四年级英语上册教案1教学目标　　1. 能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at.　　2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)？　　Yes,I do./No, I don’t. I’m good

语法·并列短语 教学目的：1．掌握短语的概念和类型；2．掌握并列短语的特征及注意的问题。教学重点：目的`之“2”教学方法：讲练结合教时：1课时教学过程：一．导言：在上学期的语法教学中，我们学习了词及词的种类，了解了词是语言中能够独立运用的最

　　《世界读书日》小学主题班会教案 篇1　　一、活动目的：　　1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。　　2、养成好读书、会读书的良好习惯。　　3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。　　二、活

　　珍爱生命主题班会教案 篇1　　背景：　　进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈

三年级下册语文小虾教案1教学内容：　　教学目标：　　1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。　　2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。　　教学重点：　　了解课文内容，激发学生细细观察小动物的

心理健康教案1【教学目标】　　1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。　　2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。　　【教学目的】　　1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。　　2、

小学五年级英语上册教案1教材分析　　1、课标要求通过本节学习，使学生能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点。本册是属于高年级教材，相对于中年级的教材形式来说，增加了Let’sstart 部分，这部分实际上是大家一起动脑筋思考的

　　小学生心理健康教案1　　一、教育目标：　　教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的意义，让学生通过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮助别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮助，走出困境，摆脱烦恼的快乐。　　学生：通过教师的

教学目的 1. 正确辨析常见文言虚词、实词 2. 加强朗读训练，提高学生文言文的语感 3. 让学生认识我国古哲人的非凡才智和他们对我国和世界文化的发展作出的贡献，进一步增强民族自豪感。 教学重点 辨析重点字词句意;在朗读中继续培养学生的语感

大自然的语言   请双击页面,看看发生什么:-)                                        联系生活  拓展延伸                 ——人教版第2册《大自然的语言》师：请同学们读课文，说说课

教学目标1．学会本课8个生字和由这些生字组成的词语，会用“附近”“惊讶”造句。2．能正确、流利地读课后练习3的两组句子，并比较出每组两句话有什么不同。3．理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，能正确回答课后练习1的两个问题。4．初步懂得

　　心理健康课的心得体会 篇1　　心理教育课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特殊性，其授课内容、方式、语言等等都与一般的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的。今天在听了三位老师的心理健康教育课，也让我做为一名班主任深刻