第一篇：图书馆检索报告范例
检索报告范例
检索课题：查找有关“ 计算机在经济管理中的应用”方面的相关资料
1、课题分析：
①学科范围：计算机科学（TP）；经济学（F）
②文献类型：(电子期刊、论文、图书)③主题 ：计算机应用；经济管理
④时间：2000-2022 ⑤语种：中文
⑥地域：国内外
2、选择检索系统
①利用“中文科技期刊数据库 ”查找期刊论文。
②利用“超星数字图书馆”检索电子图书。
③利用“万方数据资源系统”查找学位论文。
3、制定检索策略
1）选择检索途径：根据已知条件和主题分析结果，拟选择关键词途径
2）检索词：计算机；信息化；经济管理；经济计划；经济计算；
3）构建检索式： ①计算机 and（经济管理 or 经济计算 or 经济计划）
②信息化 and（经济管理 or 经济计算 or 经济计划）
4、输入检索式，检索结果输出：
①利用“中文科技期刊数据库”查找 87篇期刊论文
标题
出处
董振宁，融计算机教育于经济管理类专业课教学的研究[J].洛阳大学学报，2022，2 ②利用“ 超星数字图书馆”检索电子图书 3 00条。 赵青平,宏观经济计划管理[M].北京：北京经济学院出版社，1991，9 ③利用“万方数据资源系统”查找学位论文 17篇 高清华，基于计算机的宏观经济预测模型库管理系统研究和应用[D].北京：北京经济信息研究所，2022 检索结果调整
1.检索结果过多，且有些关联度不大时，拟采取的措施…….. 2.检索结果过少，且有可能遗漏信息时，拟采取的措施……..5、获取原文资料（要求列出其中一篇的题名、、文献来源、文摘等信息）
融计算机教育于经济管理类专业课教学的研究（略）
6、对检索过程的总结和评价：
是否达到了预期的目的，是否有值得改进的地方（略）
第二篇：图书馆信息检索大赛
活动主题：图书馆信息检索大赛
一、主办单位：重庆医药高等专科学校医学技术系
二、指导单位：重庆医药高等专科学校图书馆、医学技术系党团总支
三、协助媒体：图书馆公告
四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使图
书馆得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。
五、活动时间地点
六、活动构思：
（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各班级的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在我们学校中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。而对于决赛，由于是全系部各班代表之间的最终总决赛，除如上的某些环节
之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我校特邀评委评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。
(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传
一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。
(三)全方位的媒体宣传
为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
七、参赛方式：
以代表队形式参赛，每队三人。
1、预赛;由各班自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。
2、初赛和复赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。
3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按班级分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。
八、参赛对象：重庆医药高等专科学校医学技术系全体学生（组织者除外）
九、活动前期准备
1.赛事相关活动准备
1）召开系学生会全体会议，通知相关事宜。
2)活动策划筹备工作（负责部门：待定）
A、办公室确定成立大赛组委会（不再以部门为单位），全权负责此次大赛的各项活动
B、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书
C、组委会内部确定分工细节以及各班级联系人（各班学习委员），负责在赛事进行过程中主办单位与各班级的联系工作。
3)活动宣传工作（负责部门：医学技术系宣传部、图书馆）
A.海报
B.横幅
C.宣传栏
2.各班级协办工作
1)召开各班级参赛选手及负责人开会。
2）各班级自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。
3.赞助单位联系工作（负责部门：医学技术系外联部）
1)确定赞助单位
2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额
3)联系赞助单位
4.相关媒体的联系工作（负责部门：医学技术系宣传部）
1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限
2）相关报道具体工作事项的策划与落实
十、比赛流程：
1、预赛：由各班级组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。
2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。
承办单位提前布置好比赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节：个人必答题（选择题）
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节：小组抢答题（填空题）
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题（简答题，备注）
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
3、复赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。
4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。
十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题，若两队均学过该专业添加专业题。
十二、奖项设置：
本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得系级获奖证书（每人一证）。
十三、决赛现场观众互动：
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。
十四、可行性分析：
1、此次活动为重庆医药高等专科学校医学技术系首届信息检索知识竞赛，这对图书馆来说是首次，在学校也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自系部各班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我校图书馆的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十五、活动费用预算
幸运观众礼品： 元 打印各种宣传资料：元 证书及奖品费用：元 合计： 元 待定费用
十六、预计效果：
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。
十七、组委会成员
总顾问：
顾问：
主任：
执行主任：
委员：图书馆、各班学习委员、系学生会各部长
附录一：评分标准
附录二：题库
第三篇：图书馆信息检索大赛策划书（模版）
活动主题：图书馆信息检索大赛
一、主办单位：太原工业学院图书馆学生管理委员
二、指导单位：太原工业学院图书馆
三、协助媒体：太原工业学院校园广播站、校报
四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使自习室得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。
五、活动时间地点 赛 式 组 别 时 间 地 点 预 赛 十三个系部 由各系部自定 由各系部自定 初 赛 第一组 11月14日上午09：00 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 复 赛 第一组 11月14日下午14：00 第二组 第三组 决 赛 第一组 11月21日上午09：00 第二组 第三组 11月21日下午14：00 第四组
六、活动构思：
（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在太原工业学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。
而对于总决赛，由于是全校各系部冠军之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我院专家人士评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。
(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传
一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。
(三)全方位的媒体宣传
为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
七、参赛方式：
各系部在冠军队伍中产生总冠军，以代表队形式参赛，每队三人。
1、预赛;由各系部自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。
2、初赛和预赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。
3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按系部分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。
八、参赛对象：太原工业学院所有全日制本专科学生
九、活动前期准备
1.赛事相关活动准备
1）召开校学生会全体会议，通知相关事宜。
2)活动策划筹备工作（负责部门：图书馆学生管理委员会）
a、办公室确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
b、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书
c、组委会内部确定分工细节以及各系部联系人（系部学生会主
席），负责在赛事进行过程中主办单位与各系部的联系工作。
3)活动宣传工作（负责部门：校学生（分）会、图书馆学生管理委员会）
a.海报
b.横幅
c.网络相关报道：校园网、d相关报纸的宣传：校报、系部报纸
e.校园广播站全程播报（包括总决赛所有内容）---最主要的途径。
2.各系部协办工作
1)召开各系部参赛选手及负责人开会。
2）各系部自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。
3.赞助单位联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会外联部）
1)确定赞助单位
2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额
3)联系赞助单位
4.相关媒体的联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会宣传推广部）
1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限
2）相关报道具体工作事项的策划与落实
十、比赛流程：
1、预赛：由各系部组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。
2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。
承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节：个人必答题（选择题）
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节：小组抢答题（填空题）
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。
第三环节：难度命运题（简答题，备注）
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
3、决赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。
4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。
十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题与专业题。
十二、奖项设置：
本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。
十三、决赛现场观众互动：
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。
十四、可行性分析：
1、此次活动为太原工业学院图书馆首届信息检索知识竞赛，这对图书馆学生管理委员会来说是首次，在学院也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自学院各系部班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我院图书馆的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十五、活动费用预算
幸运观众礼品： 元
打印各种宣传资料：元
证书及奖品费用：元
合计： 元 待定费用
十六、预计效果：
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。
十七、组委会成员
总顾问：
顾问：
主任： 执行主任：
委员：图书馆学生管理委员会、各系部主席、校学生会各部长
附录一：评分标准
附录二：题库
第四篇：检索报告
检索报告
姓名蒋自清 学号12000329 专业信息工程
一 检索课题
基于图元对象的工程产品CAD信息集成模型研究
二 分析课题
（1）课题所涉及到的学科
信息工程 计算机工程 工程设计（2）课题涉及的主要概念
产品信息建模是工程设计中各类产品信息通信、交换和共享的关键.工程产品信息模型要求具备统一、完备及动态的协同特征.文中针对工程设计的特点和工程产品的信息结构层次 ,通过“图元对象”概念的引入、图元对象粒度的建立和协同链接集成 ,在图元对象的内部关联和外部链接两个层次上建立了工程产品 CAD信息集成模型.最后的工程实现说明了该信息集成模型的合理性与有效性
三 选择数据库（写明原因）
在以图元对象或产品信息模型为关键词的粗略检索中发现在维普数据库中共有125篇相关文献,在中国知网中共有87篇相关文献,由于文献较多包含的内容就比较全面,于是选择文献数目较多的维普数据库作为检索数据库.四 选择检索词（写明分析过程）
图元对象 产品信息模型
工程设计 协同链接集成五 编写检索式
题名或关键词=图元对象 或 题名或关键词=产品信息模型 与 时间=2022-2022 与 范围=核心期刊
七 检索结果（直接附CNKI中所生成的检索报告）
检索报告
2022.10.29
一、本次检索输入的条件：
检索主题：基于图元对象的工程产品CAD信息集成模型研究 检索范围：核心期刊 检索年限：2022--2022 检索式A: 题名或关键词=图元对象 或 题名或关键词=产品信息模型 与 时间=2022-2022 与 范围=核心期刊
二、检索结果统计报表： 〖检索时间〗2022-11-22 13:48:01 〖检索结果〗选中16篇
1/16 【题 名】基于本体的协同设计产品信息模型研究 【作 者】王有远 王发麟 廖杰 【机 构】南昌航空大学工业工程研究所,南昌330063 南京航空航天大学机电学院,南京210016 中航工业江西洪都航空工业集团有限责任公司,南昌330024 【刊 名】制造业自动化.2022(5).-105-108 【ISSN号】1009-0134 【C N 号】11-4389/TP 【页 码】105-108 【馆藏号】92337A 【关键词】协同产品设计 产品信息模型 本体 【分类号】TH162 【网 址】http://202.119.47.6//qk/92337A/202205/48911881.html 2/16 【题 名】复杂产品协同设计信息集成与共享技术研究 【作 者】张兰挺
【机 构】内蒙古工业大学机械学院,内蒙古呼和浩特,010051 【刊 名】机械设计与制造.2022(2).-259-261 【ISSN号】1001-3997 【C N 号】21-1140/TH 【页 码】259-261 【馆藏号】91722X 【关键词】协同设计 信息集成与共享 集成化的产品信息模型 复杂产品 【分类号】TH16 【网 址】http://202.119.47.6//qk/91722X/202202/48556672.html 3/16 【题 名】基于本体的液压支架产品信息建模 【作 者】邵园园 曾庆良 玄冠涛 刘贤喜 王成龙 【机 构】山东科技大学机械与电子工程学院,山东青岛266510 山东农业大学机械与电子工程学院
【刊 名】矿山机械.2022(9).-17-20 【ISSN号】1001-3954 【C N 号】41-1138/TD 【页 码】17-20 【馆藏号】93975X 【关键词】本体 产品信息模型 液压支架 【分类号】TP182 【网 址】http://202.119.47.6//qk/93975X/202209/43273786.html 4/16 【题 名】基于基因表达的大批量定制产品信息建模 【作 者】包志炎 崔梁萍 施高萍
【机 构】浙江工业大学机械工程学院,杭州310032 浙江水利水电专科学校,杭州310018 【刊 名】煤矿机械.2022(5).-81-83 【ISSN号】1003-0794 【C N 号】23-1280/TD 【页 码】81-83 【馆藏号】95519X 【关键词】大批量定制 基因表达 产品基因 产品信息模型 【分类号】TH122 【网 址】http://202.119.47.6//qk/95519X/202205/41703101.html 5/16 【题 名】利用端子坐标进行静态拓扑的自动分析 【作 者】蒋浩 王磊 陆艳 黄学良
【机 构】东南大学电气工程学院,江苏省南京市210096 南京供电公司,江苏省南京市210008 【刊 名】电力系统自动化.2022(8).-67-71 【ISSN号】1000-1026 【C N 号】32-1180/TP 【页 码】67-71 【馆藏号】91993X 【关键词】厂站接线图 拓扑搜索 公共信息模型 画布栅格 端子坐标 图元对象
【分类号】TP393.07 【网 址】http://202.119.47.6//qk/91993X/202208/33707054.html 6/16 【题 名】探究产品概念设计的研究现状及其发展方向 【作 者】门喜
【机 构】河南大学艺术学院,河南开封475001 【刊 名】文艺生活：中旬刊.2022(4).-55-55 【ISSN号】1005-5312 【C N 号】43-1143/I 【页 码】55-55 【馆藏号】60358A 【关键词】产品概念设计 产品信息模型 推理模型 【分类号】J524 【网 址】http://202.119.47.6//qk/60358A/202204/45877301.html 7/16 【题 名】网络化制造模式下基于语义网的协同产品配置模型研究 【作 者】汤华茂 柏占伟 董元发
【机 构】重庆工业职业技术学院,重庆401120 重庆工程职业技术学院,重庆400037 重庆大学机械工程学院,重庆400030 【刊 名】机械设计与制造.2022(8).-269-271 【ISSN号】1001-3997 【C N 号】21-1140/TH 【页 码】269-271 【馆藏号】91722X 【关键词】网络化制造 产品信息模型 本体 描述逻辑 【分类号】TH16 P393 【网 址】http://202.119.47.6//qk/91722X/202208/43016225.html 8/16 【题 名】基于本体的概念设计产品信息模型研究 【作 者】龚志伟 陈静 成阳 刘黎 【机 构】桂林理工大学信息科学与工程学院,广西桂林541004 桂林理工大学机械与控制工程学院,广西桂林541004 【刊 名】组合机床与自动化加工技术.2022(8).-28-31 【ISSN号】1001-2265 【C N 号】21-1132/TG 【页 码】28-31 【馆藏号】92879X 【关键词】本体 概念设计 信息模型 装配特征 【分类号】TP273 【网 址】http://202.119.47.6//qk/92879X/202208/43011057.html 9/16 【题 名】基于Auto cad数字地形图分幅裁剪的实现 【作 者】曹安淮 邓毅
【机 构】安徽省地质测绘技术院,安徽合肥230022 【刊 名】安徽地质.2022(2).-155-157 【ISSN号】1005-6157 【C N 号】34-1111/P 【页 码】155-157 【馆藏号】87123X 【关键词】Visual Lisp 圆 椭圆 样条曲线 2D多段线 图元对象 【分类号】TP391.4 【网 址】http://202.119.47.6//qk/87123X/202202/42659911.html
10/16 【题 名】计算机辅助概念设计中的协同设计 【作 者】王凯
【机 构】上海海事大学,上海202235 【刊 名】数字技术与应用.2022(4).-196-196 【ISSN号】1007-9416 【C N 号】12-1369/TN 【页 码】196-196 【馆藏号】95792B 【关键词】产品概念设计 协同设计 产品信息模型 用户认知 【分类号】TP391 【网 址】http://202.119.47.6//qk/95792B/202204/41851299.html
11/16 【题 名】AutoCAD中基于DXF编码的图元对象过滤的实现 【作 者】唐夏华
【机 构】广西华蓝设计（集团）有限公司,广西南宁530001 【刊 名】大众科技.2022(12).-47-48 【ISSN号】1008-1151 【C N 号】45-1235/N 【页 码】47-48 【馆藏号】80793X 【关键词】AutoCAD 图元对象过滤 DXF编码 【分类号】TP319 【网 址】http://202.119.47.6//qk/80793X/202212/36205130.html
12/16 【题 名】协同设计中基于本体的产品信息模型的构建 【作 者】张术海 郭银章
【机 构】太原科技大学计算机科学与技术学院,太原030024 【刊 名】太原科技大学学报.2022(6).-462-466 【ISSN号】1673-2057 【C N 号】14-1330/N 【页 码】462-466 【馆藏号】95374A 【关键词】本体 产品本体 协同设计 产品信息模型 OWL 【分类号】TP391.72 【网 址】http://202.119.47.6//qk/95374A/202206/36134374.html
13/16 【题 名】面向协同设计的产品信息模型研究 【作 者】许琦
【机 构】台州职业技术学院机电工程学院,台州318000 【刊 名】机械设计与制造.2022(8).-250-251 【ISSN号】1001-3997 【C N 号】21-1140/TH 【页 码】250-251 【馆藏号】91722X 【关键词】产品信息模型 协同设计 信息交互 AJAX 【分类号】TH16 TP391 【网 址】http://202.119.47.6//qk/91722X/202208/35275429.html
14/16 【题 名】基于PDM的产品信息模型研究 【作 者】王峰 卢炎麟 【机 构】杭州职业技术学院友嘉机电学院,浙江杭州310018 浙江工业大学机电工程学院,浙江杭州310014 【刊 名】机电工程.2022(7).-122-126 【ISSN号】1001-4551 【C N 号】33-1088/TM 【页 码】122-126 【馆藏号】93938X 【关键词】产品数据管理 产品信息模型 STEP/PDMschema 【分类号】TH166 【网 址】http://202.119.47.6//qk/93938X/202207/34641437.html
15/16 【题 名】基于图元对象的可视化短路计算软件开发 【作 者】李丹 陈许卫 邱志勤 【机 构】三峡大学电气与新能源学院,湖北宜昌443002 二滩水电开发有限责任公司,成都610000 【刊 名】三峡大学学报：自然科学版.2022(2).-28-30 【ISSN号】1672-948X 【C N 号】42-1735/TV 【页 码】28-30 【馆藏号】94385B 【关键词】图元对象 可视化 故障 软件 【分类号】TM743 【网 址】http://202.119.47.6//qk/94385B/202202/33756552.html
16/16 【题 名】基于XML中间平台4CP集成系统的研究 【作 者】胡浩 钱明伟
【机 构】重庆大学机械工程学院,重庆400044 【刊 名】制造技术与机床.2022(3).-127-130 【ISSN号】1005-2402 【C N 号】11-3398/TH 【页 码】127-130 【馆藏号】94897A 【关键词】XML 4CP 中间平台 系统集成 产品信息模型 【分类号】TH166 TP311.13 【网 址】http://202.119.47.6//qk/94897A/202203/33034341.html
三、对本次检索的方法和结果的自我评价： 根据检索要求,构建了确定的检索表达式,基本实现了对目标文献的查全查准.四、检索报告执行人：
检索员：蒋自清
报告审核人：
第五篇：图书馆数字资源检索指南(2022版)
南昌大学科学技术学院图书馆
各位读者：
欢迎使用图书馆各类数字资源，在使用过程中请尊重并维护原和出版者的知识产权利益，遵守版权法的规定，严禁恶意下载数据或将数据用于任何商业或其他营利性用途。
请认真阅读以下注意事项，有任何疑问或者建议，请前往8楼数字资源检索室。联系电话：88305485
感谢你们的合作与支持！数字资源使用指南
图书馆主页：http://172.16.41.14
﹡﹡﹡﹡2022年3月
数字资源检索室制作﹡﹡﹡﹡
【数字资源检索室简介】
本检索室承担全院的数字资源建设与宣传、文献检索课教学及培训讲座等工作，为读者的数字资源检索提供咨询和指导服务。
目 录
一．如何使用图书馆数字资源？„„„„„„„„„„„„ 第2 页
二、图书馆网站功能介绍(不断更新)„„„„„„„„„„.第2 页 三．检索步骤及参考„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第2 页 四．如何选择所需数字资源？„„„„„„„„„„„„„ 第3 页
五．检索过程中可能遇到的问题 „„„„„„„„„„„ 第4 页 六．什么是文献传递服务？„„„„„„„„„„„„„„ 第4 页
﹡﹡﹡﹡﹡
一、如何使用图书馆数字资源？﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
2、馆内指南 本馆概况l开放时间l本馆布局l读者须知l常见问题l联系方式l 答：在校园网范围内（不含教工、学生寝室）可免费使用图书馆各类数字资源。
步骤一：使用有线、无线网络访问图书馆主页
1.有线网络
读者可在我馆二楼电子阅览室和八楼数字资源检索室使用检索机，或者自带电脑在八楼南北室使用网线连接；教师可在办公室或资料室访问。2.无线网络
读者可自带电脑在我馆的六、七、八楼使用无线网络（只限访问内网）访问。【无线网络连接方法】在无线网络列表查找任意一个用户名（7lou a1、7lou a2或7lou a4），连接成功后，在网页地址栏输入图书馆网址http://172.16.41.14。win7系统连接时会跳出提示框（如图），点击第三行字“在不设置网络的情况下连接到网络”即可。
步骤二：登录图书馆主页
答：1.在浏览器地址栏输入http://172.16.41.14登录图书馆主页。
2.从学院主页进入图书馆网站。
步骤三：选择并使用所需图书馆资源
﹡﹡﹡﹡﹡
二、图书馆网站各版块功能介绍(不断更新)﹡﹡﹡﹡﹡
1、电子资源 馆藏查询l中文数据库l外文数据库l电子图书l学习题库l工具下载
中国图书馆分类法
3、读者园地
新书通报l借阅排行榜l读者荐购l新生专栏l毕业生专栏l l读书日l
读者留言
4、馆内服务 文献检索教学l图书馆讲座l定题服务l文献传递服务l特色导读
5、咨询通道 在线l图书馆微博l电话咨询服务
﹡﹡﹡﹡﹡三．检索步骤及参考﹡﹡﹡﹡﹡
步骤一：分析课题或论文题目，选择合适的检索词
【注】在检索过程中请尽量使用准确的检索词，不要输入一个句子，题目中的“分析”、“研究”、“应用”等词一般不作为检索词；
步骤二：选择合适的数据库（详见图书馆各数据库介绍）步骤三：查找文献线索
【注】如果对检索结果不满意，可以不断对检索项和检索词进行调整；
步骤四：下载原始文献
数据库的原始文献需要阅读器才能阅读全文（不能使用word打开），常用阅读器有CAJ和Adobe Reader，读者需自行下载。
【例】论文题目： “《百家讲坛》与《世纪大讲堂》比较研究 ”
步骤一：分析论文题目，选择合适的检索词
【小知识】逻辑算符：或（ ）、与（*）、非（-）
1、初次检索，将论文的中心词定为：百家讲坛和世纪大讲堂，使用“并且”的关系将两组检索词“百家讲坛*世纪大讲堂”和“百家讲坛*世纪大讲堂*比较”到数据库检索，看是否有学者对这两个概念做过比较；
2、通过检索，我们了解到已经有部分学者对百家讲坛与世纪大讲堂在某些方面做过研究，接下来我们对这两个概念分开检索：百家讲坛 世纪大讲堂，看看分别作了哪些研究值得借鉴；
3、提供更多的同义词：讲坛文化、学术型电视节目，电视讲坛节目等同义词。步骤二：选择中国知网、万方、维普三个中文数据库，多库检索扩大查全率； 步骤三：查找文献线索，按照步骤一的选词策略不断调整； 步骤四：选择CAJ格式下载文献并查看。
检索注意事项
1、输入检索词，可是查询不到内容？
查询文献需要掌握一定的技巧。请先确认你是否选择了正确的数据库，该数据库收录的学科范围，再注意 “检索项”“检索词”的选择。
每个数据库都提供给读者检索项的选择（见上），包括：主题、题名（篇名）、关键词、全文、等，即你输入的检索词要求出现在文献的题名、全文题目里。
查全率由高至低的排序为：全文、主题、篇名、关键词，读者可根据具体情况选择；除此之外，如果您的论文选题较新颖，也有可能查找不到相关文献。
﹡﹡﹡﹡﹡
四、如何选择所需数字资源？﹡﹡﹡﹡﹡
检索论文资料—— 常用中文、外文数据库、试用数据库 阅读 —— 电子图书 考级、考证 —— 网络学习的平台 下载光盘 —— 随书光盘下载系统
（一）检索论文资料——常用中文、外文数据库、试用数据库(不断更新)
一般检索中文文献资源使用中国知网、万方、维普这三个数据库，可以满足读者检索中文文献的要求，还可以选择使用专业类的期刊库，如经济类、工程类等等，获取和了解更加专业的学科背景知识。1）【综合类】中国知网CNKI
资源：中国期刊全文数据库、中国博硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库等。
检索服务：文献、数字搜索、翻译助手、图形搜索、学术资源、学术统计分析；每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。2）【综合类】万方数据知识服务平台
资源：
特色之处：类型丰富，尤以理工类文献为特色；还可提供很多实用生活方面的信息，如院校信息、医药信息、交 通旅游信息、商品和通讯信息等，可适合不同层次读者的需求。
3）【综合类】维普中文科技期刊数据库
维普中文科技期刊数据库包含了1989年至今文献，主要以期刊文献为主。4）【综合类】江西高校数字图书馆
检索平台以超星学术搜索为依托，把江西省各高校图书馆的数字资源整合在一起，资源共享。将检索结果与馆藏各种资源库对接，读者检索任何一个知识点，都可以直获取图书馆内与其相关的纸质图书、电子图书全文等。不需要再对各种资源逐一登录检索查找，避免了反复收集和查找的困扰。特色之处：即时的参考咨询服务——以260万种中文图书的海量资源为基础，通过文献传递，直接将相关学术资料发送到读者邮箱，使读者零距离获取珍稀学术资源。5）【综合类】 Socolar平台（收录OA期刊）
6）【综合类】 ISI Web of Knowledge信息检索平台（SCI、ISTP、CCR/IC）7）【综合类】 Springer数据库 8）【综合类】 Elsevier数据库
9）【学位论文】ProQuest博硕士论文全文数据库 10)【工程类.文摘】 Ei Compendex工程索引 11)【物理类】 Scitation检索平台(AIP/APS)
12）【电气/电子工程】IEEE/IEE Electronic Library 13）【化学类.文摘】 Chemical Abstracts（CA）
其他数据库请参考图书馆链接。二）阅读——电子图书(不断更新)
1）九羽数字图书馆
2）超星数字图书馆 在线阅读图书近130万册,需使用超星阅读器。
三）考级、考证——网络学习的平台(不断更新)
1）银符考试模拟题库
四）下载光盘——随书光盘下载系统(不断更新)
一楼或者三楼借阅的图书附带光盘，可使用该系统下载所需资源。若在系统未找到所需资源，请带好证件及50元/张押金到一楼咨询处借出光盘下载。
﹡﹡﹡﹡﹡ 五． 检索过程中可能遇到的问题﹡﹡﹡﹡﹡、1．图书馆数据库需要密码吗？
答：只要读者在校园网范围内登陆图书馆主页试用数据库，无需输入读者证号和密码（查询借阅情况除外）。若不小心跳出默认页面（如中国知网），只需点击“IP登录”，或者在相应的数据库跳转页面上手动输入说明的用户名和密码即可。
2．为什么在下载文章的过程中速度比较慢？
答：可能有两种情况：（1）数据库处于更新状态；（2）数据库限制用户数量，若多人同时使用数据库下载文章，速度较慢。如果出现以上情况，请各位师生耐心等待，或另择时间段。
3.为何在中国知网有些选择的文章显示“未购买该数据库”？
答：图书馆没有购买该库的使用版权，可以试着在其他的数据库进行检索。
4．拷回去的文章为什么不能直接用word阅读？不能存为word格式吗？
答：数据库中收藏的文章都是把各类期刊扫描成电子版的上传到各数据库，多为PDF格式，或者CAJ等其他格式。同学们在自己电脑上阅读的时候需要下载阅读器才能看文章。常用阅读器有Adobe Reader、CAJ等阅读器。
5． 为什么一些试用数据库有些版块不能用？
答：我馆有部分数据库为试用数据库，尚未购买。图书馆会根据读者使用情况和需求量考虑是否购买。如果读者觉得该试用数据库实用且方便，可以与我们联系，到时将
酌情考虑购买。外文文献怎么找，为什么外文文献很少？
答：外文文献请到外文数据库查找，但必须在检索项输入外文的检索词！与中文文献相比，数据库里的外文文献资源相对较少，再加上读者外语水平的限制，检索起来较困难。读者可先在图书馆链接的数据库里检索，检索不到内容的，我们建议读者采取文献传递的方式（个人付费）获取全文，详情请参照下部分内容。
﹡﹡﹡﹡﹡六．什么是文献传递服务？﹡﹡﹡﹡﹡
CALIS、CASHL文献传递服务是我院图书馆为了帮助师生更方便快捷获取中、外文原文文献，分别与南昌大学图书馆以及CASHL服务中心签订的服务项目。凡是我院师生需要的原文文献，并不能在我院图书馆及本部图书馆的馆藏数据库中找到资源的，可通过自费方式获取。付费标准请参考附表，传递的文献类型主要包括期刊论文、会议录文献以及图书部分章节等，通过e-mail传递文献。如需了解具体详情，请关注图书馆网站相关版块或前往数字资源检索室咨询。
服务对象
校内读者——拥有本馆有效证件的校内教职员工及在校学生。服务满足条件
1、读者在我馆所有数据库中没有查找到所需文献的；
2、读者通过CALIS、CASHL这两个平台查找到所需文献。
服务内容
CALIS和CASHL文献传递服务方式和步骤各有不同，请参照图书馆网站具体版块。
咨询电话 ： 88305485
版权声明 读者在使用图书馆提供的文献时，必须遵循中华人民共和国有关的版权
法，进行合理使用，不得直接用于以盈利为目的的活动。
