泱泱华夏，诗意盎然，中国是诗的国度，唐诗、宋词和元曲，无一不是时代的标签与骄傲。可是到了21世纪，随着互联网与人工智能的发展，人们的生活进入了快节奏，铺天盖地的爆炸式信息，让人应接不暇。若不是因为学习的需要，还有几个人会去欣赏品味诗词之美呢？
我的爸爸是个典型的理科男，原本对诗词丝毫不感兴趣，可谁能想到，他现在居然畅游在诗词的海洋里，成为了身手矫健的弄潮儿。这一切的改变，都是为了我。
记得我小时候，爸爸经常跟我“吹牛”，说他当年数学有多厉害，经常考满分。每当这时，我都会用一句话将他吹上天空的牛“救”下来——“那语文呢？”爸爸总这样“掩饰”：“我小时候穷，哪有闲钱买课外书读？”听到这话，我连忙跑进房间，拿出一本《唐诗三百首》让爸爸背，都被他一口拒绝。显然，他真的不喜欢读背这种“乏味”的学习方式，所以一直与诗词是一对绝缘体。
或许是遗传了爸爸的绝缘体基因吧，我也不喜欢诗词。每到背古诗的时候，我都会不由自主地抗拒，以致于背诵古诗词成为了我学习中一道难以逾越的坎。渐渐地，我对古诗词有了恐惧心理。
有一天，我拿着一份语文试卷回家，走到爸爸面前，让他签名。试卷在我的手中顽皮地发出了悉悉窣窣的抖动声，好像故意嘲讽成绩不理想似的——丢分的地方，被老师写上了醒目的红色大字：
“加！强！古！诗！词！”
爸爸微笑着接过.0279.neT了试卷，可惜“好景不长”，微笑马上消失了。在看到试卷的那一刹那，他脸上的表情突然凝固了，失望，懊恼，生气，尴尬，自责……说不出是什么感觉，或许是五味杂陈，难以言表。
很快，爸爸的脸色舒缓了过来，目光里流露着坚定，他的心中似乎有了方案。
第二天放学，我走到家门口时，就听见屋里传出响亮的声音：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语……”原来是爸爸在背诗！我很纳闷，这到底是怎么啦？
“孩子，从今天开始，爸爸跟你一起背古诗，我们一起学习……”
听完这话，我顿时感觉信心倍增，就像一个在沙漠里独自行走的人突然遇到了另一个人。
爸爸接着说：“想要提升语文成绩，读记背诵必不可少，但背诵也需要技巧，首先，你要理解词句的意思，试着想象一幅画面，体会的心情……”爸爸认真的样子让我感动——我从未见他对语文和诗词这么上心过。
从那以后，我就经常沉浸在爸爸读背诗词的声音中，我们爷儿俩也经常一起比赛背诵，双方互有胜负。渐渐地，背默诗词不再是我语文学习的短板，不仅如此，我甚至爱上了古诗词。而且我知道，爸爸也已经爱上了古诗词，我更知道，他的诗词之爱背后，是深深的父爱。
如今，我已长大，父亲的鬓丝上已经反射出些许岁月的银霜。冬日的朝阳透过窗户，洒在《唐诗三百首》上，我在诗海的岸边漫步，拾起一只爱的贝壳。
