真的醒悟对他来说实在太晚了，但对我们广大党员干部而言，不失为一记沉重的警钟。读报思廉有如生活中的“四像”。
1、像梳子梳头：人经常梳头，不仅可以美容仪表，同时活络神经，使大脑清醒。读报，有如梳子梳头，可以使我们党员干部政治上时刻保持清醒头脑。
2、像镜子照脸：人天天要照镜子，它能看出衣着是否整洁，脸上身上有无污点。读报，有如镜子照脸，可以使我们党员干部检查自己思想上有无污点。
3、像药品治病：人吃五谷杂粮，难免有各种疾病。得了病，就要用药治疗。读报，有如药品治病，可以使我们党员干部经常清理思想深处的各种错误，将疾病消灭在萌芽状态。
4、像补品壮体：人经常用一些有益健康的补品，会增加各种身体需要的元素，提高身体免疫力。读报，有如补品壮体，可以使我们党员干部学习先进典型的思想和吸取错误的教训，从中得到启示、鼓舞和警示，防患于未然。
二、读报思廉，确实起到了党员干部廉政教育的四个作用
在新的形势下，加强全党特别是党员干部的学习教育，始终是党中央高度重视的一个重大问题。在《大力弘扬求真务实精神大兴求真务实之风继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争》指出：“要加强思想道德教育和纪律教育，筑牢拒腐防变的思想防线;加强党风廉政制度建设，建设反腐倡廉的制度体系;加强监督制约，形成权力正确行使的有效机制。反腐倡廉教育，要以各级领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标。”几年来，党中央和各级党组织采取了多种形式对党员干部进行思想教育。而坚持读报，学习一些反腐败的文章，起到了对我们党员干部廉政建设和反腐败斗争的示范、激励、警示和借鉴作用：
1、示范作用：一些好的文章中，介绍了许多优秀领导干部，包括伟人领袖的高风亮节和思想情操，读后给人以深刻的启迪，这些光辉的典范，给我们起到了做人为官的示范作用。
2、激励作用：党内腐败现象的披露，给群众造成一种领导干部好人不多的错觉，甚至有人对党风廉政建设丧失信心。通过学习一些文章，使我认识到绝大多数党员和领导干部是好的和比较好的，党风的主流也是正的。我们党认识到自身存在的问题已经和正在采取有力的措施进行解决，效果也是显著的。要相信我们党有能力解决好党风问题。因此，通过学习，激励了自己端正个人党风，并抓好单位的党风廉政建设工作的信心和自觉性。
3、警示作用：一些好的文章中，有许多是揭露一些领导干部甚至高级干部的错误，深刻剖析违法违纪的思想原因。《王怀忠腐败案查处始末》、《李真宣判前吐心声》、《从省长到囚犯的蜕变》等。学习这些文章，有如警钟长鸣，对我们起到了一个实实在在的警示作用。
4、借鉴作用：作为一名党员干部，不仅要端正个人的党风，还要抓好单位和部门的党风廉政建设。怎么做，怎么抓，才能有效。有一些文章中，介绍了国内国外的做法，是经验之谈，如《德国注重从机制上抑制腐败》、《法国总统访华》、《我国历史上的“刺史巡视制度”》等，学习这些文章，对我起到了很好的借鉴作用。
三、读报思廉，增强了个人对腐败问题的深刻认识，从而提高了加强廉政建设的自觉性以前，个人有一种想法，认为党内和领导干部中有一些腐败现象，不足以把我们党搞垮，用不着这么全党上下兴师动众。这样大讲特讲腐败问题，对我们党的形象不好。通过读报学习，我个人大开眼界，思想认识有了新的提高。十六大以来，全党高举马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻十六届四中全会精神，在全面建设小康社会的伟大进程中深入推进党风廉政建设和反腐败工作，取得了明显的成效。但是也必须看到，腐败问题是国际国内、古今中外普遍存在的一种长期社会现象。消极腐败现象及其产生的土壤和条件在一些领域依然存在，并将长期存在，反腐倡廉的任务还十分艰巨繁重。对此，必须要有深刻认识。腐败问题，归结起来我认为有“四性”：
1、国际性：从读报学习看到，不光是中国，也不光是中国共产党，世界上哪个国家，哪个政党都有腐败问题，或轻或重而已。
2、历史性：从读报学习看到，中国几千年的文明史，始终都有腐败问题，历朝历代不能幸免。
3、长期性：从读报学习看到，解决腐败问题不是一朝一夕就能奏效的。从历史上，到解放初期，到现在，以至到将来，它都是一个我们党要下气力长期解决的问题。
4、严重性：从读报学习看到，腐败问题已经不是一个地区的问题，也不只是党内低层次的问题，它存在于各个领域、各个环节、各个层次，甚至在党的高级干部之中。发生的问题有的怵目惊心，相当严重。
读报范文篇6
[关键词]多角度读报法;语用能力;中职学生;说写习惯
教育、教学是一种实践活动，教师与学生在这种实践活动中能追求的，就是他们实践活动的目的，是建立在他们对实践活动价值和自己需要相互合作之上的，是对这种价值的预期或憧憬。
语文课程教学的目的的特征之一“规定性”，即接受教育、学科、课程的制约。学生从小学到初中乃至高中，语文学习无非是从课文、看点课外书(有的看，有的则不看)来学习。学校真的如象牙塔一般，把一些精致的文章呈现给学生，如屈原、李白、文天祥、岳飞等，小朋友也好，大学生也好，无不如数家珍般在语文课堂活动中娓娓道出，但叫他们举一些生活中的具体事例，则大多数学生哑口无言，中职学校的学生更是如此，用一句话来概括则是学生的语用能力低下。
1探究中职学生语用能力低的原因
造成中职学生语文能力中“语用能力”低下的原因主要有三点。
1.1实践训练偏少
传统语文课堂教学中，教师讲解，分析多，学生讲得少，只有少数时间读一些精美的段落，一个语文教师不可能每次上课都整堂课或大半堂课安排学生读，教师提问多，真正回答问题的学生少，能按逻辑回答到点的学生更少。至于让学生作为课堂的真正主人，教师为配角的课堂教学，一个学期最多也可能不超过五六次。学生的语文实践训练局限于完成基础作业。写作次数超过4次的很少(调查数据)。
1.2语用素材来源渠道少
中职学校学生学习语文的过程中，绝大多数人的资料就一本课本，一本同步练。有些语文教师在学期初就规定学生人手一本字典，可还有许多学生不带，由此可见学生的素材有限得可怜。“巧妇难为无米之炊”，素材少，拿什么来用?
1.3教师重视程度不够
对中职语文教学来说，学生没有高考的念头，失去高考的压力，语文教师也觉得对付会考，一本语文同步练就足够，何须费力去找更多的资料。学生本来语文基础就差，资料多了反而会加重他们的学习负担，起到负面效应。这种心态与应试教育如出一辙，可以称之为应付会考的教育。这是一个两难问题，没有会考，学生更不学，教师随意性更大。
2“多角度读报法”对克服语用能力低效用
上述的三个难题不是不可以破解的，“多角度读报法”在某种程度上或许可以起到这种作用。
首先，“多角度读报法”提倡“读”。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”读得多，中学生处于人生中的黄金时期，记忆力很强，通过读报刊，大量的信息进入大脑，无形中为语用实践活动攒下了大量的素材。这种积累素材的方式有以下便利之处。
第一便利在于“兴趣”，中职学生很多人在初中阶段存在较强的厌学情绪，课堂是第一秩序的讨厌，课本是第二秩序，至于“作文”，因为写得少，虽然最讨厌，所以讨厌的程度也冲淡了一些。报纸杂志和兴趣上就占了很多便宜。
第二便利在于“充实”，这里所说的“充实”不是平常说的内容或精神方面的丰富，而是学生厌学之外的空虚，晚自习干坐着讲话又不行，看看报纸杂志也好。所以“充实”是“补空”，补被动学习之空，这与主动学习充电的“充实”是有别的。
第三便利在于纪律允许。许多中职学校为学生征订了报纸和刊物，有的学校还为学生准备了电视节目，或向学生开放图书室、阅览室，不过学生除电视外最喜欢的还是故事会或娱乐杂志。所以学生以最快的速度完成作业后，就津津有味地读起了报纸杂志，有的甚至先看杂志，等成绩优秀的学生完成作业后再拿过来抄。对于管理者来说，你要学生不讲话，不随意走动，看闲书，这是自习纪律允许的。学生的这些行为对其他课程也许不利，但对语文来说，却是效果明显的。“读报纸杂志”，总比讲闲话强。学生通过这种方式积累大量素材，这对于克服语用困难中素材来源少是不无裨益的。当然这不还需要班主任和语文教师的合理引导，多为学生征订一些偏重于文学性、知识性的报刊，少订一些娱乐杂志，进攻学生不得不看的心理，让他们积累的素材更多的往可用方向良性发展。
其次，“多角度读报法”提倡读的“多角度”，其实是一个“思维训练”的问题。多角度，是多个方向、多个层次的意思。学生读到报刊中的一篇新闻，如《都市快报》中“亚洲枪法最好女生手捧三金大方坦白”一则新闻，学生中很多人关注的是“坦白的是婚姻问题之终身大事”。教师可以提醒：“能手捧三块金牌的原因在哪里?”这么一个问题，学生在文章中找到了答案“练了十几年枪，个人的幸福被抛在了为国家争光之外”，这也回到了语文的范畴之内，作者写题目是什么：新闻宣扬的是一种积极的人生观，用王成意的话：“你越想得到的东西，就越是不能实现，你越关注做好你自己，那往往也会得到一个好结果”，“要处理好‘有所为’与‘无所为’的关系。”从深层次的“写作目的”这个角度读报，收获的往往比语文课本中某一篇课文的说理更有效，因为这是身边人，眼前事。与学生心贴心。这可以从遣词造句这个角度读，如文中的“有所为”与“无所为”，相信学生读报后定会印象深刻。这种多角度、多层次读报，可以拓宽学生的语文思维通道，提高他们透过现象挖掘本质的能力。
再次，报纸杂志内容相对于长篇大论、含蓄深奥的课文来说，学生的理解要容易许多，因为报纸杂志面对的是社会大众，其中不乏小学文化甚至小学没毕业的群体;通俗易懂是它的基本特征;而课文的使用对象是学生，是符合学生年龄和文化层次的，它要求学生具备一定的文化基础，不可能小学生使用高中语文课本，但中职学生恰好和“小学生读高中课文差不多”，有些职高生甚至没有小学中一些成绩优秀的五六年级学生的基础好。有些职业学校生源差，所招学生中就有小学没毕业的。所以通俗易懂的报刊文本很适合做中职语文的教学材料。多读报纸杂志也没有加重学生的学习负担，只是充实了他们的闲暇生活。
3利用“多角度读报法”提高中职学生语用能力的措施
“多角度读报法”不是为学生打发无聊时间而设的，它的真正目的在于“用”，在于提高语用能力的实践作用，它可以通过以下的具体措施来达到这种效能：
3.1熟能生巧之专读
《红楼梦》“香菱学诗”“黛玉道：‘断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，再次李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!’”
林黛玉的诗才只有一个史湘云可比，才思敏捷，意境奇奥是她作诗的特色，史湘云也只有在敏捷速度上可比。她教香菱作诗的方法可谓之速成法，这为“读报法”也提供了借鉴作用。学生进行多角度读报训练时不能先在“多”上发力，以为拿许多报刊来读就行，应该学香菱那样，找王维、杜甫、李白的诗多读，这就是“专读”，多读某一个人的诗，就专读某一个人的做诗技巧，掌握其诗风，易于形成个人的写诗风格，读多了就杂了。学生也应该选择报刊中某一类的文体专攻，如专攻报纸新闻，在多读新闻的基础上把握新闻的写作特色，从读新闻转向分析新闻、解读新闻，把新闻的方方面面都照顾到。
3.2合作解惑之小组读
一个人做事是沉闷的，多个人一起，气氛热烈。几个学生(最好平时关系好的)为一组，利用前面的“专读法”，先专攻报刊的某一篇文章。多个学生的观点总有不同的，看问题的角度也会有不一样的地方。这些因人而异见解可以利用小组交流讨论的方式，互相提醒、互相补充，这与同一个人采用不同的角度读报性质差不多，但效果肯定更好。因为同一人受思维定式的局限，虽采用多角度，但也万变不离其宗，就如一个圆一样，总有一个圆心。多人共同学习，就有多个圆心，思维的扩散面更广。互相补充，也可以互相提携，帮助小组中基础差的。因为平时谈得来，关系好，所以讨论会更自由，帮助的主动性更强。中职学生学习采用这种形式更好，因为差生多，成绩好的少，一个小组只要有一个成绩好的，就能够解决许多问题。
3.3趣味优秀之选读
兴趣是最好的老师。读报纸杂志，本身是占兴趣的便宜。同理，报纸杂志中因人而异，适合个人的口味不同，所以按趣味优先的标准让学生从中挑选各自喜欢的报刊内容学习，学生喜欢这类文本，他阅读的积极性会更强。例如，平时爱好打篮球的学生他选择与篮球运动相关的内容或干脆购买篮球报纸、篮球杂志，或在网上浏览篮球信息。这些信息总是作者用心写或编者精心挑选的成果。学生在欣赏体育信息的同时也关注了词句、修辞、结构等语言现象。教师只需稍作语文知识任务的要求，他们一定会认真努力完成。这好比一个人说话总打着职业烙印，俗话说“三句话不离本行”，教师聚会聊天总离不开学生，当兵的在一起谈心总离不开枪一样。学生在兴趣的基础上再学习相关的文章，对话或写作时也易于举例说明问题，因为素材的来路熟悉清楚。
如果以小组为单位读报效果会更好，例如，班级5名篮球运动员共同选择篮球专题文章学习，他们中有喜欢超级球星的，那他专攻球星的文章;有喜欢某个NBA球队的，可以挑选该球队的报道文章学;还有喜欢议论冠军归属的，那他就要关注每一场比赛的成绩和球队排名情况了。这种趣味优先的选读方式可与第二点论述的小组合作读法结合，达到互相补充、以优带差、共同提高的效果。
值得注意的是，在读报教学过程中，教师不能把自己对文本的理解强加给学生，而是热情地鼓励学生去自己和文本对话。教师要相信学生是有能力从文本阅读中获得理解的。
学以致用，“读”则是为了“说”，为了“写”。“说、写”是言语表达的能力，读是说和写的基础，说写是读的提高。提高语用能力中的高层次的说写能力，应注意以下几个方面：
第一，培养学生良好的说写习惯。浙师大王尚文教授认为，在说写教学中，良好的习惯比说写的技巧重要得多。阅读毕竟有个具体的文本摆在面前，好比已有一条现成的路在你脚下，读者只要顺路前行即可，说写则更多依赖学生自身，好比在茫茫大海上为航船掌舵。因此教师就更有必要加强在意向、态度上给予引导。中职学生最怕的是写作，另外是上课的回答问题。这很大程度上是主观能动性不足。高尔基断言：“摆在人们面前的任务是：找到自己对生活、对人们、对既定事实的主观态度，把这种态度体现在自己的形式中，自己的字句中。”教师竭尽全力帮助学生找到自己，形成良好的说写习惯，只有这样，才能有自己独特的感受，独特的见解。多角度读报法在培养学生说写习惯时可采用这些方式：多读、背诵精美短文、推敲文本语言、积累有用素材、记读报心得、勤思考等。
第二，从易到难、循序渐进。中职学生在说写训练中，可以采取先模仿、先跟随的方法。例如，报纸上有热点话题讨论的栏目：“学生带手机进学校的问题。”别人怎么说，学生可以跟他说类似的话，用自己的语言说差不多的话，这就是跟随，思考的力度不大，说的难度就下降了，学生也很容易开口，不会像课堂提问以一句“不知道”来应付。
写作也可以先要求学生仿写相同题材、相似内容的文章，但要求举例不同、人物场景变换等。跟说、仿写只是为了让学生动起来，就像开车先用一档起步一样。学生动起来了，一切才可以发展。第二步，说一段话，写200字的心得。第一步是附和别人的思想见解，第二步就应该让学生有自己的东西了，但不能一口吃成胖子，因此说话只要求学生说一段甚至两三句，写作只要求写200字以内的，甚至100字左右的读报之心得体会文章，因为写心得体会只要谈对文本内容的看法即可，有东西可写，如果写长篇或写其他的内容，学生就对写什么产生茫然感了。第三步，说写的篇幅加长。说话扩充到只有话题或材料，写作则要求写一篇真正的五六百字的文章。这就是对学生提出更高的要求了，也是语用能力的高境界。
第一、第二步其实是让学生克服怕的心理，养成说写习惯的措施，第三步是在学生前两步完全成熟的基础上启动的。
读报范文篇7
说：“对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息!”“确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行。”
北京：马志鹏：认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性
马志鹏代表在发言中说，同志所作的报告强调要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，这是对当前党风廉政建设的正确判断，要求我们既要坚定信心，又要增强责任感。一手抓严惩腐败不放松，一手抓预防要有新思路、新措施、新成效。报告提出反腐倡廉建设，这是对反腐倡廉理论的创新，也是对反腐倡廉工作要求的重要提升。
上海：沈德咏：社保案不会影响上海发展
“偶尔飘过的乌云，不会影响上海天空的一直晴朗!”10月16日，在十七大上海代表团的“开放日”上，面对香港凤凰卫视记者关于社保案是否会影响上海发展的提问，中央纪委常委、上海市纪委书记沈德咏以生动的比喻如是回答。话音刚落，记者席里顿时响起一片掌声。
天津：臧献甫：毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义
臧献甫代表说，报告是新时期我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路的政治宣言。我体会，学习报告要牢牢把握“毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义”这一主题;要深入贯彻落实科学发展观这一主线;要紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗;要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。报告进一步明确了反腐倡廉在党的建设中的重要地位和作用，强调了惩治腐败的同时要“三个更加注重”。
河北：臧胜业：全面贯彻科学发展观，努力推动科学发展
十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，同志的报告主题鲜明，高屋建瓴，实事求是，内容丰富。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，深刻总结了改革开放以来的伟大进程，精辟阐述了科学发展观的科学内涵和本质要求，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，鲜明回答了新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进的根本问题。
山西：金道铭：坚决惩治腐败是我党执政能力重要标志
在党的政治报告中，第一次提出“反腐倡廉建设”的新概念，这是对党风廉政建设和反腐败斗争事业的新定位，表明党中央对反腐倡廉工作规律性的认识和把握达到了新高度。我们要深刻领会党中央对反腐倡廉工作的新论述、新要求，以改革创新的精神和求真务实的作风，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。
内蒙古：巴特尔：准确把握报告精神实质并贯彻落实
巴特尔说，报告有四个特点，一是实事求是。报告在全面总结过去5年工作成就的同时，也深刻地指出了存在的困难和问题。充分表明我们党始终坚持实事求是的思想路线，始终保持对发展形势清醒认识的一贯作风。二是凝聚人心。报告既鲜明地确立了中国特色社会主义的伟大旗帜，又明确地提出了现阶段全面建成小康社会的宏伟目标，反映了全党的意志，顺应了时代的发展，体现了人民的心愿，对于统一全党和全国人民的思想，凝聚人心，鼓舞斗志，加快推进现代化建设，努力开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重大的意义。
辽宁：王唯众：坚决惩治和有效预防腐败
5年来，党风廉政建设取得了明显成效，摸索出了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的路子，有效地加强了党的执政能力建设和先进性建设。全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。
吉林：李法泉：纠正损害群众利益的不正之风，严惩腐败分子
十七大报告提出把反腐倡廉建设放在更突出的位置，我们要以创新精神抓紧构建惩防体系，加强监督检查，确保科学发展观和中央重大部署贯彻落实，着力纠正损害群众利益的不正之风，坚决惩治腐败分子。
黑龙江：李延芝：党就像灯塔指引着我们前进的方向
作为一名党员，我亲身经历了我国改革开放这场中国历史上波澜壮阔的新的伟大革命，亲眼目睹了我们党、我们国家在改革开放以来所走过的道路，所发生的翻天覆地的巨大变化，所以，聆听十七大报告，一种光荣感、自豪感涌上心头，一种责任感、使命感油然而生，发自肺腑地感到我们中华民族是幸运的，我们中国人民是幸福的，因为我们有伟大、光荣、正确的中国共产党的领导。这一切，使我更加坚定了为党的事业奋斗终生、为人民的利益甘于奉献的信念。”
江苏：冯敏刚：报告对反腐败问题论述精辟
同志的报告在发展社会主义民主政治、全面推进党的建设这两大部分，都讲到了党风廉政建设和反腐败工作，虽然文字不长，但论述非常精辟，对如何认识腐败问题、为什么要反腐倡廉、怎样进行反腐败斗争都进行了深刻阐述。中纪委的报告是对政治报告精辟论述的细化，具有很强的指导性和可操作性。
浙江：王华元：在党的建设上强调反腐倡廉建设
浙江省委常委、省纪委书记王华元说，十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结过去五年工作实事求是，阐述改革开放伟大历史进程鼓舞人心，对科学发展观的论述非常精辟，我们完全拥护和赞成。五年来党的工作在实践上有许多创造，在立党为公、执政为民上有许多新成效，在理论上有许多创新，反映了人民的意愿和期盼。
安徽：刘春良：深入推进反腐倡廉建设
报告主题鲜明，求真务实，贯穿改革开放的强烈意识，注重理论与实践的创新，体现了前瞻性、战略性、现实性、针对性的有机统一。报告对反腐倡廉建设的论述内涵丰富。近年来反腐倡廉工作力度加大，成效明显，但形势依然严峻，任务依然艰巨。报告提出要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，体现了党对反腐倡廉建设规律认识的深化。
福建：陈文清：依法治国，重点是依法治权、依法治官
十七大代表、福建省委常委、纪委书记陈文清说：“依法治国，重点是依法治权、依法治官。法治，就是要防止公共权力的滥用，保障人民当家作主。规范、约束权力的运行，要在五个方面下功夫：权力取得要有据，配置要科学，运行要公开，行使要依法，监督要到位。”
江西：董君舒：贯彻十七大精神切实加强对干部的教育
董君舒代表说，同志的报告集中了全党智慧，体现了人民心愿，高屋建瓴，博大精深，论述精辟，气势恢宏，是指引中国人民实现社会主义现代化第三步战略目标的行动纲领，是指引中华民族实现伟大复兴的光辉旗帜，是我们党面向新时期、创造新辉煌的政治宣言。十六大以来的5年，是发展更稳健、成就更辉煌的5年;是改革更深入、民心更舒畅的5年;是社会更和谐、百姓更幸福的5年;是对执政规律认识更深刻、党的执政能力提高更明显的5年。
山东：杨传升：报告对加强反腐倡廉建设提出了明确要求
杨传升代表在发言中说，完全拥护同志的报告。报告对改进党的作风，加强反腐倡廉建设提出了明确要求，我们一定要认真贯彻落实。中央纪委工作报告实事求是，完全符合实际，对于进一步推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，具有十分重要的指导意义。我们要认真学习贯彻十七大精神，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，切实履行职责，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，加强对干部特别是各级领导干部的教育监督，努力把山东党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
河南：叶青纯：坚决惩治和有效预防腐败关系党的生死存亡
叶青纯代表说，报告提出以改革创新精神加强党的自身建设，使我们党始终成为建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心。报告同时提出，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。我们要认真贯彻党中央确定的战略部署，将反腐倡廉贯穿于改革开放和现代化建设的全过程，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，为贯彻落实党的路线方针政策提供有力保证。
湖北：宋育英：落实科学发展观必须坚持实事求是
宋育英、苏晓云、苗圩代表在发言中说，科学发展观的创立和形成，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是引领我们在新时期夺取胜利的伟大战略思想。落实科学发展观，必须坚持实事求是，努力探索符合湖北实际的发展路子。
湖南：许云昭：报告在反腐倡廉方面注重治本，表明了反腐败的决心
十七大湖南团代表许云昭说，党的十七大报告是顺应时代要求和人民愿望的报告。报告在反腐倡廉方面注重治本，表明了反腐败的决心，我们应在干部中继续推动以廉为荣、以贪为耻风尚的形成。
广东：朱明国:花钱办案不如花钱搞防范
“花钱办案不如花钱搞防范!”朱明国强调，反腐工作必须注重预防，从源头上防治腐败，最大限度推行阳光政务，尽最大努力避免领导干部和国家公务员"倒在高楼下，摔在批地上，死在路桥边，垮在买卖关，毁在红包中，烂在色情里"，他说，要对领导干部进行一年一次的"廉政体检"!
广西：马铁山：报告科学回答了事关党和国家工作全局的一系列重大问题
马铁山代表在发言时说，同志的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面总结了党的十六大以来五年的工作以及十一届三中全会以来党团结带领全国各族人民推进改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，全面阐述了科学发展观的时代背景、深刻内涵、实践要求，科学回答了事关党和国家工作全局的一系列重大问题，对进一步推进我国经济、政治、文化、社会建设和党的建设作了全面部署，是一篇立意高远、内容丰富、创新求实的马克思主义纲领性文献，具有很强的思想性、理论性和指导性，我们一定要学习贯彻落实好十七大精神。
海南：王为璐：把握会议精神打好反腐主动仗
王为璐说，给人留下深刻印象的，一是中央反腐立场非常坚定，态度非常鲜明，报告提到，我们党和腐败是“水火不相容”的;二是提出始终把它当成重大政治任务来抓;三是把过去讲的反腐倡廉工作提升为“反腐倡廉建设”，而且作为党的基本建设内容之一确立起来，给了反腐倡廉新的定位;四是方针更加明确，提出在坚决惩治腐败的同时，要更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设，三个“更加”表明反腐败斗争进入了惩防并举、更加注重预防的新的阶段。
重庆：徐敬业代表：突出标本兼治加大反腐力度
徐敬业说，十七大报告博大精深、实事求是，文风稳健，很有气势，深得党心和民心，将是当前和今后一段时间，统一全党思想、凝聚全党共识的纲领性文件。报告站在历史和时代的高度，科学分析了当前我国面临的新形势和新任务，准确而鲜明地回答了党内外和社会上普遍关注的一系列重大理论和实践问题。特别是对科学发展观、中国特色社会主义理论体系等重大问题的阐述，充分体现了实事求是、与时俱进的科学态度，体现了继承与创新、探索与发展的开拓精神。
四川：欧泽高：报告是我党治国理政实践经验的科学总结
欧泽高代表说，报告是改革开放29年来我们党治国理政实践经验的科学总结，是一篇反映我党对三大规律认识和总揽全局的马克思主义重要文献，是坚定不移地走中国特色社会主义道路的政治宣言。我对报告表示完全赞同、坚决拥护。报告在全面总结改革开放29年来的实践经验基础上第一次把党的思想理论基础高度概括为一面旗帜、一条道路、一个体系，对统一全党全国人民思想具有重大意义。报告通篇体现人民性，关注、重视、保障民生，把民生问题放在突出位置。
贵州：王正福：扎实推进惩治和预防腐败体系建设
王正福代表认为，全面建设小康社会的奋斗目标能否实现，关键在党，报告对党的建设提出了新的要求。我们一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防止腐败的工作领域。
云南：李汉柏：推动科学发展，构建和谐社会
十七大代表、云南省委常委、省纪委书记李汉柏认为，推动科学发展，构建和谐社会是新形势下开创社会主义事业的指导方针，是对思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想理论体系的继承和完善，需要我们深刻地学习、理解。
西藏：金书波：报告把未来的反腐败工作推向新的高度
西藏自治区党委常委、纪委书记金书波代表说，中央纪委的报告总结了十六大以来我们党在反腐倡廉方面的重大理论成果和实践经验，并提出了今后五年的工作建议，特别强调要充分认识到新时期反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性，强调在惩防并举的方针下，构建体系、拓展领域，更加注重在预防腐败和制度建设上下功夫，这必将把未来的反腐败工作推向新的高度。
陕西：郭永平：报告是我们继续前进的政治宣言和行动指南
郭永平说，同志的报告，以马克思主义的深邃洞察力，客观地、全面地分析和回顾了改革开放以来特别是党的十六大以来，我国改革发展取得的辉煌成就和成功经验，突出强调了中国特色社会主义理论，精辟论述了科学发展观的精神实质和丰富内涵，体现了党员的意愿，反映了人民的心声，是我们在新的历史起点上继续前进的政治宣言和行动指南。
甘肃：蒋文兰：表明党与消极腐败现象决战到底的决心
蒋文兰代表说，报告提出了一系列新观点、新概括、新举措，具有很强的政治性、思想性、战略性和指导性，必将对开创中国特色社会主义伟大事业新局面产生重大而深远的影响。报告对党的建设作出了全面部署，明确提出反腐倡廉建设的概念，旗帜鲜明地表明了中国共产党与消极腐败现象决战到底的坚强决心，意味着我们党将把反腐倡廉作为党的建设的一项经常性工作深入持久地不断推进。
青海：仁青加：报告全面系统地阐述了中国特色社会主义的理论体系
强卫、宋秀岩、骆惠宁、白玛、李津成、仁青加、王建军、多杰热旦等代表在发言中认为，十七大报告的历史性贡献，就在于全面系统地阐述了中国特色社会主义的理论体系，明确指出，改革开放以来我们党和国家取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
宁夏：项宗西：加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设
项宗西等代表表示，宁夏的反腐倡廉工作要以党的十七大精神和中纪委工作报告精神为指针，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，努力拓展从源头上防治腐败的工作领域，进一步提高反腐倡廉工作水平，推动科学发展，促进社会和谐，为实现自治区党委做出的各项重大决策和战略部署提供有力保证。
读报范文篇8
=====经济管理部门=====
马凯：注重经济发展的质量让‘快’服从于‘好’
把快置于好前，往往是“求快”的一手比较硬，“求好”的一手比较软，与之伴随的必然是一种粗放型的增长方式——增长的速度可能很快，但增长的质量不高，付出的代价偏大。“现在‘好’在‘快’前，就是要让‘快’服从于‘好’，坚持‘好’中求‘快’，更加注重经济发展的质量。这是科学发展观的题中应有之义。”十七大代表、国家发改委主任马凯这样说。
朱之鑫：目前还得不出我国经济已经全面过热的结论
朱之鑫介绍说，党的十六大以来，在经济社会发展领域，给我们印象最深刻的有两条，一条是坚持科学发展，促进又好又快。经济总量有了快速增长，发展质量和效益有了明显提高。2003年至2006年，国民经济保持了年均10.4%的增长速度，远高于同期世界年均4.9%的水平，是新中国成立以来增长较快、运行较稳、效益较好的时期之一。
财政部
谢旭人：我国将适时推出燃油税改革资源税制度
同志15日在党的第十七次全国代表大会开幕式上作报告时强调，要实行有利于科学发展的财税制度，建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。对此，党的十七大代表、财政部部长谢旭人在接受新华社记者专访时表示，财政部门将认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，发挥好财政职能作用，大力推进财税改革，进一步完善公共财政体系和财政宏观调控政策，加大民生投入，努力为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作贡献。
中国人民银行
周小川：坚持货币政策稳定促进支持消费
党的十七大代表、中国人民银行行长周小川16日在中央金融系统代表团分组审议十七大报告时表示，十七大报告中提出落实科学发展观的一系列要求，是对央行工作的重要指导，也完全符合金融业实际。我们要坚持货币政策的稳定，促进和支持消费。
国资委
李荣融：让国有企业又好又快发展
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。大会对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设伟大工程做出了战略部署，为夺取全面建设小康社会的新胜利指明了方向。近年来，我们落实中央关于深化国有资产管理体制改革的重大决策，从健全机构、完善法规、加强监管、加快推进国有企业改革和国有经济布局结构调整等方面，做了一些开创性的工作。
统计局
谢伏瞻：中国这五年的发展是“科学发展观统领下的大跨越”
谢伏瞻在《大发展大跨越》的序言中总结，中国这五年的发展是“科学发展观统领下的大跨越”。他从四个方面具体分析了中国经济社会快速发展的动力所在：坚持以人为本，努力改善民生;坚持又好又快，保持速度、质量、效益相统一;坚持统筹协调，促进全面发展;坚持改革开放，增强发展活力。
银监会
刘明康：加大调控力度防范金融风险
“防范银行风险，提高房贷首付比例，甚至比上调存款准备金率等金融手段更具有针对性。”刘明康代表说：“这也是针对当前金融风险变化采取的一个与时俱进的举措。”
证监会
尚福林：中国股市正呈现经济“晴雨表”作用
党的十七大代表、中国证监会主席尚福林15日下午在中央金融系统代表团分组审议讨论十七大报告时表示，中国股市正呈现经济“晴雨表”的作用。
他说，在过去5年中，中国股市的改革发展和基础制度建设取得了不少成就，发生了很大变化。到9月底，中国股市市值已达到25万亿元，在世界上已位居第4位;目前中国经济总量也在世界上排名第4位。两者位次相同。
外汇局
胡晓炼：三大措施促中国国际收支平衡
中共十七大代表、国家外汇管理局局长胡晓炼16日在中央金融系统代表团举行的开放团组会回答记者提问时指出，从外汇管理方面而言，要促进三个方面的改革，促进中国的国际收支平衡。
她说，促进国际收支平衡要有一个平衡的基础，经济增长方式和结构调整是最重要的方面。国际收支不平衡的产生是和储蓄、消费、投资、进出口等方面出现的深层次问题相关，工作的重点还是要通过落实科学发展观去解决这些深层次的问题。
=====国有大型金融企业=====
中投公司
楼继伟：中投公司海外投资范围确定包括台湾、香港
中投公司董事长楼继伟今天说,中投公司海外投资范围面向除人民币结汇地区以外的所有市场，包括台湾、香港。
中国工商银行
姜建清:工行将稳步推进海外布局
十七大代表、中国工商银行董事长姜建清17日在接受媒体采访时表示，工行将在多哈、迪拜、莫斯科和悉尼等城市设分支机构，并将通过适时海外并购稳步推进海外扩展布局。他没有透露具体的收购目标，但表示会在适当时机以合适价格进行收购，并且主要关注的是新兴市场国家。
中国农业银行
项俊波:农行股改方案还在进一步论证
十七大代表、中国农业银行行长项俊波昨天接受记者采访时表示，农业银行作为四大国有商业银行之一，改革的路径与其他三家银行可能相似。目前农行股改各项准备工作进展顺利，方案还在进一步论证中。一旦股改方案获批，财务重组工作将随即展开。
中国银行
肖钢:港股直通车尚无开通时间表
十七大代表、中国银行董事长肖钢昨日在接受记者采访时表示，截至目前，港股直通车仍未有开通的时间表。不过，中行已为直通车做好准备，只待有关部门批准，便可立即提供服务。
中国建设银行
读报范文篇9
那么，如何进行报刊阅读，提高学生的读写能力呢?
1.布置任务，分组进行。由于学生英语基础不一，教师应根据学生实际水平，按照文章的难易程度给他们分别布置相应的目标任务进行阅读。以《21世纪中学生英文报》为例，第7、8两版文章难度不大，故事类文章较多，可以布置给英语水平较低的学生去读，这样有利于引起学生的阅读兴趣。而对于学优生，则要求他们通读整份报纸。这样能使学生在报刊阅读过程中读有所获，让他们都能体验到成功的乐趣。
2.读法指导，培养技能。在平时的训练中要注意控制阅读时间，以求实效。在限时练习中，教师应向学生传授正确的阅读技巧和策略。纠正学生不良的阅读习惯。首先，就是要使学生养成按意群去读的习惯(即掠读)。通过快速浏览了解文章的大意，发现文章的主题句。其次，要指导学生如何带着问题去快速寻找信息，如查找故事发生的时间、地点和人物名称等，让他们掌握“寻读”这一技巧。再次就是“细读”，如对文章的难句、长句，必要时要进行认真仔细地推敲、分析，正确地理解句子的意思。还有对生词含义的推测，对文章的深层意思理解以及抓住作者的言外之意、观点和态度等都需要通过细读去完成。
3.借助阅读，创设活动。在阅读报刊的过程中，教师可以根据报刊提供的话题，让学生开展一些深入的英语学习活动。例如，就某个话题发表自己的看法，或在英语角活动中进行交流，或组织征文比赛、演讲比赛等。通过开展这些英语学习活动，可以让更多学生兴高采烈地参加到报刊阅读这一活动中来，从而使他们在一个浓厚的英语氛围当中更好地学习和应用英语。
4.以读促写，双管齐下。在阅读报刊的过程中指导学生分析文章的结构、优美语句以及一些惯用法。只有在平时的阅读中不断地积累，在英语学习活动中不断深化、提炼，才能使学生对报刊阅读信息的输入和输出达到动态平衡，让学生在阅读和讨论交流中既能提高阅读能力，又可发挥他们的主观能动性，从而将在阅读过程中所接受的信息转交成交际实践的内容，不断地充实自己的写作素材。读与写是相互联系，相互转化的，它们之间无时不存在着辩证统一的关系，真可谓是“读书破万卷，下笔如有神”。
读报范文篇10
切实有效地开展报纸、期刊的审读工作，是提高报刊管理水平的重要途径和根本保证，也是加强和改进新闻出版管理重要方法。其任务是通过审读，坚持马克思主义在报刊出版领域的指导地位，保证报刊出版工作坚持社会主义先进文化前进方向;及时纠正和处理报刊出版中出现的政治错误，把握报刊的整体格调和思想倾向，提出有关改进报刊工作的意见和建议，督促报刊出版单位不断提高出版质量和水平，满足广大人民群众精神文化需求，促进我市社会、经济、文化事业的繁荣和发展。为此，提出如下意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，宣传、贯彻、落实十七大精神;坚持解放思想、实事求是、与时俱进的工作导向，进一步宏扬主旋律，提升新闻出版工作引领能力和水平;掌握以表扬为主，批评为辅的基本原则，积极改进办报刊的手段和方法，提高报刊的综合质量和业务水平，更好地围绕中心，服务大局，为推进我市国际性海滨城市建设营造良好的舆论环境。
二、审读的范围和主要内容
审读的范围是正式报纸和期刊，以及哲学社会科学类、经济类、文艺类等江苏省连续性内部资料出版物。
审读的主要内容是：
1、报纸、期刊是否坚持马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是否坚持科学发展观，是否坚持正确的舆论导向和出版方向，是否坚持党的路线、方针、政策。
2、报社、期刊编辑部是否坚持原定的办报、办刊、办社的宗旨和方针。
3、报纸、期刊的出版是否遵守国家的法律法规，新闻出版法规和保密规定。
4、报纸、期刊刊载的重要新闻报道、理论文章、文艺作品是否符合先进文化前进方向;是否能围绕中心，服务大局;是否能体现“三贴近”的基本原则。
5、新闻报道、图片是否能坚持真实、全面、客观、公正;是否有严重失实报道，出现严重失实报道后是否及时公开更正，并采取善后措施。
三、建立健全审读制度
严格执行审读制度，规范审读办法是报刊审读工作取得实效的关键。
1、建立定期送交报样刊样制度。各有关报刊社(编辑部)要及时定期送交报样刊样，其中，报纸一式十份于发行当日送达，期刊一式五份于出版后三日内送达，以便审读工作正常开展。
2、完善审读方式方法。把集中审读和分散审读结合起来，专题审读和综合审读结合起来，组织对报刊进行多视角的审读。
3、明确审读员职责。审读员要及时审读报刊，定期写出有份量的书面审读报告，一般要求报纸审读员每两个月至少1篇，期刊审读员每季度至少1篇。
4、定期编报审读报告。市新闻出版局将及时对质量较高的审读报告进行编发和交流，同时报送省报刊审读小组;报告既要有对报刊出版情况的简要判断，又要简明扼要，突出重点。
5、审读工作要进一步与日常管理工作相结合。对审读中认定的违规事实清楚、造成不良社会影响的报刊，要严格依照规定，视情节轻重采取行政措施，对问题严重、事实清楚的，要及时依法给予行政处罚。
四、加强审读队伍建设
不断加强审读队伍建设，是加强和改进审读工作的基本条件和关键因素。
要选用具有较高政治思想觉悟和政策理论水平，作风公道正派，熟悉有关法规，学有专长，有审读能力，乐于审读工作，且身体健康的同志从事报刊审读工作。
