项目策划书作业要求[大全5篇]

第一篇：项目策划书作业要求

       项目策划书作业 方向：

       基于互联网或移动互联，旅游行业内新产品、新服务；旅游（社交、销售）平台搭建；现有旅游网站或移动终端产品或服务的改进。

       提纲要求：

       1项目背景

       解释为什么选择这个项目项目概述

       对项目是什么进行大概的描述，项目要解决什么样的问题或项目要实现什么样的目标项目内容（重点）

       3.1市场分析

       3.1.1 宏观环境分析（大环境分析）

       3.1.2 消费者分析

       3.1.3 竞争对手分析/替代产品分析（可以结合线上或线下）

       3.2盈利模式框架图及具体介绍核心

       解释说明项目在移动互联或互联网下如何盈利； 解释项目具体业务运转流程；

       3.3 项目市场营销重点

       解释项目按照预期盈利应该采取怎样的手段保证；

       3.4 不可预计性或难点

       策划书写作要求：

       1、请按照大纲写作要求，不同的方向可以稍有偏重，但盈

       利模式框架图及具体介绍是核心，必须写清楚；

       2、策划案更多是从商务流程解释，不需要深入涉及计算机的知识，但如果需要程序应用解释盈利模式的话需要对程序应用的成型内容进行具体描述。

       3、分析数据需要是可靠的数据，需明确提供其出处；写清

       楚分析结论。

       4、策划案字数要求：至少5000字，第九周上课前发至老

       师邮箱。

       5、每组除WORD提交准备策划案外，另准备一份PPT。第九周上课时PPT演示，每组讲解时间10分钟。

第二篇：招商项目策划书编制要求

       附件1：

       招商项目策划书编制要求

       一、封面部分：

       招商项目策划书

       项目名称：

       项目地址：

       申报单位或个人：（盖章）

       项目负责人：（盖章）

       联系电话：

       传真：

       电子邮箱：

       通讯地址：

       编制日期：年月日

       二、文本内容：

       第一部分 项目基本情况

       主要是对产品、生产工艺、投资额度、用地面积等的概述。

       第二部分 项目的可行性分析

       主要是对成本要素的分析：原材料供应、交通运输状况等。

       另外还需说明项目是否符合国家产业政策，符合城市发展总体规划，符合本地区行业规划等。

       第三部分 项目市场前景预测

       1、本项目目前在国内或当地同行业的优势分析

       2、预测本项目的市场前景

       第四部分 项目的经济、社会效益分析

       1、项目的投入产出率分析

       2、项目的投资回收期预测

       3、项目对社会的贡献（可解决当地就业人员多少、对地方财政贡献大小）。

       备注：

       1、编制要求可从徐州政府网（http:///）上下载。

       2、参赛单位或个人请于9月20日前将纸质文本版及电子版提交至组委会办公室。

       3、大赛组委会办公室设在徐州市发改委外经处，地址：徐州市新城区昆仑大道1号，市行政中心西三区639、637室，邮编：221008，电话：0516—83752022、83735665，邮箱：wjc@mail.xz.gov.cn，联系人：卫昌军、丁戈、张姗姗。

第三篇：项目站投标作业要求

       4.投标申请人办理投标报名、资格审查事宜必须由企业法定代表人（或法定代表人委托代理人）办理，委托代理人必须为本企业在职职工;经办人报名时须携带以下资料：1.经办人报名时须携带以下资料： 1)报名经办人身份证件复印件、法人代表授权委托书原件、2022年12月至今的单位职工社保证明和劳务合同复印件； 2)企业营业执照、税务登记证复印件； 3)企业资质证书副本、安全生产许可证复印件；4)《苏州工业园区建筑业企业信用管理手册》（登记）或园区外地建筑企业单项工程登记证明； 5)企业近两年的已建及在建工程一览表，包括时间、地点、业主、总价、规模、质量等要素；7)拟派项目经理建筑师证书、安全生产考核合格证（B）类证件、2022年12月至今的单位职工社保证明、劳动合同的复印件； 8)企业近两经审计的财务报表（资产负债表、现金流量表、损益表）复印件； 9)企业与项目经理业绩证明材料，合同、竣工验收报告需同时具备；如项目经理业绩在上述材料中不能够显示拟报项目经理的，则需该建设单位出具相关证明函件，并注明联系方式备查，否则不予认可； 10)项目经理无在建工程，或者虽有在建工程，但合同约定范围内的全部施工任务已临近竣工阶段，并已经向原发包人提出竣工验收申请，原发包人同意其参加其他工程项目的投标竞争的证明； 11)企业对所提供的资料无弄虚作假内容的声明；12)进行该项目投标的确认函 ；13）三个月内的企业或项目所在地检察机关开具的无行贿记录证明。报名时携带上述原件备查，如有特殊原因无法提供原件的，复印件必须经原发证部门盖章确认，复印件应按照上述顺序装订成册并加盖公章，否则招标人有权拒绝接受该单位报名。另外投标人投标确认函、安全生产许可证、信用手册封面、项目经理（建造师）证书及安全B证需多做一份，无需装订，每页加盖公章]。资料提供的齐全与否为资格预审通过与否的先决条件，报名文件按顺序简装成册，且必须每页加盖公章。

第四篇：作业要求

       中国现代史：

       要求：1.平时作业成绩非期中作业

       2.范围：中国现代史的论著、史料、论文

       3.时间： 6月25日左右上交

       4.形式：读书笔记

       5.题目：我的阅读史

       世界现代史：

       （一）期中要求

       1.三本书的联合书评，禁止罗列书评

       2.6月27日左右，把电子版和打印版都交齐。电子版请发到我邮箱：

       3.具体要求：小四，1.5倍行距，5000－8000字，范围：世界史

       XXX（大标题）

       xxx（）

       摘要：

       关键词：（3-5个）

       正文：

       解释：用页下注

       外文摘要：写在文章最后，从大标题写道关键词，注意大小写

       （二）期末要求：

       题型：名词解释、问答

       期中占20％，期末占70％，平时占10％

第五篇：作业要求

       学生作业书写及批改要求细则（初稿）

       学生作业是反馈教学效果、学生学习效果的重要手段之一，通过作业既能使学生巩固已学知识，又能让教师从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，及时帮助学生解决问题、落实问题，及时调整并改善教学行为。

       一、几种作业本的具体要求：

       1、抄本：抄本是展示学习效果的平台，要求格式统一、书写规范整齐、准确度高。原则上进行原题修改，不阅错。抄本只放在学校，即发即做即收，学生不得带回家。

       2、练习本、练习册：

       批阅必须有对错，不在原题修改，修改方式： 1）、旁边空白处修改

       2）、上纠错本（抄题、上写错题、下改对的）

       3、课本：

       英语课本：

       1）：单词在课文对话中圈出来

       2）：读，要求学生全部掌握并熟练运用自然拼读方法读出单词

       字母单词书写要求家长在书上空白处画出四线三格，教师要求并规范学生认真书写

       语文课本：

       1）、生字：注音、组词（注意尽量使用成语组词，以积累学生成语词汇量）课文：标注自然段

       所有课本、作业本、练习本必须全部包皮（统一塑料皮，家长负责、教师督促）

       2）、二、作业批改的整体要求

       1．作业书写：指导学生按时、认真、独立完成作业，教育学生要像对待自己的眼睛一样对待作业本。

       作业要求：书写整洁、独立思考、及时检查、订正错误 书写要求：字体端正，字迹清楚，书写格式符合规范要求。2．作业收发：作业本有发必收，有收必改，3．作业批改：批改要认真、及时，有改正的作业必须要复批，并根据学生情况有针对性地给予辅导，收集整理学生作业中的优秀个案，并给予展示和分析（每晚微信班级群晒出4—5份优秀作业）。

       作业要注精批细改，对个别学生要做到面批和针对性的辅导，作业均需进行书写与作业质量的等级评价，并且在学生作业的左下角标明批改日期。

       4．作业讲评：针对学生作业中存在的共性问题及时进行讲评，引导学生分析原因，帮助学生总结规律。

       5、各年级各类作业批改的规范和要求 1）、打分作业：

       2）、等级评价作业：抄本、使用等级制，如：优 、优、良、中、差的标准进行批改，原则上不适用“中、差”这两个等级；

       3）、学生作业中的错字、别字，老师应在旁边注明正确的写法或者面批或者进行集体讲评。

       4）、作文的批改

       作文分分日记、作文两类。批改作文的时候主要遵循以下要求：

       ① 三年级日记要求每周篇，每学期不少于篇作文。

       ②作文使用百分制的标准进行批改，每次精批（包括眉批、总评以及判分）班级作文的四分之一（相当于一小组），每位学生每学期至少能得到老师的两次精批。③批语要简洁，针对性，有指导性，富有童趣且书写正确规范，开头空两格，每格占一个字。分数写在作文题目的左上角，日期记在总批右下角。

       ④作文一般在一周内批改好，眉批根据学生作文，对精彩的语句要划线表扬，对错别字、不通顺的语句，要打上记号，在右边空白处让学生订正，并要有反馈。总批要在肯定学生作文成绩的前提下，提出改进意见或努力方向。

       ⑤日记基本上能做到每周篇，使用等级制，如：优秀、良好、合格以及不合格的标准进行批改。适当写上评语保证每学期与每位学生交流 2 至 3 次，常规错误应指出（如错别字、病句等应改正）。

       附：作文批改的方法 1．批改作文的要求如下：

       1）批改的内容可主要从文章内容、语言、结构、卷面四个方面进行。主要针对本次习作要求来评。（如：内容主要看其中心是否明确，内容是否充实，是否有真情实感等。语言看其是否通顺、连贯、有语病等。结构看其是否合理，条理是否清楚等。卷面看其是否整洁，书写是否规范，字体是否美观，标点是否正确等。）

       2）批改的方法有眉批、总批、和面批。

       眉批：可以用来指出作文中局部的优缺点，也可以对作文中局部改动的地方作简要说明，提示作文中毛病所在，其写在作文格的旁端空白处。

       总批：用来指出全文总的优缺点，写在作文的最后。它主要对学生的作文做出整体的评析，总结作文中突出的问题，对学生学习的态度做出评价，使学生明确今后努力的方向。每篇习作要有眉批和总批。对于面批，每学期每个学生至少一次。

       面批：面批过的作文是学生已经在教师指导下修改过的习作，或是在原文上修改或重新誊写的，在习作后教师应写上“面批”。

       三、作业布置的要求：

       家庭作业：周一至周五晚上回家，原则上不布置书面作业，只布置阅读和口头作业，详细如下：

       1、英语作业：每日一句和每日单词，由

       xxx在微信群内布置当日听说作业，家长负责督促完成并反馈给班主任（形式：XXX同学已完成口语听说X遍、X分钟）。班主任微信群和阅读作业一并布置并检查反馈。

       2、阅读作业：“亲子阅读储蓄罐”活动，每天由语文老师有计划布置一定页数的阅读作业，统一阅读书目（学校统一发放），统一页数，家长记录并反馈。学校作业： 辅导作业要求：1、2、3、4、布置作业量适中，保证80%的学生规定自习时间内做完。过程引领，做到快节奏、高质量。有针对性巡回指导 注重过程中的策略方法 1）、同桌互相监督

       2）、分题目、分小块完成报数，确保节奏和质量

       3）、按做作业所需时间、作业质量进行排序，可接合评星机制，激励学生快速高效完成作业。

       5、各科老师高效协作，要求责任明确，以科任教师为主，另一名老师配合。