数据库基础知识教学反思
教学反思就是教师对过去的教学设计、教学过程以及教学效果进行重新思考,以进一步优化课堂教学。
以数据库基础与应用课程为例,说明了教学前、教学中、教学后三个反思阶段的具体应用方法。
教学反思能使教师找出自己在教学中的成功和不足之处,使自身教学能力得到提升和完善,也是教学活动必不可少的重要环节。
高一 使用数据库的优秀教案或者课件
现在高一就教数据库了
真是幸福啊，我当年高一才知道有电脑一说
（使用数据库管理信息的优势）这课怎么上
管理信息系统案例分析报告
宝供储运的成长故事
指导教师：严建援教授
南开大学2022MBA普一班二组
小组成员：陈洪刚：组织讨论，课堂演示
赵 湘：参与讨论，制作幻灯片
冯 芳：参与讨论，制作书面材料
丁宏毅：参与讨论，修改书面材料
王 庆：参与讨论，提供参考资料
陈 鸣：课堂演示 提供工作案例
刘立坤：起草书面材料、幻灯片文稿，课堂演示
背 景 简 介
此案例发表于99年的《IT经理世界》
宝供储运，一家民营的中型储运企业，94年底成立至今仅有4年多的历史，然而它对信息技术的追求却一直贯穿始终。
刘武，高中毕业，宝供的创始人兼CEO，具备极强的思辨能力，对企业发展的前瞻性认识相当出色。
谦虚好学，意志坚定，目标远大。
唐友三，中科院退休专家，多年从事企业信息系统研究，一直未了的心愿是能在企业中真正实施信息系统。
受聘担任宝供的CIO，是看中宝供的发展潜力和对信息、网络的渴望及适用。
宝供在开始时只有宝洁一个客户，优质的服务使其成为宝洁的铁路总代理，直到97年宝洁开始有意识分单引入竞争，刘武意识到必须开发更多客户，借助于建立先进的企业信息系统实现企业目标。
和北京英泰奈特公司翟学魂总经理－一位企业信息系统专家的合作，使得宝供能够以先期较低投入站在较高起点收到很好效益，进而继续投入继续改进提高，形成良性循环，促进宝供不断发展的欲望。
自始至终对气氛的营造，对项目的支持，业务人员的真正积极参与，使得员工和企业都在信息化进程中得到了益处和提高，素质的增强和企业的壮大反过来又推动了企业信息系统建设的进一步发展。
至99年，宝供拥有45个客户，在全国31个城市设有运作点，客户中80％是外资企业。
如何向国内企业灌输现代物流观念并帮助其规范管理流程，进而开发成为宝供的客户，是一个艰巨的任务。
宝供信息化建设第三阶段即将展开，新一轮腾飞蓝图构想完成。
从宝供储运企业的信息化发展历程，分析企业信息系统建设中的关键成功因素有哪些
企业对信息系统建设有着切实的需求。
以宝供来看，发展中的信息瓶颈使得他们为谋求进一步的发展而不断思变，并最终走向信息化发展。
从开始做宝洁的学生，为了符合宝洁的高目标、新需求而不断改善企业的服务系统，随着业务的扩大，出现信息瓶颈，而宝洁公司对物流各个环节信息的关注，都对宝供提出更高要求，最终宝洁的分单事件迫使宝供储运彻底改变企业的信息系统。
企业一把手的重视支持与推进
刘武从意识到要改变到找到唐友三,仅仅是变革的第一步,他在以后的系统改进中对研发的重视与支持是非常关键的,这一点从刘武改变财务流程可以看出.
真正懂IT的人才:强大的技术支持与保障—唐友三
刘武意识到要改变，高度重视信息系统的引进，但真正将其实施的是CIO唐友三;合作伙伴—北京internet的翟学魂,与翟的合作,不但顺利实现信息系统的建设,而且节约了很大一笔资金,这对发展中的宝供无疑是最大的支持.
系统建设的资金要敢于投入,企业自身的实力也是很关键的因素。
组织对信息系统建设的认可,人员素质较高，管理较为规范,能在较短的时间内掌握信息系统的精髓,有资金、技术和人才的保证,信息系统规划和企业目标统一。
阐析在信息系统建设中CEO与CIO各自的责任与作用，以及他们两者的关系
CEO：（1）重视支持CIO的工作，提供人力，物力，财力的支持，宣传信息系统建设的重要性，推动信息系统建设顺利开展
（2）规范管理，提高人员素质的责任
（3）负责鼓动，宣传，推广使用MIS
（4）向CIO提出建立MIS的目标和要求
CIO：负责开发与企业业务流程相适应的信息系统，联系IT界相关人才，鼓励领导支持信息系统建设
（1）熟悉企业生产经营运作，领会了解CEO或企业对MIS建设的要求
（2）及时了解掌握和解决CIS运行过程中出现的问题
（3）有关人员的培训工作
（4）树立信息系统建设的重要形象
两者关系：相互合作，相互促进。
CEO重在财政的支持，对CIO应充分信任并相应授权；CIO应结合企业的实际情况，合理配置资源，力求最好的投入产出比。
CEO的责任：提供人力，物力，财力的支持，宣传信息系统建设的重要性。
从宝供储运的信息系统开发与建设过程，阐述系统分析在系统开发中的地位与作用
系统分析即了解业务流程以便编写相应的软件，系统分析是系统开发的第一步，既是系统开发的前提和基础，也是系统开发的关健和核心，具体来说：
系统分析可以确定系统应具备哪些功能模块
弄清各模块之间的关系，即系统的逻辑结构，使得开发出的系统科学合理
系统分析关心：现行系统做什么、新系统该如何做、何时做、存在哪些问题等等。
准确、详尽的系统分析旨在明确需求，是以后工作的目标和导向。
系统分析的成败直接关系到整个系统开发的成败，如果系统分析中没有注意到一些重要环节，这将使将来整个系统的运行出现故障，甚至瘫痪
如果宝供储运在全国各地建有多家分支机构,那么让你帮助改进它的信息系统方案为Client\/Server模式,请你根据其管理分布情况,为他们选择一种Client\/Server的模式(模式1-模式5之一),并说明理由。
Client\/Server的五种模式及其特点
模式
Server
Client
模式一（分式表达）
数据管理、逻辑处理、信息表达
信息表达
模式二（远程表达）
数据管理、逻辑处理
信息表达
模式三（分布式逻辑处理）
数据管理、逻辑处理
逻辑处理、信息表达
模式四（远程数据管理）
数据管理
逻辑处理、信息表达
模式五（分布式数据管理）
数据管理
数据管理、逻辑处理、信息表达
Client\/Server的类型划分依据：
信息表达的处理过程在何处进行
逻辑处理或者企业规划在何处执行
数据管理文件（DBMS）和信息（数据库）放在什么地方
Client\/Server
优点：
1、分布式处理能够反应组织的运作过程
2、其信息、软件、处理能力的分布是透明的
3、应用软件能被重复调用
4、服务器能控制信息的使用
5、客户机端具有良好的灵活性
6、便于系统升级
7、支持电子商务的概念
缺点：
1、有些系统软件不支持Client\/Server模式
2、Client\/Server系统隐含成本不可忽视
3、数据的一致性难以控制
Client\/Server的关键
1、了解自己的组织怎样工作
2、选择恰当的Client\/Server实现模式
3、用面向对象技术开发Client\/Server系统
选择Client\/Server模式3：分布式逻辑结构
在这种结构下，服务器具有数据处理和数据管理功能，客户机是智能终端，客户机除具有表示功能外，还具有一定的的处理应用功能，可以满足各分支机构处理信息的需要。
总公司将负责公司所有通用的物流客户信息，各分公司可重复调用软件，最终将减少软件的开发费用，提高工作效率，分公司与总公司都承担逻辑处理或企业规则这两项功能，总部通信量不至于过大，而且比较安全。
如果现在刘武打算建立宝供储运的电子商务系统,你认为除了公司自己的网络和系统软件开发外,还需要做哪些方面的工作(具备哪些必备条件)?宝供储运要继续加强公司内部管理，如：提高人员素质和管理水平；建设网络基础：因特网，外联网，其它网络及通信设施；建立信息安全体系；建立电子商务支付系统；构建相应的信息系统工具
宝供储运信息系统的应用仅仅是实现了内部电子商务：内部网、远程通信。
要真正实现电子商务，外部电子商务至关重要，向客户灌输现代物流观念和帮助他们规范管理流程是十分必要的。
通过对宝供储运的案例分析，我们可以得出如下结论：
1、信息技术的使用可以强化内部控制，增强企业对环境变化反应的灵活性，提高企业的竞争力，使企业在激烈市场竞争中占据有利位置，从而为企业发展提供良好的保证。
所以，我们应坚定用信息技术提升企业竞争优势的信心。
2、企业对信息技术的使用应有适合且明确的目标。
这是信息技术在企业实施成功的关键。
否则，会产生
3、信息技术在企业实施的成功还须有其他条件的配合。
首先，应加强从企业高层到各级部门对信息技术在企业实施的必要性、重要性的认识，以增强信息技术在企业实施的动力，减小阻力。
其次，要有一定的资金投入，以保障实施中的各项费用支出。
再者，要有适合的人机构为企业量身订做适宜的软件系统。
4、要以信息化改造为契机，配合信息化改造，加强内部管理与协调，使企业日常管理与信息化改造相融合，否则，会产生企业日常管理和信息化管理两张皮的现象。
5、信息技术在企业使用还要关注外部环境。
要适应、引导相关供应商和客户发现企业信息技术给其带来得便利之处。
同时，注重对外界面的友好，不要因本企业的信息化而使相关供应商和客户感到不便。
在信息技术日益深入我们社会生活的方方面面的今天，我们应适应并引导信息化潮流，使我们的企业获得和保持竞争优势。
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什么是网络教学资源
类型都有什么
网络教学资源是开展网络教育的前提和基础，随着网络教育的逐步拓展百，网络教学资源越来越丰富度，教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键，为各类学习内容对象提供高效的存储管理，为各种使用者提供方问便快捷的存取功能，为教学管理者提供资源访问效果评价分析，从而提高教学答资源对象的利用率，促进教学资源更好地为实际教学系统服务。
网络教学资源按实际使用的功能分为以下几个类型：课件库、微教学单元库、案例库版、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享权软件库以及基础资源库。
高职计算机数据库原理优秀教案怎么写
数据库原理与应用项目化教程》教案 计算机网络教研室 2022 年 9 月 1 日 第 1 章数据库系统概述 项目 1.1 引一、有关概念 1.数据 2.数据库(DB)
教学反思课题研究的过程是什么
一、课题研究的基本程序：（一）、准备阶段：1、选题。
（见第二部分）2、文献检索：帮助了解国内外同类课题的研究状况，寻找切入点，避免重复研究、走弯路。
检索的方法：计算机检索。
（1）、在线检索。
登录中国期刊全文数据库搜索，或登录CNKI搜索，或用google、baidu搜索。
（2）、光盘检索。
人大报刊复印资料、中国学术期刊镜像或eric检索。
3、确定研究类型：分为：基础研究与应用研究；价值研究与事实研究（现状调查研究）；现状、发展、预测研究三类。
4、选定研究的方法：主要考课题的性质和内容；以及研究的条件。
可以采用质的研究方法、行动研究、草根式研究、田野研究、调查实验等。
5、选定研究对象（抽样）：随机取样或典型取样，抽取对象要具有代表性。
6、分析并规定研究变量。
一般有三种变量：自变量（原因变量）、因变量（结果变量）、无关变量（控制变量）。
7、制定有关的研究工具：调查问卷、观察记录表格、访谈提纲、测量量表等。
8、形成研究方案。
详见第二部分的（二）（二）、课题实施阶段：实施研究，收集资料。
每天写研究日记。
（三）、总结阶段：整理资料，分析结果，撰写研究报告（见第三部分）。
二、教育研究课题的选定与设计（一）、好课题的特点：1、现实性：涉及的课题，是真实存在的而不是主观臆造的问题。
要善于区分真问题与假问题，注意反思日常教学实践，从中发现问题。
加强理论学习，寻找问题研究的切入点。
挖掘问题的表现及分类，总结产生的原因，寻找解决的对策。
2、价值性：要有理论价值、应用价值，或者兼具或具其一。
3、独创性：有一定的新意或独创性，也可以是对原来研究问题的扩展。
4、具体性：概念明晰，明确具体，界限分明。
1）、概念具有操作性、公共性。
2）、宜小不宜大，应小处着手，做大文章。
两种方法：变量分解，层层筛选。
5、可行性：客观条件：资料、经费、设备、领导支持等；主观条件：知识储备、研究经验、兴趣等。
（二）、教育研究方案的基本结构：1、课题名称：两个要求：字数不要太多；研究焦点突出。
2、选题的论证：1）、问题的缘起。
何事件引发。
2）、文献综述：国内外研究现状。
在A方面做得好，但是在B方面还存在不足这里的B方面正是研究的方向。
3）、预计有哪些突破（困惑的解决）。
4）、课题研究的实践意义和理论意义。
3、研究的主要内容和主要观点。
（分解问题）4、研究的主要方法和阶段步骤。
5、研究条件分析：人员构成（专家、一线教师、行政领导三合一）；资料准备；设备条件、已有相关研究成果。
6、预计成果形式：发表学术论文、出著作、出研究报告。
7、经费预算。
三、研究报告的撰写：（一）、教育实验研究报告。
（二）、教育学术论文的构成：1、题目。
2、内容摘要和关键词。
突出中心思想和主要观点。
关键词指核心理念。
3、引言或导语：研究的背景、目的、意义。
4、正文：陈述观点并论证观点。
基本要求：1）核心概念明确，界定清晰准确。
2）观点鲜明，层次清楚，逻辑自洽，富有独创性。
3）占有资料丰富详实，理论论证充分有力，研究结论明晰合理。
理论和实践是可以迁移的，但做法是不可 -的。
4）结构合理，重点突出，各部分相对均衡。
5）语言流畅富有个性色彩。
6）研究方法要严谨、规范，数据呈现规范准确。
观点无所谓正确，重在自圆其说。
5、结语：总结并简要评述论文的创新点和不足之处。
6、附录：研究工具和相关文件、图表。
7、解释和参考文献。
大数据时代基于批改网的学术英语写作教学反思
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:龙源期刊网
【摘要】基于大数据和语料百库的句酷批改网，在学术英语写作教学的使用过程中，尽管存在信度偏低的问题，但整体上有效提高了教师教学效率和学生自主学习积极性，对学术英语写作教学起到了重要的辅助作用。
【关键词】大数据句酷批改网学术英语写作
一、引言
大数据时代背景下，数字技术的飞度速发展催生了数量众多的机器批阅系统，有效地提高了英文写作和评价的效率和效果。
作文自动评分是一个复杂的过程，要充分利用技术问手段，围绕语言、内容、结构等评分要素综合进行，提高作文评分的信度和效度。
近年来，国内互联网出现了大量针对英语写作的智能辅助批阅系统，分为机器批阅和人工批阅。
前者包括基于语料库和云计算提供英语作文智能评分批改服务的句酷批改网、专门针对高校英语教师的全答景大学英语作文智能批阅系统和冰果英语智能作文评阅系统。
后者包括新东方批改网和极智版批改，这两者完全采用人工介入名师方式进行批改，并非机器批改。
二、句酷批改 -点
1.操作简单。
（1）教权师通过句酷批改网布置作文，写明要求，系统生成作文号；三、学术英语写作中的教学反思
5.信度。
句酷批改网有适合不同阶段的写作批改模板。
在使用过程中发现，批改网
数据库设计报告急求 媒体教学系统 急急急
怎么写开题报告呢
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。
比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。
开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。
比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。
在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。
所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。
一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等
简述一个数据库应用系统的建立过程
数据库应用系统的开发是一项软件工程。
一般可分为以下几个阶段：
1.规划
2.需求分析
3.概念模型设计
4.逻辑设计
5.物理设计
6.程序编制及调试
7.运行及维护。
这些阶段的划分目前尚无统一的标准，各阶段间相互联接，而且常常需要回溯修正。
在数据库应用系统的开发过程中，每个阶段的工作成果就是写出相应的文档。
每个阶段都是在上一阶段工作成果的基础上继续进行，整个开发工程是有依据、有组织、有计划、有条不紊地展开工作。
1.规划
规划的主要任务就是作必要性及可行性分析。
在收集整理有关资料的基础上，要确定将建立的数据库应用系统与周边的关系，要对应用系统定位，其规模的大小、所处的地位、应起的作用均须作全面的分析和论证。
明确应用系统的基本功能，划分数据库支持的范围。
分析数据来源、数据采集的方式和范围，研究数据结构的特点，估算数据量的大小，确立数据处理的基本要求和业务的规范标准。
规划人力资源调配。
对参与研制和以后维护系统运作的管理人员、技术人员的技术业务水平提出要求，对最终用户、操作员的素质作出评估。
拟定设备配置方案。
论证计算机、网络和其他设备在时间、空间两方面的处理能力，要有足够的内外存容量，系统的响应速度、网络传输和输入输出能力应满足应用需求并留有余量。
要选择合适的os,dbms和其它软件。
设备配置方案要在使用要求、系统性能、购置成本和维护代价各方面综合权衡。
对系统的开发、运行、维护的成本作出估算。
预测系统效益的期望值。
拟定开发进度计划，还要对现行工作模式如何向新系统过渡作出具体安排。
规划阶段的工作成果是写出详尽的可行性分析报告和数据库应用系统规划书。
内容应包括：系统的定位及其功能、数据资源及数据处理能力、人力资源调配、设备配置方案、开发成本估算、开发进度计划等。
可行性分析报告和数据库应用系统规划书经审定立项后，成为后续开发工作的总纲。
数据库应用系统的开发是一项软件工程,本文介绍了数据库应用系统的开发步骤…
2.需求分析
需求分析大致可分成三步来完成。
(1)需求信息的收集,需求信息的收集一般以机构设置和业务活动为主干线，从高层中层到低层逐步展开
(2)需求信息的分析整理,对收集到的信息要做分析整理工作。
数据流图(dfd,data flow diagram)是业务流程及业务中数据联系的形式描述。
图4.1是一个简单的dfd 示例。
数据字典(dd,data dictionary)详细描述系统中的全部数据。
数据字典包含以下几个部分。
数据项：是数据的原子单位。
数据组项：由若干数据项组成。
数据流：表示某一数据加工过程的输入\/输出数据。
数据存储：是处理过程中要存取的数据。
数据加工过程 数据加工过程的描述包括：数据加工过程名、说明、输入、输出、加工处理工作摘要、加工处理频度、加工处理的数据量、响应时间要求等。
数据流图既是需求分析的工具，也是需求分析的成果之一。
数据字典是进行数据收集和数据分析的主要成果。
(3)需求信息的评审.开发过程中的每一个阶段都要经过评审，确认任务是否全部完成，避免或纠正工作中出现的错误和疏漏。
聘请项目外的专家参与评审，可保证评审的质量和客观性。
评审可能导致开发过程回溯，甚至会反复多次。
但是，一定要使全部的预期目标都达到才能让需求分析阶段的工作暂告一个段落.
需求分析阶段的工作成果是写出一份既切合实际又具有预见的需求说明书，并且附以一整套详尽的数据流图和数据字典。
3.概念模型设计
概念模型不依赖于具体的计算机系统，他是纯粹反映信息需求的概念结构。
建模是在需求分析结果的基础上展开，常常要对数据进行抽象处理。
常用的数据抽象方法是‘聚集’和‘概括’。
er方法是设计概念模型时常用的方法。
用设计好的er图再附以相应的说明书可作为阶段成果
概念模型设计可分三步完成。
(1)设计局部概念模型
① 确定局部概念模型的范围
② 定义实体
③ 定义联系
④ 确定属性
⑤ 逐一画出所有的局部er图，并附以相应的说明文件数据库应用系统的开发是一项软件工程,本文介绍了数据库应用系统的开发步骤…
(2)设计全局概念模型
建立全局er图的步骤如下：
① 确定公共实体类型
② 合并局部er图
③ 消除不一致因素
④ 优化全局er图
⑤ 画出全局er图，并附以相应的说明文件。
(3)概念模型的评审
概念模型的评审分两部分进行
第一部分是用户评审。
第二部分是开发人员评审。
4.逻辑设计
逻辑设计阶段的主要目标是把概念模型转换为具体计算机上dbms所支持的结构数据模型。
逻辑设计的输入要素包括：概念模式、用户需求、约束条件、选用的dbms的特性。
逻辑设计的输出信息包括：dbms可处理的模式和子模式、应用程序设计指南、物理设计指南。
(1)设计模式与子模式
关系数据库的模式设计可分四步完成。
① 建立初始关系模式
② 规范化处理
③ 模式评价
④ 修正模式
经过多次的模式评价和模式修正，确定最终的模式和子模式。
写出逻辑数据库结构说明书。
数据库应用系统的开发是一项软件工程,本文介绍了数据库应用系统的开发步骤…
(2)编写应用程序设计指南
根据设计好的模式和应用需求，规划应用程序的架构，设636f7079e79fa5e9819331333361323037计应用程序的草图，指定每个应用程序的数据存取功能和数据处理功能梗概，提供程序上的逻辑接口。
编写出应用程序设计指南。
(3)编写物理设计指南。
根据设计好的模式和应用需求，整理出物理设计阶段所需的一些重要数据和文档。
例如，数据库的数据容量、各个关系(文件)的数据容量、应用处理频率、操作顺序、响应速度、各个应用的lra和tv、程序访问路径建议，等等。
这些数据和要求将直接用于物理数据库的设计。
编写出物理设计指南。
5.物理设计
物理设计是对给定的逻辑数据模型配置一个最适合应用环境的物理结构。
物理设计的输入要素包括：模式和子模式、物理设计指南、硬件特性、os和dbms的约束、运行要求等。
物理设计的输出信息主要是物理数据库结构说明书。
其内容包括物理数据库结构、存储记录格式、存储记录位置分配及访问方法等。
物理设计的步骤如下：
(1)存储记录结构
设计综合分析数据存储要求和应用需求，设计存储记录格式。
(2)存储空间分配
存储空间分配有两个原则：
①存取频度高的数据尽量安排在快速、随机设备上，存取频度低的数据则安排在速度较慢的设备上。
②相互依赖性强的数据尽量存储在同一台设备上，且尽量安排在邻近的存储空间上。
从提高系统性能方面考虑，应将设计好的存储记录作为一个整体合理地分配物理存储区域。
尽可能充分利用物理顺序特点，把不同类型的存储记录指派到不同的物理群中。
(3)访问方法的设计
一个访问方法包括存储结构和检索机构两部分。
存储结构限定了访问存储记录时可以使用的访问路径;检索机构定义了每个应用实际使用的访问路径。
数据库应用系统的开发是一项软件工程,本文介绍了数据库应用系统的开发步骤…
(4)物理设计的性能评价
① 查询响应时间
从查询开始到有结果显示之间所经历的时间称为查询响应时间。
查询响应时间可进一步细分为服务时间、等待时间和延迟时间。
在物理设计过程中，要对系统的性能进行评价。
性能评价包括时间、空间、效率、开销等各个方面。
cpu服务时间和i\/o服务时间的长短取决于应用程序设计。
cpu队列等待时间和i\/o队列等待时间的长短受计算机系统作业的影响。
设计者可以有限度地控制分布式数据库系统的通信延迟时间。
② 存储空间
存储空间存放程序和数据。
程序包括运行的应用程序、dbms子程序、os子程序等。
数据包括用户工作区、dbms工作区、os工作区、索引缓冲区、数据缓冲区等。
存储空间分为主存空间和辅存空间。
设计者只能有限度地控制主存空间，例如可指定缓冲区的分配等。
但设计者能够有效地控制辅存空间。
③ 开销与效率
设计中还要考虑以下各种开销，开销增大，系统效率将下降。
事务开销指从事务开始到事务结束所耗用的时间。
更新事务要修改索引、重写物理块、进行写校验等操作，增加了额外的开销。
更新频度应列为设计的考虑因素。
报告生成开销指从数据输入到有结果输出这段时间。
报告生成占用cpu及i\/o的服务时间较长。
设计中要进行筛选，除去不必要的报告生成。
对数据库的重组也是一项大的开销。
设计中应考虑数据量和处理频度这两个因数，做到避免或尽量减少重组数据库。
在物理设计阶段，设计、评价、修改这个过程可能要反复多次，最终得到较为完善的物理数据库结构说明书。
建立数据库时，dba依据物理数据库结构说明书，使用dbms提供的工具可以进行数据库配置。
在数据库运行时，dba监察数据库的各项性能，根据依据物理数据库结构说明书的准则，及时进行修正和优化操作，保证数据库系统能够保持高效率地运行。
6.程序编制及调试
在逻辑数据库结构确定以后，应用程序设计的编制就可以和物理设计并行地展开
程序模块代码通常先在模拟的环境下通过初步调试，然后再进行联合调试。
联合调试的工作主要有以下几点：数据库应用系统的开发是一项软件工程,本文介绍了数据库应用系统的开发步骤…
(1)建立数据库结构
根据逻辑设计和物理设计的结果，用dbms提供的数据语言(ddl)编写出数据库的源模式，经编译得到目标模式，执行目标模式即可建立实际的数据库结构。
(2)调试运行
数据库结构建立后，装入试验数据，使数据库进入调试运行阶段。
运行应用程序，测试
(3)装入实际的初始数据
在数据库正式投入运行之前，还要做好以下几项工作：
(1)制定数据库重新组织的可行方案。
(2)制定故障恢复规范
(3)制定系统的安全规范
7.运行和维护
数据库正式投入运行后，运行维护阶段的主要工作是：
(1)维护数据库的安全性与完整性。
按照制定的安全规范和故障恢复规范，在系统的安全出现问题时，及时调整授权和更改密码。
及时发现系统运行时出现的错误，迅速修改，确保系统正常运行。
把数据库的备份和转储作为日常的工作，一旦发生故障，立即使用数据库的最新备份予以恢复。
(2)监察系统的性能。
运用dbms提供的性能监察与分析工具，不断地监控着系统的运行情况。
当数据库的存储空间或响应时间等性能下降时，立即进行分析研究找出原因，并及时采取措施改进。
例如，可通修改某些参数、整理碎片、调整存储结构或重新组织数据库等方法，使数据库系统保持高效率地正常运作。
(3)扩充系统的功能
在维持原有系统功能和性能的基础上，适应环境和需求的变化，采纳用户的合理意见，对原有系统进行扩充，增加新的功能。
发表教学设计和教学反思还用参考文献吗
一、文献类型与文献载体代码
根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：
M—专著（含古籍中的史、志论著）
C—论文集
N—报纸文章
J—期刊文章
D—学位论文
R—研究报告
S—标准
P—专利
A—专著、论文集中的析出文献
Z—其他未说明的文献类型
电子文献类型以双字母作为标识：
DB—数据库CP—计算机程序
EB—电子公告
非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：
DB\/OL—联机网上的数据库
DB\/MT—磁带数据库
M\/CD—光盘图书
CP\/DK—磁盘软件
J\/OL—网上期刊
EB\/OL—网上电子公告
二、参考文献书写格式
（参考文献：宋体四号字加黑，顶头）中文≥10篇，英文≥5篇（主要内容用宋体小四号不加黑，中文中标点用全角；英文符号用半角，标注说明如下）
（1）杂志：[编号]姓名1，姓名2，姓名3等．文章名称[J]．杂志名称，年，卷(期)：页码范围．
（2）书籍：[编号]姓名1，姓名2，姓名3等．书籍名称（第几版）
