第一篇：北京版四年级上册数学全册课时练习含答案
1.1 认识计数单位和十进制计数法 1.填空。
（1）10个一万是（），10个（）是一亿，一百万里面有（）个十万，（）里有10个一百万，一千万是（）个万，一百亿是（）个亿。
（2）6834019是由（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。
（3）从个位起每（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。
2.想一想，填一填。
（1）17452是（）位数，最高位是（）位。
（2）9090900是（）位数，最高位是（）位。
（3）624007350是（）位数，最高位是（）位。
2.想一想，数一数 (1)一万一万地数,从一百九十五万数到二百零六万。
(2)千万千万地数,从五千万数到一亿六七千万。
参考答案：
1.填空。
（1）10个一万是（十万），10个（一千万）是一亿，一百万里面有（10）个十万，（一千万）里有10个一百万，一千万是（1000）个万，一百亿是（100）个亿。
（2）6834019是由（6）个百万、（8）个十万、（3）个万、（4）个千、（0）个百、（1）个十和（9）个一组成的。
（3）从个位起每（四）个数位是一级，个级包括（个位、十位、百位、千位），万级包括（万位、十万位、百万位、千万位）。
2.想一想，填一填。
（1）17452是（5）位数，最高位是（万）位。
（2）9090900是（7）位数，最高位是（百万）位。
（3）624007350是（9）位数，最高位是（亿）位。
2.想一想，数一数 略 1.2.1 大数的读法 1.读出下列各数 8007000 650006 30400000 7000005000 508000600000 2.用8个“0”和2个“3”组成一个10位数（1）一个零都不读，可以写出哪些数？（2）只读一个零，可以写出哪些数？ 3.想一想，填一填。
506467060读作（）这个数中从左往右，第一个六表示（）第二个6表示（）第三个6表示（）。参考答案：
1.读出下列各数 8007000 八百万七千 650006 六十五万零六 30400000 三千零四十万 7000005000 七十亿零五千 508000600000 五千零八十亿零六十万 2.用8个“0”和2个“3”组成一个10位数（1）一个零都不读，可以写出哪些数？ 3300000000 3030000000 3000003000（2）只读一个零，可以写出哪些数？ 3003000000 3000000300 3000300000 3000000030 3000030000 3000000003 3.想一想，填一填。
506467060读作（五亿零六百四十六万七千零六十）这个数中从左往右，第一个六表示（6个一百万）第二个6表示（6个一万）第三个6表示（六个十）。
1.2.2 大数的写法 1.写出下面各数。
一百三十五万 写作: 六十二亿五千七百万 写作: 十三亿零十三写作: 三千八百万零六百二十 写作: 二亿零八百万五千二百零一 写作: 2.写出由下面各数组成的数。
7亿 七百万、七十万和七千。写作：
22个亿、2个百万、2个十万和2个百。写作: 3.用数字卡片分别组成符合要求的七位数。
0 0 0 5 7 3 9(1)所有的0都不读:(2)读出两个零:(3)最大的七位数:(4)最小的七位数: 参考答案：
1.写出下面各数。
一百三十五万 写作: 1350000 六十二亿五千七百万 写作: 6257000000 十三亿零十三写作: 1300000013三千八百万零六百二十 写作: 38000620 二亿零八百万五千二百零一 写作: 208005201 2.写出由下面各数组成的数。
7亿 七百万、七十万和七千。写作：707707000 22个亿、2个百万、2个十万和2个百。写作: 2202202200 3.用数字卡片分别组成符合要求的七位数。
0 0 0 5 7 3 9(1)所有的0都不读:5007390 5739000 7003950……(2)读出两个零: 5070390 3090750 7039005……(3)最大的七位数: 9753000(4)最小的七位数: 3000579 1.2.3 练习一 1.填空题。
(1)由5个千万、8个万、6个十和6个一组成的数是(),它是一个()位数,这个数也可以看成是由()个万和()个一组成的。
(2)一个九位数,最高位和百万位上的数字都是7,其他各位上都是0,这个数是()。
(3)一个七位数,最高位是2,万位上的数字是最高位上的3倍,千位与个位上的数字和是12,个位数字是6,其余各位上的数字都是0,这个数写作(),读作()。
(4)604500=600000 () ()。
3000020000=() ()。
2.读出横线上的数。(第六次全国人口普查数据)(1)天津市人口数量为12938224人。
读作:(2)内蒙古自治区人口数量为24706321人。
读作:(3)四川省人口数量为80418200人。
读作:(4)西藏自治区人口数量为3002166人。
读作: 3.写出下面横线上的数。
(1)2022年,我国汽车销量为一千八百零六万辆。
写作:(2)至2022年底,全国荒漠化土地面积为二百六十二万三千七百平方千米。
写作:(3)至2022年底,西藏自治区的自然保护区面积达四千零四十万三千一百公顷。
写作:(4)至2022年8月底,我国基层医疗卫生机构有九十万九千个。
写作: 参考答案：
1.填空题。
(1)由5个千万、8个万、6个十和6个一组成的数是(50080066),它是一个(8)位数,这个数也可以看成是由(5008)个万和(66)个一组成的。
(2)一个九位数,最高位和百万位上的数字都是7,其他各位上都是0,这个数是(707000000)。
(3)一个七位数,最高位是2,万位上的数字是最高位上的3倍,千位与个位上的数字和是12,个位数字是6,其余各位上的数字都是0,这个数写作(2066006),读作(二百零六万六千零六)。
(4)604500=600000 (4000) (500)。
3000020000=(3000000000) (20000)。
2.读出横线上的数。(第六次全国人口普查数据)(1)天津市人口数量为12938224人。
读作: 一千二百九十三万八千二百二十四(2)内蒙古自治区人口数量为24706321人。
读作: 二千四百七十万六千三百二十一(3)四川省人口数量为80418200人。
读作: 八千零四十一万八千二百(4)西藏自治区人口数量为3002166人。
读作: 三百万二千一百六十六 3.写出下面横线上的数。
(1)2022年,我国汽车销量为一千八百零六万辆。
写作: 18060000(2)至2022年底,全国荒漠化土地面积为二百六十二万三千七百平方千米。
写作: 2623700(3)至2022年底,西藏自治区的自然保护区面积达四千零四十万三千一百公顷。
写作: 40403100(4)至2022年8月底,我国基层医疗卫生机构有九十万九千个。
写作: 909000 1.3 大数的大小比较 1.按照从大到小的顺序排列下面各数。
(1)42000 402000040002(2)***0 2.先读一读，再比较大小。
92360 100360 420000 24000 88303 88030 509999 5100001 60059000 106509000 28340000 5834000 3.里最大能填几? 53400>3465 5601<44560 4560<44560 0000<50001 参考答案：
1.按照从大到小的顺序排列下面各数。
(1)4020000>42000>40002(2)900900>99000>90900 2.先读一读，再比较大小。
92360 < 100360 420000 > 24000 88303 > 88030 509999 < 5100001 60059000 < 106509000 28340000 > 5834000 3.()里最大能填几? 53400>(4)3465(3)5601<44560 4(3)560<44560(4)0000<50001 1.4.1大数的改写 1.填空。
（1）有时为了写数方便，把整万的数改写成用（）作单位的数。把整亿的数改写成用（）作单位的数。
（2）1万＝（）（3）1亿＝（）2.把下列各数改成以“万”为单位的数。
30250000＝（）万 5400000＝（）万 1020000＝（）1200000＝（）万 3.把下列个数改写成以“亿”为单位的数。
8800000000＝（）亿 16700000000＝（）亿 35200000000＝（）1500000000＝（）参考答案：
1.填空。
（1）有时为了写数方便，把整万的数改写成用（万）作单位的数。把整亿的数改写成用（亿）作单位的数。
（2）1万＝（10000）（3）1亿＝（100000000）2.把下列各数改成以“万”为单位的数。
30250000＝（3025）万 5400000＝（540）万 1020000＝（102）1200000＝（120）万 3.把下列个数改写成以“亿”为单位的数。
8800000000＝（88）亿 16700000000＝（167）亿 35200000000＝（352）1500000000＝（15）1.4.2大数的改写 1.将14290000、1600000000、900000000、4230000改写成以“万”或“亿”为单位的数,并按从小到大的顺序排列。
2.按下列要求求85460400的近似数。
(1)省略万位后面的尾数。
(2)省略亿位后面的尾数。
3.一个数四舍五入后是10000000,那这个数最小是多少?最大是多少? 参考答案：
1.将14290000、1600000000、900000000、4230000改写成以“万”或“亿”为单位的数,并按从小到大的顺序排列。
14290000=1429万 1600000000=16亿 900000000=9亿 4230000=423万 423万<1429万<9亿<16亿 2.按下列要求求85460400的近似数。
(1)省略万位后面的尾数。
85460400≈8546万(2)省略亿位后面的尾数。
85460400≈1亿 3.一个数四舍五入后是10000000,那这个数最小是多少?最大是多少? 最小是9500000 最大是14999999 1.4.3练习二 1.填空题。
(1)A是八位数,B是九位数,这两个数相比,()数小于()数。
(2)比较1208000和120800的大小:因为1208000是()位数,120800是()位数,位数多的数比位数少的数(),所以()大。
2.在里填上“>”“<”或“=”。
92457124570 88088102800 503202201020 9800008001 ***1 *** 3.一个8位数,它的千万位和百位上的数字都是8,其余数位上的数字未知。这个八位数最小是多少?最大是多少? 参考答案：
1.填空题。
(1)A是八位数,B是九位数,这两个数相比,(A)数小于(B)数。
(2)比较1208000和120800的大小:因为1208000是(7)位数,120800是(6)位数,位数多的数比位数少的数(大),所以(120800)大。
2.在里填上“>”“<”或“=”。
92457 < 124570 880880 < 1028000 503200 > 501020 98000 < 108001 90909090 > 90900001 30300300 > 3003030 3.一个8位数,它的百万位和百位上的数字都是8,其余数位上的数字未知。这个八位数最小是多少?最大是多少? 最小是：18000800 最大是：98999899 1.5 整理与复习1．读出横线上的数。
（1）南海小学生共收集废旧电池2107038节。读作（）（2）第六次人口普查我国总人口数达到1339724852人。读作（）（3）地球的海洋总面积约是362000000平方千米。读作（）2．先写出横线上的数，再按要求改写。
（1）雄伟的万里长城全长约六百七十万米，是世界上最伟大的建筑之一。
写作：（）米＝（）万米（2）人造地球卫星每分钟大约飞行四十七万四千米。
写作：（）米≈（）万米（3）天王星到太阳的平均距离是二十八亿七千零九十九万千米。
写作：（）千米≈（）亿千米 3．连一连。
六十九万六千 606900000000 六千九百万零六十 60000690 六千万零六百九十 696000 六千零六十九亿 69000060 参考答案：
1．读出横线上的数。
（1）南海小学生共收集废旧电池2107038节。读作（二百一十万七千零三十八）（2）第六次人口普查我国总人口数达到1339724852人。读作（十三亿三千九百七十二万四千八百五十二）（3）地球的海洋总面积约是362000000平方千米。读作（三亿六千二百万）2．先写出横线上的数，再按要求改写。
（1）雄伟的万里长城全长约六百七十万米，是世界上最伟大的建筑之一。
写作：（6700000）米＝（670）万米（2）人造地球卫星每分钟大约飞行四十七万四千米。
写作：（474000）米≈（47）万米（3）天王星到太阳的平均距离是二十八亿七千零九十九万千米。
写作：（2870990000）千米≈（29）亿千米 3．连一连。
六十九万六千 606900000000 六千九百万零六十 60000690 六千万零六百九十 696000 六千零六十九亿 69000060 1.61亿张纸摞起来有多高 1.100粒大米约重2克，1亿粒大米有多重？ 2.如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米够一个人吃多长时间？（一年按365天计算）3.1亿秒是多长时间？ 参考答案：
1.100粒大米约重2克，1亿粒大米有多重？ 100000000÷100＝1000000 2×1000000＝2000000（克）＝2000千克 ＝2吨 2.如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米够一个人吃多长时间？（一年按365天计算）2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）3.1亿秒是多长时间？ 100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）2.1 三位数乘两位数的笔算方法 1.最小的两位数与最大的三位数的积是（）。
2.125×80的积的末尾有（）个零。A、2 B、3 C、4 3.笔算。
325×24= 237×83= 322×35= 4.星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子。这个饭店25天要用掉多少双一次性筷子？ 【参考答案】 1.9990 2.C 3.7800 19671 11270 4.258×25=6450（双）2.2 中间或末尾有0的三位数乘两位数 1.简便计算因数末尾有0的三位数乘两位数的方法：先把因数末尾（）的数相乘,再看两个因数末尾（）,就在积的末尾（）。
2.1250×80的积的末尾有（）个零。A、2 B、3 C、4 D、5 3.笔算。
320×24= 230×80= 302×30= 4.星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子。这个饭店10个月要用掉多少双一次性筷子？（每个月按30天计算）【参考答案】 1.0前面；
一共有几个0；
添几个0 2.D 3.7680 18400 9060 4.258×30×10=77400（双）2.3 练习三 一、填空。
1.计算208×24时,先算()乘()的积等于(),再算()乘()的积等于(),最后把两次乘得的积相加,结果是()。
2.190×90的积的末尾有()个0,550×40的积的末尾有()个0。
3.从2、0、9、7、5这5个数字中选出3个,组成一个最大的三位数是(),组成一个最小的两位数是(),它们的积是()。
二、选择题。
1.125×80积的末尾有()个0。
A.一 B.二 C.三 D.四 2.笔算128×27时,2与128相乘的积的末尾要与128中的()对齐。
A.1 B.2 C.8 D.都可以 3.150×60的积是()。
A.90 B.900 C.9000 D.90000 4.两数相乘积是180,如果一个因数乘3,另一个因数也乘3,那么积()。
A.不变 B.乘6 C.乘9 D.乘3 三、列竖式计算。
145×34= 302×28= 324×25= 220×64= 408×15= 207×23= 【参考答案】 一、1.4 208 832 20 208 4160 4992 2.2 3 3.975 20 19500 二、1.D 2.B 3.C 4.C 三、4930 8456 8100 14080 6120 4761 2.4 探索规律 1.在乘法算式了，一个因数不变，另一个因为扩大4倍，积就（）。
2.在乘法算式里，两个因数同时扩大5倍，商（）。
3.判断：一个因数乘3，要使积不变，另一个因数也要乘3。（）4.一个长方形花园的面积是60平方米，后来长扩大到原来的2倍，宽不变，扩建后的花园面积是多少平方米？ 【参考答案】 1.扩大4倍 2.扩大25倍 3.× 4.60×2=120（平方米）2.5 整理与复习1.A×B=150，如果A扩大2倍，B不变，则积是（）。
2.判断：两个因数的积一定大于任何一个因数（）。
3.笔算。
20×383= 408×23= 4.576乘18的积是多少？ 【参考答案】 1.300 2.× 3.7660 9384 4.576×18=10368 3.1加法运算定律 1.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。
68 45= n= 38103 =75 2.先计算,再用加法交换律进行验算。
468 575=49 722=1345 279= 3.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
84 35 16 108 77 92 23 356 (44 88)612 169 31 4.丁杰看一本故事书,第一天看了62页,第二天看了93页,这时还剩下138页没有看。这本故事书共有多少页? 参考答案 第1题 45 68 38,n 75,103 第2题 1043 771 1624 84 35 16 =（84 16） 35 =100 35 =135 108 77 92 23 =(108 92) (77 23)=200 100 =300 第3题 612 169 31 =612 （169 31）=612 200 =812 356 (44 88)=356 44 88 =400 88 =488 第4题 62 93 138=（62 138） 93=200 93=293（页）答：（略）3.2.1 乘法交换律 1.根据乘法运算定律在里填适当的数或字母。
8×25 = 25 × 14 × 4 = × a×c = c × 25 × 4 = 4 × 2.乘法交换律用字母表示为()。
3.小明买了12支圆珠笔,每支2元;小红买了2支钢笔,每支12元。谁花的钱多? 参考答案 1.8 4,14 a 25 2.a×b = b×a 3.12× 2 = 2×12 = 24(元)一样多 3.2.2 乘法结合律 1.根据乘法运算定律在里填上适当的数或字母。
a×(×c)=(×b)× 2×8×5×125=(×)×(×)(37×25)×4=×(×4)25×32×125=(25×)×(×125)2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
25×9×4 7×125×8 125×24 17×8×2×25 50×(23×2)3.运动会的开幕式上,实验小学的36个班都有一个方队参加表演,每个方队有5行,每行5人。参加开幕式方队表演的学生一共有多少人? 参考答案 1.b,a,c 2,5;8,125 37;25 4,8 2.25×9×4=(25×4)×9=900 7×125×8=7×(125×8)125×24=(125×8)×3=3000 17×8×2×25=17×8×(2×25)=17×(8×50)=6800 50×(23×2)= 23×(50×2)=23×100=2300 3.36×5×5=（2×5）×（18×5）=900 3.2.3 乘法分配律 1.下面那个算式运用了乘法分配律？在（）画上√。
（1）37×4 37×6=37×（4 6）（）（2）12×a 8×a=（12 8）×a 2.用乘法分配律计算下面各题。
56×56 56×44 86×99 3.选一选（1）29×6 39×6=（）A.29×6×39 B.29 39×6 C.（29 39）×6 D.（29×39）×6（2）（100 2）×55=（）A.100×55 2 B.100×3 55 C.100×55×2 D.100×55 2×55（3）（a-b）×c=（）A.a×c-b×c B.a-b×c C.a×c-b D.a-b-c 参考答案：
1.√、√ 2.56×56 56×44 =56×（56 44）=56×100 =5600 86×99 =86×（100-1）=86×100-86×1 =8600-86 =8514 3.C、D、A 3.2.4 练习四 1.判断（1）125×8=125×8×20（）（2）1500÷25÷4=1500÷100（）（3）95×16 16×5=100×16（）（4）103×65=100×65 3（）2.计算 638-263-337 42×250×4 99×28 28 48×125 2.文体用品超市购进8700个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。现已准备了90个盒子，够吗？ 参考答案：
1.×、√、√、× 2.638-263-337 42×250×4 =638-（263 337）=42×（250×4）=638-600 =42×1000 =38 =42000 99×28 28 48×125 =28×（99 1）=（40 8）×125 =28×100 =40×125 8×125 =2800 =5000×1000 =6000 3.8700÷25÷4 =8700÷（25×4）=8700÷100 =87（个）答：够用。
3.3 整理和复习1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
25×37×4 99×46＋46 102×36 1700÷20÷5 2.一个长方形长65厘米，宽35厘米，一个正方形边长是35厘米，正方形和长方形的面积一共是多少平方厘米？ 3.把300千克山楂放进12个箱子里，平均每个箱子里装多少千克山楂？ 参考答案：
1.25×37×4 99×46＋46 =25×4×37 =46×（99＋1）=100×37 =46×100 =3700 =4600 102×36 1700÷20÷5 =36×（100 2）=1700÷（20×5）=36×100＋36×2 =1700÷100 =3600＋72 =17 ＝3672 2.65×35＋35×35 =35×（65＋35）=35×100 =3500（平方厘米）答：正方形和长方形的面积一共是3500平方厘米。
3.300÷12 ＝300÷（3×4）＝300÷3÷4 ＝100÷4 ＝25（千克）答：平均每个箱子里装25千克山楂。
4.1 线段、射线和直线 1.下面各图中，（）是直线，（）是射线，（）是线段。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2.判断。
（1）一条直线长100米。（）（2）射线只有一个端点。（）（3）线段是直线的一部分。（）3.小明用10倍的放大镜看一个30°的角，得到的角是多少度？用100倍的放大镜看呢？ 参考答案 1.③ ① ④ 2.（1）×（2）√（3）√ 3.30° 不变。
4.2.1 角的度量 2.填空。
（1）度量角的大小的工具是（）。
（2）度量角的单位是（），用符号“（）”表示，把半圆拼角分成180份，每一份所对的角的大小是（）。
（3）使用量角器测量角的度数时，量角器的（）要与角的（）重合，量角器的（）要与角的一边重合。
（4）角的大小与（）没关系，与（）有关。
2.下面哪个角大？请你按从小到大的顺序排一排。
① ② ③（）>（）>（）3.图图和爸爸在广场上放风筝，线一样长，但爸爸的风筝飞得高，图图的风筝飞得低。你是根据什么来判断的，说说理由。（如图：①号是爸爸的，②号是图图的）① ② 参考答案：
1.（1）量角器（2）度 ° 1°（3）中心 顶点 0刻度线（4）两边长短 两边叉开的大小 2.①②③ 3.风筝飞得高低与线和地面的夹角有关，夹角越大，风筝飞得越高。
4.2.2 认识平角和周角 3.填空。
（1）在45°、125°、90°、180°、150°这4个角中，锐角有（），直角有（），钝角有（）。
（2）把平角、锐角、钝角、直角、周角按从小到大的顺序排列起来是（）。
（3）1周角=（）平角=（）直角，14周角=（）度。
2.判断。
（1）大于90°的角叫钝角。（）（2）钝角度数的一半一定是锐角。（）（3）下午4时整时，时针和分针所成的角是120°。（）3.观察钟面，回答问题。
（1）钟面上分针旋转720°时，时针旋转了（）度；
8时时，分针与时针成（）角；
6时时，分针与时针成（）角。
（2）钟面上，（）时时，分针和时针成60°角；
（）时时，分针和时针成120°角。
参考答案：
1.（1）45°；
90°；
125° 150°（2）锐角<直角<钝角<平角<周角 10°（3）2 4 90 2.（1）×（2）√（3）√ 3.（1）90 钝 平（2）2 8 4.2.3 角的画法 4.填空。
（1）墙壁、窗户上的角一般都是（）角。
（2）钟面上分针旋转360°时，时针旋转了（）度。
（3）（）时时，钟面上的时针和分针所组成的角是周角。
2.分别画出70°和25° 角。
3.在钟面上画出时针和分针，使它们所成的角与给定的度数相等。
120° 30° 150° 参考答案 1.（1）直（2）30°（3）12 2.70° 25° 3.4.2.4 练习五 1.填空。
（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
（2）（）和（）是直线的一部分。
（3）（）的长度可以测量，（）和（）的长度不能测量。
（4）经过一点可以画（）条直线，经过两点只能画（）条直线。
（5）角按从小到大的顺序，可以分为（）、（）、（）、（）、（）。
（6）小于90°的角叫做（），等于90°的角叫做（），大于90°而小于180°的角叫做（），等于180°的角叫做（），等于360°的角叫做（）。
2.求∠1的度数。
68° 3.数一数，填一填。
（）个三角形（）条线段 答案提示：
1.（1）两 一 没有（2）线段 射线（3）线段 射线 直线（4）无数 一（5）锐角 直角 钝角 平角 周角（6）锐角 直角 钝角平角 周角 2.∠1=180°-68°=112° 3.6 9 4.3 整理和复习一、填空。
（1）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（2）线段有（）个端点，线段和射线都是（）的一部分。
（3）9时整，时针和分针成（）角；
6时整，时针和分针成（）角；
1时整，时针和分针所组成的角是（）角。
（4）（）线可以向一端无限延伸，（）线可以向两端无限延伸。
（5）在一副三角尺中，最大的角是（）度，最小的角是（）度，一个最大的角和一个最小的角可以拼成一个（）角。（填“锐”“直”“钝”）二、选择。
（1）一个直角和一个锐角可以组成一个（）。
A．锐角 B.钝角 C.平角（2）一个周角有（）条边。
A．0 B.1 C.2（3）把一张圆形纸对折3次后，得到的角的度数是（）。
A．180° B.90° C.45° 三、看图填空。
已知∠1=45° 1 2 ∠2=（）∠3=（）4 3 ∠4=（）∠1 ∠4=（）∠3 ∠4=（）∠1 ∠3=（）参考答案 一、（1）射线 顶点 边（2）两 直（3）直 平 30（4）射 直（5）90 30 120 钝 二、（1）B（2）C（3）C 三、135° 45° 180° 90° 180° 135° 5.1 根据方向和距离确定位置 一、填一填。
二、判断题。(对的在括号里画“√”错的画“×”)1、确定物体的位置:首先确定观测点，然后要找准方向,最后要算清实际距离。（）2.超市在小丽家的东北方向，超市是观测点。（）三、石油勘探队在A城正东方向上,约45千米处打一口井。请你在平面图上确定油井的位置。
参考答案 一、东北，320 西北，160 正南，240 西南，240。
二、√ × 三、5.2 描述线路图 一、填一填。
（1）小华从家出发向()方向行走（）米到超市，再向（）方向行走（）米少年宫。
（2）说一说，小华从少年宫回家行走的方向和路程。
二、判断题。(对的在括号里画“√”错的画“×”)1、书店在阳光小学的正南方向，距离500米。（）2.从王宁家到阳光中学，先是以王宁家为观测点，如何以书店为观测点。（）三、王芳的骑车路线。
王芳骑车从家出发,向()方向行驶()米到书店,再从书店向()行驶()米到商场,再从商场向()方向行驶()米到医院,再从医院向()方向行驶()米到汽车站。
参考答案：
一、东北 ，800 东南，600 2、小华从少年宫先向西北方向走600米到超市，再向西南走800米到小华家。
二、× √ 三、东南 400，正东 600，东北 600，东南 600 5.3 用数对表示位置 一、判断题。(对的在括号里画“√”错的画“×”)(1)我们一般把竖排叫做行,横排叫做列。
()(2)确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
()(3)(2,3)和(3,2)是两个相同的数对。
()(4)必须有两个数才能组成数对。()二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)小明坐在教室的第2列第3行,用(2,3)表示,教室的第1行第3列应当表示为()。
A.(1,3)B.(3,1)C.(1,1)D.(3,3)(2)小明、小强和小亮是同班同学,小明坐的位置是(2,3),小强的位置是(2,5),小亮和小明、小强坐在同一条直线上,小亮的位置是()。
A.(2,4)B.(5,3)C.(3,5)D.(5,2)三、王芳的骑车路线。
(1)你能表示其他场馆所在的位置吗?(2)在图上标出下列场馆的位置。
飞禽馆(1,4)老虎山(6,2)参考答案：
一、× √ × √ 二、B A 三、1、猴山（3,3）大象馆（2,5）熊猫馆（4,6）海洋馆（7,5）2、老虎山 飞禽馆 5.4 练习六 一、判断题。(对的画“√
第二篇：北京版三年级上册数学全册课时练习含答案
整十、整百数乘一位数的口算 1.口算 1×5= 8×6= 3×7= 10×5= 8×60= 3×70= 100×5= 8×600= 3×700= 2.连线 360 4×70 3×80 280 60×4 4×90 240 6×60 3.一个没拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费多少克水？ 答案：
1.5、48、21 50、480、210 500、4800、2100 2.360 4×70 3×80 280 60×4 4×90 240 6×60 3.200×8=1600（克），答：这个龙头8小时大约浪费1600克水。
两、三位数乘一位数（不进位）的乘法 1.竖式计算 22×3= 33×3= 43×2= 21×4= 2.填表 ×2 ×3 ×4 22 12 211 3.组装一辆玩具小汽车需要4个轮子，组装133辆玩具小汽车需要多少个轮子。
答案：
1.66、99、86、84 2.×2 ×3 ×4 22 44 66 88 12 24 36 48 211 422 633 844 3.133×4=532（个），答：组装133辆玩具小汽车需要532个轮子。
两、三位数乘一位数（进位）的乘法 1.竖式计算 27×3= 412×4= 2.饭店的烤鸭每只168元，如果买5只这样的烤鸭需要多少元？ 3.填表 ×2 ×3 ×6 16 42 128 答案：
1.81、1648 2.168×5=840（元）答：需要840元。
3.×2 ×3 ×6 16 32 48 96 42 84 126 252 128 256 384 768 两、三位数乘一位数的估算 1.估一估，填一填（1）96×7≈（2）58×4≈（3）41×6≈（3）62×8≈ 2.选择（1）一种电风扇每台的售价是218元，李老师要为学校买5台这样的电风扇，大约需要（）元。
A.1000 B.1100 C.1200（2）估算48×9的结果是500，与实际结果相比较，（）。
A.与实际结果一样大 B.比实际结果小 C.比实际结果大 3.爸爸准备买47盒糕点送给养老院的老人们，每盒有4块糕点，每块糕点2元，爸爸准备了400元，够吗？ 答案：
1.700、240、240、480 2.B、C 3.47×4×2=376（元），376＜400，爸爸准备400元够。
练习一 1.某个加工带鱼的车间加工一批带鱼，1个车间要加工118箱带鱼，7个车间能加工多少箱？ 2.一篇500个字的文章，林叔叔平均每分钟打49个字，9分钟能打完吗？ 答案：
1.118×7=826（箱）答：7个车间能加工826箱。
2.49×9=441（个）441＜500 答：9分钟打不完这篇文章。
一个因数是0的乘法 1.在○里填上“＋”“-”或“×” 3○0=3 2○0=0 4○4=0 0○5=0 0○6=0 0○0=0 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 4-0○4×0 504×0○2000 150×0○150＋0 1＋2＋3＋4○1×2×3×4 8×0○8-8 答案：
1.＋、×、-、×、×、＋ 2.＞、＜、＜、＜、= 一个因数中间有0的乘法 1.竖式计算 308×2= 105×4= 2.商品名称 单价/元 数量 总价/元 墨水 3 201瓶 钢笔 5 308支 笔记本 6 105本 3.学校举行的捐书活动，三年级（1）班捐书206本，三年级其他三个班捐书的总本书是三（1）班的4倍，三年级四个班一共捐书多少本？ 答案：
1.616、420 2.商品名称 单价/元 数量 总价/元 墨水 3 201瓶 603 钢笔 5 308支 1540 笔记本 6 105本 630 3.206×6 206=1442（本），答：三年级四个班一共捐书1442本。
一个因数末尾有0的乘法 1.竖式计算 210×4= 1020×6= 2.下面是三（1）班在捐书活动中捐书本数情况。把表格补充完整。
图书种类 故事书 科技书 文艺书 连环画 每箱本书 90 110 120 102 箱数 4 3 2 5 总本书 3.学校的图书馆里每个书柜能放380本书，3个这样的书柜能放1000本图书吗？ 答案：
1.840、6120 2.图书种类 故事书 科技书 文艺书 连环画 每箱本书 90 110 120 102 箱数 4 3 2 5 总本书 360 330 240 510 3.380×3=1140（本），1140＞1000,3个这样的书柜能放1000本书。
练习二 1.填空（1）37×2=（）370×2=（）37×（）=7400（2）最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们相乘的积是（）。
2.口算 300×3= 21×3= 60×8= 500×4= 3.竖式计算 36×8= 55×9= 123×3= 答案：
1.（1）74、740、200 （2）9、10、90 2.900、63、480、2000 3.288、495、369 整理与复习1..填空（1）250×8的积的末尾有（）个0.（2）103乘2再乘6的积是（）。
（3）要使□56×3的积是三位数，□里可以填（）；
要使□56×3的积是四位数，□里最小可以填（）。
2.选择 （1）436×8的积的最高位是（）。
A.百位 B.千位 C.万位（2）205×8的积中一共有（）个0.A.1 B.2 C.3 3.判断（1）因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0.（）（2）在乘法算式里，积一定大于任何一个因数。（）（3）两个长度单位之间的进率都是10。（）答案：
1.（1）3 （2）1236（3）1、2 3 2.（1）B（2）A 3.（1）×（2）×（3）× 千米的认识 1.填空（1）测量比较长的路程通常用（）做单位。
（2）猎豹的奔跑速度大约是每小时110（），它2小时大约能跑（）。
（3）一颗大树高约12（）。
2.6000米=（）米 想6000米是（）个1000米，因为1000米=1千米，所以6000米是（）米。
2.李老师每天早上跑5圈，跑道一圈长400米。李老师每天早上跑多少千米？ 答案：
1.（1）千米。
（2）千米、220千米（3）米 2.6千、6、6千 3.5×400=2000（米），答：李老师每天早上跑2千米。
分米和毫米的认识 1.填空（1）1枚一元硬币的厚度大约是2（）；
5枚一元硬币摞在 一起的厚度大约是10（）。
2.想一想，填一填 （1）5分米=（）厘米 想：1分米是（）厘米，5分米是（）个10厘米。
（2）30分米=（）米 想：10分米是（）米，30分米里面有（）个10分米。
2.划出正确的答案。
（1）游泳池长28（分米、厘米、米）（2）水瓶高约2（厘米、分米、毫米）（3）小明的上衣长约6（米、分米、厘米）答案：
1.毫米、毫米 2.（1）50、10、5（2）3、1、3 3.（1）游泳池长28（分米、厘米、米）（2）水瓶高约2（厘米、分米、毫米）（3）上衣长约6（米、分米、厘米）练习三 1.填空 40厘米=（）分米 1米=（）分米 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 100厘米○1米 30分米○300毫米 7米-3分米○4米＋17分米 800毫米-6分米○10厘米-10毫米 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 1千米○100米 4千米○3000米 6999米○7千米 3千米○3000米 答案：
1.4、10 2.＝、＞、＞、＞ 3.＞、＞、＜、＝ 整十、整百、整千数除以一位数的口算 1.口算 40÷4= 80÷2= 400÷4= 800÷2= 4000÷4= 8000÷2= 2.填空，在○填上正确的答案。
180÷9 =○ 1600÷8=○ 360÷9= ○ 2400÷8=○ 540÷9=○ 3200÷8=○ 答案：
1.10、40 100、400 1000、4000 2.2、200 40、300 60、400 几百几十除以一位数的口算 3.画出正确的答案。
（1）300÷3=（10 100）（2）240÷6=（40 400）（3）900÷3=（300 30）2.在□里填上合适的数。
□÷6=80 □÷7=90 400÷□=80 □÷2=400 □÷9=30 450÷□=5 3.书店里的《知识百科》每本8元、《趣味数学》每本5元，李老师带160元去书店买书，可以买多少本《知识百科》？ 答案 1.（1）300÷3=（10 100）（2）240÷6=（40 400）（3）900÷3=（300 30）2.480、630 5、800 270、90 3.160÷8=20（本），答可以买20本《知识百科》。
除数是一位数的除法估算 1.估一估，算一算 29÷3≈ 245÷6≈ 537÷9≈ 4234÷7≈ 2.在○里填上“=”或“≈” 540÷9○6 42×5○200 239÷6○ 40 3.糊一个灯笼需要4张纸，估一估，83张纸大约能糊多少个这样的灯笼？ 答案：
1.10、40、60、600 2.=、≈、≈ 3.83÷4≈20（个），答：83张纸大约能糊20个这样的灯笼。
两位数除以一位数的笔算 1.用竖式计算。
48÷4= 85÷5= 2.某大学在29届“中国水周”活动中，一周节约91吨水，平均每天节约多少吨水？ 3.书店里3本《十万个为什么》78元，每本《十万个为什么》多少元？ 答案：
1.2.91÷7=13（吨），答平均每天节约13吨水。
3.78÷3=26（元），每本《十万个为什么》26元。
练习四 1.选择（1）有56个苹果，每袋装9个，可以装几袋，还剩几个？列式为（）A.56÷9=6（个）……2（个）B.56÷9=6（袋）……2（个）C.56÷9=6……2（个）D.9×6=54（个）（2）下列竖式的商最接近90的是（）。
A.B.C.2.口算 44÷4= 28÷2= 120÷3= 420÷7= 3.5本《学生字典》175元，每本《学生字典》多少元？ 答案：
1.（1）B （2）A 2.11、14、40、60 3.175÷5=35（元），每本《学生字典》35元。
三位数除以一位数的笔算 1.竖式计算 286÷2= 393÷3= 2.育英小学三、四年级的学生一共收集了936个废饮料瓶。如果每6个废饮料瓶放在一个袋子里，那么一共需要多少个袋子？ 3.春雨小学387名学生去参观北京民俗博物馆，学校租中巴车去，每辆车能坐45人，学校租9辆这样的车够吗？ 答案：
1.143 131 2.936÷6=156（个），答：一共需要156个袋子。
3.45×9=405（人）答：405＞389，学校租9辆这样的车够。
有余数除法的实际问题 1.在□里填上最大的整实数。
7×□ 6×□ ＜510 9×□ □×8 □×9 ＜630 □×7 2.用竖式计算 137÷5= 207÷4= 3.2022年全年有365天，有多少个星期？还多几天？ 答案：
1.70 70 80 60 50 80 2.51 4 207 20 7 4 3 3.365÷7=52（个）……1（天）答有52个星期余1天。
练习五 1.在为贫困地区献爱心的活动中，阳光小学部分教师的捐款情况如下表：
组别 英语组 语文组 人数 4 6 总钱数/元 648 984 哪个组平均每人捐款多一些？ 2.商店里三角板5元一副，王老师用135元买三角板，他能买多少副三角板？ 3.超市里包装牛奶，小纸箱可以装6盒牛奶，大纸箱可以装8盒牛奶，有918盒牛奶，选哪种箱子能正好装完？ 答案：
1.英语组648÷4=162（元）、语文组984÷6=164（元），164＞162，语文组平均每人捐款多一些。
2.135÷5=27（副）答：他能买27副三角板。
3.918÷6=153（个），918÷8=114（个）……6（盒）答：选6盒装的箱子能正好装完。
被除数是0的除法 1.计算 0 8= 0÷8= 100×0= 0 9= 0×8= 8-0= 0÷100= 0÷9= 2.判断（1）3 0=3-0。（）（2）0除以任何不是0的数都得0。（）（3）0÷8=0 8。（）3.连一连 0÷125 0 125 0 125 0×89 0 89-0 89 答案：
1.8、0、0、9 0、8、0、0 2.（1）√（2）√（3）× 3.0÷125 0 125 0 125 0×89 0 89-0 89 商中间有0的除法 1.计算 2.学校组织同学们去北戴河游玩，4人住一间房，424人需要多少间客房？ 3.填一填（1）要使□36÷4的商是三位数，□里最小填（），这时商是（）。
（2）要使□36÷4的商是两位数，□里最大填（），这时商是（）。
答案：
1.103 201 3 309 4 804 3 8 9 4 9 4 0 0 307 107 2 614 5 535 6 5 14 35 14 35 0 0 2.424÷4=106（间），答：424人需要106间客房。
3.（1）4、109 （2）3、84 商末尾有0的除法 1.填空 72 720 ÷3＝ 7200 65 650 ÷5＝ 6500 2.用竖式计算 990÷3= 841÷2= 3.解决问题 3个班共捐款720元,平均每个班捐款多少元？ 答案：
1.72 24 720 ÷3＝ 240 7200 2400 65 13 650 ÷5＝ 130 6500 1300 2.330 420 3 990 2 841 9 8 9 4 9 4 0 1 3.720÷3=240（元），平均每个班捐240元。
练习六 1.口算 900÷2= 900÷3= 900÷4= 900÷5= 660÷2= 660÷3= 660÷4= 660÷5= 2.商场里手套4元一副，上衣360元一件，买一件上衣的钱可以买多少副手套？ 3.妈妈带400元在百货商场买了3盒同样的积木后还剩91元，每盒积木多少元？ 答案：
1.450、300、225、180 330、220、165、132 2.360÷4=90（副），答：买一件上衣的钱可以买90副手套。
3.（400-91）÷3=103（元），答：每盒积木103元 。
整理与复习1.填空（1）一个数除以9有余数，余数最大是（），最小是（）。
（2）675÷7的商是（）位数。
（3）一个数的5倍是125，这个数是（），这个数是5的（）倍。
2.判断 （1）0×8=0÷8。（）（2）三位数除以一位数，被除数的中间没有0，商的中间就一定没有0。（）（3）被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。（）3.用竖式计算 98÷7= 1000÷9= 答案：
1.（1）8、1 （2）两（3）5、125 2.（1）√（2）×（3）× 3.14 111 7 98 9 1000 7 9 28 10 28 0 9 10 9 1 两级混合运算解决实际问题（1）1.口算 64÷4= 12×7= 95÷5= 2.在先算的部分下面画横线，并计算。
650-21×3 167 45÷9 3.玛莉有一盒糖，她有10个朋友，分给每个朋友5块糖，还剩下13块糖。原来她的盒子里有多少块糖。
答案：
1.16、84、19 2.650-21×3=587 167 45÷9=172 3.10×5 13=63（块），答：原来她的盒子里有63块糖。
两级混合运算解决实际问题（2）1.青蛙每天能吃80只害虫，啄木鸟每天吃的害虫是青蛙的8倍，啄木鸟和青蛙一天能吃掉多少只害虫? 2.三（1）班的同学在学校礼堂打扫卫生，在楼上打扫卫生的有9人，在楼下打扫卫生的人数是楼上的4倍。三（1）班共有多少人在打扫卫生？ 3.小明读一本书，计划每天读3页，12天读完。小明实际每天读4页，他实际几天读完？ 答案：
1.80×8 80=720（只），答：啄木鸟和青蛙一天能吃掉720只害虫。
2.9×4 9=45（人），答：三（1）班共有45人在打扫卫生。
3.12×3÷4=9（天），答：他实际9天读完。
两级混合运算解决实际问题（3）1.小瓶的洗衣液每瓶1升，大瓶的洗衣液比小瓶多装2升，25瓶大瓶洗衣液一共有多少升？ 2.三（1）班42名同学在公园乘船游玩，他们先租了5条船，每条船乘坐6人。丁丁列出的算式为42-5×6，他第一步算的是（），第二步算的是（）。
3.一列高速列车和一列普通列车同时从甲地开往乙地。高速列车每小时267千米，普通列车每小时120千米，高速列车大约4小时到达乙地。高速列车到达乙地时，普通列车距乙地还有多少千米？ 答案：
1.（1 2）×25=75（升），答：25瓶大瓶洗衣液一共有75升。
2.一共有多少人乘船、还剩多少人没乘船 3.267×4-120×4=588（千米），答：普通列车距乙地还有588千米。
练习七 1.填空（1）计算541÷5×6时，要按从（）到（）的顺序计算。
（2）学校买来20套新书，平均分给三年级7个班，每个班分得（）套，还剩（）套。
2.小明每天练习毛笔字，3天写了18页毛笔字，照这样计算，小明写42页毛笔字需要几天？ 3.李叔叔家的苹果丰收了，这些苹果每箱净重50千克，装了8箱后还剩226千克。求李叔叔家一共收了多少千克苹果？ 答案：
1.（1）左、右 （2）2、6 2.42÷（18÷3）=7（天），答：小明写42页毛笔字需要7天。
3.50×8 226=626（千克），李叔叔家一共收了626千克苹果。
用逆推法解决实际问题 1.脱式计算 365-128×2 1001÷（72-65）6×（259 178）2.公共汽车从起点开始，第一站有10名乘客下车，5名乘客上车；
第二站有8名乘客上车；
第三站有7名乘客下车，这时车上还有28名乘客，求公共汽车从起点站开出时车上有多少名乘客？ 3.一个数，先乘6，再除以8，得到的结果是9。这个数是多少？ 答案：
1.365-128×2 1001÷（72-65）=365-256 =1001÷7 =109 =143 6×（259 178）=6×437 =2622 2.分布列式：28 7=35（名）；
35-8=27（名）；
27 10-5=32（名）综合列式：28 7-8 10-5=32（名）答：公共汽车从起点站开出时车上有32名乘客。
3.9×8÷6=12，这个数是12。
解决“移多补少”的问题 1.脱式计算 165 45×4 575-75÷5（260-45）×6 2.有一箱苹果要分给哥哥和妹妹，这个箱子装了60个苹果。如果哥哥给妹妹4个苹果，那么他们俩的苹果个数就一样多。求哥哥和妹妹各分得多少个苹果？ 3.有两筐鸡蛋，第一筐有112个，如果从第一筐中拿出12个鸡蛋放入第二筐，那么两筐极端的个数就一样多了，第二筐原来有多少个鸡蛋？ 答案：
1.165 45×4 =165 180 =345 575-75÷5 =575-15 =560（260-45）×6 =215×6 =1290 2.妹妹：（60-4×2）÷2=26（个）哥哥：26 4×2=34（个）3.112-12×2=88（个）答：第二筐原来有88个鸡蛋.整理与复习1.填空（1）一枚1元硬币厚约2毫米，文文将5枚一元的硬币摞在一起一共厚（）毫米，合（）厘米。
（2）妈妈用水冲着洗菜，每天用水约72升，是放在盆里洗菜用水量的4倍。放在盆里洗菜每天可节约（）升水。
2.判断 （1）宏博是这样计算的：108-145÷5=35÷5=7，宏博错在（）。
A.计算结果错了 B.运算顺序错了 C.计算结果和运算顺序都错了（2）松松用电脑录入稿件，原来每分钟录入67个字，现在3分钟录入255个字，现在每分钟比原来多录入多少个字？列式为255÷3-67，其中“255÷3”一步是求（）。
A.3分钟录入字的个数 B.现在每分钟比原来多录入字的个数 C.现在每分钟录入字的个数 3.小明说我买三本《世界真奇妙》，付给你250元。小红说找你7元。每本《世界真奇妙》多少元？ 答案: 1.（1）10、1（2）54 2.（1）B（2）C 3.（250-7）÷3=81（元），答: 每本《世界真奇妙》81元。
认识角和画角课时练 一、填空 1.一个角有（）条边，（）个顶点。
2.画角时先画（），再画（）。
3.三角形有（）个角，正方形有（）个角。
二、填写角的各部分名称。
三、下图中，是角的在括号里打“√”，不是的打“×”。
答案：
一、填空 1.一个角有（2）条边，（1）个顶点。
2.画角时先画（顶点 ），再画（边）。
3.三角形有（3）个角，正方形有（4）个角。
二、填写角的各部分名称。
三、下图中，是角的在括号里打“√”，不是的打“×”。
认识直角、锐角、钝角及角的大小课时练 1.数出下图中的角。
（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个钝角 2.判断：
（1）是一个钝角。
（）（2）锐角比直角小。
（）（3）钝角比直角大。
（）（4）所有的锐角都比钝角小。（）3.画一画，从给出的三个点出发，画一个直角，一个钝角和一个锐角。
4.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
答案：
1.数出下图中的角。
（3）个锐角（1）个锐角（5）个锐角（2）个直角（1）个钝角 2.判断：
（1）是一个钝角。
（×）（2）锐角比直角小。
（√）（3）钝角比直角大。
（√）（4）所有的锐角都比钝角小。（√）3.画一画，从给出的三个点出发，画一个直角，一个钝角和一个锐角。
4.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
探索规律 1.下图中有（）条线段。
2.下图中有（）个三角形。
3.数一数，各有几个角。
（）个（）个 4.有几个三角形？（）个（）个 答案 1.7 2.30 3.3 6 4.3 4 认识长方形和正方形 1.看图填一填 ② ①（1）图①是（）形，（）边相等，4个角都是（）角。
（2）图②是（）形，（）边都相等，4个角都是（）角。
2.看图数一数，填一填。
（1）甲图中共有（）长方形。
甲（2）乙图中共有（）个正方形。
乙 3.填空（1）长方形有（）条边，对边（），长方形的长边叫做（），短边叫做（）。
（2）正方形有（）条边，这（）条边的长度都相等。
（3）长方形和正方形都有（）个直角。
答案：
1.（1）长方、对、直 （2）正方，4条、直 2.（1）9（2）5 3.（1）4、相等、长、宽（2）4、4（3）4 练习八 1.填一填 秦始皇陵兵马俑呈“品”字形排列，最早发现的是1号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。
长230M 秦始皇陵兵马俑1号俑坑（）m 宽62米（）m 2.数一数，填一填 上图中共有（）个长方形，（）个正方形。
3.（）（）（）（）答案：
1.230、62 2.19、11 3.宽、长、边长、边长 认识周长 1.描出下列图形的周长 2.下面这些图形，有周长的画“√”，没有周长的画“×”（）（）（）3.计算下面图形的周长。（单位：厘米）5 3 4 18 10 8 8 18 答案: 1.2.（√）（√）（×）3.3 5 4=12（厘米）18×2 8×2 10=62（厘米）长方形和正方形的周长 1.填空 一个长方形的两个长的和是8厘米，两个宽的和是6厘米，这个长方形的周长是（）。
2.一个长方形花坛，长5米，宽20分米，花坛的周长是多少米？ 3.北京故宫博物院的大清受命之宝（清二十五宝之一）的印面是正方形，边长是14厘米，大清受命之宝（清二十五宝之一）的印面的周长是多少厘米？ 答案：
1.14 2.20分米=2米（5 2）×2=14（米），答：，花坛的周长是14米。
3.14×4=56（厘米）答：大清受命之宝（清二十五宝之一）的印面的周长是56厘米。
练习九 1.填空（1）一个长方形的长是7米，宽是5米，与它周长相等的正方形的边长是（）米。
（2）一个正方形的周长是36厘米，它的边长是（）厘米。
（3）一个正方形的边长减少3厘米，它的周长减少（）厘米。
2.一个长方形足球场，长100米，宽60米。李明每天早晨都会绕着足球场慢跑2圈，他每天早晨跑多少米？ 3.下面是一个正方形广场的平面图。莉莎的爸爸每天绕这个广场走3圈。莉莎的爸爸每天绕这个广场都多少千米？ 500m 500m 答案：
1.（1）24 （2）9（3）12 2.（100 60）×2×2=640（米）答：他每天早晨跑640米。
3.500米×4=2000米，2000×3=6000米=6千米，答：莉莎的爸爸每天绕这个广场都6千米.整理与复习1.填空（1）用边长是2厘米的两个正方形拼成一个长方形，长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。
（2）用一个长是2厘米，宽是1厘米的长方形和一个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米。
2.选择 （1）从一个长6厘米、宽5厘米的长方形中截取一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）。
A.24厘米 B.30厘米 C.20厘米 D.24厘米（2）用一根长8分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（）分米。（铁丝没有剩余）A.32 B.16 C.4 D.8（3）沿操场跑一圈是250米，张老师每天要跑（）圈才能完成1千米。
A.3 B.2 C.4 D.5 3.计算下面图形的周长（1）19dm 29dm（2）8m 8m 答案：
1.（1）4、2、12 （2）10 2.（1）C（2）D（3）C 3.（1）（29 19）×2=96（分米）（2）8×4=32（米）用24时记时法表示时间 1.用24时记时法表示下面的时间。
下午2时 上午8时 晚上7时30分 下午5时 2.用普通记时法表示下面的时刻。
14:20()15:00()18:30()21:15()22:00()23:30()3.用普通记时法表示下面的时刻。
14时——()18时——()15时40分——()10时25分——()23时40分——()19时——()答案：
1.14时 8时 19时30分 17时 2.下午2时20分 下午3时 下午6时30分 晚上9时15分 晚上10时 晚上11时30分 3.下午2时 下午6时 下午3时40分 22时 晚上11时40分 下午7时 经过的时间 1.填空（1）在一天的时间里，钟表上的时针正好走了（）圈，共（）小时。
（2）阳光小学二年级综合实践活动15:20开始，经过1小时20分结束，结束时间是下午（）时（）分。
2.判断 （1）会议8时50分开始，进行了90分钟，9时20分结束。（）（2）一列火车8时45分出发，当日14时10分达到目的地，这列火车全程一共行驶了5小时25分。（）3.一列火车13时从A市出发，当日17时到达B市，从A市到B市的铁路线长360千米，这列火车平均每小时行驶多少千米？ 答案：
1.（1）2、24 （2）4、40 2.（1）×（2）√ 3.17时-13时=4小时 360÷4=90（千米）答：这列火车平均每小时行驶90千米。
练习十 1.用24时计时法表示下列时间 下午2时是（）时 中午12时是（）时 早上6是（）时 晚上11时30分是（）时（）分 2.下面是某市工商银行的营业时间,这个银行的工作人员每天工作多长时间? 工商银行 上午:9:00—11:30 下午:13:30—17:00 3.长影世纪城的夏季运营时间是上午9:00到下午5:30。游客一天最多可以在世纪城中游玩多长时间? 答案：
1.14：00 12：00 6：00 23：30 2.11：30-9：00=2小时30分 17：00-13：30=3小时30分 2小时30分 3小时30分=6小时 3.下午5：30=17：30 17：30-9=8小时30分 做聪明的时间管理者 1.一列从郑州开往天津的火车,22时30分从郑州出发,路上用了7小时30分。那么这列火车什么时间到达天津? 2.小丽放学回到家,17:45开始写作业,写作业用了40分,她是在什么时候写完作业的? 3.下面是某县城的停电通知。
7月18日停电通知 上午8:10—10:30 新华路 下午1:00—4:10 振兴街 上午8:30—11:00 黄兴路 下午3:00—5:00 商业街(1)哪个路段停电时间最长?(2)小丽下午4:20放学回到家,发现家里停电,小丽家住在哪个路段?还需要多长时间才会来电? 答案：
1.22时30分 7小时30分-24时=6时 第二天早上6时 2.17：45 40=18时25分 3.（1）10：30-8：10=2小时20分 4：10-1：00=3小时10分 11：00-8：30=2小时30分 5：00-3：00=2小时 振兴街停电时间最长（2）小丽住在商业街，5：00-4：20=40分钟，还要40分钟才能来电。
等量代换 1.1个和6个一样重,1个和2个一样重,则1个和（）个一样重。
2.如果 ○ △=20, ○=△ △ △, 那么 ○=(),△=()。
3.如果 △ □=70, □ ○=74, ○ △=72,那么 △=(),□=(),○=()。
答案：
1.12 2.○=15,△=5 3.△=(34),□=(36),○=(38)合理搭配 1.用2、6、8这三张数字卡片,可以摆出多少个不同的两位数？ 2.把这三个字按不同的顺序摆放,可以表示不同的意思,请你试试看并把它们写下来。
写 好 字 3.有4个人，每两人要握手一次，共要握手几次？ 答案：
1.26 28 62 68 82 86 共可以摆出6个两位数。
2.写好字 写字好 好写字 好字写 字写好 字好写 3.3×4÷2=6（次）答：共要握手6次。
乘法 一、填空。
1.笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。
2.计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。
3.27的30倍是（）, 12个30是（）。
二、判断题。
1.0和任何数相乘都得0.（）2.31×69的积大约是2100.（）3.50×60的积的末尾只有两个0.（）三、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
4 8 × 2 4 × 6 5 1 2 2 2 4 0 6 1 6 2 8 8 6 2 8 2（）5 2 8（）答案：
一、1.前一位 2.5 7 2 3.810 360 二、1.√ 2.√ 3.× 三、2 8 4 8 × 2 4 × 6 5 1 2 2 2 4 0 6 1 6 2 8 8 6 2 8 2（×）5 2 8（×）2 8 4 8 × 2 4 × 6 5 1 1 2 2 4 0 5 6 2 8 8 6 7 2 3 1 2 8 除法 一、请你填一填。
1.63是（）的9倍，（）的4倍是128。
2.54里面最多有（）个6，64里面最多有（）个8。
3.从245里连续减去8，最多能减（）几次。
二、对错我判断。
1.0×8=0÷8 （）2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。
（）3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。
（）三、公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？ 答案：
一、1.7 32 2.9 8 3.30 二、1.√ 2.√ 3.× 三、180÷3=60（盆）答：平均每个花坛摆60盘。
24时计时法、解决问题 一、精挑细选。
1.晚上8时用24时计时法表示是（）时。
A.9 B.21 C.20 2.冬冬晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她共睡了（）A.10小时 B.8小时 C.9小时 3.0时也叫（）A.12时 B.夜里12时 C.中午12时 二、用递等式计算。
（1）522—322÷7（2）39×8÷6 三、公园运来240朵花，准备摆2行，每行放6个花瓶。平均每个花瓶插多少朵花？ 答案：
一、1.C 2.A 3.B 二、（1）522—322÷7（2）39×8÷6 =533-46 =312÷6 =476 =52 三、240 ÷2÷6 =120÷6 =20（朵）答：平均每个花瓶插20朵花。
长度、长方形和正方形的周长 一、我会填。
1.5米=（）厘米 2.56厘米=（）分米（）厘米 3.10厘米7毫米=()毫米 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）1.长方形的周长一定比正方形的周长小。
（）2.四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（）3.正方形的边长扩大3倍，周长也扩大3倍。（）三、.第三实验小学的操场是长70米、宽50米的长方形。大力沿操场跑了2圈,他一共跑了多少米? 答案：
一、1.50 2.5 6 3.107 二、1.× 2.√3.√ 三、（70 50）×2×2=480（米）答：他一共跑了480米。
角的初步认识、数学百花园 1.填空。
（1）一个角有()条边，()个顶点。
（2）画角时先画(),再画()。
（3）三角形有()个角,正方形有()个角。
2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。
3.判断。
⑴ 边越长,角就越大。
()⑵ 角的大小与边的长短无关。
()⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。
()4.数一数，下图中各有几个角。
()（）（）5.把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。(填序号)6．△ △ △ □ □=53 □ □ △=27 求：△=? □=? 7.△ △ △ □ □=55 □ △ △=34 求：△=? □=? 答案：
1.（1）两 一（2）一个顶点 两条边（3）三 四 2.3.（1）×（2）√（3）√ 4.3 4 7 5.②④③① 6.因为□ □ △=27 且△ △ △ □ □=53 所以△ △ 27=53 所以△ △=26 所以△=13 所以□ □ 13=27 所以□ □=14 所以□=7 7.因为△ △ △ □ □=55 且□ △ △=34 所以□ △ 34=55 所以□ △=21 所以△ 21=34 所以△=13
第三篇：北京版二年级上册数学全册课时练习含答案
1.1 认识厘米 1.看一看,填一填。
大约有()个长。
大约有()个长。
大约有()个长。
大约有()个长。
2.细心的师傅,粗心的徒弟。
你认为徒弟为书生做的衣服穿起来合适吗?在正确解答下面画“✔”。
3.想一想,填一填。
(1)要知道物体的长度,可以用()来测量。
(2)我们食指指甲的宽大约是()厘米,田字格的宽度大约是1()。
(3)说一说,尺子上从0刻度到6刻度是()厘米;从0刻度到3刻度是()厘米。
答案提示 1.6 2 5 4 2.不合适下面打✔ 3.(1)尺子(2)1 厘米(3)6 3 1.2 用尺子测量物体长度 1.下面的物体各有多长? 剪刀长()厘米邮票长()厘米 2.估一估,量一量。
(1)①号铅笔大约有()个长,实际测量长()厘米。
(2)②号铅笔大约有()个长,实际测量长()厘米。
(3)③号铅笔大约有()个长,实际测量长()厘米。
3.看一看,填一填。
(1)一支铅笔长约10厘米,一张桌子的一条边有5支铅笔长,这张桌子的这条边长约()厘米。
(2)一个鞋底长约20厘米,两个挡板之间有3个鞋底长,挡板间长约()厘米。
4.看一看下面哪根绳子长。
答案提示 1.6 4 2.(1)3 6(2)2 4(3)5 10 3.(1)50(2)60 4.11 9 第一根绳子长 1.3 认识米 1.想一想,连一连。
2.圈出合适的长度单位。
3.算一算。
3米=()厘米1米-40厘米=()厘米 48米-8米=()米 35厘米-7厘米=()厘米 4.在里填上“>”“<”或“=”。
99厘米1米6厘米6米2米60厘米3米 2米80厘米 60厘米4米 1米40厘米140厘米 答案提示 1.桌子连1米30厘米、小刀连10厘米、篮球场连28米。
2.厘米 厘米 米 米 3.300 60 40 28 4.< < < > < = 1.4 认识、测量线段 1.动手量一量。
2.判一判。(对的画“✔”,错的画“✕”)(1)线段有1个端点。
()(2)线段不能测量出长度。
()(3)凡是有2个端点的线都是线段。
()(4)数学课本封面上的4条边都可以看作线段。
()3.小巧手画一画。
(1)画一条长4厘米的线段。(2)画一条比8厘米短3厘米的线段。
4.连接下面的任意两点,可以画()条线段,动手画一画。
5.算一算。
27厘米-9厘米=()厘米 1米-80厘米=()厘米 60米 5米=()米 78厘米-70厘米=()厘米 答案提示 1.1 3 1 3 2.(1)✕(2)✕(3)✕(4)✔ 3.(1)用尺子画一条长4厘米的线段即可。
(2)画一条长5厘米的线段即可。4.6 5.18 20 65 8 1.5练习一 一、想一想,填一填。
1.2.在直尺上,从0刻度到5刻度是()厘米,从4刻度到10刻度是()厘米。
3.把一条线两头拉紧,就成了一条()。
4.画一条长8厘米的线段,可以从尺子的()刻度开始画起,画到()刻度的地方。
5.50米 7米=()米 1米-40厘米=()厘米 72厘米-6厘米=()厘米 30厘米 70厘米=()厘米 6.左图中有()条线段。
7.乐乐身高80厘米,再长()厘米就到1米了。
二、判一判。(对的画“✔”,错的画“✕”)1.60厘米与6米一样长。
()2.方桌面是由4条线段围成的。
()3.有两个端点的线就是线段。
()4.操场一圈的长大约是400米。
()5.左图中有3条线段。
()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的物体中,厚度最接近1厘米的是()。
①文具盒 ②电视机 ③数学书 2.下面的测量方法中,正确的是()。
3.下面的物体中,()的高度最接近1米。
①台灯 ②写字台 ③教室的门 4.一支铅笔大约长()。
①15米 ②15厘米 ③51厘米 5.右图中线段的长度是()。
①5厘米 ②4厘米 ③3厘米 四、火眼金睛辨一辨。
1.下图中哪些是线段?在下面的()里画“✔”。
2.下面的图形中各有几条线段? 五、量出下面图形中每条边的长度。
答案提示 一、1.6 4 2.5 6 3.线段 4.答案不唯一,如:0 8 5.57 60 66 100 6.3 7.20 二、1.✕ 2.✔ 3.✕ 4.✔ 5.✕ 三、1.③ 2.① 3.② 4.② 5.② 四、1.(✔)()()(✔)2.5 10 五、3 3 1 2 4 1.6身上的“尺子” 1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。
2.选一选,填一填。
95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米(1)妞妞的身高是(),小军的身高是(),丫丫的身高是(),小树的高度是()。
(2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排: 3.用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。
答案提示 1.15 10=25(厘米)2.(1)95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米(2)95厘米<1米25厘米<1米30厘米<3米 3.略 2.1.1 乘法的初步认识 1.看一看,填一填。
(1)4 4 4 4 4=20 这是()个4相加。
可以写成乘法算式: 或(2)3 3 3 3=12 这是()个3相加。
可以写成乘法算式: 或 2.看图写算式。
(1) = ×=或×=(2) = ×=或 ×= 3.把加法算式改写成乘法算式。
6 6 6=()×()=()2 2 2 2 2=()×()=()8 8=()×()=()5 5 5 5=()×()=()1 1 1 1 1 1 1 1 1=()×()=()答案提示 1.(1)5 5×4=20 4×5=20(2)4 3×4=12 4×3=12 2.(1)3 2 2 2=6 2×3=6 3×2=6(2)2 5 5=10 2×5=10 5×2=10 3.6×3=18 或 3×6=18 5×2=10 或 2×5=10 8×2=16 或 2×8=16 5×4=20 或 4×5=20 9×1=9 或 1×9=9 2.1.2 乘法算式各部分名称 1.看图填一填。
(1)一共有多少个同学在下棋?(2)一共有多少个小朋友? 2.一共有多少个苹果? 加法算式:()个()相加,其中相同加数是(),相同加数的个数是()。
写成乘法算式是×=或 ×= 3.苹果的个数与梨的个数一样多吗? 4.想一想,接着画。
答案提示 1.(1)4 2 2×4=8或4×2=8(2)5 4 5×4=20或4×5=20 2.3 3 3 3 3=15 5 3 3 5 5×3=15 或 3×5=15 3.一样多。
4.提示:每组2个○,画4组或每组4个○画2组。每组5个△,画3组或每组3个△,画5组。
2.1.3 练习二 1.一共有多少个玉米?(1)每行有()个玉米,有()行。
加法算式:,这是()个()相加。(2)每列有()个玉米,有()列。
加法算式:,这是()个()相加。(3)3个5的和与5个3的和都是()。
乘法算式: 2.想一想,填一填。
(1)在算式6×4=24中,一个因数是(),另一个因数是(),积是()。
(2)一个因数是2,另一个因数是4,积是()。
(3)3与 2的和是();3和2相乘的积是()。
3.说图意,写算式。
×=×= 答案提示 1.(1)5 3 5 5 5=15 3 5(2)3 5 3 3 3 3 3=15 5 3(3)15 3×5=15或5×3=15 2.(1)6 4 24(2)8(3)5 6 3.答案不唯一,如:有多少个小朋友在跳绳? 4×3=12（个）或 3×4=12（个）2.2.1 2的乘法口诀 1.计算并写出用到的口诀。
1×2=()6×2=()9×2=()口诀: 口诀: 口诀: 5×2=()8×2=()3×2=()口诀: 口诀: 口诀: 2.按要求做一做。
(1)把1,2,3,…,9各数与2相乘的积圈出来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20(2)把圈出来的这些数写在下面的框里,仔细观察这些数,有什么特点?(至少写出2条)3.“小火车”上一共坐了多少人? 答案提示 1.2 一二得二 12 二六十二 18 二九十八 10 二五一十 16 二八十六 6 二三得六 2.(1)提示:圈2、4、6、8、10、12、14、16、18。
(2)2 4 6 8 10 12 14 16 18 答案不唯一,如:(1)这些数都是双数;(2)2的乘法口诀中相邻的两句的积相差2。
3.4×2=8（人）或2×4=8（人） 2.2.2 练习三 1.连一连。
2.龟兔赛跑。
3.算一算,填一填。
车子辆数 1 2 3 4 5 6 车轮个数 2 4.兔妈妈一共买了多少个? 5.一共有多少只小鸟? 答案提示 1.提示:分别连二九十八、二四得八、二七十四、二八十六、二五一十。连线略。
2.14 6 18 10 2 4 8 12 16 3.4 6 8 10 12 4.2×6=12（个）或 6×2=12（个）5.2×5=10（只）或 5×2=10（只）2.2.3 5的乘法口诀 1.算一算,填一填。
2.猴妈妈和3只小猴去摘桃,每只摘了5个。它们一共摘了多少个桃? 3.一共有多少个小正方体? 答案提示 1.25 45 35 30 16 8 12 18 10 2.4×5=20（个）或5×4=20（个）3.方法一:9 6=15（个）方法二:3×5=15（个）或5×3=15（个）2.2.4练习四 1.一共有多少个小朋友? 2.比一比,算一算。
5 6= 6×5= 9 5= 9×5= 5 4= 5×4= 8 5= 8×5= 3.把1、2、3、4……9分别与5相乘的积圈出来。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 4.1块巧克力2元,1盒果汁5元。
(1)买8盒果汁需要多少元?(2)你还能提出什么问题?解答出来。
答案提示 1.4×5=20（个）或 5×4=20（个）2.11 30 14 45 9 20 13 40 3.提示:圈5、10、15、20、25、30、35、40、45。
4.(1)8×5=40（元）或 5×8=40（元）(2)答案不唯一,如:买4块巧克力需要多少元? 4×2=8（元）或 2×4=8（元）2.2.5 解决简单的实际问题 1.有5个小朋友,每个小朋友分5个苹果。需要多少个苹果? 2.每家3口人,一共有5家结伴出游。一共有多少人? 3.答案提示 1.5×5=25(个)2.3×5=15(人)或5×3=15(人)3.(1)5×2=10或 2×5=10(2)5×6=30或 6×5=30 2.2.6 3的乘法口诀 1.照样子,填一填。
2.细心算一算。
5×3=9×3=2×3=7×3=6×3=3×5= 3.(1)一共有多少只小鸟?(2)你还能提出什么问题?解答出来。
答案提示 1.三 3×6 6×3 三七二十一 3×7 二十七 3×9 9×3 三五十五 3×5 2.15 27 6 21 18 15 3.(1)4×3=12(只)或3×4=12(只)口答:一共有12只小鸟。
(2)一共有多少片荷叶？ 5×2=10(片)或2×5=10(片)口答:一共有10片荷叶。
2.2.7 练习五 1.连一连。
2.想口诀,算一算。
3×4= 3×6=3×2= 3×7=3×9= 5×3=3×1= 3×8= 3.表演杂技的一共有多少人? 4.2片树叶上一共有多少只虫子?6片呢? 5.买文具。
(1)乐乐的钱可以买5本日记本,乐乐有多少元?(2)买7支自动铅笔需要多少元? 答案提示 1.分别连15、21、27、24、18。连线略。
2.12 18 6 21 27 15 3 24 3.3×5=15(人)或 5×3=15(人)4.3×2=6(只)或2×3=6(只)3×6=18(只)或6×3=18(只)5.(1)5×3=15(元)或 3×5=15(元)(2)7×2=14(元)或 2×7=14(元)2.2.8乘加、乘减 1.想一想,算一算。
5×3 3=4×2 5=5×5-4=5×2 6=3×4 4= 5×4-7= 4×2-5= 5×5 4= 3×5-5= 3×5-4= 2.一共有多少只蜜蜂? 3.看图列式计算。
(1)一共有多少个碗? =(个)(2)一共有多少个苹果? =(个)4.一个“正”字代表5票,下面是统计的票数:(1)李红得了多少票?(2)王星得了多少票? 5.一共有多少只小猴?你能想出几道不同的算式? 答案提示 1.18 13 21 16 16 13 3 29 10 11 2.方法不唯一,如:5×3 4=19(只)3.(1)4×3 3=15(只)(2)4×3 1=13(个)或3×5-2=13(个)4.(1)5×2 2=12(票)或5×3-3=12(票)(2)5×4 3=23(票)或5×5-2=23(票)5.答案不唯一,如:5×3 4=19(只)5×4-1=19(只)4×5-1=19(只)2.2.9 4的乘法口诀 1.1辆汽车有4个轮子,请你完成下面的表格。
车子辆数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 轮子个数 4 2.计算并写出口诀。
3×4=()9×4=()4×6=()口诀: 口诀: 口诀: 3.一共有多少盆花? 答案提示 1.8 12 16 20 24 28 32 36 2.12 三四十二 36 四九三十六 24 四六二十四 3.1×4=4(盆)或4×1=4(盆)2.2.10 练习六 1.细心算一算。
3×4=5×4=2×4=7×4=4×9= 4×4=4×2=8×4=5×8=9×5= 2.在括号里填上合适的数。
3×()=186×()=305×()=10()×5=15()×6=6()×4=36()×2=18 8×()=16 3.羊圈里一共有多少只小羊? 4.看表演。
(1)一共有多少个小丑在表演?(2)一共有多少朵花?(3)你还能提出什么问题?解答出来。
5.工人叔叔锯木头,把一根木头锯成2段需要4分钟,把这根木头锯成8段需要几分钟? 答案提示 1.12 20 8 28 36 16 8 32 40 45 2.6 5 2 3 1 9 9 2 3.4×6=24(只)或 6×4=24(只)4.(1)1×4=4(个)(2)4×5=20(朵)或 5×4=20(朵)(3)答案不唯一,如:一共有多少个气球? 4×5=20(个)或 5×4=20(个)5.8-1=7(次)7×4=28(分)或4×7=28(分)2.3.1平均分的含义 1.小兔兄弟俩分享劳动果实,哪种分法是公平的?画“
第四篇：西师大版小学三年级上册数学全册课时练习含答案
克、千克的认识
1.填一填。
（1）1千克等于（）克，1千克又叫1（）。
（2）常用的质量单位有（）、（）、（）。
2、在括号里填上合适的单位。
（1）一袋面粉重25（）。
（2）一辆轿车重1500（）。
（3）一头鲸鱼的体重是23（）。
3.判断。
（1）小花体重700克。（）
（2）1千克铁与1千克棉花同样重。（）
（3）5吨＜5000千克。（）
4.解决问题
（1）一头大象重3吨，一头牛重380千克，大象比牛重多少千克？
（2）工地运来5吨水泥，第一次用去2吨，第二次用去2吨500千克。还剩多少吨水泥？
答案：
1.（1）1000、公斤。
（2）克、千克、吨。
2.千克、千克、吨。
3.×、√、×。
4.（1）3吨=3000千克、3000-380=2620（千克）
（2）5-2=3（吨）、3吨=3000千克、3000-500=2500（千克）
吨的认识
1.填空。
（1）比千克大的质量单位是（）。
（2）常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。
（3）三年一班的40名同学的体重之和大约是1吨，也就是（）千克。
2.你能填上适当的质量单位名称吗？
（1）一只鸡重2（）。
（2）一头大象的体重是4（）。
（3）一头鲸鱼重50（）。
（4）一只熊猫重80（）。
（5）一只小狗重6（）。
3.单位换算我能行。
6000千克＝（）吨
2吨＝（）千克
10000千克＝（）吨
5吨600千克＝（）千克
3吨500千克＋500千克＝（）吨
1吨－800千克＝（）千克
6500千克－500千克＝（）吨
4.比较大小。
1吨（）999千克
5000千克（）5吨
2022千克（）2吨
3吨（）30千克
8800克（）8吨
3吨＋4000千克（）7吨
答案：
1.（1）吨。
（2）克、千克、吨。
（3）1000。
2.千克、吨、吨、千克、千克。
3.6、2000、1、5600、4、200、6。
4.＞、=、＞、＞、＜、=。
练习一
1.填空题
6千克＝（）克
34000千克＝（）吨
8吨＝（）千克＝（）克
48000克＝（）吨
2.选择题
（1）1吨
600千克比
000
千克少（）。
A.120千克
B.80千克
C.400千克
D.120
（2）一辆卡车的载重量是
9000千克，合（）吨。
A.9000
B
.90
C.9
（3）一个苹果约重（）。
A.60吨
B.60千克
C
.60克
3.解决问题
（1）
学校食堂运来5吨大米，用掉
2600千克，剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用多少千克？
_____________________________________
（2）
一头奶牛的重量是约
500千克，8头这样的奶牛共重多少吨？
_____________________________________
（3）宏信建材商店有水泥4000吨，运了4天后还剩下800吨，平均每天运多少吨？
_____________________________________
答案：
1.6000、34、8000、8000000、48。
2.C、C、C。
3.（1）5吨=5000千克
5000-2600=2400（千克）
2400÷3=800（千克）。
（2）500×8=4000（千克）
4000千克=4吨
（3）（4000-800）÷4
=3200÷4
=800（吨）
称体重
称一称。
1.听曹冲称象故事。
想一想你受到什么启发。
2.秤重物你有什么方法。
3.汇报交流。
4.称一称
两位数乘一位数
1.看图计算。
2.填空题
（1）口算32×5时，先用（）×（）=（），再用（）×（）=（），然后把（） （）=（），32×5=（）。
（2）50×3的口算结果是（）。
3.口算
90×5=
30×4=
70×5=
21×5=
32×4=
12×5=
3.自编口算题卡练习（5道）
答案：
1.20×5=100、34×2=68。
2.（1）30、5、150、2、5、10、150、10、160、160。
（2）150.3.450、120、350、105、128、60。
4.自行完成。
两位数乘一位数的估算
1.填一填。
（1）28×3估算时，要把28看作（），结果是（）。
（2）大路两边要种同样多的树，一边种23棵，两边一共大约要种（）棵树。
2.估算。
31×7=
69×6=
43×5=
51×2=
27×3=
88×4=
71×6=
91×7=
3.判断。
（1）
校园里共栽了17棵柳树，栽的杨树是柳树的四倍，杨树的棵数大约是40棵。（）
（2）
估算的结果一定大于正确的积。
（）
（3）
哥哥准备买4本数学复习资料，每本价格是29元。哥哥准备120元就够了。（）
4.解决问题。
（1）丫丫练习跳绳，如果她每分钟跳87下，那么她4分钟大约能跳多少下？
（2）一辆小轿车可以坐6人，一辆大客车的载客量是小轿车的9倍，这辆大客车可以载客60人吗？
答案
1.（1）30、90.（2）40.2.210、420、200、100、90、360、420、630.3.×、×、√。
4.（1）87×4≈360（下）
（2）9×6=54（人）、54＜60
不可以。
练习二
1.填一填。
（1）两位数乘以一位数估算时，要把两位数看作接近的（），再与（）相乘。
（2）54×3的口算结果是（）。
2.估算。
42×7=
54×2=
43×5=
36×2=
33×3=
65×5=
27×6=
58×7=
3.判断。
（4）
口算34×3的积是120。（）
（5）
估算的结果接近正确的积。
（）
（6）
22×3与19×3估算的结果都是60，那么它们的积也一定相等。（）
4.看图计算。
答案
1.（1）整十数、一位数，（2）162。
2.280、100、200、80、90、350、180、420。
3.×、√、×。
4.（1）12×3=36
（2）23×3=69（盒）。
一位数乘两位数的不进位笔算
1.想一想、填一填。
（1）一桶油43元，买2桶要（）元。
（2）一位数乘两位数笔算时要从（）位乘起。
（3）31×3笔算时，3×3的积要写在（）位上。
2.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×17○17
18-0○18 0
21×4○80
11×4○11
2×33○66
10×8○800
3.计算
11×5=
21×4=
34×2=
13×3=
32×3=
12×4=
4.连一连
答案：
1.（1）86、（2）个、（3）十。
2.＜、=、＞、＞、=、＜。
3.55、84、68、39、96、48.4.一位数乘两位数不连续进位的笔算
2.填一填。
（1）最大的两位数与1相乘，最大的一位数与个位上的数相乘的积是（）写在（）位上，最大的一位数与十位上的数相乘的积是（）写在（）位上，积是（）。
（2）25×3中，要先计算（），向十位（），（）写在个位上。
2、计算
14×3
24×4
18×3
12×8
3.想一想、算一算。
算式：___________________________.计算:
4.解决问题
（1）妈妈准备了3份蛋糕，每份15元，需要多少钱？
（2）开学啦，我和哥哥，弟弟都要准备新文具，每份文具31元.需要多少钱呢？
（3）旅游大巴一次能载49人，某旅行社需要2个大巴正好坐满，这个旅游团一共有多少人？
答案：
1.（1）9、个、9、十、99。
（2）5×3、进1、5。
2.42、96、54、96。
3.24×3=72瓶
4.（1）15×3=45元
（2）31×3=93元
（3）49×2=98人
一位数乘两位数的连续进位笔算
3.填一填。
（1）一个数十位上比4多2，个位上是最大的一位数，这个数与3积是（）。
（2）25×7中，7与十位的5相乘时积
是（），要向（）位进“3”，表示（）。
2、计算
44×3
24×6
58×3
32×8
3.想一想、算一算。
算式：___________________________.4.解决问题
（1）一共有多少个木棒？
（2）开买4副这样的球拍需要多少钱呢？
答案：
1.（1）207。
（2）35、十、3个十。
2.132、144、174、256。
3.24×6=144瓶
4.（1）38×3=114根
（2）56×4=224元
练习三
4.填一填。
（1）口算36×2时，可以先算（）×2，再算（）×2，最后算（） （），得（）。
（2）任何数与（）相乘，积都是0。
（3）一本儿童读物每本54元，买6本需要（）元。
2.计算
24×3
24×2
58×5
66×8
3.选择
（1）32×5的积末尾有﹙
﹚个0
①1
②2
③3
（2）43×﹙﹚时，积一定是三位数
①1
②2
③
（3）求25的8倍是多少？列式是﹙﹚
①25 8
②25－8
③25×8
（4）380×2﹙﹚280×3
①＜
②＞
③=
4.解决问题
（1）大路两边要种同样多的树，一边种45棵，需要多少棵树？
（2）张村计划挖一口32米深的水井，每天挖3米，挖了12天，能挖完吗？
（3）小兔给妈妈采摘草药，采了5天，每天大约采摘25千克。小兔一共给妈妈采摘多少千克草药？
答案：
1.（1）30、6、60 12、72。
（2）0。
（3）324。
2.72、48、290、528。
3.（1）①、（3）③、（3）③、（4）①。
4.（1）45×2=90棵
（2）12×3=36米
36＞32
所以能挖完。
（3）25×5=125千克。
一位数乘三位数的口算和估算
5.填一填。
（1）400×5=的末尾有﹙
﹚个0。
（2）明明每天做200道数学题，一周他能做（）道题。
（3）一筐苹果大约有42个，3筐这样的苹果大约有（）个。
2.口算
900×5=
300×4=
700×5=
3.估算
297×6≈
502×8≈
496×7≈
4.选择
1.计算300×5时，先算3×5=15，再在15的末尾添上﹙
﹚个0
①1
②2
③3
2.20头牛有（）条腿。
①8
②80
③
800
5.估算303×5时，要把303看作﹙﹚
①305
②310
③300
4.解决问题
1.一件儿童上衣大约200元，买6件要付多少元？
2.丽丽一分钟能打字59个，有一篇500字的文章，丽丽用8分钟能打完吗？
答案：
1.（1）3。
（2）1400。
（3）120。
2.4500、1200、3500。
3.1800、4000、3500。
4.②、②、③。
5.（1）200×6=1200元
（2）60×8=480个
500＞480
所以不能打完。
练习四
6.填一填。
（1）200×5=的末尾有﹙
﹚个0。
（2）498的3倍大约是（）。
（3）一筐苹果大约有42个，3筐这样的苹果大约有（）个。
2.口算
800×3=
700×9=
200×6=
3.估算
501×7≈
387×2≈
496×7≈
4.选择
1.计算400×6时，先算4×6=24，再在24的末尾添上﹙
﹚个0
①1
②2
③3
2.80只青蛙有（）条腿。
①80
②32
③320
5.估算99×5时，要把99看作﹙﹚
①99
②90
③100
4.解决问题
1.一头牛重300千克，4头这样的牛重多少千克？
2.一辆大车每次运72箱货，一共有600箱，6次能运完吗？
答案：
1.（1）3。
（2）1500。
（3）120。
2.2400、6300、1200。
3.3500、800、3500。
4.②、③、③。
5.（1）300×4=1200千克
（2）72×6≈420箱
600＞420
所以不能运完。
一位数乘三位数的笔算（1）
7.填一填。
（1）一位数乘三位数的笔算计算时要从﹙
﹚位乘起。
（2）498的3积是（）。
（3）一瓶饮料有495毫升，3瓶这样的饮料有（）升。
2.口算
123×3=
356×1=
59×6=
3.竖式计算
333×7=
456×2=
149×7=
4.解决问题
（1）每天要走多少米？
（2）看图完成问题？
①
②
答案：
1.（1）个。
（2）1494。
（3）1485。
2.369、356、354。
3.2331、912、1043。
4.（1）212×2=424米
（2）①112×7=784人。
②896×2=1792尾
一位数乘三位数的笔算（2）
8.断一断。
（1）0和任何数相乘都得0。
（）
（2）200×0＜3×0。
（）
2.数学门诊部
0
0
×
×
0
0
0
3.竖式计算
303×7=
406×2=
109×7=
4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×7○7
8-0○8 0
70×0○7×0
101×4○404
2×43○80
100×8○800
5解决问题
一节火车的车厢能坐208人，一列9节的火车车厢能做多少人？
答案：
1.（1）√。
（2）×。
2.912、1028。
3.2121、812、763。
4.＜、=、=、=、＞、=。
5.208×9=1872人
一位数乘三位数的笔算
9.断一断。
（1）150×4的积末尾有1个0。
（）
（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=0。
（）
2.数学门诊部
0
0
×
×
0
0
3.竖式计算
604×5
708×3
309×4
502×3.4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×99○100
210○210×1
60×0○90×0
110×4○44
4×40○80×1
200×4○700
5解决问题
文强家离学校380米，文强每天要走多少米？
答案：
1.（1）×。
（2）√。
2.1020、1800。
3.3020、2124、1236、1506。
4.＜、=、=、＞、＞、＞。
5.380×4=1420米
一位数乘三位数的笔算
10.断一断。
（1）100×3的积末尾有2个0。
（）
（2）1 2 3 4×0=0。
（）
2.数学门诊部
0
0
×
×
0
0
3.竖式计算
505×5
240×3
909×4
340×3.4.在○里填上“＜”、“＞”
或“＝”
0×21○99
55○55×0
60×0○90×0
120×3○360
3×40○26×6
100×4○800
5解决问题
（1）商店卖出35枝圆珠笔，卖出铅笔的枝数是圆珠笔的7倍，卖出多少枝铅笔？
（2）妈妈买了一条裤子是140元，上衣的价钱是裤子的2倍，上衣的价格是多少元？
6、想一想
（）×3
（）
540×3
（）
（）×（）
（）
答案：
1.（1）√。
（2）×。
2.1520、2200。
3.2525、720、3636、1020。
4.＜、＞、=、=、＜、＜。
5.（1）35×7=245枝
（2）140×2=280元
6.500、40×3、1500、120、1620。
问题解决（1）
11.填一填。
（1）在解决用成法问题时，要仔细分析题中的（）确定（）再（）。
（2）明德小学大扫除，每间教室安排6名同学，操场安排32名同学，共有18间教室。一共有（）名同学参加扫除。
2.断一断
（1）妈妈重56千克，我和弟弟都重25千克，我们母子共重81千克。
（）
（2）两位数乘一位数，积可能是两位数也可能是三位数。
（）
3.竖式计算
33×6
591×7
410×5
918×3.4.解决问题
（1）学生组织三年级8个班的学生看话剧，每班54人，老师有18人，师生共有多少人？
（2）三年级500名学生去郊游，已经先走了5辆大巴，大巴车每车限乘57人。还剩多少名学生？
答案：
1.（1）数量关系、求什么、求什么。
（2）140名
2.×、√。
3.198、4137、2050、2754。
4.（1）54×8=432人
432 18=450人
（2）57×5=285人
500-285=215人
问题解决（2）
12.填一填。
（1）在判断物品是否够用时，可以先计算或估算出（）再与（）进行比较。
（2）明德小学大扫除，每间教室安排6名同学，共有18间教室。120名同学参加扫除（）（够或不够）。
2.断一断
（1）妈妈重56千克，我和弟弟都重25千克，比妈妈轻。
（）
（2）三位数乘一位数，积也是三位数。
（）
3.竖式计算
230×9
201×8
75×5
521×4.4.解决问题
（1）妈妈准备了900元钱。爸爸和我们兄妹计划平均每人用270元买一件衣服，这些钱够吗？
（2）三年级500名学生去郊游，大巴车每车限乘57人。租9辆这样的车，够吗？
答案：
1.（1）未知物品的量、已知量。
（2）够。
2.√、×。
3.2070、1608、375、2084。
4.（1）270×3=810元
810＜900
够
（2）57×9=513人
513＞500
不够
练习六
13.填一填。
（1）在判断物品是否够用时，可以先计算或估算出（）再与（）进行比较。
（2）富裕小学在植树节期间要种植400棵树苗，师生每天栽种52棵，一周（）栽完吗？（能或不能）。
（3）在解决用成法问题时，要仔细分析题中的（）确定（）再（）。
2.竖式计算
230×9
201×8
75×5
521×4.3.解决问题
（1）妈妈准备了900元钱。爸爸和我们兄妹计划平均每人用270元买一件衣服，这些钱够吗？
（2）洋洋家养的羊每天要吃68kg的草，准备500kg的草够这些羊7天吃吗？如果有剩余，还剩多少千克的草？
（3）李阿姨要买5盒牛肉干，每盒105元，500元够吗？
（4）李阿姨要买4盒米花糖，每盒27元，付了150元应找回多少元？
答案：
1.（1）未知物品的量、已知量。
（2）不能。
（3）求什么、求什么。
2.2070、1608、375、2084。
4.（1）270×3=810元
810＜900
够
（2）68×7=476千克
476＞500
够
500-476=24千克
（3）105×5=525元
525＞500
不够
（4）27×4=108
150-108=42元
整理与复习
14.直接写得数。
20×3=
21×4=
300×6=
880×4=
406×2
810×3=
2.填空。
（1）0乘以任何数都得（），1和任何数相乘都得（）。
（2）笔算一位数乘三位数，应从三位数的（）乘起。
（3）根据11×2=22，直接写出110×2=（）。
3.我来当法官。
（1）一个三位数乘以5，积可能是三位数，也可能是四位数。（）
（2）一个因数末尾有一个0，积的末尾也只有一个0。（）
（3）12×0、25 0、45-0，结果相同。（）
4.列竖式计算
84×7
217×4
490×9
206×8
5.解决问题。
（1）4个212的和是多少？
（2）丽丽看一本书，每天看32页，已经看了7天，还剩126页，这本书一共有多少页？
（3）老师带领58人看电影，电影票每人8元，老师带500元够吗？
答案：
1.60、84、1800、3520、812、2430。
2.（1）0、它的本身。（2）个位。（3）220。
3.√、×、×。
4.588、868、4410、1648。
5.（1）212×4=848
（2）32×7=224页
224 126=350页
（3）58×8=464元
500＞464
够
练习七
15.直接写得数。
30×3=
66×2=
70×6=
610×4=
203×2
990×3=
2.填空。
（1）0乘以任何数都得（），1和任何数相乘都得（）。
（2）笔算一位数乘三位数，应从三位数的（）乘起。
（3）根据32×2=64，直接写出320×2=（）。
3.我来当法官。
（1）一个三位数乘以1，积一定是三位数。（）
（2）一个因数末尾有一个0，积的末尾可能有一个0或几个0。（）
（3）一个数乘0一定小于这个数乘1。（）
4.列竖式计算
78×4
915×4
290×5
509×6
5.解决问题。
（1）6个456的和是多少？
（2）食堂管理员带了1200元去采购面粉，一袋面粉118元，采购8袋，还剩多少元？
（3）一辆山地车758元，健身俱乐部要买6辆山地车，采购员带4500元够吗？
（4）最大的三位数与最大的一位数相乘，积是多少？
答案：
1.90、132、420、2440、406、2970。
2.（1）0、它的本身。（2）个位。（3）640。
3.√、√、√。
4.312、3660、1450、3054。
5.（1）456×6=2736
（2）118×8=944元
1200-944=256元
（3）758×6=4548元
4548＞4500
不够
（4）999×9=8991
东、南、西、北
1.填空。
（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。
（2）早晨，当你面对太阳，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。
（3）傍晚，当你面对太阳，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。
2.我来当法官。
（1）东与南相对，西与北相对。（）
（2）我面向西方，我的左边是南方（）
（3）在辨认方向时，首先要确定一个方向。（）
3.选一选
（1）明明与丽丽面对面，明明面向南方，丽丽则面向（）方。
①东
②南
③北
（2）超文同学面向东站着，他向左转，又向右转了，这时他面向（）。
①东
②南
③北
5.看图回答问题。
在操场的（）面，与她相对的方向是（）面；
在操场的（）面，与她相对的方向是（）面。
答案：
1.（1）北、南、西、东。
（2）西、北、南。
（3）东、南、北。
2.×、√、√。
3.③、①。
4.（1）东、西。（2）南、北。
练习八
1.填空。
（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。
（2）晚上面对北极星，前面是（）。
（3）你的右面是北，你的后面是（）。
2.我来当法官。
（1）小妹一直往北走就到学校了，我家就在小妹家的南面。（）
（2）我面向南方，我的右边是西方（）
（3）在森林里树叶长的茂密的一面是南方。（）
3.选一选
（1）教室里黑板在东面，那么老师讲课时要面向（）面。
①东
②南
③西
④北
（2）傍晚面对太阳，你的影子在（）面。
①东
②南
③西
④北
4.看图回答问题。
（1）学校在阚丽家的（）面，在小林家的（）面。
（2）美红家在学校的（）面，她家的西面是（）家。
（3）你还能提出哪些问题，试着解答一下？
答案：
1.（1）北、南、西、北。
（2）北。
（3）东。
2.×、√、√。
3.③、①。
4.（1）北、南。（2）东、小美。
东南、西南、东北、西北
1.填空。
（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。
（2）人民医院在书店的东北方，那么书店在人民医院的（）方。
（3）地图上黑龙江在我国的（）方。
2.标一标。
3.选一选
（1）风从西北吹来，红旗飘向（）方。
①东南
②西南
③东北
④东南
（2）晚上8点面对月亮，你的影子在（）面。
①东
②南
③西
④北
4.看图回答问题。
（1）医院在体育馆的（）方，商场在医院的（）方。
（2）图书馆在学校的（）方，动物园在学校的（）方。
（3）从学校出发向（）方走到邮局，再向（）方走到电影院。
（4）你还能提出哪些问题，试着解答一下？
答案：
1.（1）北、南、西、北。
（2）西南。
（3）东北。
2.3.④、③。
4.（1）西南、东南。（2）西北、东北。（3）东、南。
练习九
1.填空。
（1）东与（）相对，南与（）相对。
（2）小杰面向北方，如果她向后转，再向左转，这时她面向（）。
（3）当你面向西方时，你的左面是（），右面是（），后面是（）。
2.标一标。
3.选一选
（1）小狗在小猪的东南方，那么，小猪在小狗的（）。
①东南
②西南
③东北
④西北
（2）树叶向北飘动，起的是（）风。
①东
②南
③西
④北
4.看图回答问题。
（1）小峰上学可以怎样走？
（2）小娟要去图书馆，请你为她选择一条最近的路。
（3）体育场在公园的（）方向，学校在银行的（）方向。
答案：
1.（1）西、北。
（2）东。
（3）南、北、东。
2.3.④、②。
4.（1）小峰从家出发，可以先向西走到商场，再向北走经过邮局到到达学校；小峰从家出发，可以先向北走到体育场，再向东走经过图书馆到到达学校。
（2）小娟从家出发，可以先向西走到银行，再向北走经过饭店到到图书馆是最近的路
（3）西北、东北。
两位数除以一位数的口算
1.填空。
（1）两位数除以一位数的口算时是利用（）来计算的。
（2）60÷3，口算时，先算（），然后在商的后面加上（）0。
2.口算。
20÷4=
7×11=
33÷3=
80÷2=
90÷3=
36÷4=
3.判断
（1）50÷5=1.（）
（2）上题错误在商后面没有添上一个0。
（）
（3）两人合买一副球拍用去了72元，每人应付31元。
（）
4.下面计算的结果对吗？
5.解决问题
（1）妈妈手机里有40元钱，如果每天用5元，可以用几天？
（2）餐厅来了26位贵宾，如果每个沙发做2人，需要几个沙发？。
答案：
1.（1）表内除法。
（2）6÷3、一个。
2.5、77、11、40、30、9。
3.×、√、×。
4.37、16、√、19、√、21、16、√。
5.（1）40÷5=8（天）
（2）26÷2=13（个）
两位数除以一位数的估算
1.填空。
（1）两位数除以一位数的估算时是把两位数看成（）来计算的。
（2）64÷3，估算时，把64估算成（），再除以3。
2.估算一下。
21÷4≈
94÷3≈
33÷2≈
81÷5≈
91÷3≈
38÷4≈
3.判断
（1）51÷5=12。
（）
（2）上题错误在把两位数估得过大。
（）
（3）三人合买一副球拍用去了89元，每人大约应付30元。
（）
4.选择
（1）每副帽子6元，每副手套2元，买8顶帽子的钱可以买（）副手套。
A、24
B、3
C、15
（2）一条丝带长48米，对折两次后，每段长（）米。
A、24
B、12
C、16
5.解决问题
（1）一本书有96页，看了9天后，还剩6页没看，平均每天看多少页？
（2）养鹅场粉了88千克饲料，鹅平均每天吃8千克饲料，这些饲料大约可以吃几天？
答案：
1.（1）整十数。
（2）60。
2.5、30、15、16、30、10。
3.×、√、√。
4.A、B。
5.（1）96-6=90页
90÷9=10（页）
（2）88÷8=11（天）
练习十
1.填空。
（1）两位数除以一位数的估算时是把两位数看成（）来计算的。
（2）两位数除以一位数的口算时是利用（）来计算的。
（3）64÷3，估算时，把64估算成（），再除以3。
2.算一下。
21÷4≈
94÷3≈
33÷2≈
80÷2=
90÷3=
36÷4=
3.连一连
4.选择
（1）每盒铅笔8元，每盒橡皮4元，买10盒铅笔的钱可以买（）盒橡皮。
A、20
B、5
C、25
（2）估算55÷9=时，我们要把55估算成（）计算起来即精确又简便。
A、50
B、54
C、60
5.解决问题
答案：
1.（1）整十数。
（2）表内除法。
（3）60
2.5、30、15、40、30、9。
3.4.A、B。
5.87÷3≈30（块）
两位数除以一位数的笔算
1.填空。
（1）两位数除以一位数笔算时要从被除数的（）除起。
（2）十位上有余数时，要和（）上的数合起来继续除。
（3）64÷4，笔算时，个位上要商（）。
2.算一下。
84÷2=
66÷3=
56÷4=
3.连一连
4.选择
（1）69除以3的商是（）。
A、23
B、13
C、29
（2）96里面有（）8。
A、10
B、12
C、13
5.解决问题
（1）三年二班做体操，一共站了9行，每行4人，如果每行站6人，可以站几行?
（2）学校买了48盆花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛里摆几盆花？
答案：
1.（1）最高位。
（2）个位。
（3）6
2.47、22、14。
3.4.A、B。
5.（1）
9×4=36（人）
36÷6=6（行）
（2）48÷3=16（盆）
两位数除以一位数的笔算（有余数）
1.填空。
（1）除到个位后仍有剩余的数，我们把它叫做（）。
（2）除数（）余数（填＞、＜或=）。
（3）64÷5，笔算时余数是（）。
2.算一下。
81÷2=
67÷3=
46÷4=
3.连余数
4.选择
（1）71除以3的余数是（）。
A、3
B、2
C、1
（2）一个两位数除以一位数，商是（）。
A、一位数
B、两位数
C、一位数或两位数
5.解决问题
（1）每6个装一筒，可以装几筒，还剩几个?
（2）希望小学三年级一班有49人，每8人分成一组，可以分几组？还剩几人？
答案：
1.（1）余数。
（2）＞。
（3）12……4
2.40……1、22……1、11……2。
3.4.B、C。
5.（1）
57÷6=9（筒）……3（个）
（2）49÷8=6（组）……1（人）
练习十一
1.填空。
（1）要使
2÷5的商是两位数，里最小填（）；商是一位数
里最小填（）。
（2）（）的4倍是56。
（3）最大的两位数除以最大的一位数，商是（）。
2.算一下。
88÷2=
65÷5=
46÷2=
55÷4=
27÷2=
61÷3=
3.连余数
4.选择
（1）87除以3的商数是（）。
A、二十多
B、三十多
C、四十多
（2）48÷3÷2的结果与下面（）的结果相同。
A、48÷5
B、48÷6
C、48÷8
5.解决问题
（1）如果只买梨可以买多少千克？
（2）有15位叔叔阿姨乘出租车去开会，每辆车乘坐4人，需要几辆出租车？
答案：
1.（1）5、1。
（2）14。
（3）11。
2.44、13、23、13……3、13……1、20……1。
3.4.A、B。
5.（1）
63÷3=21（千克）
（2）15÷4=3（辆）……3（人）
由于剩下的3人也需要乘坐一辆车，所以需要4辆车。
探索规律
1.填空。
（1）3、9、27……（）、243。
（2）48、24、12、（）、3。
2.按要求写5个数。
（1）使后一个数是前一个数的3倍：____________________________。
（2）使前一个数是后一个数的3倍：____________________________。
（3）使前一个数是后一个数的一半：____________________________。
3.从下面各数中选出5个,组成一组有规律的数。2、4、6、8、16、32、54、64、128、162
________________________________________________。
4.选择
（1）120、60、30、（）。
A、1
B、15
C、20
（2）一座拱桥，每个柱子之间是1米，拱桥两侧各有15根柱子，拱桥长（）米。
A、15
B、14
C、28
5.解决问题
（1）填上合适的数？
（2）想一想、画一画。
答案：
1.（1）81。
（2）6。
2.（1）1、3、9、27、81。
（2）405、135、45、15、5。
（3）5、10、20、40、80
答案不是唯一
3.2、4、8、16、32。
4.B、B。
5.（1）
6。
（2）
练习十二
1.填空。
（1）5、10、15……（）、225。
（2）3321、1107、369、123、（）。
2.按要求写5个数。
（1）使后一个数比后一个数多10：____________________________。
（2）使前一个数是后一个数的4倍：____________________________。
（3）使后一个数是前一个数的一半：____________________________。
3.从下面各数中选出5个,组成一组有规律的数。3、4、6、8、12、16、24、48、54、64、128、162
________________________________________________。
4.选择
（1）改正一个数，使食物排列的有规律：
（）。
A、30改32
B、64改32
C、16改15
（2）加上一个数，使其排列的有规律（）。
A、18
B、17
C、16
答案：
1.（1）220。
（2）41。
2.（1）10、20、30、40、50。
（2）128、64、16、4、1。
（3）800、400、200、100、1。
答案不是唯一
3.3、6、12、24、48。
4.A、B。
问题解决(1)
1.填空。
（1）63÷2的商是（）十多，95÷4是（）十多。
（2）有17名同学划船，每条船最多能坐4人，至少需要（）条船。
（3）一个数除以4，商是12，余数是3，这个数是（）。
2.想一想。
（1）一个两位数除以3，余2，这个数最大是多少？最小是多少。
（2）从64里连续减2，要减多少次？。
3.选择
（1）有25块蛋糕，每人吃3块，最多给（）人吃。
A、8
B、7
C、9
（2）156÷8的商是（）位数。
A、一
B、两
C、三
4.解决问题
（1）爸爸给王鹏买了33个羽毛球，1盒装6个，至少要多少个盒子能装完?
（2）每条麻袋能装粮食5公斤，现在有48公斤粮食，至少需要麻袋多少条？
（3）王阿姨用25米长的丝带包装礼盒，每个礼盒需要6米，那么这些丝带最多能包装多少个礼盒？
答案：
1.（1）三、二。
（2）5。
（3）51。
2.（1）98、11。
（2）32。
答案不是唯一
3.A、B。
4.（1）33÷6=5（盒）……3（个）
5 1=6（盒）
（2）48÷5=9（袋）……3（公斤）
9 1=10（袋）
（3）25÷6=4（个）……1（米）
（在现实生活中剩下的1米丝带不够继续包装一个礼盒，所以要去掉，这是去尾法。）
问题解决(2)
1.填空。
（1）73÷4的商是（）十多，89÷3是（）十多。
（2）一只啄木鸟3天吃了87只害虫，一只青蛙4天吃了96只害虫，（）吃得多些？
（3）解决租船问题要先（），再（），后（）。
2.想一想。
（1）把25千克土豆装在能装4千克土豆的篮子里，需要几个这样的篮子？
（2）如果除数是5，余数可能是（）。
3.选择
（1）做一套衣服用布2米,35米长的布最多可以做()套这样的衣服。
A.16 B.17 C.18
（2）米老鼠跳绳，2分钟跳了96下，它每分钟跳了（）下。
A、96
B、48
C、43
4.解决问题
（1）想一想：
（2）三（1）班的同学去太湖划船。大船每条48元，小船每条42
元，一共要租大船和小船各7条，他们一共需要付多少元？
（3）成人票每张16元，学生票每张8元，团体票（10人及以上）每张7元。李老师带着9名学生去参观，怎样买门票合算？
答案：
1.（1）一、二。
（2）啄木鸟。
（3）分析题意、计算、比较。
2.（1）25÷4=6（个）……1（千克）。6 1=7（个）
（2）1、2、3、4。
3.B、B。
4.（1）96÷3=32（道）84÷2=42（道）
32＜42
答：小军算得快。
（2）3.48＋42=90（元）
90×7=630（元）
答：他们一共需要付630元。
（3）16＋9×8=88（元）
9＋1=10（人）
10×7=70（元）
88＞70
答：买团体票合适。
练习十三
1.填空。
（1）63÷2的商是（）十多，77÷6是（）十多。
（2）仓库有67吨水泥，现在用卡车运到工地，每辆卡车运9吨，至少需要（）辆卡车。
（3）解决租船问题要先（），再（），后（）。
2.想一想。
（1）一个气球4角钱，妈妈有5元钱，能买多少个这样的气球？
（2）丽丽买三条围巾，付了100元，找回1元，每条围巾多少元？
3.选择
（1）每件儿童衣服要用布4米，现有布29米，最多可以做这样的衣服（）件。
A.6 B.7 C.8
（2）60与56的和除以它们的差，列式是（）。
A、60 56÷60-56
B、（60 56）÷（60-56）
C、（60-56）÷（60 56）
4.解决问题
（1）某景区推出两种门票价格方案。方案一：成人每人170元，儿童每人80元；方案二：统一收取每人120元。如果有成人10人，儿童6人，应选择哪种方案便宜些？
（2）水果店要将58千克苹果装入纸箱，每个纸箱最多能装8千克，至少需要多少个纸箱？
（3）怎样买合算？
答案：
1.（1）三、一。
（2）8。
（3）分析题意、计算、比较。
2.（1）5元=50角、50÷4=12（个）……2（角）。
答：能买12个
（2）100-1=99、99÷3=33（元）。
3.B、B。
4.（1）方案一：170×10 80×6=2180元
方案二：10 6=16人
16×120=1920元
答：方案二便宜些。
（2）58÷8=7（个）……2（千克）
7 1=8（个）
答：需要8个箱子。
（3）84×2×4=672（元）
15×6×2×4=720（元）
672＜720
答：批发买合适。
整理与复习
1.填空。
（1）口算60÷2时，把60看作（）个十，除以2是（）个十，就是（）。
（2）54÷3的商是（）位数，商是（）；258×4的积是（）位数；
340×5的积的末尾有（）个0。
（3）48是4的（）倍；40里面最多有（）个3。
（4）估算78÷4时，78接近（），因为（）÷4=（），所以结果是（）。
（5）有65个羽毛球，每6个装一筒，可以装（）筒，还剩（）个。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）计算有余数的除法时，余数一定比除数大。
（）
（2）0除以任何不是0的数都得0。
（）
（3）61÷6﹦1……1。
（）
（4）在除法算式中，如果被除数末尾有0，商的末尾一定有0。
（）
3.选择
（1）一个两位数除以7，余数最大是（）。
A、6
B、7
C、8
（2）下面算是中有余数的算是（）。
A、46÷4
B、92÷2
C、48÷3
（3）下面算中，余数是3的算式是（）。
A、40÷3
B、84÷7
C、68÷5
（4）三（1）班5个学习小组一共为灾区捐款82元平均每个小组大约捐（）元。
A、16
B、17
C、18
（5）一串气球按“
红
绿
绿
黄
红
绿
绿
黄
……”的规律排列，第59个气球的颜色是（）色。
A、红
B、绿
C、黄
4.解决问题
（1）找规律。
找规律填空。（5分）
48，24，12，（），3。
2，6，18，（），（）。
△△
△△△
△△△△
△△，△△△
△△△△，△△
△△△
△△△△
（2）李庄明养了91头猪，新修了7间猪圈，平均每间猪圈放多少头？
（3）哪一种手套便宜？
5双
3双
1双
65元
36元
16元
答案：
1.（1）6、3、30。
（2）二、18、四、2。
（3）12、13。
（4）80、80、20。
（5）10、5。
2.×、√、×、×。
3.A、A、C、A、B。
4.（1）6。
54、162。
（2）91÷7=13（头）
（3）65÷5=13（元）
36÷3=12（元）
12＜13＜16
答：第二种手套便宜。
练习十四
1.填空。
（1）□÷○=8……4，○最小是（）这时□是（）。
（2）括号里最大能填几？
（）×8﹤71
91﹥9×（）
70﹥（）×20
（3）1袋大米重25千克，（）袋大米正好是1吨。
（4）□5÷5，如果商是两位数，□里最小填（）；如果商是一位数，□里最大填（）.（5）一架飞机每时飞行810千米，3时大约飞行多少千米？
想：把810看作（），估算3时可以飞行（）千米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）计算有余数的除法时，余数一定比除数小。
（）
（2）□
1÷9，里无论填什么数，商都是一位数。
（）
（3）61÷6﹦10……1。
（）
（4）三位数乘一位数的可能是三位数，也可能是四位数。
（）
3.选择
（1）一个两位数除以4，余数最大是（）。
A、5
B、3
C、5
（2）下面算是中有余数的算是（）。
A、24÷4
B、92÷3
C、48÷3
（3）下面算中，余数是1的算式是（）。
A、40÷3
B、84÷7
C、68÷5
（4）三（1）班5个学习小组一共为灾区捐款107元平均每个小组大约捐（）元。
A、21
B、22
C、23
（5）3千克棉花与3千克钢铁相比（）
A、3千克棉花重
B、3千克钢铁重
C、同样重
4.用竖式计算。
96÷6
78÷2
82÷7
42÷3
78÷5
95÷4
83÷4
67÷9
5.解决问题
育红小学“先锋”小队的8名同学，利用一周的时间捡白色垃圾84千克。
（1）平均每人捡垃圾约多少千克？
（2）这个小组平均每天捡垃圾多少千克？
答案：
1.（1）5、44。
（2）8、10、3。
（3）40。
（4）5、4。
（5）800、2400。
2.√、×、√、√。
3.B、B、A、A、C。
4.16、39、11……5、14、15……3、23……3、20……3、7……4。
5.（1）84÷8=10（千克）……4（千克）
（2）84÷7=12（千克）
不含括号的乘加、乘减运算
1.填空。
（1）在一个算式里有乘法，也有减法，要先算（），再算（）。
（2）如果在一个算式里只有加减法或乘除法，要按（）的顺序计算
（3）35 5×4时，应先算（），后算（）。
（4）篮球45元/个，足球85元/个。买一个篮球和2个足球共要花（）元。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）42×5÷2，要先算除法，再算乘法。
（）
（2）7 3×11
结果是110。
（）
3.选择
（1）运算顺序相同的算式（）。
A、45 25×6
38×2-17
B、31-7×3
23 8×4
C、51×5 3
68-13×2
（2）54-13×3，要先算（）。
A、54-13
B、13×3
C、54×3
4.用竖式计算。
6×6 7
78-21×3
82 24×3
78-2×3
95 41-100
32÷4×7
答案：
1.（1）乘法、加法。
（2）从左到右。
（3）5×4、20 35。
（4）215。
2.×、×。
3.B、B。
4.47、15、154、72、36、56。
不含括号的除加、除减运算
1.填空。
（1）在一个算式里有除法，也有减法，要先算（），再算（）。
（2）如果在一个算式里只有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）8 25÷5时，应先算（），后算（）。
（4）钢笔34元/枝，8枝碳素笔32元。买笔共要花（）元。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）54÷6 4，要先算除法，再算加法。
（）
（2）在四则运算中，要先算乘除，后算加减。
（）
3.选择
（1）把60÷5=12,12 70=82，写成综合算式（）。
A、70-60÷5
B、60÷5 70
C、70÷5 12
（2）54-56÷4要先算（）。
A、56÷4
B、56-54
C、54÷4
4.用竖式计算。
6÷6 7
78-21÷3
82 24÷3
34-2×3
17 41-30
81÷9×4
答案：
1.（1）除法、减法。
（2）乘除、加减。
（3）25÷5、5 8。
（4）38。
2.√、×。
3.B、A。
4.8、71、90、28、28、36。
含有小括号的四则混合运算
1.填空。
（1）在一个有括号算式里，要先算（），再算（）。
（2）如果在一个算式里只有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）（15 25）÷5时，应先算（），后算（）。
（4）妈妈拿了50元，买书包用去了32元，剩下的钱买了2本书，每本书（）元。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）50÷（6 4），要先算除法，再算加法。
（）
（2）在四则运算中，要先算乘除，后算加减。
（）
3.选择
（1）把12 70=82,82÷2=41，写成综合算式（）。
A、12 70÷2
B、（12 70）÷2
C、70÷2 12
（2）（56-40）÷4要先算（）。
A、40÷4
B、56÷4
C、56-40
4.用竖式计算。
16÷2 6
70-20÷5
72÷9×4
16÷（2 6）
（70-20）÷5
72÷（9×4）
答案：
1.（1）括号里、括号外。
（2）乘除、加减。
（3）15 25、40÷5。
（4）9。
2.×、×。
3.B、C。
4.14、66、32、2、10、2。
练习十五
1.填空。
（1）在一个有括号算式里，要先算（）。
（2）如果在一个算式里即有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。
（3）（8×12）÷6时，应先算（），后算（）。
（4）甲数是60，甲数和乙数的和除以3，结果是50，乙数是（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）50 （6-4），要先算加法，再算减法。
（）
（2）15÷5,25÷5，写成综合算式是（15 25）÷5。
（）
3.选择
（1）甲袋大米重65千克，乙袋大米重55千克，把两袋大米平均分成3份，每袋大米重多少千克？写成综合算式（）。
A、65 55÷3
B、（65 55）÷3
C、65÷3 55
（2）要把算式4×16÷8的运算顺序改变，先算除法，再算乘法，（）个算式正确。
A、（4×16）÷8
B、4×（16÷8）
4.用竖式计算。
72÷2 4
5×20÷5
72÷9÷4
48÷（2×3）
（52 30）×8
52×（54÷9）
答案：
1.（1）括号里。
（2）乘除、加减。
（3）8×12、96÷6。
（4）90。
2.×、√。
3.B、B。
4.40、20、2、8、656、312。
年、月、日
1.填空。
（1）一年有（）个月，有31天的月份有（）个月份，分别是（）。
（2）1949年、1921年、2022年、2022年，（）是平年，（）是闰年。
（3）国庆100周年是（）年。
（4）7月30日的后一天是（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）1986年2月有29天。
（）
（2）1956年全年有366天。
（）
3.选择
（1）2022年2月有（）天。
A、29、B、31
C、28
（2）教师节是（）。
A、9月10日
B、10月1日
C、5月1日
4.请你猜一下。
半年=（）个月
48个月=（）年
答案：
1.（1）12，7，1、3、5、7、8、10、12。
（2）1949、1921、2022，2022。
（3）2049。
（4）7月31日。
2.×、√。
3.C、A。
4.6、4。
练习十六
1.填空。
（1）一年有（）个大月，都是（）天。
（2）1988年、2022年、2022年、2022年，（）是平年，（）是闰年。
（3）2022年全年一共有（）天。
（4）2022年2月的最后一天是（）日。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小明的生日是2月30日。
（）
（2）1900年是闰年。
（）
3.选择
（1）2年零6个月是（）个月。
A、29、B、30
C、31
（2）劳动节是（）。
A、9月10日
B、10月1日
C、5月1日
（3）凡是公历年份是（）的倍数，就都是闰年。
A、2
B、4
C、6
4.请你猜一下。
4个星期=（）天
36个月=（）年
答案：
1.（1）7、31。
（2）2022、2022,1988、2022。
（3）365。
（4）28。
2.×、√。
3.B、C、B。
4.28、3。
24时计时法
1.填空。
（1）下午7时=（）时。
（2）新月晚上9时睡觉，她要睡9个小时，第二天早上她（）时起床。
（3）某超市营业时间8:30—21:30，这个超市每天营业（）个小时。
（4）一节课40分钟，2:25上课，（）下课。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）每天都是从早上开始的。
（）
（2）1天时针正好走2圈。
（）
3.选择
（1）24时计时法把一天分成了24个小时，24时即表示晚上24时，又表示（）。
A、12时、B、1时
C、第二天的0时
（2）爸爸晚上11:30分上夜班，第二天早上6;30下夜班，爸爸工作了（）个小时。
A、6
B、7
C、8
4.请你猜一下。
（1）足球比赛从15:30分开始，经过145分结束，现在是几时？
（2）火车9:35分开，小明路上要用30分钟，火车开车前5分钟停止检票，要不误车小明需要几时从家出发
答案：
1.（1）19时。
（2）6。
（3）13。
（4）3:05。
2.×、√。
3.C、B。
4.（1）145÷60=2时……25分
15:30
2:25
=17:55。
（2）9时35分
–
5分
–
30分
=
9时
练习十七
1.填空。
（1）常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（2）今年的2月份有（）天，7月份有（）天。
（3）一年有（）个月，平年有（）天，闰年有（）天。
（4）丽丽早8:00到校，11:30分放学，她上午在校（）时（）分。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）平年2月比闰年2月多1天。
（）
（2）用24时计时法，下午4时就是14时。
（）
（3）党的生日是每年的7月1日。
（）
3.选择
（1）上午9时是（）。
A、9时、B、21时
C、19时
（2）数学课从9：00开始，上到9:35分，你上了（）分。
A、40
B、35
C、30
4.请你猜一下。
（1）火车上午10:40从哈尔滨出发，下午16:50到达山海关站。火车运行了多长时间？
（2）公园早上6:00开园，下午18:00闭园。公园全天开放多长时间？
答案：
1.（1）时、分、秒、年、月、日。
（2）28、31。
（3）12、365、366。
（4）3:30。
2.×、×、√。
3.A、B。
4.（1）16:50-10:40=6（小时）10（分）。
（2）18:00
–
6;00
=
12（小时）。
做一个家庭年历
制作2022年年历。
1.基础知识。
（1）如：2022年是闰年，2月有29天。
（2）大月有1、3、5、7、8、10、12，每月都有31天。
（3）小月有4、6、9、11。每月都有30天。
2.设计年历板式。
（1）选取有意义的内容作装饰。
（2）版面位置要合理。
（3）听取老师、同学、家长的指导意见。
（4）反复修改，定稿。
3.注意事项。
（1）弄清每月1日是星期几，要对其格式。
（2）标清农历日期。
（3）了解二十四节气，知道每15天一个节气。
4.制作年历
要求：字迹要清晰、整洁，不要有错别字。
5.全班汇报交流。
样例：
认识周长
1.填空。
（1）图形的周长是（）。
（2）测量图形的周长我们现在学习了两种测量方法，分别是（）和（）。
（3）长8厘米，宽5厘米的长方形，宽不变，长去掉（）厘米长方形就变成了正方形，测量一下它的周长是（）米。
（4）一个正方形的周长是16米，边长是（）米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）长方形的长是9厘米，宽是5厘米，它的周长是14厘米。
（）
（2）正方形的边长增加了8厘米，则周长增加了8厘米。
（）
（3）这组图形的周长是相等的。
（）
3.选择
（1）长方形的长增加了5厘米，宽增加了2厘米，周长增加了（）厘米。
A、14、B、7
C、10
（2）张大爷用篱笆靠墙围了一块长方形菜地，长是15米，宽是9米，他用了（）米篱笆。
A、48
B、39
C、33
4.请你用彩笔画出下面图形的边线。
答案：
1.（1）围绕图形一周的长度。
（2）尺量法、绳测法。
（3）3、20。
（4）4。
2.×、×、×。
3.A、C。
4.自行练习
练习十八
1.填空。
（1）围图形一周的长度就是这个图形的（）。
（2）测量图形的周长我们现在学习了两种测量方法，分别是（）和（）。
（3）长15厘米，宽8厘米的长方形的周长是（）米。
（4）一个正方形的周长是24米，边长是（）米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）长方形的长是9厘米，宽是5厘米，它的周长是28厘米。
（）
（2）正方形的边长增加了16厘米，则边长增加了4厘米。
（）
（3）这组图形的周长是相等的。
（）
3.选择
（1）下面图形中（）的周长最长。
（2）刘红上学那条路近一些。
A、①近一些
B、②近一些
C、同样近
4.求周长。
答案：
1.（1）周长。
（2）尺量法、绳测法。
（3）46。
（4）6。
2.√、√、√。
3.C、C。
4.150、75、96。
长方形的周长
1.填空。
（1）一个长方形的宽是5厘米，长是它的3倍，它的周长是（）厘米。
（2）用8根2分米的小棒围成一个长方形，它的周长是（）分米。
（3）用48厘米的铁丝围成一个长15厘米的长方形，它的宽是（）厘米。
（4）两个长方形拼在一起长是36厘米，宽是原长方形长的一半，一个长方形的周长是（）厘米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）长方形的周长是长 宽×2。
（）
（2）周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同。
（）
（3）一个长方形剪成两个长方形，原长方形的周长和剪成的两个长方形的周长和相等。
（）
3.选择
（1）把3个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（）。
A、48
B、32
C、24
（2）一副画的四边总和是90厘米，一条边长30厘米，这幅画的宽是（）厘米。
A、30
B、16
C、15
4.求周长。
答案：
1.（1）40。
（2）16。
（3）9。
（4）90。
2.×、×、×。
3.B、C。
4.（1）（10 5）×2=30cm。
（2）（20 12）×2 5×2=74cm
正方形的周长
1.填空。
（1）一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。
（2）用8根2分米的小棒围成一个正方形，它的周长是（）分米。
（3）用48厘米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（）厘米。
（4）两个完全一样的长方形拼成一个正方形，边长是36厘米，长方形宽是（）厘米，长是（）厘米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一个正方形的边长增加2分米，它的周长就增加8分米。
（）
（2）正方形的周长是8米，它的边长是2分米。
（）
（3）长方形和正方形都是四边形。
（）
3.选择
（1）一个正方形的周长是36厘米，它的边长是（）厘米。
A、9
B、18
C、24
（2）一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长。
A、相等
B、大于
C、小于
4.填表。
答案：
1.（1）20。
（2）16。
（3）12。
（4）18、36。
2.√、×、√。
3.A、B。
4.（1）20、20、7、48。
解决问题
1.填空。
（1）写出长方形周长公式（）。
（2）写出正方形周长公式。
（3）用96米的绳子围成一个长方形，长是宽的2倍，长是（）米。
（4）一个正方形的边长扩大4倍，它的周长要扩大（）倍。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）周长相等的长方形，长和宽不一定相等。
（）
（2）正方形的周长比长方形的周长大。
（）
（3）用20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形。
（）
3.选择
（1）要计算长方形的周长，下面说法不正确的是（）。
A、长 长 宽 宽
B、长 宽×2
C、（长 宽）×2
（2）用绳子围成长90厘米，宽30厘米的长方形，再改为围成两个完全一样的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A、30
B、60
C、90
4.解决问题。
用18厘米长的绳子围成一个长方形，你可以围成几种不同长方形？
答案：
1.（1）长方形的周长=（长 宽）×2。
（2）正方形的周长=边长×4。
（3）32。
（4）4。
2.√、×、×。
3.B、A。
4.长方形的周长=（长 宽）×2，所以长与宽之和是：18÷2=9（厘米），由此可知：1 8=9、2 7=9、3 6=9、4 5=9
练习十九
1.填空。
（1）长8厘米，宽6厘米的长方形周长是（）厘米。
（2）把边长是8厘米的正方形分成4个同样的小正方形，小正方形的周长是（）厘米。
（3）用一根铁丝围成一个边长12厘米的正方形，这根铁丝至少长（）厘米。
（4）两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是（）厘米。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）长方形的周长=长 宽×2。
（）
（2）正方形的周长比长方形的周长大。
（）
（3）长方形的周长是60分米，那么它的长就是48分米，宽12分米。
（）
（4）周长相等的两个长方形，形状、大小都相等。
（）
3.选择
（1）用同样大小的2个正方形拼成一个长方形，长方形的周长（）2个正方形周长的和。
A、相等
B、大于
C、小于
（2），小强围着一个正方形的小操场跑了5圈，一共跑了100米，这个正方形操场的边长是（）米。
A、25
B、5
C、20
4.解决问题。
（1）求周长。
（2）已知篱笆长19米。
答案：
1.（1）28。
（2）16。
（3）48。
（4）30。
2.×、×、×。
3.C、B。
4.（1）7×4=28cm，（12 5）×2=34cm
（2）（19-11）÷2=4m
分数的初步认识
1.填空。
（1）把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的（）读作：（）。
（2）把一张纸对折4次，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）。
（3）34
里有（）个
14。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一块手帕对折2次，每份是它的12。
（）
（2）两个杯子，都装有12的水，两个杯子里的水合在一起，正好是一杯水。
（）
（3）
读作:四分之三。
（）
3.选择
（1）不表示
12的选项是（）。
A、B、C、（2）爸爸把蛋糕平均切了几份，我们和父母每人得到了其中的一份，我有2个姐姐和一个弟弟，还剩2份，爸爸把蛋糕平均切成了（）份。
A、2
B、4
C、6
4.读出下面各数。
（）
（）
（）
答案：
1.（1）12、六分之一。
（2）16、116。
（3）3。
2.×、×、√。
3.C、C。
4.14、12
（或
24）、13
分数的大小比较
1.填空。
（1）34
里有（）个
14。
（2）把一张纸对折3次，这张纸被平均分成了（）份，6份是它的（）。
（3）6个
是（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）35
＜
37。
（）
（2）分母相同，分子大的分数大。
（）
3.选择
（1）19、39、59、中最大的数是（）。
A、19
B、39
C、59
（2）把一个西瓜平均分成了8份，爷爷吃了4份，爸爸吃了3份，我吃了2份。（）吃的多。
A、我B、爸爸
C、爷爷
4.在里填上“＞”或“＜”
5、巧思妙解
答案：
1.（1）3、。
（2）8、68。
（3）67。
2.×、√。
3.C、C。
4.＜、＞、＞、＜。
5.练习二十
1.填空。
（1）用分数表示阴影部分。
（）
（）
（）
（2）一个分数的分母是最大的一位数，而且分子比分母少1，这个分数是（）。
（3）1=
（）4
=7（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）分子是3，分母是1的分数是
13。
（）
（2）。
（）
3.选择
（1）1是由（）个
组成的。
A、12
B、2
C、1
（2）下面分数中最大的分数是（）。
A、19
B、59
C、99
4.在里填上“＞”或“＜”
785、写出相应的分数。
（）
（）
（）
答案：
1.（1）13、26、36。
（2）
89。
（3）4、7。
2.×、√。
3.B、C。
4.＞、＞、＜。
5.34
710
简单同分母分数加减法
1.填空。
（1）3个14
是（）。
（2）58
里有（）个（）。
（3）1=
（）7
=3（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）35
=
410。
（）
（2）1
=
89。
（）
3.选择
（1）妈妈两次共减掉一张纸的45。
第一次减掉这张纸的15，第二次减掉这张纸的（）。
A、55
B、35
C、1
（2）两个数的和是1，其中一个数是19，另一个数是（）。
A、29
B、79
C、89
4.计算
59=
=
=
5、解决问题
卫生大扫除开始了，可可擦完玻璃的34，你知道他还剩几分之几没擦完吗？
答案：
1.（1）34。
（2）5、18。
（3）7、3。
2.×、√。
3.B、C。
4.89。、45、57
5.1
=
解决问题
1.填空。
（1）同分母分数相加减（）不变，只把（）相加减。
（2）有两堆煤共重1415
吨，其中一堆煤重315
吨，另一堆煤重（）吨。
（3）1=
（）6
=5（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）两个数的和是1，其中一个数是15，另一个数是
45。
（）
（2）1
=
05。
（）
3.选择
（1）一块巧克力小花吃了28，小丽吃了
68，两人一共吃了（）。
A、48
B、78
C、1
（2）把6米长的绳子平均分成6段，每段绳子长（）米。
A、16
B、56
C、1
4.计算
14=
=
=
5、解决问题
有1吨钢铁，上午卖了
38，下午卖了28
。还剩几分之几没有卖？
答案：
1.（1）分母、分子。
（2）
1115。
（3）6、5。
2.√、×。
3.C、C。
4.1、56、58
5.1
=
练习二十一
1.填空。
（1）用分数表示阴影部分。
（）
（）
（）
（）
（2）一块蛋糕吃了45，还剩（）。
（3）1=
（）3
=9（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）把一个橙子分成3份，每份是这个橙子的13。
（）
（2）1
=
45。
（）
3.选择
（1）把一个苹果平均分成2份，每份用分数表示是（）。
A、12
B、2
C、1
（2）把一根绳子对折，再对折，按折痕剪开，每段绳子是这根绳子的（）。
A、12
B、14
C、1
4.计算
16=
=
=
5、解决问题
小花和小丽走同一段路，小花用了
小时，小丽用了
小时。谁走的快些？
答案：
1.（1）58、13、56、49。
（2）
15。
（3）3、9。
2.×、√。
3.A、B。
4.46、45、48
5.分析：可以比较两个数的大小，较小的分数用时较短。
＞
小花
小丽
小丽用时较短。
学当小记者
设计六一儿童节黑板报。
1.收集板报内容。
（1）如：六一儿童节的由来。
（2）和儿童节有关的故事。
（3）与我们身体相关的知识。
（4）与儿童快乐学习，健康成长的材料
……
要求：集思广益，多调查，多积累，做好记录。
2.整理收集的信息。
（1）选取有意义的内容。
（2）甄别信息做到简练。
（3）听取老师、同学、家长的指导意见。
（4）反复修改，定稿。
3.设计版面。
（1）结合定稿内容设定版面。
（2）丰富版面，做到精简美观。
4.制作板报
要求：字迹要清晰、整洁，不要有错别字。
5.全班汇报交流。
样例：
好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
２、开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。
３、以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。
４、搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
５、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
６、开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
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第五篇：西师大版小学二年级上册数学全册课时练习含答案
乘法的初步认识（1）
1．判断。
5 5 5 5写成乘法算式是4×5。（）
2.单选。
4个6相加是（）。
A.4×6
B.6 4
C.4 6
3.填空。
（1）3×6读作（）
乘以（），表示（）个（）连加。
（2）6×3读作（）
乘以（），表示（）个（）连加。
答案提示：
1．√
2.A
3.（1）3，6，3，6
（2）6，3，6，3
乘法的初步认识（2）
1．把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
（1）5 5 5
（）
（2）3 3 3 3
（）
（3）1 1 1 1 1 1
（）
4.把下面的乘法算式改写成加法算式，并计算。
（1）2×4
（2）4×5
5.用简便方法计算下面各题。
（1）4 4 4 4 4 5
（2）3 3 3 3-4
答案提示：
1．（1）3×5=15或5×3=15；（2）3×4=12或4×3=12；
（3）1×6=6或6×1=6
2．（1）4 4=8或2 2 2 2=8；（2）4 4 4 4 4=20或5 5 5 5=20
3．（1）4×5 5=25；（2）3×4-4=8
练习一
1．看图写加法算式和乘法算式，并计算。
（1）加法算式；
（2）乘法算式。
6.写出乘法算式，再读一读。
（1）
乘法算式；
（2）
读作。
7.看图填空，再读一读。
（1）（）个（）相加
（2）（）×（）=（）（个）
（3）读作。
答案提示：
4．（1）4 4 4=12；（2）3×4=12或4×3=12。
5．（1）4×2=8或2×4=8；（2）4乘2等于8或2乘4等于8。
6．（1）2，5；（2）2，5，10；（3）2乘5等于10。
2的乘法口诀
1．先用小棒摆一摆，再填一填。
（1）2 2 2 2=（）×（）=（）口诀：二四得（）
（2）8 8=（）×（）=（）
口诀：二八（）
8.写出乘法算式和口诀。
（3）
乘法算式；
（4）
口诀。
9.看图填空，并写出乘法口诀。
（1）（）×（）=（）（个）
（2）口诀。
答案提示：
7．（1）4，2，8，八或2，4，8，八；
（2）2，8，16，十六或8，2，16，十六。
8．（1）3×2=6或2×3=6；（2）二三得六。
9．（1）2，5，10或5，2，10；（2）二五一十。
1的乘法口诀
1.“3×1○3”，比较大小，在○里应填的符号是（）。
A.＞
B.＜
C.＝
D.－
2.妈妈拿10元钱，买了4袋1元的糖．还剩下_______ 元。（列出算式并计算）
3.小红每天都会背诵1篇古诗，小明每天朗诵6篇古诗，小红连续背了9天，小明只朗诵了1天。
问：
（1）小红一共背了_______ 篇古诗，（2）小明朗诵了_______ 篇古诗，（3）_______ 朗诵（或背诵）的古诗多。
答案提示：
1．C
4.10-4×1=6
5.（1）9
（2）6
（3）小红
练习二
1．小朋友，帮我数一下图中一共有（）扇门。
2.（1）下楼的小朋友有（）人，上楼的小朋友有（）人。
(2)图中一共有（）小朋友。
3.小鸭子回家的路上一共经过6个十字路口，每个十字路口有1个红绿灯，小鸭子回家一共需要经过（）个红绿灯。
答案提示：
1．3
6.（1）3，3，（2）6
7.6
3的乘法口诀
1．（1）计算3×8时,想口诀(),积是()。
（2）计算5×3时,想口诀(),积是()。
（3）计算3×9时,想口诀(),积是()。
（4）计算2×3时,想口诀(),积是()。
2.小飞买了一本新书,从第一页开始,每天看8页,这样连续看了3天,如果接着看下去,第4天他应该从第()页开始看。
3.比大小，在括号里填上“>”“<”或“=”。
3×9（）24
3×3（）2 8
2×3（）4
4×3（）15-3
答案提示：
1．（1）三八二十四，24
（2）三五十五，15
（3）三九二十七，27
（4）二三得六，6
8.3×8=24，24 1=25
9.=
练习三
1．列式计算。一个数是5的3倍，这个数是多少？
（________）×（________）=（________）
2．下面不可以用“三七二十一”这句口诀计算的是()。
A.3个7相加
B.7个3相加
C.3个3相加
3．买3副手套的钱可以买一件上衣,一件上衣多少元?
答案提示：
1．3×5=15或5×3=15
10.C
11.3×9=27
乘加、乘减计算
1．下面是两位小朋友连环画的本数。
（1）云云比雨雨少（）本；
（2）雨雨送给云云2捆书，每捆5本书，云云现在有（）本书。
2.根据图，写算式
3.□×□=□ □×□=□
答案提示：
1．（1）8
（2）27
12.3×4 2=14
13.3×7=21
练习四
1．2.菜园里种了一些萝卜,每行种8棵, ,一共种了24棵萝卜。横线上补充的条件是()。
A.有3行萝卜
B.每行有9棵
C.有4行萝卜
3.看图列算式。
答案提示：
1．5;2;18;11;3;13
14.A
15.3×2 2=8
4的乘法口诀
1．“3×4○5×2”，比较大小，在○里应填的符号是（）。
A.＞ B.＜ C.＝
D.－
2.数一数。
（1）第一行红花比第二行黄花多（）朵；
（2）（）倍的黄花数量等于红花数量。
3.补充口诀。
（）五二十
四四（）
四（）三十六
四六（）
三（）十二
四（）二十八
答案提示：
1．A
16.（1）4，（2）2
17.四，十六，九，二十四，四，七
练习五
1．一共奖励了多少朵小红花？
2.学校操场的东侧长20米，每隔4米载一棵树（两端都要载），一共栽多少棵？
3.填一填。
边形，3个上面的图形一共
条边。
答案提示：
1．24
18.6
19.4,12
5的乘法口诀
4．王老师去商店买了3副乒乓球拍,如果全部付5元的人民币,那么最少要付()张。
A.5
B.6
C.7
2.填一填。
边形，5个上面的图形一共
条边。
3.有15辆自行车，每3辆为一组，可以分为（）组。
×3=15
答案提示：
1．B
20.5，25
21.5
练习六
1．妈妈去买鸡腿，1只鸡腿5元，妈妈带了50元，购买9只鸡腿够吗？
A.够
B.不够
2.小红去超市买了5个这样的茶壶，那么要付（）元。（列出算式并计算）
3.美术组王老师买了8盒水彩笔，每盒水彩笔5元。
（1）一共花了多少元？
（2）王老师附了50元，应找回多少元钱？
答案提示：
1．A
22.5×9=45
23.（1）40
（2）10
整理与复习
1．在○里填上“>”“<”或“=”。
（1）6×3○2×9
（2）5×2○3×3
（3）8×4○2×9
（4）3×9○4×7
（5）6×4○3×8
（6）4×9○5×5
2．写出两道积是24的乘法算式。
□×□=24 □×□=24
3．看图填空。
□×□=□ □×□=□
4.□×□=□ □×□=□
5.如右图所示的一套桌椅,一套桌椅可以做4人。
(1)9套桌椅可以坐多少人?
(2)同学们入座后，9套桌椅还剩下3个位置没有人坐，问一共有多少同学?
答案提示：
1．=，>，>，>，=，>
2．4×6=24
3×8=24
3．5×6=30
6×5=30
4．7×8=56
8×7=56
5．（1）4×9=36
（2）36-3=33
练习七
1．直接写出得数。
（1）8×3=
（2）4×8=
（3）5×9=
（4）6×4 2=
（5）5×3 1=
（6）4×4-9=
（7）7×4-6=
（8）7×3=
（9）5×5 4=
2.(1)王小明带的钱正好买8个,王小明带了多少钱?
(2)如果王小明用同样的前最多可以买多少个？
3.买5副手套的钱可以买一件上衣,一件上衣多少元?
答案提示：
1．（1）24
（2）32
（3）45
（4）26
（5）16
（6）7
（7）22
（8）21
（9）29
24.（1）40（2）5
25.45
角的初步认识
1．这些图形是角吗？对的打√。
（）
（）
（）
（）
2．填空。
（1）角有（）个顶点，（）条边。
（2）我的三角尺上有（）
个角，其中有（）个直角。
（3）长方形和正方形的四个角都是（）角。
参考答案
1.辨别角。√，×，×，√
2.填空。（1）1，两。
（2）3，1。
（3）直。
认识锐角、钝角
1．指出下面图中的角，并标出来。
2．数一数，各有几个直角。
（）个直角
（）个直角
参考答案
1.数角。3，4，0，3，6。
2.标直角。4，2。
练习八
1．判断。
（1）一个角是由一个顶角和一条边组成的。
（）
（2）直角比有的角大，比有的角小。
（）
（3）黑板面的一个直角比书面的一个直角大。
（）
（4）红领巾上有3个角。
（）
（5）长方形有4个直角。
（）
2．在方格纸上分别画出一个锐角、直角、钝角。
参考答案
1.判断。×，√，×，√，√；
2.画角。略
6,7的乘法口诀
1.口算。
8×9＝
70＋20＝ 50－30＝ 9×4＝ 8×5＝
12＋6＝
9×5＝
4×6＝ 7×9＝
8×3＝
18＋9＝ 7×6＝ 3×7＝ 9×6＝ 7×8＝
2.列式计算。
（1）比42多7的数是多少？
（2）比64少56的数是多少？
（3）3个6是多少？
（4）5个8相加的和是多少？
参考答案
1.口算。
72；90；20；36；40；
18；45；24；63；24；
27；42；21；54；56。
2.列式计算。
（1）42 7=49；（2）64-56=8；
（3）3×6=18；（4）8×5=40。
练习九
1.看图列式并计算。
（1）
⊙⊙⊙
⊙⊙⊙
（2）
¤¤
¤¤
¤¤
¤¤
¤¤
（）个（）
（）个（）
加法算式
加法算式
乘法算式
乘法算式
（3）
（4）
有27个
有9个
？只
36只
？个
一共有42只
□○□=□（）
□○□=□
（）
2.我会填。
（1）9
×
□
＝
□×
＝
□×
□
＝
□×□
＝
（2）
黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为（）。这个算式读
作（）。
（3）
红花有12朵，黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍，列式为（），这个算式读作（）。
（4）
一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是（）。
参考答案
1.看图列式并计算。
（1）2；3；3 3=6；3×2=6
（2）5；2；2 2 2 2 2=10；2×5=10
（3）27 9=36
（4）42-36=6
2.我会填。
（1）8，8，8、8，6、4或3、8；
（2）5×3=15，5乘以3等于15；
（3）12÷3=4，12除以3等于4；
（4）36；
8,9的乘法口诀
一、我会填。
1．◆◆◆◆
◆◆◆◆
◆◆◆◆
（）
（）
（）＝（）
（）÷
（）＝（）
（）×（）＝（）
（）÷
（）＝（）
2.6个3相加的和，列式（）；35里面有（）个5，列式（）；
4的8倍是（），（）的5倍是10；
48比19多（）。
3.☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
○○○
☆比○多（）个，（）的个数是（）个数的（）倍。
4.□里最大能填几？
48＞
□×8
□×9
＜33
3×□＜28
25＞□×6
二、我会选。
1.36人开会，每个长条凳能坐4人,需要（）个长条凳。
A、8
B、9
C、10
2.有一盘桃子，比6个多，比10个少。平均分给4只小猴子正好分完，这盘桃子一共
有（）个。
A、7
B、8
C、9
3.一盘苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。（）？
A、还剩几个苹果
B、一共有几个苹果
C、一共有几个小朋友
参考答案
一、我会填
1.4 4 4=12，4×3=12，12÷4=3.12÷3=4；
2.3×6=18，7，35÷5=7；
32,2,29;
3.12，☆，○，5；
4.5，3，9，4；
二、我会选。
1.B；
2.B；
3.B；
练习
十一、口算。
9x9＝
8x9＝
8x7＝
5x8＝
7x9＝
4x8＝
8x8＝
6x8＝
1x9＝
二、计算。
2x8 9＝
4x9-9＝
5x8 8＝
8x9-9＝
5x8 6＝
1x8 8＝
三、补充口诀。
（）二十七
（）四十八
八九（）
四八（）
（）五十六
二（）一十六
四、解决问题。
1.每个盘子里放9个苹果，共放2个盘子，一共有多少个苹果？
2.每个盘子里放4个苹果，放了8盘，一共有多少个苹果？
答案：一、81
二、25
16三、三九
六八
七十二
三十二
七八
八
四、1.9x2＝18（个）
2.4x8＝32（个）
整理与复习
一、口算。
2x6＝
3x8＝
5x9＝
8x8＝
7x6＝
6x9＝
4x7 8＝
3x9-6＝
6x6 6＝
二、填一填，写一写。
3x6＝
读作（）
5x7＝
读作（）
6x8＝
读作（）
3x9＝
读作（）
三、在⚪里填“>”“<”或“＝”。
4 4 4⚪4x3
3x8-8⚪2x8
5x6⚪6 6 6
7x9 9⚪8x9
2x6⚪6 6
4x9⚪9 9 9 9 9
6x8⚪8x6
5x8⚪4x8
9 7⚪2x8
四、解决问题。
1.两架飞机一组，有6组飞机，一共有多少架飞机？
2.每个盘子里有3个梨，有7个盘子，一共有多少个梨？
3.一个本子8元，买3个本子多少元？
4.兔妈妈骑自行车，一分钟骑3米，骑了9分钟，一共骑了多少米？
答案
一、12
二、18
三六十八
35五七三十五
六八四十八
27三九二十七
三、＝
＝
＝
＝
＝
＝
四、1.2x6＝12（架）
2.3x7＝21（个）
3.8x3＝24（元）
4.3x9＝27（米）
练习十一
一、判断。
1.6 6 6 6写成乘法算式是4x6。（）
2.3x8-8等于2x8。（）
3.一根绳子平均分成4份，每份6米，该绳子一共10米。（）
二、填空。
1.4x6读作（）x（），表示（）个（）连加。
2.3x8读作（）x（），表示（）个（）相加。
三、下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
1.7 7 7 7（）
2.6 6 6 6 6（）
3.9 9（）
四、用简便方法计算下面各题。
1.7 7 7-5
2.9 9 9 9 9 9-8
答案：一、√
√
×
二、1.四
六
四
六
2.三
八
三
八
三、1.4x7＝28
2.5x6＝30
3.2x9＝18
四、1.3x7-5＝16
2.6x9-8＝46
赶场
三、判断。
1.7 7 7写成乘法算式是3x7。（）
2.9x8-8等于64。（）
四、填空。
1.5x9读作（）乘（），表示（）个（）连加，等于（）。
2.7x8读作（）乘（），表示（）个（）相加，等于（）。
三、下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
1.6 6 6 6（）
2.8 8 8 8 8（）
3.7 7 7 7 7 7（）
四、用简便方法计算下面各题。
1.5 5 5-3
2.9 9 9 9-8
答案：一、1.√
2.√
二、1.5
2.7
三、1.4x6＝24
2.5x8＝40
3.6x7＝42
四、1.3x5-3＝12
2.4x9-8＝28
观察物体（1）
一、判断题。
1.一个长方体我们最多只能看到它的三面。（）
2.对于
我们从任何方向上看到的形状是一样的。（）
3.一个物体，我们从不同的方向看到的形状肯定不一样（）。
4.对于
我们从前后看到的形状是一样的。（）
二、从上面看，各是什么图形，连一连.三、从哪个位置看到的，填一填。
（）
（）
（）
答案
一、√
√
×
√二、三、上面
左面
前面
观察物体（2）
一、下面的图形分别从那个方向看到的，填一填。
（）
（）
（）
二、填空。
1.从（）看是
2.，长方形是从（）或（）看到的。
三、判断。
1.兔宝宝用左手拿毛巾，在镜子里面他是用左手拿。（）
2.从正面和上面看到的是一样的。（）
答案
一、前面
上面
左面
二、上
上
前
三、×
√
练习十二
一、辨认一下，哪张照片是小汽车的前面？哪张照片是小汽车的侧面？
（）
（）
二、想一想。
（）
（）
（）
三、画出从前面，上面和左面看到的图形。
四、看一看。
①从前面看到“□□”的有哪几个？
②从侧面看到“□□□”的有哪几个？
参考答案
一、侧面；前面
二、前面；左面；上面
三、画图略
四、①（1）（2）（5）
②（1）（5）
用厘米作单位量长度
一、量一量，下面的图形大约多大？
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
（）cm
参考答案
一、实际测量即可。
分米和厘米的换算
1.在括号里填上合适的数。
()分米=30厘米
80分米=()厘米
6分米=()厘米
()分米=700厘米
50分米=()厘米
600厘米=()分米
2.比一比。(在○里填上“>”“<”或“=”)
8分米○8厘米
1分米○9厘米
5分米○6厘米
5分米○50厘米
2分米○40厘米
10厘米○2分米
3.算一算。
1分米50厘米=（）厘米
205厘米=（）分米（）厘米
1分米-5厘米=()厘米
3分米一3厘米=()厘米=（）分米（）厘米
参考答案
1.在括号里填上合适的数。
3；800；60；70；500；60
2.比一比。(在○里填上“>”“<”或“=”)
＞；＞；＞；=；＜；＜
3.算一算。
150；20
；5；27；2
7。
练习十三
1．在括号里填上合适的数。
()厘米=30分米
8分米=()厘米
6分米=()厘米
()分米=40厘米
20分米=()厘米
600厘米=()分米
2.比一比。(在○里填上“>”“<”或“=”)
50厘米○7分米
12分米○90厘米
600厘米○60分米
600厘米○6分米
33分米○400厘米
100厘米○20分米
3.算一算。
4分米-26厘米=()厘米
5分米一15厘米=()分米（）厘米
25厘米 25厘米=()厘米=()分米
75厘米 25厘米=()厘米=()分米
4．一根铅笔用去3厘米,还剩8厘米，这块铅笔原来长多少厘米多少分米?
5.如图，两个同样的铁环连在一-起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有()厘米，3个这样的铁环连在一起有()厘米。
参考答案
1.在括号里填上合适的数。
300；80；60；4；200；60
2.比一比。(在○里填上“>”“<”或“=”)
＜；＞；＝；＞；＜；＜
3.算一算。
14；3
5；50
5；100
10。
4.3 8=11（厘米）10厘米=1分米 答：这块橡皮原来长1分米1厘米。
5.16 16-28=4（厘米）
28 （28-16）=40（厘米）
用米作单位量长度
一、想一想，填厘米还是米？
1.门高约2（）
2.黄瓜长约20（）
3.橡皮长约3（）
4.老师身高约175（）
5.树高约10（）
二、按照从长到短的顺序排列。
3m
30cm
33dm
3cm
（）>（）>（）>（）
三、填一填。
4dm＝（）cm
9m＝（）dm
20cm＝（）dm
70dm＝（）m
四、在（）里填上“>”、“<”或“＝”。
4m（）5m
28cm（）82cm
100cm（）1m
6m（）90cm
8m（）8cm
2m（）40cm
答案:一、米
厘米
厘米
厘米
米
二、33dm
>3m>30cm>3cm
三、40
四、<
＝
测量
一、填空。
1.测量较长的物体和距离，可以用（）作单位，用字母（）表示。
2.要知道物体的长度，就要使用统一的（）。
3.测量时应该将尺子的（）对准被测量物体的（）。
二、填上适合的单位。
小明身高120（）
文具盒长20（）
桌子高100（）
门高2（）
三、从长到短排列。
1.3分米
40厘米
1米
15分米
8厘米
（）>（）>（）>（）>（）
2.5厘米
40厘米
3分米
20分米
90厘米
（）>（）>（）>（）>（）
答案：一、米
m
长度单位
0刻度
左端
二、厘米
厘米
厘米
米
三、1.15分米>1米>40厘米>3分米>8
厘米
2.20分米>90厘米>40厘米>3分米>5厘米
练习十四
一、填空。
1.两较长的物体或测量距离，通常用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。
2.测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端的刻度对准几，就是几厘米。
3.把30分米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）<（）<（）<（）
二、在括号里填上适当的数。
5m＝（）cm
20cm＝（）dm
49m 29m＝（）m
3m-15dm＝（）dm
300cm＝（）m
120cm＝（）dm
三、判断对错。
1.比一米短1分米就是90厘米。（）
2.1米的木棒比100厘米的木棒短一些。（）
3.一张床长约22dm。（）
四、在括号里填上适当的长度单位。
一根跳绳长2（）
数学的课本宽是14（）
教室的黑板长是4（）
旗杆高约15（）
答案：一、1.米
m
1m
2.0
3.25厘米<90厘米<1米<30分米
二、500
三、√
×
√
四、米
厘米
米
米
小小测量员
一、填空。
1.200cm＝（）dm＝（）m
2.跳绳长约2（）
3.铁钉长约3（）
二、单位换算。
50厘米＝（）分米
2米＝（）分米
5厘米 1分米＝（）厘米
2米-5分米＝（）分米
三、解决问题。
1.一根铅笔长12cm，2根这样的铅笔长多少cm？
2.一个圆周边的长度是20dm，该圆周边的长度是多少米？
3.小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截取一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？
四、按小到大的顺序排列。
20cm
1m
400cm
30dm
（）<（）<（）<（）
答案：一、20
米
厘米
二、5
三、1.12cm 12cm＝24cm
答：2根这样的铅笔长24cm。
2.20dm＝2m
答：该圆周边的长度是2m。
3.16米-6米＝10米
答：做跳绳用去10米。
四、20cm<1m<30dm<400cm
平均分
一、填空。
1.把10个苹果平均分成5份，每份是（）个。
2.共有8个桃子平均分，每只小猴分2个，平均分给（）个小猴。
3.每份分的一样多，这种分法叫（）
二、选择题。
1.有12个小花，要分给4个小朋友，平均每个小朋友有（）个。
A.6
B.2
C.3
D.4
2.有3份铅笔，每份两支，一共有（）支。
A.5
B.6
C.4
D.7
3.把40个红旗平均分成5份，每份有（）个。
A.8
B.35
C.9
D.10
三、看图回答问题。
6个太阳要分给3个小朋友，每个小朋友有几个太阳？
答案：一、2
平均分
二、C
B
A
三、答：每个小朋友有2个太阳。
按每份平均分
一、填一填。
1.有6个圆，每份2个圆，共有（）份。
2.共有（），每（）个一份，分成了（）份。
3.一共有12只手套，每（）只配成一副，配成了（）副。
4.15只小蜜蜂，每（）只排一队，排成了（）对。
二、判断题。
1.种6行树，每行8棵，一共要种14棵。（）
2.学校新购买20张办公桌，准备每个办公室分5张，可以分给4个办公室。（）
三、解决问题。
1.一共有15条鱼，乐乐一次能运3条鱼，欢欢一次能运5条鱼。
（1）
如果乐乐一个人运，几次可以运完？
（2）
如果欢欢一个人运，几次可以运完？
答案：一、1.3
2.8
4（答案不唯一）
3.2
4.3
（答案不唯一）
二、×
√
三、（1）乐乐5次可以运完。
（2）欢欢3次可以运完。
练习十五
1．有18个蘑菇，每3个蘑菇是一份，可以分成（）份。
2．有14只乒乓球拍，每2只乒乓球拍是一副，可以分成（）副。
3．有10个桃子，平均放在2个盘子里，每个盘子里放（）个。
4．有18块糖。
（1）
平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（）块糖。
（2）
平均分给9个小朋友，每个小朋友分到（）块糖。
5．将24个橘子。
（1）平均分成4份，每份是多少？怎样分？
（2）
按每份3个来分，可以分成多少份？
6.有12瓶矿泉水，将它们平均分，有几种分法？
要求：不能重复，并且一一摆出来。
参考答案
1．6
2．7
3．5
4．（1）6；（2）2
5．（1）6；（2）8
6．（1）按1瓶分，分12类；
（2）按2瓶分，分6类；
（3）按3瓶分，分4类；
（4）按4瓶分，分3类；
（5）按6瓶分，分2类；
（6）按12瓶分，分1类；
除法的初步认识
先圈一圈,再填空。
1.8个,每2个一份,分成了（）份。
2.12个,每（）个一份,分成了3份。
3.10个,平均分成2份,每份（）个.9个,平均分成（）份,每份3个。
4.(1)每堆苹果2个,（）堆苹果一共有（）个。
(2)（）个苹果,每（）个一堆,分成了（）堆。
(3)（）个苹果,平均分成了（）堆,每堆（）个。
参考答案1、42、43、5
34、（1）5
10；
（2）10
5；
（3）10
解决问题
一、圈一圈。
可以组成（）个,还剩（）个
。
二、拿20根小棒,每几根分一份,正好分完.有几种不同的分法?(请画出不同的分法)。
三、试一试,填一填。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺☺☺
18个☺,平均分成（）份,每份是6个。
平均分成（）份,每份是3个。
四、计算。
72÷9＝
56÷8＝ 54÷9＝
12÷4＝
12÷6＝
40÷5＝ 48÷8＝
63÷7＝
30÷6＝
72÷8＝
20÷5＝
18÷3＝
参考答案
一、4
二、（1）按1根分，分20份；
（2）按2根分，分10份；
（3）按4根分，分5份；
（4）按5根分，分4份；
（5）按10根分，分2份；
（6）按20根分，分1份；
三、3；6
四、8；7；6；3；
2；8；6；9；
5；9；4；6。
练习十六
一、写算式。
81÷9＝
12÷4＝
28÷4＝
6÷3＝
12÷2＝
20÷5＝
二、填空。
1.45÷9＝5
（1）
表示把（）平均分成（）
份，每份是（）。
（2）
表示（）里面有（）个（）。
2.两个因数都是7，积是（），被除数和除数一样多，商是（）。
3.在24中连续减3，（）次可以减完。
三、列式计算。
1．5个9相加是多少？
2.把63平均分成7份，每份是多少？
3.把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？
答案：一、9
二、1.45
2.49
3.8
三、1.5x9＝45
2.63÷7＝9
3.40÷5＝8
用乘法口诀求商（1）
一、填一填。
10÷2＝（）
口诀（）
10÷5＝（）
12÷6＝（）
口诀（）
12÷2＝（）
8÷2＝（）
口诀（）
8÷4＝（）
二、判断。
1.40÷5＝8是根据五八四十得来的。（）
2.54÷9＝7（）
3.有9个方块，每3个为一堆，可以摆3堆。（）
三、解决问题。
1.30根萝卜，每筐装5根，需要几个框？
2.小猴带来24只桃子，共有6个客人，每个客人5只桃子够分吗？每个人几个桃子够分？
3.小刺猬生日，一共有9位，每个人分到5颗草莓，一共有多少颗草莓？
答案：一、5
二五一十
二六十二
二四得八
二、√
×
√
三、1.30÷5＝6（个）
答：需要6个框。
2.不够。
24÷6＝4（个）
答：每个人4个桃子够分。
3.9x5＝45（个）
答：一共有45个草莓。
用乘法口诀求商（2）
一、填一填。
45÷5＝
36÷6＝
42÷7＝
18÷3＝
20÷4＝
12÷6＝
24÷3＝
48÷8＝
81÷9＝
二、看图填空。
（1）
有（）颗心，分成（）组，每组（）个。
算式：
（2）
有（）个月亮，分成（）组，每组（）个。
算式：
三、列式计算。
（1）
有12只小鸟回家，每间房子住2只，要住几间房子？
（2）
做56面红旗要挂8行，平均每行挂多少面？
（3）
将下列算式填在合适的括号里
35÷7
42÷6
7x7
72÷8
（）>（）>（）>（）
答案：一、9
二、6
6÷3＝2
8÷2＝4
三、（1）12÷2＝6（间）
答：要住6间房子。
（2）56÷8＝7（面）
答：平均每行挂7面。
（3）（7x7）>（72÷8）>（42÷6）>（35÷7）
练习十七
一、填空。
1.在12÷6=2中,被除数是（）,除数是（）,商是（）。
2.有12个△,每3个一份,可以分成（）份,算式（）。
3.20÷5=4表示把（）平均分成（）份,每份是（）。
4.20÷4=（）,用的乘法口诀是（）。
5.用18个○摆一摆,每堆3个,可以分成（）堆;每堆9个,可以分成（）堆。
6.56是7的（）倍;6的（）倍是48。
7.被除数是12,除数是6,商是（）。
8.在（）里填上适当的数。
3×（）= 15
（）×4 = 16
5×（）= 25
（）÷2 = 5
20÷（）= 4
（）÷（）= 4
参考答案
1.12；6；2
2.4；12÷3=4
3.20；5；4
4.5；四五二十
5.6；2
6.8；8
7.2
8.5；4；
5；10；
5；16
4（不是唯一答案）
解决问题
一、写算式。
（用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式）1.四九三十六
2.二七十四
3.三八二十四
二、写算式。
（写出除法算式并计算）1.63除以9,商是多少?
2.被除数是27,除数是3,商是多少?
3.把32平均分成4份,每份是多少?
4.把24个苹果,每8个放一份,可以分多少份?
5.12里面有几个4?
6.从12里面连续减去几个2得0?
7.32是8的几倍?
参考答案
一、1.4×9=36；9×4=36；36÷4=9；36÷9=4
2.2×7=14；7×2=14；14÷2=7；14÷7=2
3.3×8=24；8×3=24；24÷3=8；24÷8=3
二、1.63÷9=7
2.27÷3=9
3.32÷4=8
4.24÷8=3
5.12÷4=3
6.12÷2=6
7.32÷8=4
练习十八
一、□里最大能填几？
□×4＜37
8×□＜70
54＞8×□
□×6＜39
9×□＜65
48＞5×□
二、曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示：
（1）
每3条一组
（2）
每4条一组
（3）每6条一组
（4）每9条一组
以上方案各需要几组？
参考答案
一、9；8；6；6；7；9
二、(1)12
(2)9
(3)6
(4)4
倍的认识
一、填一填。
1.8的3倍是（），3的8倍是（）
2.有2个苹果，4个橘子，12个草莓。
（1）
橘子的个数是苹果的（）倍
（2）
草莓的个数是橘子的（）倍
3.一个数是9，另一个数是他的6倍，另一个数是（）。
4.一朵花有5片花瓣，3朵花有（）片花瓣。
5.做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。
二、选择题。
1.8的4倍是（）
A.12
B.4
C.2
D.32
2.9是3的（）倍
A.3
B.27
C.6
D.12
3.36里面有（）个4
A.8
B.32
C.9
D.38
三、列式计算。
1.7的8倍是几？
2.3的7倍是多少？
答案：一、1.24
2.2
3.54
4.15
5.9
二、D
A
C
三、1.7x8＝56
2.3x7＝21
求一个数是另一个数的几倍
一、填空。
1.12是4的（）倍
2.36是9的（）倍
3.14是2的（）倍
4.56是8的（）倍
5.8是4的（）倍
二、判断。
1.5的3倍是15.（）
2.8的24倍是3。（）
3.16是4的4倍也是2的8倍。（）
三、列式计算。
1.菲菲有游戏卡片72张，洋洋有游戏卡8张，菲菲的游戏卡片的张数是洋洋的几倍？
2.白花有42朵，白花是红花的7倍，红花有多少朵？
3.台灯5元一个，台历的价钱是台灯的2倍，台历多少钱？
答案：一、3
二、√
×
√
三、1.72÷8＝9
2.42÷7＝6
3.5x2＝10
求一个数的几倍是多少
一、填一填。
1.6个5是（），2个7是（）。
2.第一行摆了6根小棒，第二行是第一行的3倍，第二行要摆（）根。
3.小丽有8张画片，小华的画片张数是小丽的4倍，小华有（）张画片。
4.妈妈昨天买了2斤鸡蛋，今天买的是昨天的4倍，妈妈今天买了（）斤鸡蛋。
二、判断题。
1.4的4倍是8（）
2.36是6的6倍（）
3.红花有8朵，黄花是红花的3倍，黄花有4朵（）
三、选择题。
1.求9的3倍是多少，列式为（）
A.9÷3＝3
B.9x3＝27
C.9 3＝12
D.9-3＝6
2.再一次数学竞赛中，黄河队得了2分，长江队的分数是黄河队的3倍，长江队得了（）分。
A.10
B.18
C.22
D.6
答案：一、30
二、×
√
×
三、B
D
练习十九
1．食堂买来40袋面粉。如果每天吃5袋，可以吃几天？如果每天吃8袋呢？
2.小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在4个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？
3.一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？
参考答案
1．8天：5天
2．16条；4条
3．8天
问题解决（1）
一、列算式，填空。
1.学校买来4包故事书,每包9本,要把这些故事书平均分给6个班,每班可以分多少本?
答:每班可以分()本。
2.动物园有猴子48只,牛有8只,猴子的只数是牛的几倍?
答:猴子的只数是牛的()倍。
3.一瓶钙片,我每天吃3次,每次吃3片,6天吃完这瓶钙片。这瓶钙片有多少片?
答: 这瓶钙片有()片。
参考答案
一、1.6
2.6
3.54
问题解决（2）
一、列算式，填空。
1.会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发,此会议室一共可以坐多少人?
答:会议室一共可以坐（）人。
2.小毛今年7岁,爸爸的年龄是他的5倍。爸爸明年多少岁?
答:爸爸明年（）岁。
3.小红家共有6只山羊,每只山羊生了5只小羊,后来又卖了10只羊,小红家现在有多少只羊?
答:小红家现在有（）只羊。
4.小丁和小胖去书店买书,小丁买了7本,小胖买了4本,每本书7元,他们一共用去几元?
答:他们一共用去（）元。
参考答案
一、1.33
2.36
3.20
4.77
练习二十
1．妈妈买了21米花布，每3米做一个窗帘，可做几个窗帘？
2.老师将15个香蕉平均分给5个同学，每人分几个？
3.王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每3米做一根跳绳，可以做几根跳绳？
参考答案
1、可做7个窗帘
2、每人分3个
3、剩下15米；可以做5根跳绳
问题解决（3）
1．二年级同学参加跳绳比赛,一等奖的奖品是54本故
事书,二等奖的奖品是72本。比赛结果一等奖有6人,二
等奖有9人。
(1)一等奖的同学每人可得多少本故事书?
(2)你还能提出哪些数学问题?
2.口算。
9×9=
54÷6=
56 4=
46 37=
63÷7=
35-7=
8×7=
32÷8=
36÷4=
参考答案
1、（1）54÷6=9；（2）略2、81；9；60；83；9；28；56；4；9。
练习二十一
1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得8张。（补充条件，并解答出来）
2.有32本书，怎样可以平均分给8个小朋友？
3.姐姐买来一束花，有30枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？
参考答案
1.幼儿园有48张画片。
2.每个小朋友分4本书。
3.可插6瓶。
整理与复习
一、填一填。
1.把10个
平均分成5份，每份是（）个
列式计算：（）÷（）＝（）
2.把8个
平均分成4份，每份几个？
8÷（）＝（）
把8个
平均分成2份，每份几个？
8÷（）＝（）
3.24里面有（）个4
4.被除数是15，除数是3，商是（）
5.算式10÷5＝2读作（），除数是（），被除数（），商是（）
二、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。
三六（）
五（）三十五
三、列式计算。
1.20里面有几个5？
2.除数是2，被除数是10，商是几？
四、解决问题。
小红买了5本书，每本书6元，她一共用了多少元？
答案：一、2
10除以5等于2
2二、十八
18÷3＝6
18÷6＝3
七
35÷5＝7
35÷7＝5
三、1.20÷5＝4
2.10÷2＝5
四、5x6＝30（元）
答：一共用了30元。
练习二十二
一、填一填。
1.计算20÷5＝4时，想口诀（），商是（）
2.一个笔记本要9元，72元钱可以买（）个
3.算式24÷3＝8，读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。
二、在（）里填上“>”、“<”或“＝”。
5（）20÷5
42÷6（）6
40（）6x5
12÷3（）5
6（）32÷8
20（）4x5
三、判断。
1.有24块饼干，每8块装一袋，可以装3袋（）
2.“8÷2＝4”读作：8除2等于4（）
3.姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两人的作业本同样多。（）
四、我会算。
1.除数是5，被除数是25，商是多少？
2.把30平均分成6份，每份是多少？
五、解决问题。
1.有8只兔子，平均装在2个笼子里，每个笼装几只？
2.有8只兔子，装在2个笼子里，一个装5只，剩下另一只装几只？
答案：一、四五二十
三八二十四
二、>
＝
三、√
√
√
四、1.25÷5＝5
2.30÷6＝5
五、（1）8÷2＝4（只）
答：每个笼装4只。
（2）8-5＝3（只）
答：剩下另一只装3只。
走进田园
一、填一填。
1.菜地长250（），宽40（）。
2.有81个红薯，放9个筐，平均每筐放（）个。
3.一支桂花5元，买6支桂花需要（）元。
4.果园有4棵苹果树，桃树是苹果树的2倍，桃树有（）棵。
二、列式计算。
1.被除数是12，除数是4，商是几？
2.3个5相加是多少？（用乘法计算）
3.6的5倍是几？
三、解决问题。
1.萝卜4元一斤，西红柿的价钱是萝卜的3倍，西红柿多少元一斤？
2.苹果2元一斤，葡萄的价钱是苹果的2倍，小明带了10元买2斤苹果和1斤葡萄，钱够吗？还剩多少元？
答案：一、米
米
二、12÷4＝3
3x5＝15
6x5＝30
三、1.4x3＝12
答：西红柿12元一斤
2.葡萄的价钱：2x2＝4（元）
苹果：2x2＝4（元）
葡萄：4x1＝4（元）
4 4＝8（元）
8<10
10-8＝2（元）
答：钱够用，还剩2元。
表内乘法
一、填空。
（1）8×5表示（）个
（）相加的和是（）。
（2）4个3相加是（），再减5得（）。
（3）3乘以2是（），再加13得（）．
（4）两个加数都是6，和是（）．
（5）5个6相加是（），再加上1个6是（）．
（6）6×4=()，读作（），表示()个()连加．
二、看图写算式。
（1）
○○○
○○○
○○○
○○○
○○○
○○○
加法算式：
乘法算式：
除法算式：
（）个()是()算式：
□×□=□
三、列式计算。
（1）每个小组有6人，5个小组有多少人?
答：5个小组有
人。
（2）小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个?.Com]
答：一共结
个。
（3）一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?
答：5根这样的跳绳长
米。
（4）小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?
答：吃了
块。
四、画一画。
1、画△，使△的个数是○的三倍。
2、画△，使○的个数是△的三倍。
○○
○○○○○○
参考答案
一、（1）5；8；40
（2）12；7
（3）6；19
（4）12
（5）30；36
（6）24；四六二十四；4；6
二、（1）6 6 6=18;6×3=18;18÷6=3
（2）2；4；8；2；4；8
三、（1）6×5=30；30
（2）4×5=20；20
（3）3×5=15；15
（4）2×5=10；10
四、1、△△△△△△
2、△△
表内除法
1．被除数是24，除数是3，商是多少？
2．24是6的（）倍。
3．72里面有（）个8
4．45÷5=（）,读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）
5．口算题
5×3=
56÷8=
5×1=
6×6 34=
4×0=
36-4×6=
4×8-26=
2×6=
6×3= 5×5=
5 5=
5×2=
6×1=
25 5×4=
6.1号
2号
3号
4号
[来源:学科网]
9元
18元
6元
3元
（1）2号售价是1号售价的几倍？
答：2号售价是1号售价的倍。
（2）
（）号售价是（）号售价的3倍？[来源:学科网ZXXK]
答：（）号售价是（）号售价的3倍。
（3）（）号售价是（）号售价的几倍？
答：（）号售价是（）号售价的（）倍。
参考答案
1.8
2.4
3.9
4.9；五九四十五；45；5；9
5.15；7；5；70；0；12；6；12；18；25；10；10；6；45
6.（1）18÷9=2；2
（2）2；3；18÷6=3；2；3
（3）略
角的初步认识
1.下列图形中，有二个直角的是（）。
①
②
③
④
2.画一个直角，标写出各部分的名称。
3.画一个钝角，标写出各部分的名称。
4.红领巾有（）个角，一个三角尺有（）个直角。
5.在方格纸上画出1个直角、1个锐角和1个钝角。
6.在图中添一条线段，使它增加4个直角。
参考答案
1.②；2.略；3.略；4.3
1；5.略；6.略
观察物体
一、填一填。
1.前面看是（）形，侧面看是（）形，上面看是（）形。
2.从任何一个方向看都是（）形。
二、下面的图形分别是从哪一个方向看到的。
（）
（）
（）
三、判断题。
1.从不同的位置观察同一物体，所看到的形状是不同的。（）
2.球从3个不同的位置观察的形状是不一样的。（）
四、填一填。
答案：一、长方形
长方形
圆
正方形
二、前面
侧面
上面
三、√
×
四、正面
侧面
上面
测量长度
一、填空题。
1.床长2（）
2.粉笔盒高8（）
3.旗杆高15（）
4.30厘米
20厘米
=（）厘米
5.90米
–
25米
=（）米
6.1米=（）厘米
7.量物体的长度，要把物体的一端对准尺子的（）刻度，另一端对着几，就是几厘米或几分米。
二、在（）里填上“>”、“<”或“=”。
100厘米（）1米
20分米（）20厘米
3分米（）30米
4米（）50分米
4米 6米（）10厘米
1米（）36厘米 62厘米
三、解决问题。
1.一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵树相差多少米？
2.一本书厚5厘米，3本这样的书厚多少厘米？
答案：一、米
厘米
米
0
二、＝
＞
＜
＜
＞
＞
三、1.10米-8米＝2米
答：两棵树相差2米。
2.5x3＝15厘米
答：厚15厘米。
练习二十三
一、填一填。
1.9x（）＝54
6x（）＝48
2.黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为（）。这个算式读
作（）。
3.一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是（）。
二、选一选。
1.把24平均分成6份，毎份是4，正确列式是（）
A、24÷6=4
B、6×4=24
C、24÷4=6
2.一盘苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。（）？
A、还剩几个苹果
B、一共有几个苹果
C、一共有几个小朋友
3.苹果3元钱一斤，妈妈买了5斤，一共用了多少钱？下面错误的列式是（）
A、3＋3＋3＋3＋3
B、3＋5
C、3×5
三、我会判。
1.把10本书平分成2份，每份一定是5本。
（）
2.钟表上显示3时，时针和分针成一直角。（）
3.12÷3读作：12除3.（）
四、列式计算。
1.一个因数是8，另一个因数比36少27，积是多少？
2.6的8倍是多少？
五、解决问题。
1.小李和他的4个同学去买数学作业本，每本2元，一共需多少元？
2.二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？
3.果园里有两种果树，其中梨树有6排，每排8棵，梨树一共有多少棵？还有一排苹果树，这一排有7棵。果园里一共有多少棵果树？
答案：一、6
5x3＝15
5乘以3等于15
二、A
B
B
三、√
√
√
四、1.36-27＝9
8x9＝72
2.6x8＝48
五、1.5x2＝10（元）
答：一共需要10元。
2.二（1）班共：28 24＝52（人）
二（2）班：52 3＝55（人）
答：二（2）班有55人。
3.6x8＝48（棵）
答：梨树一共有48棵。
48 7＝55（棵）
答：果园里一共有55棵果树。
好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
２、开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。
３、以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。
４、搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
５、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
６、开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
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