知识目标：　　1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。　　2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。　　3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。　　能力目标：　　1、通过函数概念，初

　　小班英语教案 篇1　　教学目标：　　听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”。　　语言点：　　orangepizzahamburgerI like…　　教具准备：　　故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包

教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的

观察物体二年级数学教案1教学目标　　1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。　　2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同（也可能相同），

　　1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；　　2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。　　二、学习重点　　1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。　　2、认识诗歌的抒情特点，积

教材简析：《珍珠鸟》是第十二册第五单元中的一篇讲读课文，堪称一篇玲珑剔透的美文。全文构思精妙，文笔简练，具有“半花瓣上说人情”之妙。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们“信赖，不就能创造

一、班级情况分析本班共有学生25人，相对调皮了一些。但大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。数学方面冒尖的孩子较少，后进生比较多。已养成了很好的学习习惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成

学习目标：1、认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。4、带领学生品味

中班音乐毛毛虫啃苹果教案1活动目标：　　1、感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。　　2、用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力，使幼儿能自信地表现自己。　　3、了解毛毛虫变蝴蝶的过程，激发幼儿喜欢小动物的情感。　　活动准备：　　多媒

教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初读课文，了解课文主要内容，理清层次。4、自读课文第二自然段，了解彩塑的特点。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。同学们，在我国甘肃东南有一

高中学生素质报告评语11．雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得

《养成读报的好习惯》教学设计之二作者：wks  　　　[教学目标]　　　懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。　　教学重点难点　　　教学具准备及辅助活动　　[主要板书.计划]　　　　　　　　　　读报的重要　　　　几