• 人教版四年级上册数学教案

    人教版四年级上册数学教案

    教案 2022-12-05
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    人教版四年级上册数学教案1在小学数学教学过程中,教学质量的高低和有效的教案有着不可分割的联系。下面要为大家分享的就是人教版四年级上册数学教案,希望你会喜欢!  一、教学内容  两种常见的数量关系P52——P53例4、例5  二、教学目标 

  • 中班音乐活动《小鸟》教案(精选13篇)

    中班音乐活动《小鸟》教案(精选13篇)

    教案 2022-12-05
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      中班音乐活动《小鸟》教案 篇1  活动目标:  1、在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》,能有感情的演唱歌曲。  2、学习借助教师的表情、体态的暗示,体验妈妈爱孩子的情感。  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。  4、借助已有经验、

  • 数学教案-充分条件与必要条件

    数学教案-充分条件与必要条件

    教案 2022-12-05
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    (1)正确理解充分条件、必要条件和充要条件的概念;  (2)能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件;  (3)培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力;  (4)在充要条件的教学中,培养等价转化思想. 教学建议 (一)教材分析1.知识结构首

  • 语文 -乌鸦喝水

    语文 -乌鸦喝水

    教案 2022-12-05
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    《乌鸦喝水》 .教案  教学目的   1、通过《乌鸦喝水》这个故事,启发学生遇到困难要动脑筋,积极想办法,还应启发学生感悟到,做事情要有耐心,坚持下去,就有可能获得成功。  2、学会本课8个生字:喝   渴  处   找  可  办  法

  • 《地球和地球仪》地理教案

    《地球和地球仪》地理教案

    教案 2022-12-05
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    《地球和地球仪》地理教案1教学目标  1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。  2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。  3.通过对地球形态认识过程的学习,使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程,培养学生认真学习的态度和探

  • 关于初中体育教案(通用15篇)

    关于初中体育教案(通用15篇)

    教案 2022-12-05
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      初中体育教案 篇1  重点:  常规教育与安全教育  大家好!祝贺你们顺利的升入了七年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀;身体则是理想和

  • 《太阳》教学设计及点评

    《太阳》教学设计及点评

    教案 2022-12-05
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    教学目标:1.学会本课13个生字,正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。2.朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法。4.理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类

  • 《巴东三峡》 6

    《巴东三峡》 6

    教案 2022-12-05
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    《巴东三峡》.教案顾辉 教学目的:1、              理清文章脉络,掌握作者游踪顺序。2、              把握各峡山水的特点及景物特色。3、              品味语言的生动形象。教学重点:理清文章脉络,掌握

  • 大班户外体育活动教案

    大班户外体育活动教案

    教案 2022-12-05
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    大班户外体育活动教案1活动目标:  1.探索用身体及辅助材料搭山洞的方法,提高幼儿身体的控制能力。  2.提高幼儿钻爬动作的协调性。  3.在身体探索活动中,培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。  活动准备:  地垫、软棍、花棍等辅助材

  • 清明优秀班会教案(精选12篇)

    清明优秀班会教案(精选12篇)

    教案 2022-12-05
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      清明优秀班会教案1  一、活动目标  1、通过欣赏古诗《清明》,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事内描写的画面。  2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣,激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。  3、通过学习古诗《清明

  • 《爱之链》教学设计

    《爱之链》教学设计

    教案 2022-12-05
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    教案内容:教学目标:1、学会本课 8 个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。4、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学

  • 三年级语文上册《我不能失信》教案

    三年级语文上册《我不能失信》教案

    教案 2022-12-05
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      1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、能概括课文的主要内容。  3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。  课前准备  发动学生寻找宋庆龄的.生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。  谈话导入  1、哪位同学订阅过《儿童时代》