心理健康小报图片1心理健康小报图片2心理健康小报图片3心理健康小报图片4心理健康小报图片5心理健康小报图片6心理健康小报图片7心理健康小报图片8心理健康小报图片9心理健康小报图片10　　一、青少年心理健康包括哪些？　　青少年心理健康是指青少

五年级英语下册教案1知识要求：　　1.通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。　　2.学会句型where did you come from? I come from Lianna

作者年级：高一年级执教：笋岗中学 许以远教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认

　　心理健康主题教案 篇1　　教学目标：　　1、学习如何妥善调控自己的情绪。　　2、培养学生乐观的情绪和人生态度。　　自助目标：　　1、懂得喜怒哀乐是人之常情，学会控制自己的情绪。　　2、学会在生活中找“乐”。　　教学过程：　　一、创设情景

　　小班音乐小雨沙沙教案 篇1　　活动目标　　1、让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱　　2、带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度　　教学

一． 设计指导思想　　语文学科由于自身的特点，教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。在课堂上，不仅有教师的“教”，学生的“学”，还应当使用现代教学技术。在《春》一课教学中，根据教材特点和学生的实际，运用CAI多

河北霸州一中----白艳娟英语学习者在学习过程中，常会遇到with这个介词，而这个词在不同的语言环境中，其含义不近相同，经常让你无从下手，这里笔者对with用法做一小结，以供读者参考。一、with表拥有某物Mary married a ma

七月的天山语文教案1一、教学要求　　1.培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。　　2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。　　3.体会课文精当、

一、揭示课题，复习旧知1、板书课题，围绕“借”提出问题：2、观察.课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。[评析]直入课题，让学生围绕课题提问题，并以此作为课堂教学的主线索，充分体现了学生的主体地位，同时教给了学生

《东方之珠》.教案一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用。4、通过作业，积累课文中的优美

【学习目标】1. 有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2. 认读课文 8 个生字，能联系上下文理解重点词的意思。【教学重点】1. 依托重点语段，感受语言表达的节奏和精确，体会人和象关系密切，和谐共处的美好境界。2. 理解题目和

　　给予树教学设计1　　一、复习导入　　1、这节课我们将继续学习课文——生齐读课题：给予树　　2、请同学们回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事？（提醒概括主要内容小妙招：时间、地点、主要人物、做了一件什么事情）　　3、质疑：金吉娅为什么只给