• 画春天

    画春天

    教案 2024-01-09
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    画春天活动目标:1、          让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中,理解儿歌内容,激发幼儿大胆说话的愿望。2、          初步理解诗歌内容,并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。3、          丰富词汇:柳枝、翩翩。活动准

  • 小学五年级语文《田忌赛马》教案7篇

    小学五年级语文《田忌赛马》教案7篇

    教案 2024-01-09
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    小学五年级语文《田忌赛马》教案1一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.学会本课8个生字,理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。  2.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。  (二)能力训练点 

  • 道士塔..

    道士塔..

    教案 2024-01-09
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    江苏省盐城市南洋中学    孙广海思路流程1、介绍余秋雨及作品(《文化苦旅》)→最让你感伤的是哪一个字(苦)→文化苦旅的第一站是哪里(投影、敦煌)→介绍敦煌(神奇传说、莫高窟图片)→展示敦煌魅力(投影、一组相关图片及文字说明)→一个不和谐的

  • 《乌鸦喝水》

    《乌鸦喝水》

    教案 2024-01-09
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    教学要求:    1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。     2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。    3.鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。教学重点:    重点:读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字,准确掌握"找、看、

  • 《母鸡叫咯咯》教学设计

    《母鸡叫咯咯》教学设计

    教案 2024-01-09
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    原创: 强琳  高新音乐工作室作者简介强琳,女, 中共优秀党员,陕西省教学能手,宝鸡高新第二小学音乐教师。2016年获陕西省中小学音乐教师基本功大赛全能二等奖。2000年参加工作,勤奋踏实,潜心教学,多次参加各级各类教研活动公开示范课,多年

  • 上册 《孟子》两章· 示例之一

    上册 《孟子》两章· 示例之一

    教案 2024-01-09
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    教案示例之一《孟子》两章教学目的一、使学生懂得“义重于生”,反对见利忘义;使学生正确理解“与民同乐”,增强热爱劳动人民的思想感情。二、学习比喻和对比写法,领会其妙处。三、掌握文言词语“欲、患、蹴、屑、由、宫、向、身、举、疾、蹙、王,甚、

  • 《看云识天气》语文教案

    《看云识天气》语文教案

    教案 2024-01-09
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    《看云识天气》语文教案1一、教学目标  ① 速读课文,能概述课文内容。  ② 掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。  ③ 理解说明的思路及说明方法。  ④ 培养学生观察热爱自然的情趣。  二、教学重点  理解说明事物要抓住特征,理解说明

  • 小学语文教案模板集锦7篇

    小学语文教案模板集锦7篇

    教案 2024-01-09
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    小学语文教案 篇1一、导入  同学们请看!(它们的动作十分敏捷,它们具有人类的智慧,具有强大的力量,不久它们将无所不在,深入我们的生活。它们会帮助我们,它们的时代来临了,世界会因为它们的到来而改头换面。)  你们知道他们是谁?(机器人)贴画

  • 初三期末学生操行评语大全期末评语

    初三期末学生操行评语大全期末评语

    教案 2024-01-09
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    初三期末学生操行评语大全-期末评语11.在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋,这是多么可贵的学习品质啊!但遗憾的是,你对自己的要求不够严格,你的进取心不是很强,所以很多机会你没有很好地把握住。“爱

  • 感恩母亲主题班会教案(通用12篇)

    感恩母亲主题班会教案(通用12篇)

    教案 2024-01-09
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      感恩母亲主题班会教案 篇1  设计理念:  莫泊桑说:“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的一切光荣与骄傲,都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的,我们的言行举止中流露的

  • 小学美术的教案(15篇)

    小学美术的教案(15篇)

    教案 2024-01-09
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    小学美术的教案1一课时  教学目标:  知识与技能:运用折、剪、贴、画等方法设计制作几个生动形象的“小演员”。  过程与方法:通过小组合作探究的过程与方法学习设计制作会演戏的玩具。  情感态度与价值观:在折折、剪剪、贴贴、画画、做做、演演

  • 飞呀飞教案(大班)

    飞呀飞教案(大班)

    教案 2024-01-09
    257 10

    教学目标1. 能力目标 :能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。2. 情感目标 :通过不同情绪的音乐,感受 " 飞 " ,表现 |" 飞 " ,并对自然界、生活中的 " 飞 " 的奥秘产生浓厚的兴趣,大胆参与创编活动。3. 学习目标 :积极参