芜湖市峨桥中心小学蒋山分校  俞君玲【教学目标】1、有感情地朗读课文，正确认读“眼动手剥、利索、敛声息语、执著、瞻前顾后、小心翼翼”等词语，解决多音字“剥”。2、从母亲的动作和心理来体会母亲在比赛中的“瞻前顾后”，体会母爱的无微不至。3、尝

[导学新概念] 　　《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物便如浮雕般凸现于纸上，使人

小学六年级语文《手指》教案1(一)、图片激趣，揭示课题　　多媒体出示课件，观看图片。　　师：我们刚才看到的都是关于手指的图片，今天我们就来学习第五课《手指》。　　(二)、作者简介：　　(课件出示，学生默读)　　丰子恺(1898～1975)

教学建议教材分析　　分析一：本节教材内容特点是先实验（扩散现象和布朗运动两个实验现象），后得出结论（分子的无规则运动），并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键．　　分析二：由于液体或空气分子在热运动过程中对悬浮于其中的颗粒的

　　1、理解文章内容，准确把握五粒豆的语言，内心活动。　　2、分角色朗读，体会童话魅力。　　3、在反复的朗读中体会故事蕴含的`道理。　　教学流程：　　一、初读文章，认识字词　　1、交流精彩导读：了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。　　2、自

　　1、自学字词，理解本课“天才”、“干涸”、“祈祷”等词意思。　　2、阅读课文，了解课文主要内容。能读懂“爱心”在课文中的具体表现。　　3、熟读课文，理解课文中含义深刻的句子。　　4、感悟一个人，哪怕是天才要走向成功必须要得到别人的帮助和

小学音乐教案1教学目的　　1、引导学生运用力度与音色的变化来表现歌曲中不同的角色与情景，并表达对小青蛙喜爱的心情。　　２、通过让学生用自己喜欢的方式随音乐动一动，　　３、引导学生感受3/8拍在音乐中的表现特点。　　教学过程　　1、听音乐进

点击浏览该文件                                              《乡愁》（余光中）课堂实录2一、风趣听背，体会诗题内含　　师：同学们，你们认识我吗?　　生：不认识。　　师：我就是今天要给你们讲课、

《军神》教学设计  每一个孩子都有自己的英雄情结，每一个孩子都有自己的英雄梦想。他们对英雄充满了崇敬与向往，他们对英雄的故事，英雄的生活，英雄的成功与失败，有着与生俱来的浓厚兴趣。冀教版小学语文第七册的第六单元，便是这样一组课文，“军神”刘

数学大班教案1目标：　　1、仔细观察钟面，探索发现整点和半点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点和半点。　　2、初步感知时间的重要性，懂得时钟与人们生活的关系。　　准备：　　1、每人一个活动的钟面。　　2、实物钟人手一个，五角星若干。　　

心理健康的演讲稿1 老师们、同学们：　　上午好！　　今天我讲话的题目是关注心理健康。　　随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的健康。但如果我问大家，什么是健康，多数人一定会觉得，身体没病就是健康。的确，长期以来，人们的健康观念就局限在身

[1] [2] [3] 下一页 学生理解化学式表示的涵义。同时可让学生体验到成功的喜悦。    [媒体展示]    播放Flash小动画    学生观看。    让学生通过形象生动的小动画,更进一步理解化学式表示的意义。    [布置]