贴出一份赏读.教案，与老师们交流：《匆匆》教学设计教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵

四年级下册语文《桂林山水》教案1教学目标　　1、通过自主学习，认识生字、新词。　　2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。　　4、通过自读自悟，领

　　学弈教学设计 篇1　　一、故事导入　　1、刚才让同学们捧腹一笑的故事，它们都来自我国古代书面语体文言文。我们已经学习了两篇，它们是：《杨氏之子》和《伯牙绝弦》。　　2、古文的特色：言简意赅。（板书）这节课，我们要再来学习一篇文言文：《学

　　游山西村教学设计 篇1　　设计理念：引领学生品读重点字词，加强感情朗读，体会乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。　　教学目标：　　1、能真确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。　　2、品读重点词语，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人

华南虎语文教案1教材分析：　　本诗创作于1973年6月,正是“十年动乱”期间.诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造.一次,在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎,鲜血淋漓的被囚禁的老虎.但在“我”的眼中,这不仅仅是一只通常意义上的老虎,而是另一个“

二年级数学教案1教学目标：　　使学生借助于算盘读写数的能力有进一步的提高，培养学生形成正确的数感，掌握数的组成，能用数的组成进行相应的口算。　　使学生发现问题、解决问题的能力有更进一步的提高，培养学生勇于探索知识的能力。　　教学重点：　　

　　李广射虎教案 篇1　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。　　2、学会9/10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。　　3、知道《塞下曲》是赞美西汉“飞将军”李广神勇无比的，激发学生对民族

班组管理制度1第一条制定目的　　为规范本公司项目部班组的管理，使生产活动能安全有序顺利进行，特制定本管理制度。　　第二条适用范围　　本制度适用于本公司项目部班组成员。　　第三条班组机构人员设置及其职责　　班组机构按规定设置齐全。班长负责班

　　心理健康主题班会 篇1　　一、导入：全班沉浸在《红日》歌曲当中，边听边合唱，并打节奏。　　二、主持人：我们不少同学意志脆弱，经不起任何风险和挫折，遇上根本算不上挫折的一点点不如意就伤心、沮丧甚至毁灭自己，当今社会竞争日益激烈，风险日渐增

一、课件导入：1、播放CAI课件：一面面五星红旗在开国大典上、在奥运冠军赛场上、在珠穆朗玛峰上、在南极洲上……冉冉升起！2、学生边看课件边思考：你看到了什么？此时你有什么感受？3、导语：是啊！五星红旗在这些地方冉冉升起，代表着我们祖国的骄傲

小学语文教案1教材分析：　　1、本课的教学准备，要让学生从生活中体验春天的特点。可以启发学生对春天景物特点的了解，课前让学生注意观察身边春天的景物，或者组织学生到野外去观察春天的景色，还可以搜集有关春天的成语，诵读歌颂春天的诗歌和文章。让

青 蛙 看 海（第二课时） [教材解读]童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，在松鼠的帮助下，一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海。故事寓意深刻，说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚