代课教师转正的条件
首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。
然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。
最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为你教课等方面能力符合他们学校需要的要求，录取你了，在你工作一年后合格了，才可以转正，那时就好了。
代课老师与国家正式教师区别极大。
国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。
两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。
教师二级教师职称的评定
符合下列条件之一者，可以申报中学二级教师、小学一级教师职称：
大学专科毕业，取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上；中等专业学校毕业，取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上；申报职称所提交材料：
1．专业技术职务任职资格推荐表一式两份；2.以下材料各一份，全部按下列顺序装订为一册
（1）学历毕业证书复印件。
（2）现任专业技术资格证书复印件。
（3）履现职以来聘书复印件。
（4）从2022年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分，教龄5年（含5年）以上每学年10分。
经批准参加提高学历层次进修（含研究生课程进修班的教师），在其进修学历的学制年限内，凭高校证明每年认定5个学分。
公派出国或到省外学习培训的中小学教师，凭有关证明材料，按学校培训时间每个月认定5个学分。
（5）计算机合格证要求：申报中高（高讲）3个模块合格，中职2个模块合格。
（6）教师资格证复印件。
（7）任现职以来在教育教学科研方面获奖情况复印件。
各校行政领导要严格审查申报人员资格，以上材料必须验原件，验证无误后在各复印件上签署已验证，校长签名，盖单位公章。
3.近两年履职考核表复印件各一份，请校（园）长在复印件上签名，加盖单位公章
4、论文1篇。
[注意，这里没有限定是否发表，或发表的等级，有的地方是有的规定的]
5.申报人员每人交一张半寸照片（黑白、彩色均可）办理专业技术职务资格证书。
面试时简短的自我介绍（2分钟左右）
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。
你现在是干什么的
你将来要干什么
你过去是干什么的
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。
其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的
现在是干什么的
回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。
除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。
对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么
如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。
你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的
你的过去当然都在履历上已有反映。
你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。
如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。
要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。
其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。
如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。
所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。
而这些事情，一般都是你最得意之作。
与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
面试自我介绍范文
中文面试自我介绍材料
尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫*，今年27岁。
1997年7月我从*师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切
我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。
我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
英文英语面试自我介绍
good morning,my name is jack,it is really a great honor to have this opportunity for a interview,i would like to answer whatever you may raise,and i hope i can make a good performance today,eventually enroll in this prestigious university in september.now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4\/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides,i have attend several packaging exhibition hold in Beijing,this is our advantage study here,i have taken a tour to some big factory and company.through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.compared to developed countries such as us,unfortunately,although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped,mess,unstable,the situation of employees in this field are awkard.but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.i guess you maybe interested in the reason itch to law,and what is my plan during graduate study life,i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education.i will work hard in thesefields,patent,trademark,copyright,on the base of my years study in department of p&p,my character?i cannot describe it well,but i know i am optimistic and confident.sometimes i prefer to stay alone,reading,listening to music,but i am not lonely,i like to chat with my classmates,almost talk everything,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online.through college life,i learn how to balance between study and entertainment.by the way,i was a actor of our amazing drama club.i had a few glorious memory on stage.that is my pride.原文浏览：http:\/\/.eshangxue.com\/discuz\/viewthread.php?tid=1804&extra=page=6
大学刚毕业档案可以自己留着吗
大学刚毕业档案不可以自己留着。
毕业生的档案袋里主要装着高中阶段和大学阶段的经历，具体包括个人简历、工作履历表、学生档案（包括学历档案）、单位证明、政治面貌材料（例如党员材料）等。
如果不把档案放到人才市场，档案一直自己保存，会影响到入党、升学，也会影响自己评定职称、考研政审、劳动保险及日后的离退休手续办理、出国留学等。
另外，工龄、待遇、社保受保时间等也是以个人档案的记录为依据的。
如退休时需要依据档案认定个人出生时间，从而确定退休时间，需要确定个人参加工作时间，从而确定开始缴费或视同缴费的时间，以计算养老金金额等。
除了养老金外，其他社会保险，如领取失业金等，也与个人档案相关。
扩展资料：
高校毕业生档案管理，可通过县以上党委组织部门和 -人事部门所属机构进行保管。
人事档案在个人手中保存或在无档案管理权单位保存的，应凭就业报到证先到当地 -人事部门所属人才服务机构补办有关手续，完善档案材料，然后再将档案移交到人才市场，及时办理人事代理和档案托管相关证明。
按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构具有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。
参考资料来源：百度百科—毕业生档案
关于理想的作文 理想是是什么 写清楚为什么是理想，怎么去实现
缤纷的梦，都有自己的理想。
理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
朋友，你想知道我的理想吗
让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师”
每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。
我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
这个理想还得从一件小事说起，记得那是上三年级的时候，由于我在班里的人缘很好，大家有什么事都爱与我聊天，发生什么矛盾也都爱找我来评理。
这不，孙毅锋和罗木青又来找我来了，事情很简单：由于老师有了新规定，同学必须将装衣服的带子放在椅子底下，可这样一来，后面的同学就伸不开腿了。
孙毅锋不小心将罗木青的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。
当时老师不在，而其他同学只是在看热闹。
这时，孙毅锋说：“走，找隋佳钿评理去。
我说：“孙毅锋这事首先是你不对，你将同学的衣服踢倒不但不马上道歉，反而与同学争吵。
罗木青你也有责任，他把你的衣服踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢
大家平常都是好朋友，互相谦让才对呀
听到这话，两个人都平静下来，互相了道歉。
这时，大队委门墨涵说：“嘿，隋佳钿还真行，像个律师啊
我的心里美滋滋的。
从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了，由于我做事公平公正，又能把大家说的心服口服，大家都亲切地叫我“隋律师”。
现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。
但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。
为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：谢谢你，我的理想。
我的理想
你们知道吗
你们也许会说我的理想是当医生。
也许会说我的理想是当科学家，也许会说我的理想是当企业家，也许会说我的理想是打篮球，但都不对。
其实我的理想是当足球明星。
每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不尽，数不完。
我的理想是长大当一名天文学家，去探寻宇宙中的奥秘。
每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，认星星。
“我的理想有很多，其中我最想当的是医生和飞行员。
你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。
在这次非典的战争里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为了抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。
我的理想是什么呢
教师、工程师、设计师、当老板.也许，我更愿意自己成为一名医生。
“救死扶伤，挽救生命”不仅是使命更是责任。
医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白医天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往
我们每个人都有自己理想。
有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执着追求。
我就有一个事业上的远大理想—当一名“白衣天使”。
我的理想有很多：我想当一名白衣天使，为人们解除病痛，救死扶伤；我还想当一名民警，专门惩治那些违反公工秩序的人；我也曾想过当一个画家，描绘我们灿烂的祖国…但我最想当的还是那—歌星。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
朋友，你想知道我的理想吗
让我悄悄地告诉你：“我想当一名书法家”
2老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。
那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。
不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。
当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。
老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。
这更加坚定了我当老师的信念。
我深刻地体会到：要做一名教师并非易事。
没有丰厚的科学文化知识和实践的积累是不可能成为一名合格的教师的。
所以，我决心认真努力地学习科学文化知识，将来争取做一名优秀的教师。
3我的理想
在我记忆的沙滩上，许多幻想留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，就无影无踪；惟有成为顶尖的服装设计师的理想，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
从小，我就十分的酷爱画画，因此画画成了我生活中不可缺少的部分，看着电视里T台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示服装设计的概念，把一个又一个设计师推上世界的舞台，从那时起我就立志要成为顶尖的设计师。
走设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底，其次还要拥有设计师所具备的反应能力，即能够很快的将心中所想描绘在纸上，不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。
当然最重要就是精巧的手工以及对布料的了解，才能真正的将衣服穿出“生命”，如果不会手工，才华包括手工，干脆删去本句。
一切的也只能算徒劳。
还有掌握人体结构知识也是非常重要的。
成为服装设计师要通过各种形形色色的考试来测试，只有通过各种各样的考试，才能离你的理想更进一步。
理想要靠实践来实现，我现在正在储蓄知识时期，只有读好书，一次又一次通过考试，读好、读完服装设计师应该读的书，才能真正的展示自己的才华。
天上不会掉馅饼，只有付出才有收获。
守株待兔，空有理想，守着理想，结果一场空。
什么都需要靠努力去一步步的实现。
对于我的理想实现，我还有很长的路要走，对于现在的我，能做的也只是学习学习再学习，与此同时，也应该提高对美术的修养度，使自己向理想更进一步。
每前进一步，我就会告诉自己离成功又近了一步
漫步在记忆的沙滩上，岁月的风雨，如阵阵潮水，潮涨潮落；只有岸边那当服装设计师的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛…
我的理想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。
当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。
的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人
4最近看到网上招考教师资格证得信息，突然觉得好像当老师。
教师这个职业，曾经是我的梦想，是我崇敬的未来。
小学时，老师就问长大了干什么
记得同桌很自豪地讲要当科学家，还有同学说要当明星的，干部的，也有说工人的，但是没说要当农民，商贩的。
唯有我的回答是当老师。
然而，理想似乎总是与现实作对的。
长大后，那些小学同学们大多没有走出那个村庄，没有一个能当上科学家、明星、干部的，而是正儿八经的农民占了绝大多数。
我似乎是幸运儿，能走出那片养育我的土地，但是我也没有能实现那时的理想。
但是我的弟弟做到了。
他是师范大学生，毕业后有幸像过独木桥般当上了老师。
说来我们家和学校的关系还是很密切的。
爷爷早年做过几年的代课教师，虽然只能教些半古半今的文章，但他对后代的学习要求是满强烈的。
父亲没有大学问，但有幸在一个中学里做后勤工作。
父亲是默默无闻工作了二十多年，但一直挂着临时工的牌子，没有同同仁一样关关系系转正，但他仍然不懈工作着。
而今弟弟是真正的教师，是我们家里的唯一真正吃着公家饭的人。
我是羡慕他的，看到他我想起曾经的老师们，也有很多年轻有为的。
记得当时那个小学老师听完我的长大干什么的理想后，先是微笑着看我，而后咧着嘴苦涩的点头让我坐下了。
记得他那时对那些科学家们鼓掌欢迎，说他们是有理想的，人生追求是很好的。
对明星干部们报以哈哈大笑，说发财全靠你们了，长大了别忘了老师就行。
对那个诚恳厚道的工人师傅，他没有半点鄙视，他也诚恳地说，你是个务实的人，学习不好不要紧，长大了你能担当责任是很好的。
咱们中国是工人阶级领导的，你将来是我们的领导人啊。
工人师傅虽然没有当上工人，而是司机，但他不错的，给市里的某要员开车，混得不错。
我当时想不明白，也很郁闷，为什么老师对我的理想没有做出评价呢
他对自己怎么看的
他怀疑我在有意谄媚
对于他的得意 -，对于我的了解，他不应该怀疑。
我说的是真心话。
年少时就不喜欢太劳累，所以我同比别人一样坚决再做农民，对并不了解的工人行业也发憷。
但我也明白那些科学家是不容易当的，熬白了头才有点成绩，或灰飞烟灭许久了才在后人的帮助下成名，我不愿意。
明星，干部，我倒是愿意做，可是我知道我没有那个天赋吧，而且我恨干部，当好干部就要吃大亏受大罪，当贪污犯早晚不得善果。
心理压力多大呀。
还是老师好，一年两三个假期，上课我就是大大的领导，但不存在好与坏的严重后果。
我就是学生眼里最靓的，唯一的明星，他们都崇拜我。
与学生们做朋友，与之畅谈人生，畅想他们的未来，是很惬意的。
有人说老师的工作量其实也是很大的。
这点是肯定的，老师要备课，改作业，家访，改进教学等等。
这是必须的，但我觉得这几项工作是富有生趣的。
备课是新老师劳累些，当积累了一定经验这些就轻松了。
改作业其实就是与学生的一种交流，学生时代我喜欢老师在我作业后面的那些诚挚的评语，让我改正错误，再接再厉。
我不怕家访，反正家访时老师总是夸得多。
改进教学，当获得了成绩是很好的，学校表彰，学生祝贺，何乐而不为呢
但是现在很折腾老师的是学校搞的那些评估评比，让教师无偿加班，严重损害教师的健康。
我的弟弟初来乍到，但作为少有的高材生，被校长委以重任。
负责学校的计算机，网络资料等等。
区里评估，他好几个周末都是无偿奉献了。
即使到了假期，也要常常到学校加班。
常常听他接电话，一看是校长或者主任的，就要离开了。
这些本不是教师职责范围内的，但是为了学校，为了领导，很多教师在无私奉献。
教师的工资近几年涨了不少。
国家总算在老师要绝望的时候给了救济粮。
以前很多老师，尤其是乡村小学中学的老师月收入不过五百元，有一阵子教师工资不如打工者的一半。
而实事穷
如何做好教导主任
教导主任是一所学校的砥柱，是校长的助手，是协调学校各种关系的枢纽。
一方面，肩负着贯彻实施校长的决策，具体组织与指导全校教育教学工作的重任。
另一方面，来自教师、学生、家长等各方面的意见、建议和要求，还要通过他及时地上传到校长，以便于实事求是地、及时地调整决策。
教导主任是学校的中梁，你的领导素质和领导能力的提升将直接关系着学校教育教学质量的提高，制约着学校的发展。
作为教导主任，务必要充分认识自己角色的重要性；教育的形势在不断地发展,师生的素质在日新月异，要正确地参与教育教学改革，要正确地指导师生的教学活动，自己首先要具备坚实的功底，然后才能经得住各种考验。
就像这听课与评课，既是一种艺术，更是一种实力的展示。
你的认识和能力不到位，你的知识储备欠缺，无论如何你都不可能把现代教师的课听得明白、评得到位；教导主任是学校多种形象的化身，要想在前干在前，而享受须在后。
要生活在群众之中，而姿态要摆在群众之下。
要指挥作战更要冲在队伍最前头，因此，教导主任是个苦差，做好这项工作的确很不容易。
一、教导主任如何做好教学常规管理
教导主任的工作包括教学工作管理、教辅工作管理、教科研工作管理。
其中，教学工作管理又包括：教学计划的制定与落实、招生、编班及学籍管理、任课教师调配、课程表的编排、教学检查、命题与考试、教师工作量计算、教学评估、教师管理、学生管理等工作。
教辅工作管理又包括：设备管理、仪器管理、实验室管理、电化教学管理、图书室管理、信息技术管理、体育设备管理、教学环境管理等工作。
教科研工作管理又包括：课题立项、课题管理、成果鉴定与推广。
要想有条不紊地完成这项复杂而又繁琐的工作，教导主任一定要做到心中有数，要明确总的工作中心、工作重点是什么，每一时间段有哪些工作要做，哪些是重点，哪些是侧重点，做这些工作需要注意什么。
下面我就以这些问题谈谈自己的看法和做法。
学年开学前：
（1）制定教导处工作制度。
具体明确、切实可行，符合学校工作制度、符合教导工作特点。
（2）制定教学工作计划。
主要是学期和学年教学工作安排。
计划要依据学校的师资状况、教学质量以及教学常规、教学改革取得的成功经验和存在的问题及面对的困难等，计划要同学校整体工作计划相吻合，要突出教学常规管理这个学校工作的重点，由全校教师讨论，征求教师意见，并经校长批准。
（3）编写行事历。
行事历就是全校学期或学年活动时间表，对计划中将要举行的重要教学活动做出比较具体的安排。
（4）协助校长选配好年级组长、教研组长和班主任。
选聘原则：业务能力强，教学效果好，并乐于此项工作的。
各年级的班主任力量尽可能均衡，新老搭配适当。
（5）科学合理地做好教师的调配工作。
安排教师工作时，要考虑班级、年级的力量均衡，确保每一备课组都有骨干力量，都学科带头人。
对于班级教师的搭配，既要考虑教师的工作能力，又要考虑教师的年龄、性别、性格特点及教师间的私人关系。
安排教师工作时，既要遵循公平、公正的原则，还应该充分考虑每个教师的家庭实际情况，身体状况和学校的工作需要。
还应注意教师的工作安排一旦确定，就应该坚决执行，不要轻易调整，改动。
（6）编排课程表和作息时间表。
课程表包括：全校总课程表、各班课程表、每个教师的课程表。
编排要恰当、合理、有科学依据。
（7）做好新生的编班和入学教育工作。
（8）做好新到教师的培训工作。
让新教师对学校工作环境及各项规章制有所了解。
同时，让他们明确开展工作时应注意哪些问题。
开学后2—3周：
（1）各年级组、教研组、备课组、班主任及所有认课教师依据学校工作计划和教导处工作计划，研究制定本学期各自的工作计划。
（2）班主任组织学生学习学生守则和学校的各项规章制度，并制定自己班级的制度。
（3）各任课教师检查学生的假期作业完成情况，并及时总结。
（4）教导处核查各班人数，印发记分册，建立新生的学籍档案。
（5）召开毕业班教师会，反馈初考阅卷信息。
（6）检查各类计划和教案。
（7）召开新调进教师座谈会，了解他们在生活、工作中存在的问题，听取他们对学校工作的意见和建议。
（8）检查教研活动是否按计划正常开展。
（9）做好开学典礼工作。
学期中期：
（1）检查各类计划落实情况。
教导处要严格审核，精心把关，不走形式，不走过场，计划制定了，关键是检查落实，这一点非常关键。
要经常到教师、学生中走一走、听一听、看一看、问一问，发现问题立即查找原因，及时补救，并要建立正常的检查、视导制度，做到有检查、有记录、有指导、有评价，真正的把计划落到实处。
（2）强化课堂教学管理。
教导主任是专门抓教学这个中心任务的管理者，落实这项中心任务的关键是抓好以课堂教学为核心的教学活动的全过程的管理。
因此，教导主任必须以大量的时间和主要精力对课堂教学的各个环节把握和指导，调控课堂教学全过程。
为了达到本项目标，较好地围绕课堂教学这个中心任务开展工作，中心校制定并下发了“教学六认真”细则，内容涉及课前、课内、课后及学生管理等各个方面，各校要认真学习使全体教师明确课堂教学各环节的构成要素及评价要点。
加大检查力度，发现问题及时反馈，迅速处理，及时矫正，力求各个教学环节规范严谨，努力提高课堂教学目标的达成度。
教导处要不定期地进行教学专项检查，对个别不能按要求执教的教学人员进行跟踪督导。
同时，采取五种听课方法—随堂课、教研活动课、指导帮助课、经验推广课、评优课，强化对课堂教学过程的“实时评价”。
随堂课：这种听课的目的是全面掌握学校各科教师及教学的基本情况，比如执行计划的情况、教学改革的情况、教师的态度能力、身心健康状况等。
这种听课常常带有“突然性”，是监督和督促教学最经常、最普遍的形式。
听课不一定预先通知，听课后及时评价反馈，总结指导，并对各科课堂教学情况进行分析，发扬优点改进不足。
教研活动课：由教研组长负责，根据本组的教研专题，在集体备课，集体研究的基础上由教研组中的年轻教师执教的课，校长、教导主任、同组教师都一同听课、评课，目的是加强课题研究，发挥老教师的指导作用，提高青年教师的教学水平。
指导帮助课：这种听课多是对教学能力差，或新上岗的青年教师，或发现某些教师教学有薄弱环节，通过实际听课，找出问题然后进行有针对性的指导，使之改进教学工作。
要求指导者有一定的教学经验和理论修养，这种指导应贯穿与教学的全过程，有时要同教师一起备课，研究教学，设计方案指导试讲，听后应及时交换意见，有时要连续听上一段时间，直到该教师有了明显的进步，放心地上了路。
总结推广课：
总结推广、交流教学经验是提高教师，特别是提高青年教师教学水平的重要途径。
推广型听课，目的是帮助有建树的教师总结他们的教学经验。
教导主任要独具慧眼，善于发现和开发这种学校内部的资源。
听课时，要善于观察和鉴别，帮助教师将其经验上升为理性，进而推广。
典型引路，既是提高整体教学能力的要求，也是打造名师，提高学校影响力的重要手段。
评优课：有时为了评定或评选，要对教师的课进行评议或推选。
这样的听课，要参照一定的标准，要公平公正，不带任何框框，结论力求准确。
（3）加强教学常规工作检查。
对教师的备课、课堂教学作业批改、辅导、复习、质量分析、教学总结、教学研究等方面的工作，加大检查、考评、指导、帮助的力度，并做到分散检查与集中检查相结合，抽样检查与全面检查相结合，检查与指导相结合，及时反馈检查情况，及时提出整改意见，落实整改措施。
至于集体备课，中心校成立了集体备课组，并且各组都在正常开展活动。
在这儿我就不多说了，只要求各校教导处做到集体备课督查，确保集体备课不流于形式。
（4）加强对教师的考勤、考绩工作管理。
及时安排调课、代课，保证学校教学秩序正常开展。
（5）加强对学生学习的管理。
教育学生明确学习目的，掌握学习方法，检查学生学习的过程和效果。
（6）组织召开学生家长会。
一方面向家长通报学校教学情况，学生学习情况，另一方面征求家长对学校教学工作的意见、建议和要求。
（7）做好考试及各种竞赛活动的组织工作。
（8）做好搜集整理有关教育教学管理信息的工作。
通过教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会以及与周边兄弟学校的交流等途径，全面了解学校各项工作管理情况，搜集提高学校管理水平的各种意见、建议和做法。
整理后提供给学校领导，作为制定计划，决策指挥的依据。
并向学校领导陈述对教学管理方面的见解。
学期末：
（1）做好期末复习、考试、试卷分析、分数统计等工作。
（2）做好各类工作总结，收缴各类工作计划、总结。
（3）做好各项资料整理归档工作。
（4）认真组织安排学生评价工作。
（5）做好优秀教案的交流、评选工作。
（6）做好文明班级、三好学生、优秀学干的评选工作。
（7）安排好教师的假期培训工作。
（8）初步做好下学期教师的调配工作。
二、教导主任应该具备的基本心态
1、角色的心态。
校长代表着一所学校，校长的决策往往是经过深思熟虑的，他的决策是民主后的集中。
应该具有全面性、发展性和前瞻性。
执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。
而教导主任是协助校长的，因此必须具有正确的角色认知，要明确自己是干什么的，应该怎样干。
到位而不越位，通常是你的思想和行动的准则。
到位是指工作中要想得周全，干得认真；不越位则是要坚决贯彻执行校长的决策，不怀疑当然更不能凌驾于校长的位置之上。
成功了是决策的成功，是大家的成功，功劳归功与集体，归功于成功的决策；失误了，首先要反思自己工作流程的每个环节，检查自己在细节和用人中是否有漏洞，做主动的自我批评，并将反思的结果直接的或间接的呈给校长。
要想说敢说能说，在领导面前，敢于直谏自己的意见，不畏首畏尾；在老师面前，敢于发表自己的建议，不顾虑重重。
教导主任是任务的直接传达者，是矛盾的正面冲击对象，这就需要我们具有较强的心理承受能力和较强的协调能力，善于协调人际关系，尽量避免矛盾或淡化矛盾，要主动承担责任，能解决的问题一定要尽量解决，决不能不负责任地上推，或是有意地制造矛盾，只有胸怀全局，才能更好地履行自己的职责，并逐渐树立自己的威信。
然而在我们的视野中，因为不能正确的认知自己的角色，失败的教导主任并不少见。
这些教导主任或者自认高明，感觉自己事事都比校长虑的深远，技高一筹，因而置校长的决策于不顾，我行我素，甚至跟校长对着干，你说东，我偏要说西，甚至拉一伙整一伙，最终让人感觉心存野心，无功有过，身败名裂而走;或者感觉手中无权，心中失落，在校长与教师之间终日无所用心，得过且过，疏落了中间环节，桥梁和信息不畅，管理有了漏洞，影响了学校教育教学质量。
前者是做人的失败，而后者则是性格的失衡。
这样的教导主任，由于不能很好地明确自己的角色作用，不但不会给教育事业带来生机和生气，反而会阻碍教育事业的发展，甚至造成良好局面的破败。
因此，作为教导主任，找准位置，增强角色意识，对工作对自己的发展都很重要。
2、积极主动的心态。
具备积极的心态是指一个人“总是能把好的、正确的方面扩展开来，同时在第一时间投入进去”。
在繁重复杂的学校管理中，能够辨别和把握什么事情应该积极做、努力做，什么事情必须抑制与克服，首先需要有一颗清醒的头脑。
具有积极心态的人一定是最具先机的人，也当然是最有收益的人。
教导主任是教师队伍的先行者和先锋，你具备了积极的心态，你才能具有克服困难的勇气，不但自己的世界里充满阳光，同时给你身边的人带来阳光。
积极是一种力量。
生活和工作中谁都不可能没有挫折与失败，如果我们能够勇于面对困难，积极寻找成功做事的方案，并在第一时间将你的方案坚决的实施，成功一定属于你，你一定能够体会到成功的喜悦。
“榜样的力量是无穷的”、“教师看干部”，这已经成了约定俗成的道理。
无论是在什么情况下，每天早晨，如果我们总是先于师生在晨光中迎接新一天工作的到来；每天放学后我们又总是最后一个走出校园。
尽量做到职责范围内发生的事情第一责任人能在第一时间内出现。
那么，教师也会被你这种积极主动的工作方式所感染。
作为教导主任，如果我们始终想着教导主任职务不高，权利不大，杂事琐事繁多，工作没有太大意义，你将一事无成。
听事的耳朵、看事的眼睛、想事的脑子、做事的脚步是每一个有成就的教导主任必备的素质。
然而这一切都不能离开积极心态的导引。
在这个激烈竞争的时代，主动总会占据优势，被动总要挨打，总是落后。
教导主任在工作中，如果不是在思想观念、做事方略、行动步伐
洛阳市第二十三中学的机构设置
校长是学校的主要负责人，是学校的法人代表，对学校工作全面负责，其职责是：
1．全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2．认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，注意发挥广大教职工工作的主动性、积级性和创造性。
3．领导和组织德育工作。
创设教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。
4．领导和组织教学工作。
遵循教育教学规律，建立和完善教学管理制度，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
5．领导和组织体育、卫生、劳动及课外活动，积极探索办学特色。
6．领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
关心学生和教职工生活，逐步改善办学条件和职工福利。
7．配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织在办学育人各方面工作中的积极作用。
8．发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
副校长协助校长做好上述工作，完成校长分配的各项任务。
党支部书记是学校党组织的主要负责人，党支部在学校要发挥政治核心作用和保证监督作用。
1．认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则和改革开放政策，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强与改善德育工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
2．根据上级党委要求和学校工作实际制定党支部工作计划，采取确定可行的措施组织实施。
在工作中要经常向上级党委请示汇报工作。
3．参与学校规划、工作计划和重大问题的决策，充分发挥党组织的保证监督作用。
4．搞好党的自身建设，贯彻“从严治党”的方针，努力提高党组织的战斗力和党员的政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用。
5．负责召集支委会和党员大会，并向党员大会报告工作。
按支委会集体讨论的意见，负责主持日常党务工作。
6．深入实际，密切联系群众，了解和掌握教职工的思想、工作和生活情况，开展经常性的思想政治工作。
7．在师生员工中，坚持马克思主义理论和 -思想教育，搞好学校的精神文明建设。
8．负责指导工会、共青团和离退休职工工作。
9．在总支委员会中，当好班长，负责做好委员的思想工作，协调关系，解决出现的问题。
与校长一起切实加强领导班子和干部队伍建设，在实践中培养两级后备干部。
10．副书记协助书记工作，具体做好党务工作。
1．在上级工会和单位党支部的领导下，认真贯彻党的教育方针，组织教师完成学校各项中心任务。
2．负责主持工会的日常工作，定期主持召开工会委员会，检查各委员的工作计划，定期向全体会员、单位党支部和上级工会汇报工作。
3．配合学校党政领导做好会员的思想政治工作，提高其思想觉悟，调动其工作积极性。
4．协助学校党政领导，推动教职工的政治、业务学习和进修提高，组织落实检查、评比、奖惩等工作。
5．协助学校行政做好教职工的生活福利工作，组织开展教职工文体活动，活跃职工生活。
6．做好职工家属的思想教育工作，配合行政抓好教职工计划生育工作。
7．主持召开工会委员会，审议学校工作计划，组织召开教职工代表大会，民主评议学校领导干部。
8．做好教职工代表大会的组织工作，认真开展“两审一评”活动。
办公室是学校综合办事部门。
办公室主任在校长领导下工作。
其主要职责是：
1．协助领导了解和掌握学校的各种信息，督促检查学校会议决议执行情况。
2．加强各处室之间的联系，协调学校各项会议及工作的统筹安排。
3．加强与兄弟学校纵向横向的校际联系，做好来信、来访接待工作。
4．起草学校工作计划和总结、文告。
5．负责教职工的调动、转正定级、调整工资、职务评定、离体退休以及遗属生活困难补助工作。
6．负责校级公章的使用和保管。
7．负责报刊征订，书信、公文的收发、登记、传递、归档。
8．做好行政会议的记录，督促检查学校会议决议执行情况，组织好年终总结评比、表彰先进工作。
9．负责教职工工作量审核及津贴的发放。
10．与工会、妇代会一道负责抓好计划生育工作。
11．负责学校大会的组织安排。
12．副主任协助主任作好上述工作。
1．协助校长贯彻党的教育方针，按教育教学规律办学，具体完成教育教学任务。
2．主持教导处的日常行政工作，做好招生工作和毕业班工作，组织学生入学、注册、编班工作，做好师生考勤登记，进行排课、调课、安排代课，制订师生作息时间表。
组织领导考务工作。
处理学生退学、休学、转学、借读等。
做好学籍管理工作，预防学生流失。
3．领导教研组的工作，指导审查批准教研组的教学计划，及时了解掌握教学计划的实施情况，帮助教师总结教学经验并组织交流。
4．组织教师的文化业务进修，协助校长制订教师进修规划，具体指导教师文化业务进修，检查教师进修情况。
5．搞好学校图书、阅览、仪器、实验等方面的建设，会同总务主任作出改造、更新上述设备的规划以及做好教学资料、课本、作业的征订工作。
6．抓好劳动教育工作。
7．副主任协助主任做好上述工作。
德育处主任在校长领导下主持学生思想政治教育工作。
副主任协助主任工作。
德育主任职责是：
1．调查、分析学生思想状况，制定并组织实施思想教育工作计划，制定有关思想教育方面的文件。
切实抓好爱国主义和文明礼仪教育。
2．协助学校领导选派并管理年级组长、班主任。
审查班主任工作计划、督促年级组长和班主任认真履行其职责、考核评比其履行职责落实工作的情况，健全班主任业务档案。
3．定期组织班主任学习政治、教育理论，召开班主任工作会议，指导总结并交流工作经验；组织指导班主任研究学生思想工作的新情况、新问题，探索新方法，创造新经验。
指导并协助班主任做好后进生的转化工作。
办好试点，抓好典型。
4．与团委一道指导、督促、检查学生会工作。
5．抓好广播宣传，办好宣传橱窗，编好《德育简报》和每日校内新闻广播节目。
6．做好校园治安保卫综合治理工作。
7．认真抓好环境卫生和保健防病工作，抓好住宿学生的管理。
8．会同团委和有关方面，共同组织好每年度的运动会，文化艺术活动和文艺汇演，安排好平时的文化活动。
9．认真抓好学生操行评定和文明班级、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”、“文明寝室”的评定、表彰。
10．做好学校领导临时交办的其它工作。
11．副主任协助主任做好上述工作。
1．协助校长认真贯彻勤俭办学原则，严格执行财经纪律，建立健全财务制度，改善办学条件，为教学工作提供优质服务。
2．主持总务处日常行政工作，制订总务工作计划，具体落实措施。
3．抓好基建，管理维修好校舍、体育场地和各种教学设备。
教育师生爱护公物、节电、节水，保证教学供应。
4．关心师生的生活和健康，不断改善他们的工作和生活条件。
5．有计划地净化、绿化、美化校园，保证师生有一个良好、舒适的工作和学习环境。
6．加强对财务保管工作的领导和对危房、饮食卫生的检查，预防事故发生。
7．加强对学校后勤人员的政治、业务学习的领导，使他们牢固树立为教学服务，为师生服务的思想，做好服务育人工作。
8．创造条件，增加学校的经济收入。
9．副主任协助主任做好上述工作。
1．在学校党支部的领导下，主持团委全面工作，领导和指导各团支部开展工作。
2．教育学生树立坚定正确的政治方向和远大的革命理想，引导他们德、智、体、美、劳全面发展。
3．定期组织团课学习，积极做好入团积极分子的培养和发展工作。
4．密切联系青年学生，及时了解学生的思想动态，配合班主任做好学生的思想政治工作。
5．带领青年积极参加学校组织的各项活动，号召团员青年发挥其先锋模范作用。
6．团委副书记协助书记作好上述各项工作。
年级组长接受教导处、德育处管理指导。
其职责范围是：
1．制订年级组工作计划。
2．协助学校领导做好对班主任的选拔和考察任免工作，组织班主任研究教育活动，总结交流工作经验。
3．指导各班建设良好的班集体。
组织和指导各班开展形式多样教育活动，做好学生的思想品德教育工作和后进生的转化工作，及时宣传学生中的好人好事和班级管理先进经验，培养良好班风、学风和考风。
4．配合德育处加强对学生的常规管理，教育和督促学生执行《中学生守则》、《日常行为规范》及学校的一切规章制度。
抓好各班出勤、日常纪律、环境卫生、个人卫生和文明礼貌等常规工作的检查、评比。
5．做好与学生家长的联系（如家访，给家长及时通报学生情况等）。
6．负责年级的工作总结，平时注意各科教育活动资料的收集，期末写好本年级书面总结材料，做好本年级的评优表先。
1．组织本组教师开展教学教研活动，研究探讨本学科的教学特点及规律，达到提高学科教学质量的目的。
2．根据学校计划和学期具体情况，制订好教研组工作计划。
3．组织本组教师认真学习教学大纲和教材，审查备课组的计划安排。
对本学科的教学、考试的导向及本学科教学质量的提高全面负责。
4．认真落实本组内教师的帮带活动，每个中级以上教师必须有自己的帮带对象，每个初级以下教师必须有自己的指导教师，并确实安排好他们之间的听课、评课、说课、教研活动。
5．组织好本组的学科教学活动，一学期内每个教师都要有一次参赛机会，通过人人参讲，互听互评，达到互相学习、扬长避短、共同提高的目的，并给全校评选教改能手和优质课教学比赛提供合适人选。
6．负责本学科的学科竞赛活动，研究上报参赛人选，认真组织市级以上的竞赛活动。
1．认真贯彻《大纲》、《守则》、《规范》和学校制定的学生德育工作制度。
2．按照学校要求，结合班级实际，制订班主任工作计划，期末写好总结。
3．每新接一个班后，要对该班学生的学习、思想、身体、兴趣、特长、社会交征及家庭情况进行详细的调查分析，所任班级升入新的学年后，对学生思想的新变化、新特点要掌握好，有针对性的制订班级管理细则，采取切实可行的教育措施。
4．全面关心每个学生的思想、品德、学习、身心的健康成长，对学生德、智、体、美、劳全面负责，使每个学生都成为合格的毕业生。
对影响学生情绪的因素（世界观、人生观、伦理道德观），现定因素（学习、生活条件家庭影响、偶然发生的事件）要做到及时发现，正确分析，因势利导，妥善解决。
加倍热爱差生，耐心细致地教育他们，不断提高差生的转化率。
5．培养良好的班集体，形成良好的班风，积极开展创建文明班级、优秀班集体活动。
抓好班级干部的教育和使用，培养独立工作能力。
6．上好班会课，做到系列化、科学化、制度化、经常化，理论联系实际。
7．与体育组和校医密切配合，在德育处的领导下，认真贯彻《中学体育工作条例》和《中学卫生工作条件》，使体育达标率保持在95%以上，不断提高学生的健康水平。
8．有计划地组织学生参加社会实践，包括社会调查、社会服务和公益劳动，使学生接触实际，了解工农，了解国情，转变思想。
9．指导和支持团支部的工作，充分发挥团支部在班级的核心作用。
10．经常听取任课教师对班级管理的意见，协调和组织班级教师对学生进行方向一致、要求统一的教育。
11．不断改进教育方法，寓教育活动之中，使思想知识性、趣味性有机结合，疏导渗透，晓之以理，动之以情，导之以行。
每学年总结一篇经验。
12．加强政治理论和教育理论学习，不断提高政治思想素质和业务水平，用优良的师德感化和激励学生。
13．通过多种形式，建立与家庭、社会的联系，争取家长对学生进行要求一致的教育。
备课组长的基本职责是负责本年级本学科的教学工作。
具体职责如下：
1．负责制订备课组的教学计划，安排备课组的教学进度，并及时了解掌握任课教师的教学进度。
2．负责备课组的集体备课、说课、听课、评课及其它教学研究工作。
3．协助教研组长做好学科竞赛辅导，学科教学比赛及培优补差等工作。
4．集体备课要事先拿出活动内容、活动方案，定出中心发言人，并做好活动时间、地点、活动内容、出勤情况的专门记录。
5．协助教研组长搞好组内教师的帮带、拜师活动。
6．及时捕捉外地信息，吸取先进经验，把握高考动向，指导和改进教学，提高教学效率和质量。
1．认真学习马列主义、 -思想，坚持四项基本原则，认真学习教育理论，积极参加政治学习，加强师德修养，教书育人，为人师表。
接受并努力完成学校交给的各项教育教学任务。
2．积极参加教学、教研、教改活动，不断提高自身业务水平。
3．开学前要熟悉所教教材，依据大纲制订教学计划
个人档案丢失怎么补
一、如果你是大学生，则到你所就读的大学的档案馆查询自己的档案。
通常都可以通过档案馆的系统直接查到你的档案是否入库。
二、大学档案馆没有找到，则需要你填写一个申请，向学校提供有关的资料证明，补办一个档案。
三、如果你已经工作，则到你工作城市的人力资源和社会保障局查询你的档案信息。
四、要是你在工作城市的人力资源和社会保障局没有查找到，就到户口所在地的人力资源和社会保障局查询相关信息。
五、如果都没有找到，则需要到工作城市的人力资源和社会保障局申请补办档案，首先要填写一个补办申请表，然后根据档案丢失后的补办程序来进行。
六、补办时，需要你提供大学的学习凭证，以及反映个人工龄连续记录的依据和凭证，这些可以到你读过的大学和上班的单位开具证明。
证明齐全后即可成功补办相关档案。
我的理想在200字左右，要想当老师的作文。
要快
快，这是作业
请大家帮帮忙
我感激不尽!.谢谢
最近看到网上招考教师资格证得信息，突然觉得好像当老师。
教师这个职业，曾经是我的梦想，是我崇敬的未来。
小学时，老师就问长大了干什么
记得同桌很自豪地讲要当科学家，还有同学说要当明星的，干部的，也有说工人的，但是没说要当农民，商贩的。
唯有我的回答是当老师。
然而，理想似乎总是与现实作对的。
长大后，那些小学同学们大多没有走出那个村庄，没有一个能当上科学家、明星、干部的，而是正儿八经的农民占了绝大多数。
我似乎是幸运儿，能走出那片养育我的土地，但是我也没有能实现那时的理想。
但是我的弟弟做到了。
他是师范大学生，毕业后有幸像过独木桥般当上了老师。
说来我们家和学校的关系还是很密切的。
爷爷早年做过几年的代课教师，虽然只能教些半古半今的文章，但他对后代的学习要求是满强烈的。
父亲没有大学问，但有幸在一个中学里做后勤工作。
父亲是默默无闻工作了二十多年，但一直挂着临时工的牌子，没有同同仁一样关关系系转正，但他仍然不懈工作着。
而今弟弟是真正的教师，是我们家里的唯一真正吃着公家饭的人。
我是羡慕他的，看到他我想起曾经的老师们，也有很多年轻有为的。
记得当时那个小学老师听完我的长大干什么的理想后，先是微笑着看我，而后咧着嘴苦涩的点头让我坐下了。
记得他那时对那些科学家们鼓掌欢迎，说他们是有理想的，人生追求是很好的。
对明星干部们报以哈哈大笑，说发财全靠你们了，长大了别忘了老师就行。
对那个诚恳厚道的工人师傅，他没有半点鄙视，他也诚恳地说，你是个务实的人，学习不好不要紧，长大了你能担当责任是很好的。
咱们中国是工人阶级领导的，你将来是我们的领导人啊。
工人师傅虽然没有当上工人，而是司机，但他不错的，给市里的某要员开车，混得不错。
我当时想不明白，也很郁闷，为什么老师对我的理想没有做出评价呢
他对自己怎么看的
他怀疑我在有意谄媚
对于他的得意 -，对于我的了解，他不应该怀疑。
我说的是真心话。
年少时就不喜欢太劳累，所以我同比别人一样坚决再做农民，对并不了解的工人行业也发憷。
但我也明白那些科学家是不容易当的，熬白了头才有点成绩，或灰飞烟灭许久了才在后人的帮助下成名，我不愿意。
明星，干部，我倒是愿意做，可是我知道我没有那个天赋吧，而且我恨干部，当好干部就要吃大亏受大罪，当贪污犯早晚不得善果。
心理压力多大呀。
还是老师好，一年两三个假期，上课我就是大大的领导，但不存在好与坏的严重后果。
我就是学生眼里最靓的，唯一的明星，他们都崇拜我。
与学生们做朋友，与之畅谈人生，畅想他们的未来，是很惬意的。
有人说老师的工作量其实也是很大的。
这点是肯定的，老师要备课，改作业，家访，改进教学等等。
这是必须的，但我觉得这几项工作是富有生趣的。
备课是新老师劳累些，当积累了一定经验这些就轻松了。
改作业其实就是与学生的一种交流，学生时代我喜欢老师在我作业后面的那些诚挚的评语，让我改正错误，再接再厉。
我不怕家访，反正家访时老师总是夸得多。
改进教学，当获得了成绩是很好的，学校表彰，学生祝贺，何乐而不为呢
但是现在很折腾老师的是学校搞的那些评估评比，让教师无偿加班，严重损害教师的健康。
我的弟弟初来乍到，但作为少有的高材生，被校长委以重任。
负责学校的计算机，网络资料等等。
区里评估，他好几个周末都是无偿奉献了。
即使到了假期，也要常常到学校加班。
常常听他接电话，一看是校长或者主任的，就要离开了。
这些本不是教师职责范围内的，但是为了学校，为了领导，很多教师在无私奉献。
教师的工资近几年涨了不少。
国家总算在老师要绝望的时候给了救济粮。
以前很多老师，尤其是乡村小学中学的老师月收入不过五百元，有一阵子教师工资不如打工者的一半。
而实事穷乡僻壤和富贵城区差距太大了。
地方区域政策严格制约着教师的工资水平。
城市里的教师队伍很多是关系户，太多富二代混来的，但是享受着优秀的待遇，月收入多拿上千元。
同学在同一起跑线上当老师，但城乡差距却令人瞠目结舌，欲哭无泪。
所以很多乡下的教师，挤破了头地往高地走。
很多老师丧失了为人师表的信念，很令人痛心。
而今社会经济浪潮领先，世人都在追求财富，财富可以享受更高级的科学产品，财富可以让人感受非同凡响的地位。
教师也是普通人，他们中也有放弃原则的，在所难免。
而且关键是头几年工资看涨的时候，大学校园毕业生泛滥无处安排时某些图利的人流窜到人民教师的队伍。
可悲可恨的是，这些人不仅不能为人师表，正直为要，反而误导青少年，严重影响了社会正面教育。
一个学校，只要有一个这样的老师，就能搅得满城风雨，而正直的那些人不进则退，被踩在下面。
而我觉得这些不良东西迟早会被暴露在阳光下，被焚为灰烬的。
教师应该是无私的园丁，只要勤恳地养育花儿才能领略芬芳，教师应该做一支有力的钢笔，在孩子们的白纸上写下美丽的诗篇才能得到赞扬，教师应该是棵茁壮的大树，为鸟儿做巢为草儿挡风让我们乘凉才能称为有用的栋梁。
我希望，我有机会还是能做一名老师的。
因为我觉得自己还是正直的，我喜欢这个神圣职业的
