三年级语文下册:《绝招》

 学习目标
   1?有感情地朗读课文。
   2?理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
   3?培养独立阅读能力。

  一、理解课题,导入新课
   1?“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)
   2?通过课题,你还理解了什么。
  二、初读课文,读准字音
   1?自由读课文,把不认识的字画下来。
   2?分段指名读课文,纠正读错的字音。
  三、根据阅读提示,再读课文
   1?选择自己喜欢的方式,读课文。
   2?小组讨论:
    (1)课文主要讲了一件什么事?
    (2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?
    (3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?
  四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论。
   1?引导用比较简练的语言,概括全文内容。
   2?重点引导想象小柱子是怎样练绝招的`。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。
   3?通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。
  五、指导有感情地朗读课文
    课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。
  六、扩展延伸
    说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。


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