小学一年级上册数学教案 篇1　　教学目标：　　1、在游公园的情境中，探究出8加几、7加几、6加几的计算方法，并能灵活口算。　　2、经历操作、讨论、交流，养成自主探究的能力和迁移推理的能力，优化算法。　　3、激发学习兴趣，感到想学、乐学、

　　一、教材分析：　　1、说课内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学八年级上册第十三章《实数》第一节《平方根》第一课时：算术平方根。　　2、教材的地位与作用　　本课教材所处位置是本章的第一节，学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围，而

一、回顾导入这一单元的主题是“ 我爱读书” ，在前几篇课文中，我们一直在和书进行着有趣地对话。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望；《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有

小学语文《绝句》教案1教学内容：　　教学第一首古诗《绝句》。　　教学目标：　　1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。　　2、学会本课10个生字，读准多音字泊的字音；能结合诗句理解含、千秋、泊等词语。　　3、会背诵、默写《

初中七年级地理上册教案1【课题】　　七年级上册第四章第一节天气　　【课型】　　新授课　　【课标要求】　　●区分“天气”概念，并能正确运用。　　●识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。　　●用实例说明人类活动对空气质量的影响。　　【教学目

　　三角形内角和教学设计1　　一、教学目标：　　1、理解掌握三角形内角和是180°，并运用这一性质解决一些简单的问题。　　2、通过直观操作的方法，引导学生探索并发现三角形内角和等于180°，在实验活动中，体验探索的过程和方法。　　3、在探索

　　可能性教学设计1　　【教学内容】　　人教版义务教育课程实验教科书五年级上册6单元可能性。98—102页例1、例2。　　【教材分析】　　关于“可能性”这一内容，本套教材分两次进行了集中编排。第一次是在三年级上册，主要是让学生初步体验有些事

教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法。课时安排：一课时课前准备：

三年级上册数学教案1教学目标：　　1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小；培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识；　　2．过程与方法：让学生经历建立分数概念的过程，体验动手

小学六年级数学下册教案人教版1教学内容：　　比较正数和负数的大小。　　教学目的：　　1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。　　2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。　　教学重、难点：负数与负数的比较。　　教学过

高中语文《师说》教案1一、教学目标　　（一）树立尊师重教思想，培养谦虚好学风气。　　（二）　　掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受

［学习目标导航］ 学习提示1、知识目标：掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。2、能力目标：能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力。3、情感目标：感受中国人在航天事业中做出的巨大贡献，树立为祖国的繁荣和发展努