原创： 李桂明  中原名师周枫琳名师工作室【课文品读】以情驭景  以景显情《故都的秋》是一篇典范的抒情散文，感情浓厚，文辞优美，全文紧扣"清、静、悲凉"落笔，以情驭景，以景显情。借助对文本内容的详细研磨，品味五幅画面所表现的语言美、图画美、

语文一年级上册《a o e》教案1第一课时　　教学目标　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，　　一、导入新课　　同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉

《牵牛花》一课.教案小语实验教材第二册第14课教学目标：1.认读13个生字，会读练习中8个词语，会用“多么”说一句话。          2．朗读课文。          3．借助科件了解课文内容，初步了解牵牛花的特点，体会大自然的魅力，激

教学建议　　一、关于题目的内涵　　《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了小说的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。同时，它又是人物形象

中班音乐活动《在农场里》教案1仿编歌曲:在农场里　　要求:　　1、能用自然的声音、节拍准确地歌唱，并激发幼儿的欢快情绪。　　2、能按歌中的句子形式缤纷对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。　　3、复习游戏《开火车》，

第一课时一、导入创设情景，蓝猫鼓励大家学好生字。看、听、想。二、认读12个生字（一）学习“目”1课件：“目”字的演变：（图）这是什么？（古时候的字）这像什么？经过几千年的变化，变成了“目”的样子（谁会读？）。你们想想：“目”是怎么变过来的？

教材分析：这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要实事求是；不要随意取笑，要善待他

知识目标　　在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算；通过有关化学反应的计算，使学生从定量角度理解化学反应，并掌握解题格式。能力目标　　通过化学方程式的计算，培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。情感目标　　

四年级语文给予是快乐的教案1教学目标：　　1、理解课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、体会“给予是快乐的”的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。重难点：　　从文中人物的言语和行为中体

美术教案：我的名字1活动目标：　　1.能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。　　2.对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。　　活动准备：　　1.经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼

　　一、学习要点　　1、文学常识　　《左传》原名《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。西汉后期古文经学家认为它是根据孔子《春秋》而作，是解释阐明《春秋》的，故改称《春秋左氏传》，简称《左传》。　　《左传》是我国第一部叙事详细的编

小班美术教案《可爱的毛毛虫》1【活动目标】　　1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。　　2、能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培