小班音乐小雨沙沙教案 篇1　　活动目标　　1、让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱　　2、带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度　　教学

一． 设计指导思想　　语文学科由于自身的特点，教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。在课堂上，不仅有教师的“教”，学生的“学”，还应当使用现代教学技术。在《春》一课教学中，根据教材特点和学生的实际，运用CAI多

河北霸州一中----白艳娟英语学习者在学习过程中，常会遇到with这个介词，而这个词在不同的语言环境中，其含义不近相同，经常让你无从下手，这里笔者对with用法做一小结，以供读者参考。一、with表拥有某物Mary married a ma

七月的天山语文教案1一、教学要求　　1.培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。　　2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。　　3.体会课文精当、

一、揭示课题，复习旧知1、板书课题，围绕“借”提出问题：2、观察.课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。[评析]直入课题，让学生围绕课题提问题，并以此作为课堂教学的主线索，充分体现了学生的主体地位，同时教给了学生

《东方之珠》.教案一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用。4、通过作业，积累课文中的优美

【学习目标】1. 有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2. 认读课文 8 个生字，能联系上下文理解重点词的意思。【教学重点】1. 依托重点语段，感受语言表达的节奏和精确，体会人和象关系密切，和谐共处的美好境界。2. 理解题目和

　　给予树教学设计1　　一、复习导入　　1、这节课我们将继续学习课文——生齐读课题：给予树　　2、请同学们回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事？（提醒概括主要内容小妙招：时间、地点、主要人物、做了一件什么事情）　　3、质疑：金吉娅为什么只给

　　小学美术教案 篇1　　(一)教学内容与目标　　1、显性内容与目标　　通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法，让学生有目的地设计自己的棋，培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。　　2、隐性内容与目标　　引导学生通过分析强化学生的

      10、我爱故乡的杨梅一、教学要求：1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。2、继续学习用重点句概括段落大意。3、学会本课生字新词。4、有感情的朗读课文。5、仿照第三段的写法，写一段话。二、教学重点

　　心理健康教育教案 篇1　　教学目的：　　通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。　　教学重难点：　　使学生懂得同学之间如何相处，怎样处理矛盾，如何提升学生的交往能力。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　孩子们，

小学语文教案 篇1学情分析：　　本班学生共有60人，大部分来自农村或外来务工人员子女。三年级的学生，已初步形成了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好