• 小学生期末评语(汇编15篇)

    小学生期末评语(汇编15篇)

    教案 2024-01-13
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    小学生期末评语11.你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。  2.你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加

  • 幼儿园《数字宝宝》数学教案

    幼儿园《数字宝宝》数学教案

    教案 2024-01-13
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    幼儿园《数字宝宝》数学教案1活动目标:  1.在认识“0-9”数字前提下,将它们进行排序。(正数,倒数,单数,按规律排序,图形,相邻数)  2.在比较观察中,发现数字在生活中的意义。  3.感受数字变形的神奇,萌发对数字的兴趣  4.让幼

  • 人教版二年级数学上册认识时间教案

    人教版二年级数学上册认识时间教案

    教案 2024-01-13
    1185 10

    课题:认识时间  教材分析:  本课教学内容是教材第90-91页里1、例2,练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次:认识时间单位“分”,认识半时(同时理解时分的关系)、认识几时几分。第一层次通过直观演示、学生操作感知分与钟面小格的对应关系

  • 《秋收》

    《秋收》

    教案 2024-01-13
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    《秋收》教学设计之一佚名      教学目标:   1.知道秋天是个丰收的季节,秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。   2.能看图回答问题,会用“什么时候,什么怎么样?”和“谁在什么地方干什么”的句式说话。  重点、难点:  教学重点:

  • 初中体育教案模板8篇

    初中体育教案模板8篇

    教案 2024-01-13
    2022 8

    初中体育教案 篇1一、教学课题  跑是每个学生都具有的自然活动能力。跑的快,是每个学生展现自我的愿望,又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是放在学生的学习过程中,发挥学生自主学习、合作学习的能力,重视过程性的评价。本课不仅是为了让学

  • 《青蛙看海》第二课时

    《青蛙看海》第二课时

    教案 2024-01-13
    900 5

    教学目标:   知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。   能力目标:能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。   情感态度目标:懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻苦努力,就

  • 《七颗钻石》精品教案

    《七颗钻石》精品教案

    教案 2024-01-13
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    教学目标1、凭借对水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵。2、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。教学重点及难点:重点:凭借对水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵。难点:体会懂得关心别人,懂得

  • 乌塔教案设计

    乌塔教案设计

    教案 2024-01-13
    1591 6

    教学目标(一)知识教学点1、认识生字,新词,了解词语的意思。有感情地朗读课文,读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。2、引导学生自学,自己提问题,学会独立思考。提高学生独立阅读的能力,读后表达自己见解的能力。3、学习乌塔为了自己的目

  • 小学体育教案6篇

    小学体育教案6篇

    教案 2024-01-13
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    小学体育教案 篇1学习阶段:水平三  学习目标:在体育活动中发展耐力素质。  学习内容:跳长绳、耐久跑  学习步骤:  一、游戏激趣,活跃身心  教师活动:1、组织学生常规训练  2、组织学生游戏:贴烧饼  3、提出要求,组织柔韧练习  学

  • 诚信考试主题班会教案3篇

    诚信考试主题班会教案3篇

    教案 2024-01-13
    325 4

    诚信考试主题班会教案 篇1时间:20xx-11-8  地点:初二(x)班  参加人员:初二4班全体同学  班会目的:  通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深刻认识到“诚实

  • 语文 -少年闰土

    语文 -少年闰土

    教案 2024-01-13
    1321 7

    《少年闰土》教学设计第一课时预设目标:1、通读课文,整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写,感知语言的表达力度,体会闰土的健康和可爱,尝试仿写人物外貌。3、在整体感知的基础上,学习描写看瓜刺猹

  • 面朝大海 春暖花开

    面朝大海 春暖花开

    教案 2024-01-13
    1416 6

    教学目的:1、了解作者,理解作者在诗歌中体现的感情。2、理解诗歌的哲理。教时:一课时教学过程:(一)关于作者海子,原名查海生,1964年5月生于安徽省怀宁县高河查湾,在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系,大学期间开始诗歌创作。1