如何做好高中物理必修2的教学反思
学生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位。
教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
高一物理必修二知识点总结
不知道你们学的是哪本教材，我们这里都是用人教版，下面是我整理的一些主要知识点，希望可以帮到你
曲线运动
1．在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。
2．物体做直线或曲线运动的条件：
（已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a）
（1）若F（或a）的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动；（2）若F（或a）的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。
3．物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。
4．平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。
两分运动说明：
（1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；（2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。
5．以抛点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下.
6．①水平分速度：②竖直分速度：③t秒末的合速度
④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角 表示
7．匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。
8．描述匀速圆周运动快慢的物理量
（1）线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v＝s\/t，单位m\/s；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。
方向为在圆周各点的切线方向上
9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变
（2）角速度：ω＝φ\/t(φ指转过的角度，转一圈φ为)，单位 rad\/s或1\/s；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的
（3）周期T，频率f＝1\/T
（4）线速度、角速度及周期之间的关系：
10．向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力，向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。
11．向心加速度：描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同，
12．注意的结论：
（1）由于 方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。
（2）做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。
（3）做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。
13．离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动
万有引力定律及其应用
1．万有引力定律：引力常量G=6.67×N•m2\/kg22．适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.（物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点）
3．万有引力定律的应用：（中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g）
（1）万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时)
（2）重力=万有引力
地面物体的重力加速度：mg=G g=G≈9.8m\/s2
高空物体的重力加速度：mg=G g=G
4．第一宇宙速度-在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。
由mg=mv2\/R或由=7.9km\/s
5．开普勒三大定律
6．利用万有引力定律计算天体质量
7．通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度
8．大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含义）
功、功率、机械能和能源
1．做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移2．功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳（J）
3．物体做正功负功问题（将α理解为F与V所成的角，更为简单）
（1）当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，
如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。
（2）当α度时，cosα>0,W>0.这表示力F对物体做正功。
如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。
（3）当 α大于90度小于等于180度时，cosα,W这表示力F对物体做负功。
如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。
一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功（取绝对值）。
例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。
说了“克服”，就不能再说做了负功
4．动能是标量，只有大小，没有方向。
表达式
5．重力势能是标量，表达式
（1）重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。
因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。
（2）重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。
6．动能定理：
W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初速度
解答思路：
①选取研究对象，明确它的运动过程。
②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。
③明确物体在过程始末状态的动能 和。
④列出动能定理的方程。
7．机械能守恒定律：（只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。
解题思路：
①选取研究对象-物体系或物体
②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力，做功分析，判断机械能是否守恒。
③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。
④根据机械能守恒定律列方程，进行求解。
8．功率的表达式：，或者P=FV 功率：描述力对物体做功快慢；是标量，有正负
9．额定功率指机器正常工作时的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。
实际功率是指机器工作中实际输出的功率。
机器不一定都在额定功率下工作。
实际功率总是小于或等于额定功率。
10、能量守恒定律及能量耗散
就这些了，用心去理解，相信你能行，有问题可以再交流。
高一物理一共学了必修一，必修二两本书。
但我学的不好，解题很吃力，怎么办，难道我高中物理就学不好了吗
物理学习，重在过程，按照运动或者变化的过程，逐步列出公式即可。
如果可以，再联立一下，60%的分数就可以到手了。
有一些万金油理论，可以记一下，比如：
一碰 就动量守恒，即m1v2=m2v2；斜面上的滑块，先进行受力分析；具体可以问问你们物理老师，有了这些，大题60%的分数都可以拿到。
谁有09年的人教版高一物理必修2第五章《曲线运动》的教案或课件
教材先安排曲线运动的方向，然后安排物体做曲线运动的条件。
从知识结构上看，曲线运动的方向在轨迹上某点的切线方向是反映曲线运动的运动学特征，而曲线运动的条件则是动力学特征，完全符合牛顿力学的研究思路。
从对学生认知建构的过程来看，知道曲线运动的方向只是知道一个事物的结果，掌握了曲线运动发生的条件才能理解出现该结果的原因，这样才能在逻辑上有利于学生深刻理解本节的两个重点内容。
本节是整章教学的知识基础。
教材中选取了两个实际情景的图片和一个演示实验。
这样的安排充分体现了重视教学中知识与技能目标达成的同时更加突出过程和方法的形成。
本来在通过观察砂轮打磨刀具和投掷链球两个视频后学生得出感性的、最表面的结论，学生还需要深入问题的本质。
教材中又安排了一个看似简单的实验，这个实验和上述两个材料有本质的不同，它不是一看就了事，而是要通过收集信息和分析、处理信息，然后得到物理结论，这是科学研究过程的必然。
这样能使学生感觉到，一个结论的形成并不是草率的。
到此似乎研究的过程就可以画上完美的句号，但是通过上述实验只能得出做圆周运动时质点的速度方向，这不能代表一般的曲线运动，所以结论不具有普遍性。
因此教材中又安排了采用极限思想的一段理论证明，从理论上证明了任何曲线运动的物体在某点的速度方向在曲线上该点的切线方向。
通过实验和讨论，让学生体会到做曲线运动的物体的速度是时刻改变的，曲线运动是变速运动；速度的方向沿轨迹的切线方向；理解物体做曲线运动的条件。
课程要求
一、知识与技能
1．知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。
2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。
二、过程与方法
1．体验曲线运动与直线运动的区别。
2．体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。
三、情感、态度与价值观
1．能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。
2．激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。
教学方法
1．寻找生活中的曲线运动，提出问题。
2．猜测物体在经过某一位置（某一时刻）时的速度方向，实验探究，理论分析，得出结论。
3．推广应用，提出问题：做曲线运动的条件。
4．实验探究，形成结论，分析事例。
高一物理必修二的所有公式
一物理必修二公式总结
一、质点的运动（1）-直线运动
1）匀变速直线运动
1.平均速度V平=S\/t（定义式）2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as
3.中间时刻速度 Vt\/2=V平=(Vt Vo)\/2 4.末速度Vt=Vo at
5.中间位置速度Vs\/2=[(Vo^2 Vt^2)\/2]1\/2 6.位移S=V平t=Vot at^2\/2=Vt\/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)\/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a
8.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差
9.主要物理量及单位:初速(Vo):m\/s
加速度(a):m\/s^2 末速度(Vt):m\/s
时间(t):秒(s)位移(S):米（m）路程:米 速度单位换算：1m\/s=3.6Km\/h
注：(1)平均速度是矢量。
(2)物体速度大,加速度不一定大。
(3)a=(Vt-Vo)\/t只是量度式，不是决定式。
(4)其它相关内容：质点\/位移和路程\/s-t图\/v-t图\/速度与速率\/2)自由落体
1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt^2\/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt^2=2gh
注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。
(2)a=g=9.8 m\/s^2≈10m\/s^2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。
3)竖直上抛
1.位移S=Vot-gt^2\/22.末速度Vt=Vo-gt（g=9.8≈10m\/s2）
3.有用推论Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo^2\/2g(抛出点算起)
5.往返时间t=2Vo\/g（从抛出落回原位置的时间）
注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。
(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动（2）-曲线运动 万有引力
1)平抛运动
1.水平方向速度Vx=Vo2.竖直方向速度Vy=gt
3.水平方向位移Sx=Vot 4.竖直方向位移(Sy)=gt^2\/2
5.运动时间t=(2Sy\/g)1\/2(通常又表示为(2h\/g)1\/2)
6.合速度Vt=(Vx^2 Vy^2)1\/2=[Vo^2 (gt)^2]1\/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy\/Vx=gt\/Vo
7.合位移S=(Sx^2 Sy^2)1\/2,
位移方向与水平夹角α:tgα=Sy\/Sx＝gt\/2Vo
注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。
(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。
（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα。
（4）在平抛运动中时间t是解题关键。
(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。
2)匀速圆周运动
1.线速度V=s\/t=2πR\/T2.角速度ω=Φ\/t=2π\/T=2πf
3.向心加速度a=V^2\/R=ω^2R=(2π\/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2\/R=mω^2*R=m(2π\/T)^2*R
5.周期与频率T=1\/f 6.角速度与线速度的关系V=ωR
7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)
8.主要物理量及单位：弧长(S):米(m)角度(Φ)：弧度（rad）频率（f）：赫（Hz）
周期（T）：秒（s）转速（n）：r\/s 半径(R):米（m）线速度（V）：m\/s
角速度（ω）：rad\/s 向心加速度：m\/s2
注：（1）向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。
（2）做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。
3)万有引力
1.开普勒第三定律T2\/R3=K(=4π^2\/GM)R:轨道半径 T:周期 K:常量(与行星质量无关)2.万有引力定律F=Gm1m2\/r^2 G=6.67×10^-11N?m^2\/kg^2方向在它们的连线上
3.天体上的重力和重力加速度GMm\/R^2=mg g=GM\/R^2 R:天体半径(m)
4.卫星绕行速度、角速度、周期 V=(GM\/R)1\/2 ω=(GM\/R^3)1\/2 T=2π(R^3\/GM)1\/2
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1\/2=7.9Km\/s V2=11.2Km\/s V3=16.7Km\/s
6.地球同步卫星GMm\/(R h)^2=m*4π^2(R h)\/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度
注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。
(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。
(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。
(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。
(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km\/S。
机械能
1.功
(1)做功的两个条件:作用在物体上的力.
物体在里的方向上通过的距离.
(2)功的大小:W=Fscosa 功是标量 功的单位:焦耳(J)
1J=1N*m
当 0派\/2 w>0 F做正功 F是动力
当 a=派\/2 w=0(cos派\/2=0)F不作功
当 派\/2派 W做负功 F是阻力
(3)总功的求法:
W总=W1 W2 W3…Wn
W总=F合Scosa2.功率
(1)定义:功跟完成这些功所用时间的比值.
P=W\/t 功率是标量 功率单位:瓦特(w)
此公式求的是平均功率
1w=1J\/s 1000w=1kw
(2)功率的另一个表达式:P=Fvcosa
当F与v方向相同时,P=Fv.(此时cos0度=1)
此公式即可求平均功率,也可求瞬时功率
1)平均功率:当v为平均速度时2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度
(3)额定功率:指机器正常工作时最大输出功率
实际功率:指机器在实际工作中的输出功率
正常工作时:实际功率≤额定功率
(4)机车运动问题(前提:阻力f恒定)
P=Fv F=ma f(由牛顿第二定律得)
汽车启动有两种模式
1)汽车以恒定功率启动(a在减小,一直到0)
P恒定 v在增加 F在减小 尤F=ma f
当F减小=f时 v此时有最大值2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定,在逐渐减小到0)
a恒定 F不变(F=ma f)V在增加 P实逐渐增加最大
此时的P为额定功率 即P一定
P恒定 v在增加 F在减小 尤F=ma f
当F减小=f时 v此时有最大值
3.功和能
(1)功和能的关系:做功的过程就是能量转化的过程
功是能量转化的量度
(2)功和能的区别:能是物体运动状态决定的物理量,即过程量
功是物体状态变化过程有关的物理量,即状态量
这是功和能的根本区别.
4.动能.动能定理
(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量.用Ek表示
表达式 Ek=1\/2mv^2 能是标量 也是过程量
单位:焦耳(J)1kg*m^2\/s^2=1J
(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化
表达式 W合=ΔEk=1\/2mv^2-1\/2mv0^2
适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功
5.重力势能
(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示
表达式 Ep=mgh 是标量 单位:焦耳(J)
(2)重力做功和重力势能的关系
W重=－ΔEp
重力势能的变化由重力做功来量度
(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关
重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面
重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关
(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量
弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关
弹性势能的变化由弹力做功来量度
6.机械能守恒定律
(1)机械能:动能,重力势能,弹性势能的总称
总机械能:E=Ek Ep 是标量 也具有相对性
机械能的变化,等于非重力做功(比如阻力做的功)
ΔE=W非重
机械能之间可以相互转化
(2)机械能守恒定律:只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能
发生相互转化,但机械能保持不变
表达式:Ek1 Ep1=Ek2 Ep2 成立条件:只有重力做功 望采纳
谁有09年的人教版高一物理必修2第五章《曲线运动》的教案或课件急
曲线运动教案
1.曲线运动
（1）曲线运动定义：轨迹是曲线的运动。
（2）曲线运动的速度方向和性质：
速度方向就是该点的切线方向，曲线运动的速度方向时刻改变，故曲线运动一定存在加速度，曲线运动一定是变速运动。
（3）物体做直线运动条件：物体所受合外力为零或所受合外力方向和物体运动方向在同一直线上。
（4）物体作曲线运动条件：合外力方向与速度方向不在同一直线上。
2.运动的合成和分解
（1）有关运动的合成和分解的几个概念：
如果某物体同时参与几个运动，那么这物体实际运动就叫做那几个运动的合运动，那几个运动叫做这个实际运动的分运动。
已知分运动情况求合运动情况叫运动的合成，已知合运动情况求分运动情况叫运动的分解。
合运动的位移叫做合位移；分运动的位移叫分位移。
合运动在一段时间内的平均速度叫合速度；分运动在该同一段时间内的平均速度叫分速度。
（2）运动的合成及分解规则：平行四边形定则。
① 合运动一定是物体的实际运动。
② 分运动之间是相互不相干的。
③ 合运动和各分运动具有等时性。
④ 合运动和分运动的位移、速度、加速度都遵守平行四边形定则。
⑤ 特例：
初速为 的匀加速直线运动，可看成是同方向的一个匀速运动和另一个初速为零的匀加速直线运动的合运动。
2>竖直上抛运动可看成是一个竖直向上的匀速直线运动和另一个自由落体运动的合运动。
两个匀速直线运动合成后一定是匀速直线运动。
不在同一直线上的一个匀速直线运动和一个变速直线运动合成后运动轨迹是曲线（合运动的加速度方向和合运动速度方向不在同一直线上）。
3.平抛运动
（1）平抛运动的定义：水平抛出物体只在重力作用下的运动。
（2）平抛运动性质：是加速度恒为重力加速度g的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线。
（3）平抛运动的处理方法：
分解为
结果得
曲线运动
1.曲线运动
（1）曲线运动定义：轨迹是曲线的运动。
（2）曲线运动的速度方向和性质：
速度方向就是该点的切线方向，曲线运动的速度方向时刻改变，故曲线运动一定存在加速度，曲线运动一定是变速运动。
（3）物体做直线运动条件：物体所受合外力为零或所受合外力方向和物体运动方向在同一直线上。
（4）物体作曲线运动条件：合外力方向与速度方向不在同一直线上。
2.运动的合成和分解
（1）有关运动的合成和分解的几个概念：
如果某物体同时参与几个运动，那么这物体实际运动就叫做那几个运动的合运动，那几个运动叫做这个实际运动的分运动。
已知分运动情况求合运动情况叫运动的合成，已知合运动情况求分运动情况叫运动的分解。
合运动的位移叫做合位移；分运动的位移叫分位移。
合运动在一段时间内的平均速度叫合速度；分运动在该同一段时间内的平均速度叫分速度。
（2）运动的合成及分解规则：平行四边形定则。
① 合运动一定是物体的实际运动。
② 分运动之间是相互不相干的。
③ 合运动和各分运动具有等时性。
④ 合运动和分运动的位移、速度、加速度都遵守平行四边形定则。
⑤ 特例：
初速为 的匀加速直线运动，可看成是同方向的一个匀速运动和另一个初速为零的匀加速直线运动的合运动。
2>竖直上抛运动可看成是一个竖直向上的匀速直线运动和另一个自由落体运动的合运动。
两个匀速直线运动合成后一定是匀速直线运动。
不在同一直线上的一个匀速直线运动和一个变速直线运动合成后运动轨迹是曲线（合运动的加速度方向和合运动速度方向不在同一直线上）。
3.平抛运动
（1）平抛运动的定义：水平抛出物体只在重力作用下的运动。
（2）平抛运动性质：是加速度恒为重力加速度g的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线。
（3）平抛运动的处理方法：
注意：运动学公式只适用于直线运动，因此曲线运动要分解成两个直线的分运动后才能应用运动学公式求解。
注意：运动学公式只适用于直线运动，因此曲线运动要分解成两个直线的分运动后才能应用运动学公式求解。
人教版高一必修二物理为什么这么难
学习物理其实也不难，关键是找对方法。
下面是我的一些经验：
首先找一些基础题，不要百难的，赵会做的。
先建立信心。
（其实在很多时候是自己把自己吓住了，很多题目初中的数学知识就足够用了，把物理题当做数学题就简单了。
理解物理学模型。
这点也可以借鉴数学模型，比如说球体、点度、线，这些概念其实都是现实中没版有的。
点，没有宽度，没有长度，这样的东西现实中怎么可能存在呢。
把你在数学中积累的相关方法经验套用到物理中就可以了。
理解定理和公式。
定力不需要记忆，理解就可。
公式不熟练可以自己推导，多做题自然就权理解了。
以上方法一步步来，不要着急，你现在还有时间。
人教版高一物理必修2
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学案第五章5向心力向心加速度.doc
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向心加速度
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第五节向心力向心加速度
第五节向心力向心加速度
课课练向心力和向心加速度
典型例题解析-向心力向心加速度
向心力向心加速度
第五节向心加速度-曲线运动系列练习
向心力向心加速度
向心力向心加速度典型例题
4-2向心力与向心加速度
4.2《向心力与向心加速度》(鲁科)展开
高一物理必修二（人教版）公式总结。
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1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx＝Vo2.竖直方向速度：Vy＝gt
3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2\/2
5.运动时间t＝(2y\/g）1\/2(通常又表示为(2h\/g)1\/2)
6.合速度Vt＝(Vx2 Vy2)1\/2＝[Vo2 (gt)2]1\/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy\/Vx＝gt\/V0
7.合位移：s＝(x2 y2)1\/2,
位移方向与水平夹角α:tgα＝y\/x＝gt\/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g
注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα；（4）在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.2）匀速圆周运动
1.线速度V＝s\/t＝2πr\/T2.角速度ω＝Φ\/t＝2π\/T＝2πf
3.向心加速度a＝V2\/r＝ω2r＝(2π\/T)2r 4.向心力F心＝mV2\/r＝mω2r＝mr(2π\/T)2＝mωv=F合
5.周期与频率：T＝1\/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr
7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同)
8.主要物理量及单位:弧长(s):(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f);赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n);r\/s；半径(r):米(m);线速度(V):m\/s;角速度(ω):rad\/s;向心加速度:m\/s2.
注：（1）向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直,指向圆心；(2)做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333337396231动能保持不变,向心力不做功,但动量不断改变.
3)万有引力
1.开普勒第三定律：T2\/R3＝K(＝4π2\/GM)｛R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)｝2.万有引力定律：F＝Gm1m2\/r2（G＝6.67×10-11N?m2\/kg2,方向在它们的连线上）
3.天体上的重力和重力加速度：GMm\/R2＝mg；g＝GM\/R2 ｛R:天体半径(m),M：天体质量（kg）｝
4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM\/r)1\/2；ω＝(GM\/r3)1\/2；T＝2π(r3\/GM)1\/2｛M：中心天体质量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1\/2＝(GM\/r地)1\/2＝7.9km\/s；V2＝11.2km\/s；V3＝16.7km\/s
6.地球同步卫星GMm\/(r地 h)2＝m4π2(r地 h)\/T2｛h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半径｝
注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万；(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同；(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km\/s.
五、功和能（功是能量转化的量度）
1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角｝2.重力做功：Wab＝mghab {m:物体的质量,g＝9.8m\/s2≈10m\/s2,hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)}
3.电场力做功：Wab＝qUab ｛q:电量（C）,Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝
4.电功：W＝UIt（普适式）｛U：电压（V）,I:电流(A),t:通电时间(s)｝
5.功率：P＝W\/t(定义式)｛P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)｝
6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平 {P:瞬时功率,P平:平均功率}
7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额\/f)
8.电功率：P＝UI(普适式)｛U：电路电压(V),I：电路电流(A)｝
9.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)｝
10.纯电阻电路中I＝U\/R；P＝UI＝U2\/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t\/R＝I2Rt
11.动能：Ek＝mv2\/2 ｛Ek:动能(J),m：物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m\/s)｝
12.重力势能：EP＝mgh ｛EP:重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝
13.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝
14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：
W合＝mvt2\/2-mvo2\/2或W合＝ΔEK
｛W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2\/2-mvo2\/2)｝
15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1 EP1＝EK2 EP2也可以是mv12\/2 mgh1＝mv22\/2 mgh2
16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP
注:
(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少；（2）O0≤α
高一物理必修二知识点总结
1.曲线运动
（1）物体作曲线运动的条件:运动质点所受的合外力（或加速度）的方向跟它的速度方向不在同一直线（2）曲线运动的特点:质点在某一点的速度方向，就是通过该点的曲线的切线方向.质点的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动.（3）曲线运动的轨迹:做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指一方弯曲，若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受合外力的大致方向，如平抛运动的轨迹向下弯曲，圆周运动的轨迹总向圆心弯曲等.2.运动的合成与分解（1）合运动与分运动的关系:①等时性;②独立性;③等效性.（2）运动的合成与分解的法则:平行四边形定则.（3）分解原则:根据运动的实际效果分解，物体的实际运动为合运动.3.平抛运动（1）特点:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动.（2）运动规律:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.①建立直角坐标系（一般以抛出点为坐标原点O，以初速度vo方向为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向）;②由两个分运动规律来处理（如右图）.4.圆周运动（1）描述圆周运动的物理量 ①线速度:描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s\/t（s是t时间内通过弧长），方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向 ②角速度:描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ\/t（单位rad\/s），φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度.其方向在中学阶段不研究.③周期T，频率f-做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率.⑥向心力:总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小.大小 〔注意〕向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时，千万不可在物体受力之外再添加一个向心力.（2）匀速圆周运动:线速度的大小恒定，角速度、周期和频率都是恒定不变的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不变的，是速度大小不变而速度方向时刻在变的变速曲线运动.（3）变速圆周运动:速度大小方向都发生变化，不仅存在着向心加速度（改变速度的方向），而且还存在着切向加速度（方向沿着轨道的切线方向，用来改变速度的大小）.一般而言，合加速度方向不指向圆心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圆心方向的分力充当向心力，产生向心加速度;合外力在切线方向的分力产生切向加速度.5★.万有引力定律（1）万有引力定律：宇宙间的一切物体都是互相吸引的.两个物体间的引力的大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比.公式:（2）★应用万有引力定律分析天体的运动 ①基本方法:把天体的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供.即F引=F向得：应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.②天体质量M、密度ρ的估算:（3）三种宇宙速度 ①第一宇宙速度:v 1=7.9km\/s，它是卫星的最小发射速度，也是地球卫星的最大环绕速度.②第二宇宙速度（脱离速度）:v2=11.2km\/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度.③第三宇宙速度（逃逸速度）:v 3=16.7km\/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度.（4）地球同步卫星 所谓地球同步卫星，是相对于地面静止的，这种卫星位于赤道上方某一高度的稳定轨道上，且绕地球运动的周期等于地球的自转周期，即T=24h=86400s，离地面高度 同步卫星的轨道一定在赤道平面内，并且只有一条.所有同步卫星都在这条轨道上，以大小相同的线速度，角速度和周期运行着.（5）卫星的超重和失重“超重”是卫星进入轨道的加速上升过程和回收时的减速下降过程，此情景与“升降机”中物体超重相同.“失重”是卫星进入轨道后正常运转时，卫星上的物体完全“失重”（因为重力提供向心力），此时，在卫星上的仪器，凡是制造原理与重力有关的均不能正常使用.1.功（1）功的定义:力和作用在力的方向上通过的位移的乘积.是描述力对空间积累效应的物理量，是过程量.定义式:W=F•s•cosθ，其中F是力，s是力的作用点位移（对地），θ是力与位移间的夹角.（2）功的大小的计算方法:①恒力的功可根据W=F•S•cosθ进行计算，本公式只适用于恒力做功.②根据W=P•t，计算一段时间内平均做功.③利用动能定理计算力的功，特别是变力所做的功.④根据功是能量转化的量度反过来可求功.（3）摩擦力、空气阻力做功的计算:功的大小等于力和路程的乘积.发生相对运动的两物体的这一对相互摩擦力做的总功:W=fd（d是两物体间的相对路程），且W=Q（摩擦生热）2.功率（1）功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是标量.求功率时一定要分清是求哪个力的功率，还要分清是求平均功率还是瞬时功率.（2）功率的计算 ①平均功率:P=W\/t（定义式）表示时间t内的平均功率，不管是恒力做功，还是变力做功，都适用.②瞬时功率:P=F•v•cosα P和v分别表示t时刻的功率和速度，α为两者间的夹角.（3）额定功率与实际功率：额定功率:发动机正常工作时的最大功率.实际功率:发动机实际输出的功率，它可以小于额定功率，但不能长时间超过额定功率.（4）交通工具的启动问题通常说的机车的功率或发动机的功率实际是指其牵引力的功率.①以恒定功率P启动:机车的运动过程是先作加速度减小的加速运动，后以最大速度v m=P\/f 作匀速直线运动.②以恒定牵引力F启动:机车先作匀加速运动，当功率增大到额定功率时速度为v1=P\/F，而后开始作加速度减小的加速运动，最后以最大速度vm=P\/f作匀速直线运动。
3.动能:物体由于运动而具有的能量叫做动能.表达式:Ek=mv2\/2（1）动能是描述物体运动状态的物理量.（2）动能和动量的区别和联系 ①动能是标量，动量是矢量，动量改变，动能不一定改变;动能改变，动量一定改变.②两者的物理意义不同:动能和功相联系，动能的变化用功来量度;动量和冲量相联系，动量的变化用冲量来量度.③两者之间的大小关系为EK=P2\/2m 4.动能定理:外力对物体所做的总功等于物体动能的变化.表达式（1）动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的.但它也适用于变力及物体作曲线运动的情况.（2）功和动能都是标量，不能利用矢量法则分解，故动能定理无分量式.（3）应用动能定理只考虑初、末状态，没有守恒条件的限制，也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用时间的动力学问题，都可以用动能定理分析和解答，而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷.（4）当物体的运动是由几个物理过程所组成，又不需要研究过程的中间状态时，可以把这几个物理过程看作一个整体进行研究，从而避开每个运动过程的具体细节，具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点.5.重力势能（1）定义:地球上的物体具有跟它的高度有关的能量，叫做重力势能，.①重力势能是地球和物体组成的系统共有的，而不是物体单独具有的.②重力势能的大小和零势能面的选取有关.③重力势能是标量，但有“ ”、“-”之分.（2）重力做功的特点:重力做功只决定于初、末位置间的高度差，与物体的运动路径无关.WG=mgh.（3）做功跟重力势能改变的关系:重力做功等于重力势能增量的负值.即WG=-.6.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量.7.机械能守恒定律（1）动能和势能（重力势能、弹性势能）统称为机械能，E=E k E p.（2）机械能守恒定律的内容:在只有重力（和弹簧弹力）做功的情形下，物体动能和重力势能（及弹性势能）发生相互转化，但机械能的总量保持不变.（3）机械能守恒定律的表达式（4）系统机械能守恒的三种表示方式:①系统初态的总机械能E 1 等于末态的总机械能E2，即E1=E2 ②系统减少的总重力势能ΔE P减 等于系统增加的总动能ΔE K增，即ΔE P减=ΔE K增 ③若系统只有A、B两物体，则A物体减少的机械能等于B增加的机械能，ΔE A减=ΔE B增 〔注意〕解题时究竟选取哪一种表达形式，应根据题意灵活选取;需注意的是:选用①式时，必须规定零势能参考面，而选用②式和③式时，可以不规定零势能参考面，但必须分清能量的减少量和增加量.（5）判断机械能是否守恒的方法 ①用做功来判断:分析物体或物体受力情况（包括内力和外力），明确各力做功的情况，若对物体或系统只有重力或弹簧弹力做功，没有其他力做功或其他力做功的代数和为零，则机械能守恒.②用能量转化来判定:若物体系中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系统机械能守恒.③对一些绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等问题，除非题目特别说明，机械能必定不守恒，完全非弹性碰撞过程机械能也不守恒.8.功能关系（1）当只有重力（或弹簧弹力）做功时，物体的机械能守恒.（2）重力对物体做的功等于物体重力势能的减少:W G=E p1-E p2.（3）合外力对物体所做的功等于物体动能的变化:W 合=E k2-E k1（动能定理）（4）除了重力（或弹簧弹力）之外的力对物体所做的功等于物体机械能的变化:W F=E2-E 1
