小星星洗澡舞蹈教案的教学目标,目的
设计思路：
大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然界的各种事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈教学活动。
教具准备：
多媒体、小星星头饰、《小星星洗澡》的音乐及歌词
教学方法：
情景法、讲授法、示范法
教学目标：
1掌握舞蹈《小星星洗澡》的基本动作及3\/4拍音乐节奏。
2学会扩指（五指张开伸展到最大限度）切手（胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内）和简单的空间方位（正上位正下位旁平位胸前位旁斜上位旁斜下位）。
3拉伸幼儿手臂及手指肌肉锻炼幼儿上肢灵活性。
4培养幼儿的创造性激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
重点、难点：
1手的方位准确，扩指有力
2动作与音乐的准确结合。
教学过程：
一组织教学：
1课前活动《我的身体》
2表情训练《孙悟空猪八戒》
二新课教学
导言：（师）小朋友们你们喜不喜欢看星星呀
那你们知不知道小星星为什么那么亮吗?今天老师教大家一首歌学会了这首歌小朋友们就知道了小星星为什么这么亮啦。
1教幼儿唱这首歌。
2（师）小朋友们现在知道小星星为什么那么亮了吧那是因为他们都爱干净请洗澡的乖宝宝。
下面老师教大家一个舞蹈让小朋友们也变成小星星和他们一起洗澡好不好。
3学习动作：
扩指（师）小朋友们谁能用自己的双手模仿小星星一闪一闪的样子啊
（幼儿模仿老师带着其他同学一起跟着学）老师也想到一个大家一起来学。
4空间方位练习切手（胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内）
5（师）好了小朋友们已经学会小星星洗澡的样子了，我们的小星星朋友也来了，我们一起到小河里洗澡吧
幼师舞蹈小星星洗澡、点点头大班教案
活动设计背景
现在的独生子女除了爸爸、妈妈的关爱外，还有爷爷、奶奶的疼惜，所以过着衣来伸手饭来张口的生活。
针对这种情况，我开展了《小星星洗澡》这一活动，让幼儿要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
活动目标
1、能理解歌曲《小星星洗澡》的内容。
2、要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
教学重点、难点
做个讲卫生、爱干净的好孩子。
活动准备
《小星星洗澡》光碟。
活动过程
一、故事导入，猜猜他是谁。
猜一猜，咱们班来了一位小客人是谁
二、欣赏歌曲《小星星洗澡》。
1、电脑播放歌曲《小星星洗澡》，幼儿欣赏歌曲。
2、老师提问“小星星是怎样眨眼睛的
谁能用动作表现出来
3、老师提问“你听到音乐中的小星星在做什么
4、老师带孩子玩“洗澡”游戏。
三、活动延伸。
讲卫生、爱干净，人人都喜欢。
回家后小朋友们做一件讲卫生、爱干净的事，好吗
教学反思
1、从导入开始，学生就很喜欢猜一猜，再到后面的玩洗澡游戏，孩子们的兴趣更加浓。
所以说，在参与方面是比较成功的。
2、从游戏中，孩子们懂得了讲卫生、爱干净孩子人人爱，达到了教学目标。
3、后面设计的课后延伸，可能有些孩子回到家就忘记了。
幼儿舞蹈小星星要洗澡的教案怎么写
小星星洗澡（手位练习）
1、训练目的
初步掌握手臂的几个方位
2、主要动作及要求
a、扩指：五指最大限度张开。
b、手臂的方位：正上位，正下位，旁平位，旁斜上位，旁斜下位，胸前位
c、切手：胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内
3、节奏：
准备位置：身向1点，跪地抱团身
准备音乐：(3\/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)
⑴—⑷ 保持准备位姿态
⑸—⑻ 双手掌心向外位于眼前，摇头起身
第一段：
⑴—⑵ 正下位扩指两次，掌心向外
⑶—⑷ 旁平位扩指两次，掌心向外
⑸—⑹ 切手6次
⑺—⑻ 双手放至腿上
第二段：
⑼—⑽ 正上位扩指两次，掌心向外
⑾—⑿ 旁平位扩指两次，掌心向外
⒀—⒁ 胸前位扩指，小臂上下摆动，掌心向内
⒂—⒃ 双手放至腿上
第三段：
⒄—⒅ 旁斜下位扩指两次，掌心向外
⒆—⒇ 旁斜上位扩指两次，掌心向外
(21)—(22)胸前位扩指，小臂上下摆动，掌心向内
(23)—(24)双手放至腿上
结束音乐
⑴—⑻ 自由睡觉状
提示：
a、要求手的方位准确，扩指有力
b、正上位扩指时需经过肩前位
c、准备位置摇头起身时要表现出刚刚睡醒的状态
d、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，来表示小星星洗澡是一个梦境。
开发学生的想象力。
中国舞蹈考级一级小星星洗澡怎么做笔记
是授课笔记吗
我一般会按照节拍简单记动作
然后大概记每个动作训练的是哪个部分让孩子训练的过程中能注意到，并且要求孩子
之后自己写上可能会出现的问题就差不多了
主要自己看懂就好
舞蹈教案《爸爸》大班
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
大班音乐《小星星》活动反思
《小星星》这节数学活动的主要目标是让孩子了解点、线、面之间的构成关系；并能够在封闭的区域内涂颜色。
活动主要分为三个环节：第一个环节：故事导入，通过讲述数学王国中的点、线、面三个的特点，及三个朋友相互瞧不起对方的故事内容来引发幼儿对点、线、面的兴趣。
故事的导入引起了孩子们极大的兴趣，同时能够让孩子们初步了解点、线、面这三个名称，知道它们是一家人。
第二个环节，运用操作让幼儿体验点与线、线与面的构成关系。
活动开始，我出示磁铁，并将一个一个的磁铁挨着摆成一条路，让孩子们体验点点之间手拉手就可以变成一条线。
孩子们刚开始不是很理解，于是我在放磁铁的地方用粉笔画了线以后，孩子们终于有所了解了。
于是我请孩子们找找教室中哪些东西可以摆摆、拉拉手成为一条线
大部分的孩子都是用雪花片，也有的孩子是用珠子，一般都是找圆的东西。
同法体验线与面的构成关系，孩子们在找面的时候，容易找一些规则的图形来作为面，如长方形的桌面、正方形的椅面、长方形的地板、窗户等等。
当我出现一个不规则的图形时，刚开始孩子说不是面，后面看到我用铅笔手拉手，跟其他规则图形一起摆出来的时候，有部分孩子觉得是的，因为是线都拉手、靠在一起了，所以是面。
于是我运用第三环节来巩固孩子们的认识，我提供图形钉板和橡皮筋，请孩子们利用橡皮筋拉出线，然后创作出不同的面或者是图案。
孩子们非常感兴趣，当我问他点、线、面的时候，他们都能够较为清楚的告诉我，还说要手拉手团结才能够变出各种图案。
总体来说，好像孩子们掌握了三者的关系，但是我觉得老师在阐述的时候不够精确，不知道运用什么样的语言或者说是孩子听得懂的词句来阐述这三者的关系。
虽然我中间用了手拉手、团结这些词语，但是总觉得跟数学的严谨有些矛盾，却又找不到更加适宜的词了。
舞蹈的教学计划怎么写
教学计划 分为阶段 年级 年度 季度 月 周 日，最常用的 就是教案。
很简单，都有模版的。
一般包括：教学目的 目标（情感目标、道德目标、技术技能模板）教学内容 具体实施过程 总结 布置作业教学评价 之类的。
年度教学计划模板：
为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
这一年的教学步骤：一、活动训练：（用（采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等）内容：头、上肢、躯干、下肢。
各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间 可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在8分钟。
二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿 滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩腰部软开度训练（拉肩掰肩、耗腰、下腰、）
时间安排：30分钟 三、身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。
松弛、自 然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：7分钟 四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。
用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。
时间安排：5分钟 五、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等）内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑—分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）
时间：5分钟 六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。
2、演出的成品舞蹈。
（复习旧节目、练习新节目）
时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟 八、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与 家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。
还有课时的，比如学习古典舞《黄土地》、《秦俑魂》等等，分几课时学，每节课的阶段目标 又细分为哪些。
等等。
希望能帮到你，不懂得还可以问我。
民族舞蹈考级各个等级的要求
中国民族民间舞蹈考级第一级 中国民族民间舞蹈考级第二级
小熊舞（儿童舞蹈）小红扇（安徽花鼓灯）
西 瓜（儿童舞蹈）吐泡泡的小鱼（傣族）
球球操（儿童舞蹈）蝌蚪变青蛙（儿童舞蹈）
打花巴掌（汉族风格）划船（客家）
小蜗牛（儿童舞蹈）捉迷藏（儿童舞蹈）
我的小小手（儿童舞蹈）老鹰捉小鸡（汉族风格）
飞吧小蜜蜂（蒙族风格）燕儿飞（蒙族风格）
数星星（儿童舞蹈）拔 河（儿童舞蹈）
我是小画家（儿童舞蹈）蹦蹦兔（儿童舞蹈）
小鸡啄米（汉族风格）小小运动员（儿童舞蹈）
中国民族民间舞蹈考级第三级 中国民族民间舞蹈考级第四级
小丫丫（哈尼族）剪羊毛（蒙族）
小鼠上灯台（汉族）扭扭舞（苗族）
跳皮筋（儿童舞蹈）花皮球（东北秧歌）
抓 包（云南花灯）小木偶（儿童舞蹈）
企鹅（东北）踢毽子（藏族）
花手绢 过家家（东北）踩水乐乐（水族）
小鸭嘎嘎（苗族）鼓儿咚咚响（汉族）
小小服装设计师（儿童舞蹈）快乐的小鸟（达斡尔族）
小象洗澡（傣族）会唱歌的盘子（维族）
长辫子（ -尔族）渔家欢歌（客家族）
中国民族民间舞蹈考级第五级 中国民族民间舞蹈考级第六级
小骑手（蒙族）池塘里的小青蛙（汉族）
彩绸飞舞（东北秧歌）欢腾腰鼓（河北秧歌）
腊梅花开（河北秧歌）跷跷板（朝鲜族）
亮装之舞（傈僳族）打柴舞（黎族）
弄钱鼓（闽南地区）新年来到（汉族）
打歌（彝族）挤奶员（蒙族）
天山云步（哈萨克族）抛绣球（苗族）
小卜少（傣族）花伞（云南花灯）
狩猎娃娃（鄂伦春族）渔趣（傣族）
尝葡萄（维族）吉祥如意（畲族）
中国民族民间舞蹈考级第七级 中国民族民间舞蹈考级第八级
雅鲁藏布江的浪花（藏族踢踏）花棍飞舞（汉族风格）
小雨滴（安徽花鼓灯）团团扇（满族）
小马蹄（蒙古族）丢手绢（东北秧歌）
小格格（满族）大雁（蒙族）
戏鼓仔（广东地区）小小嫚（山东胶州秧歌）
鸭子戏水（苗族）绕三灵（白族）
小放牛（河北拉花）踏踏踏（藏族踢踏）
铃鼓舞（ -尔族）漓江小阿妹（壮族）
戏蝶（东北秧歌）采蘑菇的小姑娘（彝族）
阿美队舞（高山族）皮影娃（河北唐山皮影）
幼儿园老师教小星星这首歌是怎么导入的
1提问导入：有一种东西到了晚上才会出现，在天空里一闪一闪的。
小朋友猜一猜是什么
2 听音乐导入：直接播放音乐。
问幼儿听到什么。
如果幼儿回答不全，教师可以提醒，再次放音乐验证。
可以完整欣赏，也可以分句欣赏。
在分句欣赏的时候注意引导孩子记歌词。
3 出示星星图片：老师今天给大家带了一个新朋友，他叫小星星，和他找个招呼吧
今天小星星要给大家表演一首儿歌。
中国舞1级的所有歌名
一级曲目
1、音乐反应曲一《大苹果》
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
2、音乐反应曲二《看星星》
天上多少星星亮晶晶，一二三四五六数不清，一闪一闪好像小眼睛，我要问你明天天可晴
3、扩指《小手》
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。
爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
4、手臂动作《你说可笑不可笑》
小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑
喵
5、前压腿《小脚》
小脚踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小脚跳跳多像小鸟，叽叽叽叽叽叽叽，小脚跳跳树儿点头，沙沙沙沙沙沙沙，小脚蹦蹦跳过板凳，啦啦啦啦啦啦啦。
6、脚位《擦玻璃》
星期天呀擦玻璃，我和妈妈早早起，窗子擦得明又亮，照得屋里更美丽，更美丽。
7、摆臂《伸出手》
我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。
我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。
我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手收回来。
8、蹦跳步《小兔子》
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿快点儿把门儿开，我要进来要进来。
小兔子乖乖，谁叫也不开，不开不开不能开，妈妈回来我就开。
二级曲目
1、音乐反应曲一《数字歌》
一一一，一只小鸡叽叽叽，二二二，二只小狗汪汪汪，三三三，三只绵羊咩咩咩，四四四，四只老鼠吱吱吱，五五五，五只斑鸠啾啾啾，五只斑鸠啾啾啾。
2、手位《摘果子》
满树的果子红又鲜，满园的果子甜又香，摘下那果子圆又大呀，我把果子装满筐。
3、含胸、展胸《小火车》
轰隆隆隆隆轰隆隆隆呜呜呜
轰隆隆隆隆轰隆隆隆呜呜呜
我的火车开呀开的稳，穿大山压过大河过大河
4、推指、绕腕《对不起，没关系》
我和小刚在一起做游戏,一不小心我把他拌倒在地.我急忙扶起他说声“对不起”，他笑着对我说“没关系”。
5、头的动作《吹泡泡》
圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿飞，闪着七色光。
圆圆的七色光，会飞的小太阳，我的小太阳。
6、半蹲《洗手绢》
洗呀洗呀洗手绢啊，洗的那个手绢洁又白。
搓呀搓，搓呀搓，搓呀搓呀搓呀搓，白呀白手绢啊，花呀花手绢啊，自己洗来自己晒。
7、蛙跳步《小青蛙找家》
一只小青蛙，要呀要回家，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱顾，跳跳跳，呱呱顾，小青蛙回到了家。
8、鸡走步《大公鸡》
大公鸡呀怎样叫，小朋友呀谁知道
我知道大公鸡这样叫，咯咯，咯咯，天亮了。
咯咯咯
9、模仿与想象《小鸭、小鸡》
小鸭小鸡碰在一起，小鸭吖吖吖，小鸡叽叽叽，好像说话，又像游戏。
三级曲目
1、吸跳步和敬礼《有礼貌》
我跟老师学舞蹈，学舞蹈，老师夸我有礼貌，有礼貌，见了老师行个礼，见了小朋友问声好，问声好
2、波浪《春雨》
沙沙沙沙，沙沙沙沙，春雨春雨轻轻下，沙沙沙沙，沙沙沙沙，春雨春雨轻轻下，小种子喝着雨水，一点一点发新芽，小苗苗喝着雨水，一天一天快长大。
3、弯腰《找小铃》
小铃叮叮，小铃叮叮，小铃叮叮，小铃叮叮，带上我的小铃，带上我的小铃
4、勾绷脚《划船》
划呀划，划小船，小船漂在黄河面，握紧浆呀，用力划，一划划到天边边。
5、手位《小小泥瓦匠》
我是小小泥瓦匠，瓦刀拿手上，铲了泥浆又砌墙，瓦刀飞一样，一层一层砌得快，天天在长高，盖成一座新楼房，真呀真漂亮。
6、松肩《小指挥》
我是小指挥，带领小乐队，预备起
吹笛子，嘀嘀嘀，滴哩哩哩哩滴哩哩哩哩滴哩哩。
拉二胡，啷哩个啷，啷哩个啷哩个啷哩个啷。
弹钢琴，叮叮咚，叮咚，叮咚叮叮咚。
唱支歌，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。
7、半蹲《骑木马》
木马木马俩人骑，一边高来一边低，马儿马儿别淘气，我和弟弟笑眯眯。
驾
8、踮脚走《小孔雀》
小孔雀，笑眯眯，跳跳唱唱多欢喜，森林召开比美会，百鸟选的我第一。
9、蹦跳步《小狗乖乖》
小狗乖乖，小狗乖乖，聪明，活泼，它淘气又可爱。
小狗乖乖，小狗乖乖，喜欢做什么
和朋友一起做游戏，多愉快。
汪汪
10、踏点步《小马车》
的格儿的格儿的格儿的格儿，小马车呀跑的急，的格儿的格儿的格儿的格儿，我们在车上唱小曲，的格儿的格儿的格儿的格儿，马蹄声呀来伴奏，的格儿的格儿的格儿的格儿，唱起那小曲真有趣。
