• 《内能》教案

    《内能》教案

    教案 2023-12-24
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    教学目标(一)知识和技能1、了解内能的概念,简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中,物体吸收(或放出)热量,使物体温度升高(或降低),内能改变。3、知道在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体

  • 《警察和赞美诗》..

    《警察和赞美诗》..

    教案 2023-12-24
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    课堂教学设计 Ⅰ 一、教学目标(一)分析小说曲折、巧妙的情节安排,欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。(二)品味小说幽默、辛辣的语言风格,理解语言运用和题材、主题的内在关系。(三)了解资本主义社会中下层人民的生活贫困和精神痛苦,认识资本主义社会

  • 励志主题班会教案(通用12篇)

    励志主题班会教案(通用12篇)

    教案 2023-12-24
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      励志主题班会教案 篇1  教学目标:  1.正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。  2.树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。  教学重难点:  让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇

  • 《确定位置》教学设计

    《确定位置》教学设计

    教案 2023-12-24
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    孙海君教学内容:北师大版小学数学四年级上册P63——64确定位置。【教材分析】本节课的内容是北师大版小学数学第七册第六单元的第一课时,在之前已经学习了前后、左右、上下等表示物体具体位置及简单路线等知识的基础上,让学生在具体的情境中进一步探索

  • 国家安全教育日班会教案(精选8篇)

    国家安全教育日班会教案(精选8篇)

    教案 2023-12-24
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      国家安全教育日班会教案 篇1  在第xx个全国中小学生安全教育日到来之际,幼儿园开展安全教育专题活动。  安全宣讲,提高认识  3月29日,幼儿园全体师幼在周一升旗仪式后,进行了安全教育日主题宣讲,通过观看安全教育展板,幼儿分享安全小知

  • 《项链》教案(精选11篇)

    《项链》教案(精选11篇)

    教案 2023-12-24
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      《项链》教案 篇1  教学目标:  1、学习在小说情节发展中逐步展示人物的形象的手法,客观公正的评价主人公玛蒂尔德。  2、领会小说精巧的构思和多层次性的主题。  教学重难点:  从人性的角度诠释玛蒂尔得这一人物  教具准备:  幻灯 

  • 法制宣传日主题班会教案(精选20篇)

    法制宣传日主题班会教案(精选20篇)

    教案 2023-12-24
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      法制宣传日主题班会教案 篇1  教学目的:  1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。  2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。  3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。  教学过

  • 《翠鸟》优秀教案设计

    《翠鸟》优秀教案设计

    教案 2023-12-24
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    一、教材说明这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点

  • 长城简介

    长城简介

    教案 2023-12-24
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      长城是中华民族攀登的缩影,也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里,因此被称之为万里长城,是月球上“唯一能看得见的人工工程”,也是中国第一名胜和中

  • 《藏羚羊跪拜》

    《藏羚羊跪拜》

    教案 2023-12-24
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    点击浏览该文件                                              《藏羚羊跪拜》2母爱是跨越种族的,是它将毫不相关的人与动物连接起来,哪里有了它,哪里就有了责任。这是我从《藏羚羊跪拜》一文中得出的结

  • 二年级学生期末评语

    二年级学生期末评语

    教案 2023-12-24
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      二、你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!  三、你很懂事,也很重视学习,还写了

  • 大班数学教案15篇

    大班数学教案15篇

    教案 2023-12-24
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    大班数学教案1活动目标:  1、初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。  2、通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。  3、感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的乐趣。  活动准备:  1、剪纸作品3幅,字卡"