小学四年级下语文教案 篇1　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，理解生字组成的新词。　　3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护

　　高一学生评语1　　1、该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。　　2、该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻

　　《清塘荷韵》读后感 篇1　　《清塘荷韵》是季羡林先生于八十六岁高龄时完成的一篇上乘佳作，它清新俊逸，脱尽浮华，行文平易晓畅，直白中蕴蓄着哲理，情感朴素真挚。细加品读，如同品尝陈年佳酿，芳香四溢，韵味悠长，让人回味，令人叹服。　　一、恋荷

七根火柴　教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．理解本文结构的特点，学习截取人物性格的一段来刻画人物的.写作方法。2．把握文中景物描写的作用。（二）能力目标1．培养学生掌握用景物描写来烘托人物形象的写法。2．训练学生对人物刻画的细节描写

教学建议1.关于海洋环境保护：海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两个方面。在教学中，教师可先引导学生读《海洋污染物质来源》示意图，分析各经济生产部门所产生的污染物质的种类，污染物泄漏和排放到海洋的途径,给海洋生态带来的危害,给人类带来

在定语从句中，一般的从句关系代词是which、who、whom、that、 whose, 其代替主句中的人或物，在从句中做主语、宾语或定语。而学生在学习过程中，常会遇到as作为关系代词出现，做起题来，无从下手,就此笔者对as作为关系代词引

大班音乐：房子教案1活动目标：　　●学习念唱儿歌并说出自己有关房子的经验。　　●思考讨论什么是符合需求的房子　　●大胆想象，尝试创编儿歌　　活动准备：　　●挂图《房子》　　活动过程：　　●观察挂图《房子》　　——猜谜语引出房子的话题，幼儿

一、导入：上林中学101班的同学们，大家好！很高兴有机会能来上林中学和大家一起学习四十五分钟。美丽的上林校园让我不由得想起了一句唐诗：辇（　）路生秋草  上林花满枝。真是羡慕大家能在这么一个有诗意的校园里学习。这是我在上林的校园拾取到的一片

一、指导思惟和理论依据本课教学设计依据《语文课程标准》，遵循语文学习的规律，突出了对学生人文精神和语文素养的培训，并"以学生为本",积极倡导自主、合作、探究的学习体式格局，同时还注重教师在教学过程中的参与性与指导效用。二、教学背景分析《羚羊

1、播放歌曲《歌唱祖国》2、作者简介：王莘  1918出生，江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲

(一)教学目的　　1.常识性了解原子的核式结构。　　2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。　　3.常识性了解摩擦起电的原因。(二)教具　　挂图，投影仪，玻璃棒一根，丝绸一块，橡胶棒一根，毛皮两块，碎纸屑若干。(三)教学过

小学美术教案 篇1一、教材分析：　　（一）综合分析　　本课教材是前一课《桥》的知识延伸，在学生考察了解家乡风貌，体验家乡人文景观的基础上，用美术表现的方法，为家乡规划、设计未来的桥梁。以家乡小主人的身份，来表现家乡未来的风貌；以桥梁设计师的