发现生活作文5篇

  篇一:发现生活作文

  发现,是去科学中发现奥秘;发现,是在自然中发现盛大;发现,是从伟人身上发现精神......而发现不仅仅在于科学,在于自然,伟人。更在于生活,因为它里面有许多值得回味。

  留心关注生活:你会发现一声“多谢”启发我们很多。例如从外面回来的我看见同学地上有一块橡皮。我立立刻去将它捡起还予它的主人时,她的一声发自内心的“多谢”,会让人心里一暖。你给予了一个帮忙,回报的是一个微笑,一句祝福。这是生活中的友谊与复出,它值得去发现。

  还有,在生活中的规则意示。比如学校食堂的“1米线”。普遍同学都是排队取餐,不拥挤不插队。但仍是有一些同学会打闹一番,不尊重给予指正的同学。其实这本是一件小事却能看出一个人对待生活的态度,对待事情的认真。生活中的这一发现,让我有更多对负责人的敬意。

  除了规则,还有就是同学之间的互相谦让。因为在童年时期,我们还会有一些自私,不为他人着想。但从此刻开始,我们步入六年级了。每到英语分组时,都是一个大难关。有的人因主角重复而发生小争吵。又或者是都要主角,被选走后的不平之气。“争吵是未成熟表现。”一人劝架道“我把自我的主角让给你吧,我当配角。”情不自禁地被她的话语所震住了。

  是啊,只是一句简短的话语,也让人感到她的谦让。这是生活给予的奥秘。真是身边的一点一滴,是要留心身边每一件事。

  其实生活如小船,它载着的是朋友,是亲人。而行使在的却是一片如海的奥妙等待我们去发现。让我们从此刻开始,留心关注身边的一件件的小事,那个时候你会发现:知识无穷,只需发现!

  篇二:发现生活作文

  生活中有许多小发现:发现雨后天空为什么会出彩虹?蛇为什么能够吞下比自我身体大好多倍的东西?为什么天上有云,并且变化多端······我就从问教师、家长、查资料等找到了答案。能够说我的问题多得像天上闪闪的星星,而我的发现和找到的答案像沙滩上的贝壳。今日,我就挑一块最独特最吸引人的贝壳,来讲一讲关于它的故事。

  一天,我高高兴兴的背着书包回家,手里拿着一只粉红色的小瓶子。你明白瓶里装着什么吗?是学校门口买的“蜘蛛胶”。你肯定会说:不就是一般粘纸的胶水嘛,有什么好稀奇!其实我也这么认为,但买了以后,涂在两只手上拍着玩,会拉出好似“蜘蛛网”一样的丝,所以我玩的高兴极了!一会儿,妈妈叫我吃饭,看见我玩的正兴奋,就轻轻的说:“琪琪,你这是人工创造的丝,妈妈明白大自然也会造丝,并且就在你身边,吃完饭我让你见识见识。”我好奇地睁大了眼睛,跟着妈妈去吃饭。吃完饭,妈妈拉我到了客厅,只见她剥开一个桔子,将桔子皮上的汁挤到手心,然后两只手拍了几下,再一拉,哇!两手之间也出现了密密麻麻的细丝。

  她告诉我:“因为桔子皮上的汁有很多糖分,将糖一加热就变成了丝,你不是还吃过拔丝核桃和拔丝苹果吗?也和这个是一样的道理。”我真的很佩服妈妈在生活中的发现。

  在生活中要敢于尝试、敢于发现,最终你会发现大自然拥有无穷的奥妙,等着人们去发现。

  篇三:发现生活作文

  法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”的确,生活中的美无处不在,只是我们没有去发现它们罢了。

  生活处处存在着美。你看,学校里的清洁工,每一天早早地来打扫卫生,不怕苦,不嫌脏,日复一日地为整个学校增添着光彩。她们一点一点地清洗臭气冲鼻的厕所,一个教室一个教室地去倒垃圾,一块一块地打扫地面……她们整天为了我们而辛勤劳动,而有的同学却嘲笑她们,玷污她们那神圣的工作,而她们仍旧从后门悄悄地走进教室,倒掉我们的垃圾,再悄悄地离开教室,礼貌地关上门。我们身边的清洁工们,难道不美吗?

  生活处处存在着美。你看,讲台上的教师们,每一天都要为我们的学业操劳。早上,他们起得比谁都早;晚上,他们睡得比谁都晚。他们这样做是为了什么?为了金钱?为了荣誉?也许是为了自我,但更多的是为了作为学生的我们。有的教师,一身兼多职;有的教师,身上带有病痛;有的教师,为学生鞠躬尽瘁……而有的学生,却不理解教师的良苦用心,随便给教师起不雅的绰号,随便侮辱教师。站在教师的角度上想想吧!换个态度去看待自我的教师吧!也许他们明白你们不喜欢,甚至厌恶自我,但他们为了学生的将来,只能这样做了。但他们的所作所为,终归是为了我们哪!我们身边的教师,难道不是美的吗?

  生活处处存在着美。想想自我是如何坐在这明亮的教室里学习的?还不是父母给予我们生命,抚养我们成长,关心我们学习才使我们有这么好的环境学习么?每一天回家,父母为我们做好饭菜,辅导我们学习,为我们操心。父母不是我们的卫星,整天围着我们转。有的人不孝敬父母,与父母赌气、闹别扭,这样做是愚蠢的。父母有自我的工作,要理解他们,体谅他们。他们为了我们,头上生出根根银丝;为了我们,呕心沥血地抚养我们成长;为了我们,省吃俭用……我们身边的父母亲,难道不美吗?

  学会发现吧!学会去发现生活中的美,你会发现,世界是如此完美!

  篇四:发现生活作文

  每当坐车时候,总喜欢坐在窗边,因为那样能够欣赏到路边的每一道风景线,不管是美丽的或者不美丽的,我喜欢这样,仅有这样,我才感觉到世界是真的存在。

  生活中确实不缺少美,可是每个人对美得要求不一样,所以大家审美观才会出现差异。我生性是一个乐观开朗的女孩,平时总是大大咧咧的,对待身边的人都是十分友好,不会特意去记恨谁,因为我觉得每个的本性都是好的,我觉得每个人都是美的,只是缺少去行动挖掘美而已。

  世人常常喜欢以花传情,每当情人节,恋人们总喜欢经过送玫瑰来表达她们的感情,因为玫瑰就是代表感情呀。我们人总喜欢将植物形容的有声有色,而对人与人之间更多的是隔阂,为什么不能多一份美来看待与接纳他人呢?美不是仅仅表此刻表面,内心美也同样重要。人是生活中最高级的动物呀,不要用挑剔的眼睛去对待他,这样会活的很累。

  你瞧,这个时候教师办还在办公室辛勤的批改着作业,这是为什么?因为教师更期望我们能努力学习,将来有出息。她们完全能够早些回去休息的,他们早点回去能够看到他们的家人,与他们开心聊天,可是他们没有,他们在那寂寞地批改着作业,用了多少心思啊?我不禁要问了,这难道不是爱吗?这样的爱难道不美吗?这,这就是人间最美的情感之一。美不需要倾国倾城,更不需要感天动地,而需要简简单单,因为简简单单的爱才让觉得更真实。

  发现美的真谛了吗?我发现了哦!

  篇五:发现生活作文

  今日翻开语文练习册发现里面居然布置了一道奇怪的题目,“亲,你能在不磕破鸡蛋壳的情景下分辨出生的鸡蛋和熟的鸡蛋吗?”,这可真真难煞我也!可巧,妈妈在厨房里面煮鸡蛋,待我查看查看去。

  “妈妈,怎样才能不破坏鸡蛋就能分辨出生的和熟的呢?”妈妈笑而不答,只是递给我几个煮好的鸡蛋,又从冰箱里面取了几个生的鸡蛋,放在一堆。“哎呀呀,混在一齐啦!”我着急地嚷着。可是妈妈却不急不慢地说“那就交给你区分开吧!”我仔细地看了看,外壳有淡粉红的、有偏白的,可我也说不准哪个是生的?哪个是熟的呀?可是手掌摸着摸着却很明显地感觉到有冷的,有热的,嘿嘿!我能分出来了。我捂住偷着乐地嘴角,一边将冷的鸡蛋放在左边,一边将热的鸡蛋放在右边,心里想:这可难不倒我。妈妈也察觉到了我的这个“意外”的举动,伸出手指点了一下我的额头,“就会耍滑头,如果不是借助冷和热的区别,你还能想到什么方法呢?”我想啊想,实在是没招了,看颜色外观、看温度都不成,我又使劲地摇了摇,也没啥新的发现。“妈妈,难道你能分出来?我不信。”只见妈妈从容不迫地拿起两三个鸡蛋,像旋转硬币一样让鸡蛋们跳起优美的华尔兹舞曲来,不一会儿就看见其中一个鸡蛋有些与众不一样,它的舞步异常缓慢,渐渐地停了下来。“就是它,这个是生的。”妈妈挑出那个不会旋转着跳舞的鸡蛋。

  可这是为什么呢?我百思不得其解。对,让我找“度娘”问问去。真是不查不明白,查了才明了,还是让我来为大家揭开其中的奥秘吧!原先煮熟了的鸡蛋,内部的物质都凝固了成一个整体,所以在旋转之后重心比较容易平衡,可是生的鸡蛋却类似液体,有蛋黄、有蛋白,转动时重心偏移,不容易一致,就难免舞步拙劣啦!看来不仅仅是课堂上才能学到知识,生活中也存在着许多智慧等待我们去发现啊!