第一篇：实习工作简报3
实习工作简报（每两周一次，主要为心得体会和收获）
2022.10.19—2022.10.30
转眼已经到了十月下旬了，也就意味着，我要离开了，很多不舍。刚来的时候，以为可能要到离开的时候才能记得全部学生的姓名，没想到，我却是没用多久就记住了。自己班的学生总是越看越喜欢，即使调皮，即使偶尔他们会不听话让我生气，但更多的，却是珍惜我跟他们在一起的美好的时光。我不知道学生们以后会不会记得我，反正我不会忘记他们。长得像我高中朋友的那个女生，长得像我小学同桌的那个男生，平日话很多却很瘦一生病就软弱无力的那个男生，皮肤白里透红让我嫉妒的那个男生，长得很美又很听话的那个女生……记得那天，我再次给学生们讲课，一走进教室，孩子们都欢呼起来，很开心是我给他们上课，我也很开心可以跟这些可爱的学生一起在课堂上互动。
办公室的老师们也开玩笑说，以后你走了该有多不习惯。很多时候我都很庆幸我跟的这个老师，和呆的这一间办公室里的其他老师，他们都那么和善，每一个都对我有过帮助，我是感激他们的。
这段期间内，我又上了几堂课，还在别的班上了几堂课。我发现了新的问题，我讲课的速度太慢了，而且对每篇课文的重点把握不够准确，我讲得太细。语文本来就是不固定的，讲课可以按照很多顺序讲，而我却是每次都从头开始，一段一段接着讲，太死板。我仔细思考了自己的问题，想了很多办法改正，我希望下次再上台的我是有进步的。
第二篇：实习工作简报
实习工作简报
今年3月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师们的热心指导下，我依次对学校的教学模式、教学结构、德育施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟学校其他老师一样上下班，协助其他老师完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应学校的工作，完成学校的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对学校概况和教学细节有了深层次的感性与理性的认识。
在学校我主要的工作任务是实习班主任，实习教学，制作教学计划，现场调研等都是学校的重要活动，决定了学校教学的区域性分配情况，以及每个分学校能够完成教学等情况.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给其他老师的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进实习单位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与教学现场调查、积极学习、、以及对学校的各种教学的了解，对学校分学校的熟悉，让自己以最快的速度融入学校，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成学校在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获，主要有4个方面：
1、通过直接参与学校的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
通过实习，我对学校的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与其他老师的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢？要买房子，要买车子，要享受生活„„记得在和学校领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗？“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！”档次？什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的„„很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵！从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分！
第三篇：实习工作简报4
实习工作简报
实习期间每天要处理考勤、办理入职和辞职人员的手续、填写用工合同、整理废旧纸张再利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。一段时间之后我对工作上的事情逐渐熟悉起来，我从处理考勤开始。虽然看似一个简单的动作就能处理完整的流程,但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的,这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。每天面对着考勤里面那么多的数字，需要一个一个检查，眼睛是很容易看花的，一不小就会漏查的。刚开始处理考勤经常出错，然后也会被领导批评，感觉做的很吃力，心情自然也不会高兴，但是渐渐的在同事的帮助和指导下，随着自己熟练程度的增加,我已经慢慢从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不犯错。错误减少了,领导也不会再批评了，从中也得出了自己的心得，做起事情来也没那么大的压力了，心情也就轻松多了。
工作中，我接触了一些办公用品，如传真机、打印机、扫描仪等，刚开始的时候这些东西我都不会用，因为在学校的时候没有用过这些，于是我就采用了看、问、学等方式，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，为以后工作的展开奠定了坚实的基础，做事情的时候也就顺利多了。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。在这一过程中，从个人发展方面来说，我认为对我影响最大的应该是一个人在工作中的作风及一个良好的心态。
行政助理的工作关键是要细心，还有学习对人怎么说话、态度及其处事。特别是在公共场合时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。有时难免会出现一些我处理不好的事情，然后那个教我的同事或是主管就会帮忙解决。看到他们处理事情的方法我才明白只有经历的多了，磨练的多了才会有经验。
第四篇：实习工作简报1
实习工作简报
最开始的两周总是充满热情与期待的，我们（实习生们）早上6点起床，早早地到校，监督着孩子们的早读，也帮着指导班主任和指导老师改改作业。尤其是帮指导老师改作业，因为本专业的关系，所以特别了解，知道学生为什么错。也在一本本的作业中，发现他们都容易出错的知识点，为今后的教学工作打下基础。
两位老师都说，这两周尽量和本班学生建立友好关系，有利于今后工作的开展。我带着好奇开始接触他们，从早读的陪伴到午休前的聊天，从下午操的监督到晚自习的答疑，虽然他们课程繁多、时间甚少，我仍然认识到不少同学。与此同时，我和指导老师某老师、指导班主任某老师的关系也更加亲近了，他们是我的老师、长辈，指导我、帮助我。某老师以他多年教书经验，建议我如何教书，使得作为大学生的我视野开阔，从宏观上把握教材更加准确。某老师则给我们很大空间，让我们管理班级，更谦虚地说要在一旁协助我们。由于一个班级有2个实习老师，我们决定一人一天的模式管理班级（当班主任）。
除了对这所学校的老师和学生更加了解，对于某某中学我们也津津乐道。
1、面积太小，一切“节俭”。篮球场和足球场重叠；地下建办公室；教学楼的厕所每层一个，男女间隔。
2、隔壁太吵，我自有妙计。某某中学隔壁是一所小学，而且二者作息时间不同，刚来时常被隔壁的下课铃声误导。也许是为区别于此，也许是为振奋士气，这所学校的上课铃声特别欢快，下课铃声则相对抒情。而且，多数老师自备“小蜜蜂”，再也不怕声音被比下去了。
3、老教师多为校友。某某中学的校长、主任、教师都有我校校友，刚巧我的指导班主任老师就是校友，所以他们见到我们倍感亲切，我们又怎么能让他们失望呢？
不仅是学教法、学管理班级，其他各种我们也要学习，这是化学组老师们对我们的期望。所以，实习生像是打杂的，其实沉下心来是可以学到很多东西，让自己更强大的。我们经常自嘲，连正式老师前两年都累死累活，何况我们实习老师呢？我们有什么资格说累？
虽然累，却比不上学生的“误解”来得痛。和我搭档的另一位实习老师，在早读时看到某学生睡觉，和指导班主任交流时无意谈及此事。班主任遂到教室，批评了他。那位同学误以为实习老师故意打小报告，晚自习时故意走动、讲话，给实习老师难堪，使得我的搭档有些痛心。事后分析我们确有不对，他们也正值青春叛逆期，我们应该从他们的角度考虑，如此一想，也就云淡风轻了，不过以后管理班级更得多方面、多角度思考。
第五篇：实习工作简报1
实习工作简报
(每两周一次，主要为心得体会和收获)
在系里领导老师的关怀努力和璧山来凤中学领导的支持下，我们盼望已久的实习生活终于迈出了第一步。虽然十二周的时间不算很长，但这是我们梦开始的地方，势必将在我们的人生履历中画下精彩的一笔。
放飞梦想
扬帆起航
忠于职业
全心奉献
扬 帆 起 航
9月19日下午，在带队老师的带领下，璧山来凤中学实习小组正式入校。当日，璧山来凤中学教务处彭主任、实习小组指导老师曾召益老师在教务处接待了我们。教务处主任首先代表璧山来凤中学对我们的到来表示了热忱的欢迎，消除了我们的陌生感。她对我们的实习日程作了大致的安排：第一二周听课，三到十一周上课，同时从明天起开展班主任工作，并提出各项希望与要求。他提出，作为实习班主任，必须和在校班主任一样实习坐班制，坚持每天带各班早读、课间操、自习课。以便能快速熟悉所带班级情况，更加顺利开展实习班主任工作。作为实习老师，应当虚心向指导老师请教，认真备课，积极研讨教学方法，力争上好每一个教案。曾校长也作了相应的教学要求。彭主任在教务主任的发言上就班主任工作作了补充。他向我们大致介绍了高一年段的情况，提出实习班主任工作近期任务之一就是协助班主任组织开展班会等各项事宜。之后他宣布了实习班主任及实习任课教师分配名单，并安排了我们与各班所在班级的班主任及任课教师见面，进行了简单的交流。
自此，璧山来凤中学实习小组正式进入了璧山来凤中学，开始教育实习。
