第一篇：六年级上册语文复习卷 赤小 高正阳2022.12
小学六年级上册语文期末复习卷2022.12
一、读一读，将下列词语补充完整。（10分）
yì
nì
xiá
shuò
夏洛蒂： 钢铁（）力（）境自强 冲破（）隘（）果芬芳
rǔ hóng yù kěn 林肯： 化解羞（）宽（）大量 毫不犹（）自信诚（）
jù
quán qiāng
yǒng 谭千秋： 毫不畏（）（）释高尚 一（）正气 世人（）唱 cháo yì pān kān 詹天佑： 不怕（）笑（）然接受（）山越岭（）测线路
bó
hàn
zhòu kǎi 安塞腰鼓：有力（）击 震（）胸膛 暴风（）雨 慷（）激昂
二、选择题。（6分）
1．下列词语读音全部正确的是（）
A.脊（jǐ）背 干瘪（biē）挑剔(tī）悄无声息（qiāo）
B.铁砧（zhēn）高粱（liáng）抛散（sǎn）狂风怒号（háo）
C.择菜（zhái）驯养（xùn）粗糙(zāo)应有尽有（yìnɡ）
D.感召（zhào）瞭望（liào）桂冠（guān）惟妙惟肖（xiào）
2、下列词序颠倒后意思有变化的一项是（）。
A、代替 B、积累 C、计算 D、式样
3.加点字解释正确的一项是（）
A 如履薄冰（鞋）B 名贯古今（名字）． ．C 脱颖（才能出众）而出 D 悲愤欲绝(气息中止)．．
三、判断题。（10分）
1、《牛郎织女》是叶圣陶爷爷的作品。（）
2、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被后人称为“杜甫生平第一快诗”。（）
3、“我要这几天出差，麻烦您照应一下我家的猫。”这句话中的照应的应读第四声。（）
4、《大风歌》应该这样读：大风起兮/云飞扬，威加海内兮/归故乡，安得猛士兮/守四方。（）
5、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。”（）
四、理解词语（6分）
“一碧千里”、“万古长青”、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的词，分别是、、。“一碧千里”表示绿的 ；“万古长青” 表示绿的 ；“翠色欲流” 表示绿的。
五、名句默写（10分）
1.上有天堂。
2、王师北定中原日。
3、，阳朔山水甲桂林。
4、问渠那得清如许？。
5、大风起兮云飞扬。
6、人间四月芳菲尽。
7、，三人同行有我师。
8、纸上得来终觉浅。
9、害怕危险的心理比。
六、仿写句子（6 分）
姥姥说：幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。
巴金说：幸福就是 牛郎说：幸福就是 钱学森说：幸福就是
七、阅读（22分）
(一)材料阅读
材料一：
据不完全统计，从2022年至今，经媒体和网络曝光的发生在幼教机构的虐童或疑似虐童事件，已超过60起，而虐童行为大多为针扎、殴打、喂食不明药物、猥亵幼儿等。看似不算多，每年才十来起，但仔细想想，被曝光的只是相对比较严重的虐童事件，那些发生在幼教机构内部，没有被我们探知的究竟潜藏了多少，谁都不敢也不忍去考证。
材料二：
虐童现象刺目无比，但个案决不能让整个幼师团队来背锅。有网友回忆“我孩子的老师一边自己吃饭一边给孩子端屎端尿”，有人说起“姥爷接走孩子，不知情的妈妈找到园里，老师当时就晕倒了”„„幼师并不是一个容易干的职业，很多老师其实主要是靠爱心良知和职业素养在拼。如果幼师遴选机制、职业图景、监管层级、收入待遇不能完成转型升级，又如何保证幼师们的职业尊严与美好生活？希望能看到更多类似“最低工资必须为当地最低工资两倍以上”的规定出台，这不仅能增加老师们的收入，也能转化为更多的耐心与素质，最终为孩子赢得幸福与快乐的童年。
1、这幅漫画让你想到了近期哪家幼儿园的虐童事件？你是怎么知道这则消息的？（2分）
2、结合材料一和材料二，说说你怎样看待幼教机构虐童事件？（4分）
(二)短文阅读
借 钱
老大的俩双胞胎儿子考上了大学，光学费就一万多。老大东跑西颠，跑细了腿儿，也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。
媳妇说，该借的都借了。实在不行，你跟老二张个口吧。老大一听，咧了嘴。老大说，前年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千块，可咱连百十块都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？
那„„咱儿子的大学就不上啦？
老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地 站在门口。
把老二让进屋，老大说，老二，你咋来啦？
老二放下鸡，放下鸭，抹一把头上的汗说，听说俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千块„„说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。
老大羞愧难当，一张脸涨成红高粱。老大说，老二，哥对不起你„„前年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千块钱，可我„„
老二摆摆手说，哥的家境我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱„„再说，你前年不是还借给我五百块吗？
五百块？老大一头雾水。
对呀。老二说，哥，你忘了吗？那五百块，是你托咱娘捎给我的啊„„
1、联系文章，解释词语。（4分）
羞愧难当：
一头雾水：
2、老二的到来令老大意外吗？为什么？（4 分）
3、老大真的借给老二五百块钱了吗？这五百块钱哪儿来的？（4 分）
4、这是一篇小小说，本册书中也有一篇，你还记得吗？请你比较一下，说说这两篇文章的异同之处？（4 分）
八、习作（30分）
下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。
老师拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你真会动脑筋！”
要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，书定认真，不写错别字；题目自拟。参考答案：
一、毅 逆 狭 硕，辱 宏 豫 恳，惧 诠 腔 咏，嘲 毅 攀 勘，搏 撼 骤 慨
二、D C D
三、√ √ × √ ×
四、碧、青、翠 范围广，时间久，形态美
五、1、下有苏杭
2、家祭无忘告乃翁
3、桂林山水甲天下
4、为有源头活水来
5、威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方
6、山寺桃花始盛开
7、处处留心皆学问
8、绝知此事要躬行
9、危险本身还要可怕一万倍
六、语句通顺，符合各自身份即可。
例如：巴金说：幸福就是多为社会做贡献，给他人带来更多快乐。牛郎说：幸福就是和织女生活在一起，希望白首不相离。
钱学森说：幸福就是投身于祖国的航空航天事业，做出卓越的贡献。
七、(一)
1、北京红黄蓝幼儿园或上海携程幼儿园
2、表达出对个别幼教机构虐童行为的愤怒和悲哀，也要理智地看待整个幼教系统，同时写写自己对如何防止虐童现象的思考。思考较全面，言之有理即可给分。
（二）1、感到十分羞愧内疚。形容摸不着头脑，糊里糊涂。
2、老大很意外。因为之前老二有困难时，老大没有伸出援手，老大认为老二会因此不高兴，所以没想到老二会不计前嫌，主动送钱来。
3、老大并没有借给老二五百块钱。那五百块钱可能是他们的母亲自己掏钱，以老大的名义借给老二的，也可能是老二怕老大觉得难堪，故意这样说的。3、4、本册书上的小小说是《爱之链》。同：都是由三个人物串起的充满温情的 5 小故事，情节曲折，结局在意料之外，又在情理之中。异：《借钱》以转述口吻，赞美了血浓于水的亲情，结局开放，留给读者想象的空间。《爱之链》通过具体直面的描写，歌颂的是陌生人之间传递爱的美德，结局处读者站在上帝的视角，明晓一切。思路清晰，言之有理即可给分。
第二篇：小学语文六年级上册期末复习卷2
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小学语文六年级上册期末复习卷
第一部分：基础与积累（30 分）
一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（6分）
miǎnnáoyínwēixiéjié
勤（）阻（）()诵()枯（）yìcuîhúlúnbānyì
（）扬顿（）（）吞枣可见一（）()力 学校班级姓名
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁（）笔走龙（）独具（）心 描写外貌：、描写心理：、三、按要求写句子，小心哦！（4分）①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）反问句：②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）仿写句子：③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）加上合适的关联词：④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句1分）
四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
1、填空：（6分）①造物无言却有情。②，唯有他发扬起来，中国才有真进步。③，不能动人。④珍惜自然资源。⑤，俯首甘为孺子牛。⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，因为。（2分）
3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的？。（2分）
4、判断题，对的打 √，错的打×。（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。（）
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②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（）③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）。。
我喜欢这首诗的原因是：
第二部分：阅读（30 %）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkîng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
„„
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。（2分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“﹏﹏”划出来。（2分）
4、从划线句子中，我体会到（2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（2分）A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查。（2分）
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“”划出来。（2分）
3、写出下面的近义词：（2分）
敏捷——（）不由自主——（）4.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）漫不经心:一蹶不振:
5、这个文段主要写（2分）
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）
7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（3分）
第三部分习作（35分）
题目：在课堂上
文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意„„
第三篇：六年级语文毕业复习测卷
姓名：
三、用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分）1.只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hēhè）彩，为自己加油鼓掌。2．如果不能成为（wéiwèi）大道，那就当一条小路。3.不过有的人经过成功的手术后，仍（rénréng）然灰心丧气。
四、我能给带点的字选解释。（6分）屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。理屈词穷（）屈膝卑躬（）屈指可数（）顽强不屈（）能屈能伸（）屈打成招（）
五、请你把成语补充完整，并选择合适的填入下面一段话中。（8分）同心（）一（）九（）大（）无（）舍）忘（）（）归赵神（）秒（）中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民（）齐抓共管。尤其是医护人员发扬（）的奉献精神，（）地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。
六、我会判断。下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是（），最后面的一个字应该是（）。澜绵檐丸辈酿贴
八、我会按要求完成句子训练。（12分）（1）秋天的西安是个美丽的季节。（改病句）（2）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为间接叙述句）（3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）（4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）（5）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）（6）阳光抚摸着大地。（扩句）
一、根据课文内容填空。（5分）（1）长江三峡中的“三峡”分别指什么？（2）墨子，名，时期代表人物。《》一书是他的弟子和后人根据他的主张写的。
二、把文言文翻译成现代汉语。（2分）西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
三、感悟课文。（8分）（1）《学奕》给我们的启示是。（2）课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是（3）寓言故事《东施效颦》告诉我们（4）写一条与“自信”有关的格言：。
四、读古诗填空（4分）《浪淘沙》的是代诗人。这首诗描写了壮丽景色，表现了诗人的精神和的气魄。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1．给这段文字加上一个标题：。（不超过六个字）2．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是，另一种是。3．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？4．上面这段文字具体写了哪几种景物？ 5．片段中“颜色”一词的意思应如何理解？（）A．水给人视觉的色彩印象B．水对人显示的一点利害C．水的美的姿态D．五光十色的色彩
五、按要求按写句子。（6分）
1、修改句子。（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。（2）《穷人》的是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。（3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。
2、改为反问句。中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。
3、改为夸张句。她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。
4、改为比喻句。两行白杨树整齐地排列在道路两旁。
六、文本链接。（8分）
1、《白桦林的低语》一文的体裁是（）。
2、（）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。
3、自信首先是要（）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。
4、三峡由瞿塘峡、（）、西陵峡组成；《三峡之秋》全文采用了（）的结构方法。
6、《体育颂》的是（），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（）”
七、阅读短文，完成文后练习。
你从雪山走来，你用健美的臂膀，春潮是你的丰采；挽起高山大海。你向东海奔去，我们赞美长江，惊涛是你的气概。你是无穷的源泉；你用甘甜的乳汁，我们依恋长江，哺育各族儿女；你有母亲的情怀！
1、从诗歌中我们知道，长江起源于，最终目的地是。（2分）
2、这节诗歌运用了、的修辞手法。（2分）
3、说说诗人为什么用“你”而没有用“她”？（2分）
4、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。（3分）
（二）时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！
1、给下列加点字的正确读音画“√”。（3分）少（shǎoshào）年麻将（jiāng jiàng）返老还(hái huán)童重（chóng zhòng）复仍（rén réng）然勤奋好（hǎo hào）学
2、按要求写词。（2分）
（1）“熟悉”的反义词是（2）“懊悔”的近义词是
3、回答。
（1）流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“”画出有关句子。（2分）
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他怎么做的？（3分）
（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事指什么事吗？为什么说这件事是蠢事？（3分）
5、读完短文，你有何想法？（2分）
1、请把下面广告词中有意用错的字改正在括号里：
服装广告：百衣百顺（）止咳药广告：咳不容缓（）热水器广告：随心所浴（）摩托车广告：骑乐无穷（）
四、句子沙龙：
1、小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句）
2、用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话：天天锻炼不会影响健康。天天锻炼能增强体质。
3、改为双重否定句。我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。
4、用修改符号修改病句⑴我仿佛又看到他那亲切的笑容和洪亮的声音。⑵王老师被评为“模范班主任”的称号。
5、根据自己的理解仿写句子：例：桌子说：“做人要脚踏实地。”橡皮说：“做人要清清白白。”仿写：
五、课文内容回放：
1、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质： 杨震（）（）看林人（）（）周总理（）（）
2、学了《学弈》一文，你理解下列“之”字的意思吗？
⑴通国之善弈者也（）⑵思援弓缴而射之（）⑶一人虽听之（）⑷虽与之俱学（）
六、实践活动：（在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。）
1、王老师对我们说：“，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”
2、常言道：“”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）（1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我 限制中心的题目有 限制时间的题目有 限制地点的题目有 限制叙事的题目有 限制写人的题目有 限制写人物关系的题目有
第四篇：六年级语文第八单元复习卷
六年级语文第八单元复习卷
班级______________
姓名_______________
成绩_____________
一、给下列词语注音。
谱写
幽静
蜡烛
失明
纯熟
陌生
清幽
琴键
陶醉
苏醒
飞奔
记录
探访
交涉
风采
赴约
淡雅
捉摸
衬托
幻觉
深远
降生
模仿
身段
造就
矜持
肖像
脸颊
抿嘴
毅力
莱茵河
霎时间
大洋彼岸
不解之缘
一反常态
为所欲为
窃窃私语
无言以对
独具匠心
引人入胜
不落窠臼
雅俗共赏
曲高和寡
妙笔生花
不同凡响
别具一格
二、给多音字注音并组词。
便（）_______（）________ 正（）_______（）________ 肖（）_______（）________
曲（）_______（）________
三、近义词。
知音（）陌生（）
陶醉（幽静（）纯熟（）苏醒（随便（）恬静（）清秀（四、反义词。
知音（）清晰（）随意（纯熟（）幽静（）苏醒（暂时（）断断续续（）
五、填空。
（1）填合适的动词。
（）乐谱
（）门
（抗议
风度
炼就
细腻
淡雅
入场券
微波粼粼
有朝一日
暗无天日
眼冒金星
暑去寒来
不在话下
雕梁画栋
巧夺天工
古色古香
余音绕梁
美不胜收
脍炙人口
阳春白雪
笔走龙蛇
响遏行云
纷至沓来 绷（）_______（）________ 空（）_______（）_______ 剥（）_______（）________ 削（）_______（）_______）探访（）朴素（））陈列（）奇异（））哀伤（）端庄（））微弱（）明亮（））暂时（）端庄（））大风
（）银沙
（）巨浪
（）女子
（）风采
（）母亲（）阳光
（）勇气
（）舞台
（）钢琴
（）皮鞋
（）蜡烛
（）茅屋
（）队伍
（）曲子
（2）填入合适的修饰词。
（）的小路
（）的钢琴声
（）的海面
（）的小脸
（）的灯光
（）的月光
（）的微云（）的脸上
（）的大海
（）的女子
（）的琴声
六、按要求写句子。
1、一个人难免有错误，改进了就好。（修改病句）
_________________________________________________________________
2、用形象的句子来描述博物馆门前排队的人很多。
___________________________________________________________________
3、欣赏了《蒙娜丽莎》，没有人不惊叹达.芬奇精湛的画技。（先改为肯定句，再改为反问句）
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
4、达.芬奇笔下的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写）___________________________________________________________________
5、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
_____________________________________________________________________
6、我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________
7、蝴蝶扇动着翅膀。（扩句）
__________________________________________________________________
8、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写句子）
忽然，云飘过来了，像_________________________________，又像______________ _______________________________________________________________________
9、在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。（缩句）
_____________________________________________________________________
10、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。（修改病句句）
______________________________________________________________________
11、小鸟在枝头啼叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________________________
12、老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）______________________________________________________________________
13、发现草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！（改成双重否定句）
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14、贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）___________________________________________________________________
15、我在她面前只停留了短短几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（关联词连成一句）___________________________________________________________________
16、月亮照进窗子，茅屋里显得格外清幽。（比喻句）
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17、忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写一个连动句）____________________________________________________________________
18、我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）
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19、但是他觉得非这样做不可。（改为直接肯定句）
___________________________________________________________________ 20、您不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）
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21、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。（缩句）
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22、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）
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23、他看到了大海。(扩句)________________________________________________________________________
24、用“张冠李戴”造句，体现小明读书马虎、不认真。
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25、贝多芬飞奔回客店，记录了刚才弹的曲子——《月光曲》。（改为“把”“被”字句）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
26、我一直珍藏着这个不被人知道的秘密。（修改病句）
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27、花儿在风中绽放。（拟人句）
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28、难道你不该为自己的错误行为而感到愧疚吗？（改成陈述句）
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29、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）
________________________________________________________________________ 30、地球是一个蓝色和白色的纹痕相互交错的晶莹的球体。（缩句）
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31、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（改成间接转述的句子）
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32、我的电话使她感受到了做母亲的幸福。（换个说法，保持句子意思不变）________________________________________________________________________
33、我们在种树。（扩句）
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35、伯父常对我说起那过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。（修改病句）
36、虽然成绩再好，你也不能自满啊！（修改病句）
37、几位老人在树荫下窃窃私语，不时发出爽朗的笑声。（修改病句）
38、慢慢走进她，心中涌起一种奇异的感觉。（修改病句）
39、她，就是诞生于达.芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！（缩句）
________________________________________________________________________ 40、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
______________________________________________________________________
41、她不得不在心里对自己说，母亲是对的。（改成肯定句）
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42、观众在留言本上提出了许多珍重的意见。（修改病句）
43、大家正等着探访刚从巴黎飞机来的世界著名的美丽女子。（缩句）
__________________________________________________________________
44、月光照进屋子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写）______________________________________________________________________
45、很小的地方住着五个人。（夸张）
_______________________________________________________________________
七、填空。
1、我们可以用“_____________”来赞美伯牙的《___________》、贝多芬的《_______》，用“____________”来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说“_____________”，而当我们读到一篇好文章时可以说“____________”。
2、写出3个根据典故得来的成语______________、_______________、_________。
3、“霎时间”的“霎”，用音序查字法，先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_________，再查________画。“霎”的意思是____________。
4、填关联词。
（1）（）刮风还是下雨，他（）不会迟到。（2）（）下决心做一件事，（）不要后悔。（3）班长（）成绩好，（）心地善良。（4）休息时（）玩游戏，（）看看书。
5、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据______的故事流传而来。
6、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。这句话写贝多芬的琴声带给兄妹俩_______________________，他们好像被带到了____________________________________________。
7、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的“舞台”指_________，又指_________________，把________比作___________，说明在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功。
第五篇：六年级上册语文期中复习
语文：期中复习及考前模拟
【本讲教育信息】
一.教学内容：
期中复习及考前模拟
内容：一至四单元
目标：巩固
单元一：
1.词语盘点
1）读读写写：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔
2）读读记记：神奇、优雅、辨认、清晰、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲
2.口语交际
1）把自己当作是大自然的一员，展开想象。写下来。
2）听生活中的声音，展开想象。写下来。
3）写出自己的感受和体会。
3.日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声心透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
单元二：
1.词语盘点：
1）读读写写——杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制
2）读读记记——勘测、调节、沉闷、分享、抚养、纯洁
2.习作：
1）写一篇讲演稿；写清称呼、主要内容、最后可以发出号召。
2）写一篇读后感；表达自己的真情实意。
3.口语交际：
“祖国在我心中”学习汇报会。
4.日积月累：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真的进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，无法写作。（巴金）
单元三：
1.词语盘点：
1）读读写写——舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起
2）读读记记——残疾、瘦削、宽厚、张皇、竭力、泰然
2.习作：
写一篇体现人们相互关心、相互关爱的事。
要求：注意人物的语言、动作、心理活动的描写。
3.口语交际：讨论“善意的谎言”自己的态度是什么。要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。
4.日积月累：
轻诺必寡信。《老子》
民无信不立。《论语》
不精不诚，不能动人。《庄子》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
单元四：
1.词语盘点：
1）读读写写——遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制„„
2）读读记记——葬礼、主持、语调、悲剧、治理、归宿„„
2.口语交际：
1）珍惜资源——谈一谈自己或大家如何珍惜资源。
2）习作——针对生活中不少浪费和污染环境的现象，写一份建议书。
3.日积月累：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，供营生命绿色。
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一.看拼音，写词语。
piāo miǎozhàn lánqǐãbù shě
（）（）（）（）
shãn cai yì yìbào zàochóng shān jùn lǐng
（）（）（）
二.用“√”标出下列加点字的正确读音。
孤鹜（wùwǜ）惬意（qiâ xiá）锲而不舍（qiâ qì）掠过（lüânüâ）訇然作响（hōnghǒng）傣族（tǎi dǎi）
三.照样子写词语。
绿盈盈
相貌堂堂
四.照样子填空，再读一读。
例：（嘿！）一只小螃蟹被我抓住了！
1.小云雀叹了口气说：“（）上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”
2.“（）我知道了，马上就来。”爸爸说着，放下电话。
3.（）蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？
4.“（）我们的校园太美了。”
五.修改病句。
1.园园和方方是好朋友，明天她约她一起到学校。
2.小刚特别喜欢乒乓球和足球这项运动。
3.平静的河面上，一只小艇正迎着狂风向岸边驶来。
4.我国有汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等五十六个少数民族。
六.阅读理解。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听的住处，最后得知是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了的姑母，表达他对的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔思泰。
社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行（xíngháng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予（jǐyǔgěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。
2.“信”在字典里的解释有（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把解释最恰当的序号填入后面的括号内。
姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
3.除了“大名鼎鼎”外，你能写出一个或两个带“鼎”字的成语吗？
________________________________________________________
4.联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加：____________________________
【试题答案】
一.看拼音，写词语。
piāo miǎozhàn lánqǐãbù shě
（飘渺）（湛蓝）（企鹅）（不舍）
shãn cai yì yìbào zàochóng shān jùn lǐng
（神采奕奕）（暴躁）（崇山峻岭）
二.用“√”标出下列加点字的正确读音。
孤鹜（wù√wǜ）惬意（qiâ√ xiá）锲而不舍（qiâ√ qì）掠过（lüâ√nüâ）訇然作响（hōng√hǒng）傣族（tǎi dǎi√）
三.照样子写词语。
绿盈盈绿油油、红彤彤、金灿灿
相貌堂堂神采奕奕
四.照样子填空，再读一读。
例：（嘿！）一只小螃蟹被我抓住了！
1.小云雀叹了口气说：“（唉！）上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”
2.“（哦，）我知道了，马上就来。”爸爸说着，放下电话。
3.（呀？）蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？
4.“（啊！）我们的校园太美了。”
五.修改病句。
1.园园和方方是好朋友，明天她约她一起到学校。
园园和方方是好朋友，明天园园约方方一起到学校。
2.小刚特别喜欢乒乓球和足球这项运动。
小刚特别喜欢打乒乓球和踢足球这两项运动。
3.平静的河面上，一只小艇正迎着狂风向岸边驶来。
平静的河面上，一只小艇向岸边驶来。
4.我国有汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等五十六个少数民族。
我国有汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等五十六个民族。
六.阅读理解。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听的住处，最后得知是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了的姑母，表达他对的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢√），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔思泰。
社会生活中，每一个人都（渴望√妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行（xíngháng√）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予（jǐyǔgěiyǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。
2.“信”在字典里的解释有（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把解释最恰当的序号填入后面的括号内。
姑母写信（（4））信笔涂鸦（（5））找到了自信（（2））
3.除了“大名鼎鼎”外，你能写出一个或两个带“鼎”字的成语吗？
一言九鼎
4.联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加：对人或事物非常的喜爱。
