体育课教案 篇1　　设计意图：　　幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥

四年级上册数学教案1教学目标：　　1、在生活情景中，理解路程、时间与速度之间的关系　　2、根据路程、时间与速度之间的关系，解决生活中简单的实际问题。　　教学重点：　　理解路程、时间与速度之间的关系，并能根据路程、时间与速度之间的关系。　　

小学六年级数学《比的基本性质》教案1一、创设情境，导入新课　　1、提问　　师：除法、分数和比之间有什么联系?　　2.做复习题，师：第一题你这样做根据的是什么?(商不变的性质)它的内容是什么?第二题呢?　　3.导入课题：　　我们以前学过商不

一、教学目的1、通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。2、通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。二、教学重点、难点：1、重点：诗歌情景关系上的特点。2、难点：通过意象营造意境，表达情感的写法。三、教学步骤

教育目的：　　1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。　　2、通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班

《海上日出》教学设计之五佚名  　　　一、教学要求：　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。　　　2、掌握本课生字新词，能辨析"光彩"、"光芒"，会用"目不转睛"、"果然"、"终于"、"不仅……连……也……"等词语造句

全册教材分析　　教材简析　　九年义务教育山东省六年制小学《写字》课本是根据教育部1997颁布的《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》和2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》编写的。　　本册钢笔字书，要求学生进一

小学信息技术教案 篇1第一课 初识小作家　　一、学习目标　　1.了解Wrd文字处理软件的功能。　　2.了解Wrd窗口的界面组成。　　3.掌握打开、关闭Wrd的方法。　　二、重难点　　了解Wrd文字处理软件的功能及Wrd窗口的界面组成。　　三

《地球爷爷的手》教学设计 刘怡　刘正英 学习目标1.认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3.感知“地心引力”的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1.生字学习.

三年级上册数学教案1一、教学目标　　1.认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。　　2.会进行长度单位间的换算及简单的计算。　　3.进一步培养学生的估测意识和实践能力。　　二、教学重点、难点　　教学重点：　　1、通过

小学体育《篮球》教案1学习内容:　　小篮球游戏　　学习目标:　　1、体验球感,熟悉球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。　　2、通过参加一些利用球性的练习,掌握一些简单的篮球基本动作。　　3、培养团结协作，互帮互助的精神。　　准备部分　

[课题]义务教育课程标准实验教科书数学（北师大）七年级下册第一章第3节一、教学目的：1、在一定的情境中，经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解同底数幂的乘法运算性质，并能把解决一些