• 平抛物体的运动

    平抛物体的运动

    教案 2022-12-04
    1451 6

        1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。    2、知道平抛运动的特点。    3、理解平抛运动的基本规律。    二、能力目标:    通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,来探究新问题的研究方法。    三

  • 为人民服务教学设计

    为人民服务教学设计

    教案 2022-12-04
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    教学目标1.学会4个生字,能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。2.有感情地朗读并背诵课文,了解演讲稿的特点。3.理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。4.初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。教学流程与设计意图第一课时一、揭题导课1.

  • 琵琶行(并序)

    琵琶行(并序)

    教案 2022-12-04
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    >                    《琵琶行(并序)》教学设计示例深圳市益田中学   伍秀来教学目的   1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节;   2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;   3.感知诗中音乐描写

  • 心理健康教育教案(精选11篇)

    心理健康教育教案(精选11篇)

    教案 2022-12-04
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      心理健康教育教案 篇1  活动目标  1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。  2、能体验自己解决困难的喜悦。  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。  4、让幼儿

  • 教学计划

    教学计划

    教案 2022-12-04
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    二、全册教学要求。1.结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。2.使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被2、5、3整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。3.使学生理解分数的意义和基本性质,会

  • 《海洋——21世纪的希望》

    《海洋——21世纪的希望》

    教案 2022-12-04
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    《海洋——21世纪的希望》教学设计之三作者:中央路小学 哈俊     教材简析:  本课是一篇关于海洋的说明文。海洋与人类有着密切的关系,随着迈入21世纪,科学技术飞速发展,人类正在迎来开发、利用海洋的新时代,海洋是人类21世纪的新希望。 

  • 美术教案(精选20篇)

    美术教案(精选20篇)

    教案 2022-12-04
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      美术教案 篇1  教学目标:  1、充分发挥想象,运用夸张的方法创造形象,并学习吹塑纸版画的方法。  2、集体想象,思维碰撞,构思新形象。  3、激活思维,感受乐趣  教学重难点:  运用夸张的方法表现大嘴巴特点。  教学准备:  各种

  • 《5以内的加法》数学教案(精选18篇)

    《5以内的加法》数学教案(精选18篇)

    教案 2022-12-04
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      《5以内的加法》数学教案 篇1  教学目标:  1.在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。  2.发展初步的观察、理解和语言表达能力。  3.初步学习用加法来解决简单的实际问题,发展应用意识,感受数学与生活的联系。 

  • 《未选择的路》教学实录

    《未选择的路》教学实录

    教案 2022-12-04
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    点击浏览该文件                                              《未选择的路》教学实录2[教学目标]  1, 多层面颂读课文,引导学生联系自生的生活实际和生活体验,理解诗歌的大意,思考选择对于人生

  • 《真正的英雄》教学设计

    《真正的英雄》教学设计

    教案 2022-12-04
    603 6

    【教学内容】人教版七年级下册第五单元:《伟大的悲剧》《真正的英雄》《语文主题学习》丛书之《流动的风景》:  P54《"诺曼底号"遇难记》01【设计思路】七年级下册第五单元以"探险"为主题,这个单元告诉我们,探险,既是人类对未知的探寻,也是人

  • 《整式的加减》教学设计

    《整式的加减》教学设计

    教案 2022-12-04
    1925 10

    焦 雷(湖北省远安县外国语学校)人教版七(上)数学第二章第2课时【教学目标】1.理解同类项、合并同类项的概念。2.掌握合并同类项法则,会应用该法则及运算律合并多项式的同类项,会应用同类项及合并同类项解决实际问题。3.感受其中的“数式通性”和

  • 1、3物理变化和化学变化(2课时)

    1、3物理变化和化学变化(2课时)

    教案 2022-12-04
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    教材分析物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种,通过本节教材的学习,可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义,掌握物理变化和化学变化的根本区别    是否生成新的物质,以及物理性质和化学性质的概念。明确自然科学是一门以实验