少先队员规章制度(精选5篇)

少先队员规章制度1

  一、选举条件:

  能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用,并努力要求自己在全面发展的基础上,学有专长,在某一方面有较突出的才能。

  二、少先队干部的选举方法

  1、选举前,首先由各队员自我推荐,然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

  2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

  3、召开选举大会,先由上一届队委总结工作,并请队员提出批评意见,然后由候选人进行竞选演讲,最后进行选举,一般采取无记名投票的.方式和差额选举的办法。

  4、选举次序:一般是先进行大队委改选,然后再进行中队委员的改选,最后选小队长。

  少先队员规章制度2

  少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有:

  1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

  2.队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理,得到锻炼。

  3.队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报。

  4.队干部培训制度。培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的`方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

  5.队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

  6.表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日,集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

  7.活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不要繁杂,要注意年龄特点。

  8.小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

  9.离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。

  10.阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础,利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外,还有值日中队制度、队干部民主制度等。

  少先队员规章制度3

  1.学校大队部为每个中队聘请好中队辅导员,全面负责本中队的少先队工作。

  2.中队辅导员要积极参与大队计划的`制订,并根据大队的工作要求制订并落实本中队工作计划。学期结束须有中队工作总结。

  3.各个中队要建立队干部队伍,中队辅导员要培养少先队中队长和队委,做好发展队员、编队、改选、培训、奖惩等工作。

  4.定期进行中队委员会议,形成中队例会制。

  5.积极参加学校少先队的各项活动,队员要以争做“禾风少年”为荣。

  6.有良好的中队风貌,队员凝聚力强,积极争取“禾风”中队。

  7.落实“少先队活动课程”要求,组织队员积极参加雏鹰争章活动并能自主开展具有特色的中队活动,形成活动育人的氛围。

  8.中队阵地建设完善,例如中队角、黑板报等。

  9.中队辅导员(或队干部)认真填写中队工作手册,并能及时上交大队部进行检查。

  少先队员规章制度4

  一、指导思想

  少先队教育要按照队章的要求,通过加强少先队的组织教育,充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念,依托少先队工作的指导者少先队辅导员,在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

  二、大队委员会

  大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

  三、大队委员会的职责

  1、制定大队工作和教育活动计划。

  2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

  3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

  4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

  5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定,并执行。

  6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

  7、培训中队、小队干部。

  8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

  9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。

  四、大队干部的职责

  大队长:负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划和进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见。

  副大队长:大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工作。

  组织委员:对队员进行组织教育工作,负责组织管理。

  宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行。

  文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。

  五、中队委员会的分工职责

  中队委员会由3-7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

  中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。

  副中队长职责:可兼旗手,协助中队长开展好工作。

  中队学习委员职责:负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作。

  中队宣传委员职责:负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

  中队组织委员职责:负责中队的组织发展工作、教育工作,组织新队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

  中队劳动委员职责:负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

  中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。

  六、小队长职责

  了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务,开展小队活动,建立雏鹰假日小队,维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。

  七、少先队干部的培训

  少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干。培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展。培训少先队干部,主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的`。

  (一)、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍。

  (二)、举办讲座。根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训。

  (三)、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。

  (四)、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划,工作方法,工作体会。队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。

  (五)、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

  (六)、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训。

  (七)、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式。

  (八)、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系,做好少先队工作。

  (九)、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动,增强队干部的感性认识和理解。

  (十)、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型:创新精神的“金猴”队长,热心为大家服务的“蜜蜂”队长,处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。

  (十一)、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长,也是“以营培训”,交流切磋经验,促进学习,培养思想与技能。

  八、少先队队室管理制度

  1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所,它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可,其他人不得擅自入内。

  2、定期组织队员参观,向队员讲清各专题的意义和目的,使每一个队员都受到深刻的教育。

  3、大队委员轮流值日,明确责任。

  4、室内一切设施,未经许可,不准乱动。

  5、在室内不许大声喧哗,保持室内安静,更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物,保持室内卫生。

  6、队室使用完毕,值日人员一定要将室内打扫干净,关好门窗。

  少先队员规章制度5

  一、目的

  结合小学生日常行为规范及学校的规章制度,深化完善学校的'制度管理,加强少先队员行为、仪表、言语管理,逐步地有意识地提高和完善,促进学校的管理系统更完善。(总分100分=红领巾值岗50分 课间活动50分)

  二、管理的方式

  1.红领巾值岗:学校校门每天要有值日大队委站岗,主要检查队员佩戴红领巾情况、有无骑车进校等情况。

  2.巡逻:由少先队部的纪律检查员负责,主要检查课间校内有无追逐打闹情况,对违反制度的队员及班级先进行口头警告,如果经过教育还不改正错误的队员,就要按规章制度执行。

  3.抽检:由少先队大队卫生部负责,主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。

  三、各项要求:

  (一)日常规范

  1.没有佩戴红领巾进校,每项每人每次扣1分。

  2.星期一和星期五或指定时间没穿校服进校每人每次扣1分。

  3.携带食物进校或乱掉垃圾每人每次扣1分。

  4.不听指挥骑车进、出校,每人每次扣1分。

  5.看见领导、老师、来校客人不主动点头、微笑打招呼每人

  每次扣1分。

  6.衣服不整齐,每人每次扣1分。

  7.男队员留长发、染头发,女队员披头散发,每人每次扣1分。

  8.佩戴手饰每人次扣1分。

  9.讲粗言秽语,每人次扣1分。

  10.课间在校内、走廊、校道、教室、楼梯追逐打闹,每人每次扣1分。

  11.参与打架斗殴的,每人每次扣10分。

  (二)加分

  1.少先队大队部开展的各项竞赛,队员获奖按3分、2分、1分在班里加分。

  2.能按课程表上好每节队活动课,每节加1分。

  3.每月好人好事超50人次全队加5分。

  (三)该班级在学期内出现偷盗,或因打架斗殴造成重大伤亡的,全队一次扣20分。