我给学校留下的作文700字

   春风袭过,给山林留下一片绿色;细雨洒过,给田园留下一片生机;阳光撒过,给土地抹上一缕金色。

   在小学中三年级的时候,学校突然要在我们班级中挑选一批跳会跳绳的队员,加以训练,然后和其他的学校进行比赛。每位同学都展现自己的跳绳能力,看是否能被选中,我就和(其他)七个同学,幸运的(地)都被选上了,在此之后,我们每天趁着别的同学休息的空余时间里,就开始了辛苦的训练。

   一开始我们辛苦的训练,每天训练完后,都是满头大汗,这时一些队员就,开始受不了了,每天训练完就在抱怨,但在后面我们(最终),在我们坚持努力下,努力训练了一个学期后,学校就开始让我们参加比赛了,那时我们终于体会到了我们辛苦训练完一个学期的好结果。

   当时我们在,观赛其他学校的比赛时发现他们的队员跳的速度很慢,几乎都是没有训练过的,我们当时看了就互相对视,的欣慰的(地)笑了,因为我们的速度,比他们快多了,那时候我们体会到了先苦后甜的感觉,因为我们拿到了许多第一名的奖项,我们跳的时候,他们看到我们的速度,嘴巴的形状,几乎都成了O型,惊讶地看着我们。最后只能眼巴巴的(地)看着我们拿走了第一名。回到学校,我们仿佛都要飘起来了,因为我们靠着自己的努力拿到了那么多奖项比赛的第一名,但(也)因此我们就懈怠了每日的训练。待(等)到第二次比赛的时候,突然发现别的学校的队员速度也变快一些,甚至有些对手速度已经超过了我们,因此这次比赛我们失利了,失去了第一名,在我们回来的校车上,大家都闷闷不乐。回到了学校我们,又开始了,努力的训练来弥补这一次过失,至此,从三年级到五年级的时间,我们为学校拿了许多奖项,等到我们离开的学校的时候,教练依依不舍地对我们说:“等你们走了以后,我们学校就可能没有再合适的人选去参加比赛,我和学校都会记住你们的。”

   虽然我们只是一届学生,但是我们为学校留下了许多荣誉,也算是我们即将离开学校,为学校所留下的!

   导师点评:

   每个人或多或少肯定给学校、老师、同学留下了不同的事迹和印象。而小作者这篇《我给学校留下的》便向我们讲述了通过自己坚持努力的训练,在毕业前留给学校很多第一名的奖项。文章开头使用排比句,通过对周围事物的仔细观察,看看它们留给了大自然什么,从而引出自己的故事。小作者在叙述事例的过程中,将人物的动作、表情、心理活动描写得很具体生动,真实有趣。有了汗水才会有结果,先苦后甜的滋味相信小作者体会到了吧!但文中标点符号运用不当,该断句的没有断开,不该断的又有多余的标点,以后还要多加斟酌,反复检查。