第一篇：2022国开网平台成本会计形考任务一答案
题目1 答：（1）领用材料的实际成本=200*30 100*32 400*32 200*35 100*35 300*35 700*30
=6000 3200 12800 7000 3500 10500 21000=64000（元）（2）A产品材料定额消耗量=5*200=1000（千克）
B产品材料定额消耗量=8*100=800（千克）
材料费用分配率=64000/（1000 800）=35.56
A产品应分配的材料费用=35.56*1000=35560（元）
B产品应分配的材料费用=64000-35560=28440（元）
（3）借：基本生产成本—A产品 35560（元）
—B产品 28440（元）贷：原材料
64000（元）
题目2 答：(1)分配电力费用
电费分配率（单价）=24 950/（35 000 8 900 6 000）=0.5 基本生产车间产品用电费=30 000×0.5=15 000（元）基本生产车间照明用电费=5 000×0.5=2 500（元）辅助生产车间产品用电费=7 000×0.5=3 500（元）辅助生产车间照明用电费=1 900×0.5=950（元）
企业行政管理部门照明用电费=6 000×0.5=3 000（元）分配A、B两种产品动力费：
分配率=15 000/（36 000 24 000）=0.25 A产品应负担动力费=36 000×0.25=9 000（元）B产品应负担动力费=24 000×0.25=6 000（元）(2)编制9月份支付外购电力费的会计分录 借：应付账款000 贷：银行存款000(3)编制9月份分配电力费会计分录
借：基本生产成本——A产品（燃料及动力）000 ——B产品（燃料及动力）000 辅助生产成本（燃料及动力）500 制造费用一一基本生产车间（水电费）500 一一辅助生产车间（水电费）
950 管理费用（水电费）000 贷：应付账款950
题目3 答：（1）A产品的定额工时=15/60*14000=3500（小时）
B产品的定额工时=18/60*10000=3000（小时）
C产品的定额工时=12/60*13500=2700（小时）
工资费用分配率=23000/（3500 3000 2700）=2.5
A产品应负担的工资费用=2.5*3500=8750（元）
B产品应负担的工资费用=2.5*3000=7500（元）
C产品应负担的工资费用=2.5*2700=6750（元）（2）借：基本生产成本—A产品（直接人工）8750（元）—B产品（直接人工）7500（元）—C产品（直接人工）6750（元）
辅助生产成本—锅炉车间
4000（元）
制造费用—基本车间
1500（元）
管理费用
2600（元）
应付福利费
820（元）
贷：应付工资
31920（元）（3）借：基本生产成本 —A产品（直接人工）1225（元）—B产品（直接人工）1050（元）—C产品（直接人工）
945（元）
辅助生产成本—锅炉车间
560（元）
制造费用—基本车间
210（元）
管理费用
478.8（元）
贷：应付福利费
4468.8（元）题目4 答：
（1）计算计时工资分配率
计时工资分配率=55200/（7200 4800）=4.6（元/小时）
（2）按生产工时比例将基本生产车间生产工人计时工资在甲、乙产品之间进行分配
甲产品应负担的计时工资=7200×4.6=33120（元）
乙产品应负担的计时工资=4800×4.6=22080（元）
（3）编制工资费用分配的会计分录
借：基本生产成本—甲产品50720 —乙产品37280
贷：应付职工薪酬—工资88000
题目5 答：年折旧率=（1-10%）/20=4.5% 月折旧率=4.5%/12=0.375% 月折旧额=500000*0.375%=1875(元)其中：基本生产车间月折旧额：1875*400000/500000=1500（元）
基本生产车间月折旧额：1875*100000/500000=375（元）会计分录：借：制造费用
1500 管理费用
375 贷：累计折旧
1875
题目6 答：领用时：借：长期待摊费用24000 贷：低值易耗品24000
月末结转差异：借：长期待摊费用240
贷：材料成本差异——低值易耗品差异240 本月摊销：借：制造费用990 贷：长期待摊费用990
题目7 答：（1）燃料定额费用：Ａ产品：20×500=10000（元）
B产品：15×300=4500（元）
燃料费用分配率=29000/（10000 4500）=2
两种产品应分配的燃料费用：A产品：10000×2=20000（元）
B产品：4500×2=9000（元）
（2）借：基本生产成本—A产品（燃料及动力）20000 —B产品（燃料及动力）9000 贷：燃料29000
第二篇：国开网社会心理学形考
1角色扮演又被称为角色实践。对
2在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。错
3在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。错
4自我概念一旦形成就不会轻易变化。对
5个体的社会化是一个持续终生的过程。对
6一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。对
7文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。错
8社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。对
9“我很有人缘”。这句话是对心理自我的认识。错
10当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。对
11角色扮演是个体按照其特定的地位和所处的情境实际表现出来的行为。对12、3到6岁期间，儿童开始形成最初的人格倾向。对
13角色中断是指新角色与原有角色相抵触，角色承担者放弃了原有角色。错
14自我概念又称为自我认识。对
15根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。对
16角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。对
17自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。对
18大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。对
19文化是当代的产物，并不是民族历史的产物。错
20个体的内在属性可以被他人直接明确地感知到。错
21自尊是形成自我概念的基础。错
22一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。错
23角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。对
24社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。对
25政治社会化的过程是双向的。对
26角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。错
27社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。对
28政治社会化的过程是单向的。错
29社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。错
30自我意识是个体对自己存在的察觉。对
31社会化就是个体不断由自然人演变成社会人的过程。对
32个体不断地选择学习与尝试各种社会角色，并对现行角色进行重新定义和创造的过程，被称作是继续社会化或发展社会化。对
33角色过程结束之后，还有可能出现角色失调。错
34角色学习和角色扮演是一个过程的两个阶段。错
351902年，心理学家库利提出了镜中我的概念。对
36在美国学者米德看来，社会结构本身也是人们互动和角色扮演的产物。对
37政治社会化是个体的政治态度和政治信念形成的过程。对
38根据角色的性别可以分为男性角色和女性角色。对
39政治社会化的过程，就是个体整合社会的各种政治观念，被动接受社会政治改造的过程。
选择一项：错
40多数社会心理学家认为，自我表现无所谓好坏。对
41社会心理和社会行为是个体或群体在社会文化环境中所做出的外显反应。错
42根据角色的参与程度的高低也可以来对角色进行划分。对
43角色丛越庞大越好，可以更好地适应社会生活。错
44个体在自我概念的基础上会形成对自己的整体评价，即自尊对。
45遗传因素是人社会化的潜在基础和自然前提。对
46常见的角色失调，包括角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败等等。对
47一般社会化的核心是道德社会化。错
48社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。对
49个体在任何情况下自我表现的方式都一样。错
50各个社会的文化是社会整体性的产物。对
1在日常角色扮演过程中，角色扮演者的介入程度一般都倾向于低程度。“对”。
2属于个体的社会行为和社会心理。
“对”。
3儿童期社会化也被称为基本社会化。
“对”。
4角色学习一旦被掌握，不需要不断地学习。
“错”。
5西方社会心理学既强调研究个体的思想感情和行为，又强调研究社会制度、社会团体与人际关系。
“对”。
6自有人类历史以来最重要的社会化群体就是家庭。
“对”。
7社会角色是符合社会期望的行为模式，并不一定与社会地位、身份相一致。
“错”。
8社会角色，既有社会地位结构规定性的一面，同时又是一个社会行动的动态过程。
“对”。
9美国心理学家塔普最先提出了“法律社会化”这一术语。
“对”。
10社会认知又被称作社会知觉。
“对”。
11根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同可将角色分为规定性角色和开放性角“对”。
12自我概念会随着个体自身的发展不断的变化。
“对”。
13众多角色集中在一个人身上的情况为角色丛。“对”。
14自我意识的考察对象是自己。
“对”。
15利他与侵犯方面的研究属于群体心理研究。
“错”。
16戈夫曼从角色概念出发提出了“戏剧理论”。
“对”。
17社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。“对”。
18根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力，可以将角色分为先赋角色和自致角色。“对”。
19角色失败是最严重的角色失调。
“对”。
20从研究对象的角度，可以将社会心理学划分为人际交往心理和行为群体心理。
“错”。
21拥有生物学的基础人就可以完成社会化。
“错”。
22社会化的影响因素是指社会文化环境因素。
“错”。
23在某些情况下，青少年和成人还要经历再社会化的过程。
“对”。
24根据角色扮演者的最终意图，可以将角色分为功利性角色和表现性角色。
“对”。
25初级社会化中，在一个人的早期阶段，为各种承认生活角色所做的基本准备已经完成。“对”。
26社会化的内容就是道德的社会化。
“错”。
27尽管个体的目的与动机不同，但是，所采用的社会比较策略基本一致。
“错”。
28人的社会化属于个体的社会心理和社会行为。
“对”。
29当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。“对”。
30自尊反映了个体对自己是否满意。
“对”。
31学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构。“对”。
32库里认为我们感知自己就像别人感知我们一样，镜中的我或者别人眼中的我就是我们感知的对象。
“对”。
33个体进入青春期后，同辈群体的影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过父母和家庭其他成员的影响。
“对”。
34在现实生活的角色扮演中，认识技巧和运动技巧是分开的。
“错”。
35自我意识的考察对象是他人。
“错”。
36大多数的角色技巧都是在社会化过程中自然而然得到的。
“错”。
37社会角色是指个人与其社会地位、身份相一致的，符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
“对”。
38“我很随和”。这句话是对物质自我的认识。
“错”。
39自有人类历史以来最重要的社会化群体就是学校。
“错”。
40社会心理学要研究在社会化过程中人的心理变化，发展与其所受的社会环境影响之间的关系。
“对”。
41角色领悟是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总“对”。
42.1875年德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。
“对”。
43社会比较是指通过将自己与他人比较，以获得有关自我的重要信息的过程。
“对”。
44对非正式群体的研究属于人际交往心理和行为的研究。
“错”。
45亚里士多德认为，人的本性主要源于后天环境和教育的影响。
“错”。
46角色失调是指个体在角色扮演过程中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效的现象。
“对”。
47角色学习是角色扮演和角色实践的基础和前提。“对”。
48一般社会化的核心是政治社会化。
“对”。
49角色普京是个体对所扮演的角色的认识不清楚或者还没有形成对这一新角色的社会
“对”。
50根据角色存在形态的不同，可以将角色分为理想角色，领悟角色和实践角色。
“对”。
题目1根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。正确的答案是“对”。
题目2社会角色是指个人与其社会地位、身份相一致的，符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。正确的答案是“对”。
题目3政治社会化的过程是单向的。正确的答案是“错”。
题目4政治社会化的过程，就是个体整合社会的各种政治观念，被动接受社会政治改造的过程。正确的答案是“错”。
题目5角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。正确的答案是“对”。
题目6自尊是个体对自己的局部评价。正确的答案是“错”。
题目7在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。正确的答案是“错”。
题目8在某些情况下，青少年和成人还要经历再社会化的过程。正确的答案是“对”。
题目9亚里士多德认为，人的本性主要源于后天环境和教育的影响。正确的答案是“错”。
题目10自我美化可以建立及提升个体的自尊。正确的答案是“对”。
题目11自我属于个体的社会行为和社会心理。正确的答案是“对”。
题目12美国心理学家塔普最先提出了“法律社会化”这一术语。正确的答案是“对”。
题目13自尊是形成自我概念的基础。正确的答案是“错”。
题目14一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。正确的答案是“对”。
题目15“我很随和”。这句话是对物质自我的认识。正确的答案是“错”。
题目16角色学习和角色扮演是一个过程的两个阶段。正确的答案是“错”。
题目17自有人类历史以来最重要的社会化群体就是家庭。正确的答案是“对”。
题目18社会认知又被称作社会知觉。正确的答案是“对”。
题目19角色学习是角色扮演和角色实践的基础和前提。正确的答案是“对”。
题目20与儿童期社会文化相比，青年期的社会化中其个体的世界观是不可变的。正确的答案是“错”。
题目21社会心理学要研究在社会化过程中人的心理变化，发展与其所受的社会环境影响之间的关系。
正确的答案是“对”。
题目22
1875年德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。正确的答案是“对”。
题目23社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。正确的答案是“对”。
题目24在日常角色扮演过程中，角色扮演者的介入程度一般都倾向于低程度。正确的答案是“对”。
题目25政治社会化的过程是双向的。正确的答案是“对”。
题目26大多数的角色技巧都是在社会化过程中通过学习得到的。正确的答案是“对”。
题目27根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为规定性角色和开放性角色。
正确的答案是“对”。
题目28道德是一定社会调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。正确的答案是“对”。
题目29大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。正确的答案是“对”。
题目30角色学习是孤立的，不需要相应的角色伴侣。正确的答案是“错”。
题目31众多角色集中在一个人身上的情况为角色丛。正确的答案是“对”。
题目32自我意识的产生是以个体能够把自己与其他物或人区别看来为前提的。正确的答案是“对”。
题目33根据角色的参与程度的高低也可以来对角色进行划分。正确的答案是“对”。
题目34社会比较是指通过将自己与他人比较，以获得有关自我的重要信息的过程。正确的答案是“对”。
题目35角色扮演又被称为角色实践。正确的答案是“对”。
题目36自我概念一旦形成就不会轻易变化。正确的答案是“对”。
题目37大多数的角色技巧都是在社会化过程中自然而然得到的。正确的答案是“错”。
题目38角色丛越庞大越好，可以更好地适应社会生活。正确的答案是“错”。
题目39角色领悟是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。
正确的答案是“对”。
题目40政治社会化是个体的政治态度和政治信念形成的过程。正确的答案是“对”。
题目41社会认知和社会态度属于个体的社会心理和社会行为。正确的答案是“对”。
题目42角色学习是零散的，片段式的学习。正确的答案是“错”。
题目43库里认为我们感知自己就像别人感知我们一样，镜中的我或者别人眼中的我就是我们感知的对象。
正确的答案是“对”。
题目44一个角色扮演者能够成功扮演的角色越多，他的社会生活就会更顺畅。正确的答案是“对”。
题目45一般社会化的核心是道德社会化。正确的答案是“错”。
题目46在现实生活的角色扮演中，认识技巧和运动技巧是分开的。正确的答案是“错”。
题目47文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。正确的答案是“错”。
题目48角色失败是最严重的角色失调。正确的答案是“对”。
题目49角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。正确的答案是“错”。
题目50自有人类历史以来最重要的社会化群体就是学校。正确的答案是“错”。
1个体的道德发展是逐步的，同步的，是与年龄阶段绝对对应的。
“错”。
2多数社会心理学家认为，自我表现有好坏之分。
“错”。
3社会角色的学习扮演与冲突，不属于人的社会化过程。错
4自我概念会随着个体自身的发展不断的变化。对
5个体的社会化在其心理成熟之后就结束了。错
6角色失调是角色过程的一个方面.对
7社会心理学在其形成之前都依附于西欧思辨哲学的母体之中.对
第三篇：国开网电大 艺术欣赏 形考任务1-4
论文和作业联系2022910207或咨询微信***，为了准确获取需要资料请在付费前加或微信咨询，请认真核对是您需要的题目后再付费!详情请登录网页http://.xiexiebang.com/admin/
国开电大
艺术欣赏
形考任务1-4答案
形考任务一答案
题目1
罗丹的《思想者》是“
”这件作品中的核心人物，也概况了的主要思想。
地狱之门
题目2
绘画中的往往与雕塑、建筑相关联，服务于建筑整体的构思，构成综合性的环境艺术。
壁画
题目3
书法是以汉字为基础，通过
来表现情感、意蕴的艺术。
点画运动
题目4
在西方艺术史上，常用“
”这个词来概况17世纪绘画的时代特征。
巴洛克
题目5
工艺美术可以分为
和实用美术两大类。
装饰美术
题目6
商州时代的玉器，主要用于祭祀和礼仪，故简称为“
”。
礼玉
题目7
罗丹说：“假如在傍晚，把你的雕塑放在窗台上，你从窗内看出去，你见到一个立体的大体的轮廓，这就是‘
’。”
影像
题目8
湖北武当山的环境艺术将山岳、河流、建筑、雕塑组成一个有机的整体，并以
作为最后的点睛之笔。
雕塑
题目9
戏剧的艺术语言，主要是指演员的表现手段。
表演艺术
题目10
一部成熟的电影必定有自己的蒙太奇规范，其中包括、叙述角度和镜头风格等。
时空流程
题目11
艺术欣赏始终是一种感性活动过程，它带有明显的（）。
选择一项：
a.客观标准
b.批判意识
c.个性特点
d.理性推理
题目12
宫殿、教堂、园林、陵墓等建筑更注重（）。
选择一项：
a.物质性功能
b.安全舒适
c.美观悦目
d.情绪氛围
题目13
中国画中“墨分五色”的方法是指（）。
选择一项：
a.清、淡、重、浓、焦
b.清、润、淡、浓、焦
c.淡、浓、清、润、枯
d.淡、浓、润、枯、焦
题目14
罗丹的《思想者》主要在思索（）。
选择一项：
a.人类的命运
b.人类的力量
c.人类的幸福
d.人类的出路
题目15
欧洲中世纪哥特教堂体现了（）。
选择一项：
a.人性自由的完美追求
b.神权在生活中的绝对地位
c.封建皇权的至高无上
d.人和大自然的亲切融合题目16
发明并流行于欧洲的油画是外来画种，我们也称之为（）。
选择一项：
a.水彩画
b.彩墨画
c.西洋画
d.水墨画
题目17
钢琴套曲《图画展览会》的是（）。
选择一项：
a.穆索尔斯基
b.肖邦
c.李斯特
d.柴科夫斯基
题目18
晋人的书法以（）为特征。
选择一项：
a.意态
b.尚韵
c.优美
d.气势
题目19
我国著名的瓷都是（）。
选择一项：
a.江苏宜兴
b.山东淄博
c.广东石湾
d.江西景德镇
题目20
基本公式为:ABACA……A的曲式，是（）。
选择一项：
a.套曲
b.奏鸣曲
c.回旋曲
d.变奏曲
题目21
电影最重要的艺术特征是（）。
选择一项：
a.形象性
b.象征性
c.典型性
d.综合性
题目22
当一束白光通过三棱镜就可以分解为一条鲜明的彩色光带，它们按（）顺序排列。
选择一项：
a.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
b.黄、橙、红、绿、青、蓝、紫
c.红、黄、橙、绿、青、蓝、紫
d.绿、黄、橙、红、青、蓝、紫
题目23
在戏曲艺术中，唱、做、念、打四种艺术手段，由（）互为补充，构成戏曲表演的音乐语汇。
选择一项：
a.唱和做
b.做和念
c.唱和念
d.做和打
题目24
在戏剧这一综合体中，居于中心地位和主导地位的是（），这是戏剧艺术的本体因素。
选择一项：
a.服装道具艺术
b.音乐伴奏艺术
c.舞台的布景艺术
d.演员的表演艺术
题目25
在舞蹈艺术中，动作语言与（）共同承担着表现内容的任务。
选择一项：
a.音乐语言
b.结构语言
c.舞蹈语言
d.人体语言
题目26
欣赏者的审美活动是被动的感知过程。（）
选择一项：
对
错
题目27
网师园是苏州著名的皇家园林。（）
选择一项：
对
错
题目28
与国画相比，油画更能传达出物象形体的质感和量感。（）
选择一项：
对
错
题目29
希腊雕塑多以夸大胸肌、三头肌来表现男性的健美，中国雕塑则多以夸张颈部腹部来表现男性的健美。（）
选择一项：
对
错
题目30
.青铜器是在冶炼铜时加入锡或少量的铁，经过多年的氧化，出土后，成为绿青色，故而成为青铜器。（）
选择一项：
对
错
题目31
王羲之自觉追求力感，他的字素有“入木三分”的美称。（）
选择一项：
对
错
题目32
音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分应该是它的节奏。（）
选择一项：
对
错
题目33
舞蹈艺术中戏剧式结构类型又可以称为“线型结构”。（）
选择一项：
对
错
题目34
独白是剧中人物孤身独处时直接对观众倾诉内心隐秘或披露内心矛盾。（）
选择一项：
对
错
题目35
戏曲的虚拟完全打破了西方戏剧“三一律”的结构形式。（）
选择一项：
对
错
形考任务二答案
题目1
建筑艺术在某些方面具有其他艺术所不能比拟的（）。
选择一项：
a.思想意义
b.历史意义
c.文化意义
d.审美意义
题目2
书法的结构是指作品的整体布局。（）
选择一项：
对
错
题目3
在表演艺术中，“
”原指演员对角色进行设身处境的体验时，一种无声的言语过程，它只是通过演员的姿态、表情传达给观众。
内心独白
一般可以从完整与
两个方面来鉴赏电影的导演艺术。
个性
题目4
宗白华对（）的欣赏，不仅分析了它的造型，而且深刻指出它象征着“一个自由解放的时代”。
选择一项：
a.莲鹤方壶
b.青铜器物架
c.人面鼎
d.司母戊方鼎
题目5
摄影使用色彩要尽可能单纯，主体和背景色彩要有色别或亮度的对比。（）
选择一项：
对
错
题目6
用以表现物象的形体和质感，中国画的主要造型手段是（）。
选择一项：
a.色彩
b.笔触
c.水墨
d.线条
题目7
乌桐的《伏尔泰像》是市民反侵略的象征。（）
选择一项：
对
错
题目8
商业电影强调（）。
选择一项：
a.的主体性
b.艺术个性
c.思想性
d.观赏和娱乐性
题目9
绘画在二度平面上塑造艺术形象，创造了一个（）。
选择一项：
a.虚幻的空间
b.想象的空间
c.真实的空间
d.具体的空间
题目10
笛、长笛、短笛、管子都是民族乐器。（）
选择一项：
对
错
题目11
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的。
再创造
西方古典绘画的美学倾向是典雅与。
和谐
题目12
小提琴协奏曲《梁祝》吸取了（）唱腔中的部分曲调作为音乐素材。
选择一项：
a.沪剧
b.越剧
c.川剧
d.粤剧
题目13
戏剧中人物生存的具体环境、对人物直接发生影响的事件、有定性的人物关系，构成戏剧的（）。
选择一项：
a.行动
b.动机
c.场面
d.情境
题目14
艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识。（）
选择一项：
对
错
题目15
雕塑艺术最主要的语言是物质实体性的形体，以及。
空间变化
静物摄影可分为观赏性的、寓意性的和的三类。
情节性
题目16
白瓷划花莲花纹钵是北宋（）的典型代表作品。
选择一项：
a.汝窑
b.定窑
c.官窑
d.钧窑
题目17
音乐家对现实中的音响非常敏感，雕塑家对（）非常敏感。
选择一项：
a.色彩和线条
b.形象和造型
c.体积和空间
d.用料和工具
题目18
刚柔、急缓、轻重、按提等是指书法艺术中的（）。
选择一项：
a.章法
b.用笔
c.结构
d.用墨
题目19
在音乐艺术中，最生动感人的是连续进行的声音形成的（）。
选择一项：
a.节奏
b.音色
c.和声
d.旋律
题目20
许多超现实主义画家以画自己的梦境，和以
作画来表现潜意识。
无意识的手法
绘画理论所谓之“补画”，指的是画中的。
诗文
题目21
网师园是苏州著名的皇家园林。（）
选择一项：
对
错
题目22
在舞蹈艺术中，动作语言与（）共同承担着表现内容的任务。
选择一项：
a.结构语言
b.人体语言
c.舞蹈语言
d.音乐语言
题目23
在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
选择一项：
a.撩褶子
b.甩头发
c.吹髯口
d.抖水袖
题目24
视觉残留的影像的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化是。
色幻觉
艺术欣赏是人们以
为对象的审美活动。
艺术形象
题目25
线条是画家从自然真实中抽取出的一种有抽象意味的语言。（）
选择一项：
对
错
题目26
再现性艺术的代表是（）。
选择一项：
a.建筑和音乐
b.绘画和雕塑
c.电影和建筑
d.舞蹈和电影
题目27
舞剧中的“戏剧式结构”也称为“块状结构”。（）
选择一项：
对
错
题目28
摄影画面上景物过渡层次极少，黑白跳跃打，会形成（）效果。
选择一项：
a.硬调
b.柔调
c.低调
d.高调
题目29
蒙太奇作为电影的叙事方式，首先来自人们在生活中观察事物的习惯。（）
选择一项：
对
错
题目30
传统戏剧的一幕中只能有一个场面。（）
选择一项：
对
错
形考任务三答案
题目1
艺术欣赏是人们以
为对象的审美活动。
艺术形象
视觉残留的影像的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化是。
色幻觉
空间变化
艺术形象
色幻觉
题目2
许多超现实主义画家以画自己的梦境，和以
作画来表现潜意识。
无意识的手法
绘画理论所谓之“补画”，指的是画中的。
诗文
题目3
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的。
再创造
西方古典绘画的美学倾向是典雅与。
和谐
题目4
雕塑艺术最主要的语言是物质实体性的形体，以及。
空间变化
静物摄影可分为观赏性的、寓意性的和的三类。
情节性
题目5
一般可以从完整与
两个方面来鉴赏电影的导演艺术。
个性
在表演艺术中，“
”原指演员对角色进行设身处境的体验时，一种无声的言语过程，它只是通过演员的姿态、表情传达给观众。
内心独白
题目6
宗白华对（）的欣赏，不仅分析了它的造型，而且深刻指出它象征着“一个自由解放的时代”。
选择一项：
a.司母戊方鼎
b.青铜器物架
c.人面鼎
d.莲鹤方壶
题目7
建筑艺术在某些方面具有其他艺术所不能比拟的（）。
选择一项：
a.历史意义
b.审美意义
c.文化意义
d.思想意义
题目8
再现性艺术的代表是（）。
选择一项：
a.舞蹈和电影
b.电影和建筑
c.建筑和音乐
d.绘画和雕塑
题目9
用以表现物象的形体和质感，中国画的主要造型手段是（）。
选择一项：
a.笔触
b.色彩
c.水墨
d.线条
题目10
绘画在二度平面上塑造艺术形象，创造了一个（）。
选择一项：
a.真实的空间
b.想象的空间
c.虚幻的空间
d.具体的空间
题目11
音乐家对现实中的音响非常敏感，雕塑家对（）非常敏感。
选择一项：
a.形象和造型
b.用料和工具
c.色彩和线条
d.体积和空间
题目12
小提琴协奏曲《梁祝》吸取了（）唱腔中的部分曲调作为音乐素材。
选择一项：
a.沪剧
b.粤剧
c.越剧
d.川剧
题目13
白瓷划花莲花纹钵是北宋（）的典型代表作品。
选择一项：
a.汝窑
b.官窑
c.定窑
d.钧窑
题目14
刚柔、急缓、轻重、按提等是指书法艺术中的（）。
选择一项：
a.章法
b.用墨
c.用笔
d.结构
题目15
在音乐艺术中，最生动感人的是连续进行的声音形成的（）。
选择一项：
a.音色
b.和声
c.旋律
d.节奏
题目16
在舞蹈艺术中，动作语言与（）共同承担着表现内容的任务。
选择一项：
a.人体语言
b.音乐语言
c.结构语言
d.舞蹈语言
题目17
戏剧中人物生存的具体环境、对人物直接发生影响的事件、有定性的人物关系，构成戏剧的（）。
选择一项：
a.场面
b.行动
c.情境
d.动机
题目18
在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
选择一项：
a.撩褶子
b.吹髯口
c.甩头发
d.抖水袖
题目19
商业电影强调（）。
选择一项：
a.的主体性
b.思想性
c.艺术个性
d.观赏和娱乐性
题目20
摄影画面上景物过渡层次极少，黑白跳跃打，会形成（）效果。
选择一项：
a.低调
b.高调
c.柔调
d.硬调
题目21
艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识。（）
选择一项：
对
错
题目22
网师园是苏州著名的皇家园林。（）
选择一项：
对
错
题目23
线条是画家从自然真实中抽取出的一种有抽象意味的语言。（）
选择一项：
对
错
题目24
乌桐的《伏尔泰像》是市民反侵略的象征。（）
选择一项：
对
错
题目25
书法的结构是指作品的整体布局。（）
选择一项：
对
错
题目26
笛、长笛、短笛、管子都是民族乐器。（）
选择一项：
对
错
题目27
舞剧中的“戏剧式结构”也称为“块状结构”。（）
选择一项：
对
错
题目28
传统戏剧的一幕中只能有一个场面。（）
选择一项：
对
错
题目29
摄影使用色彩要尽可能单纯，主体和背景色彩要有色别或亮度的对比。（）
选择一项：
对
错
题目30
蒙太奇作为电影的叙事方式，首先来自人们在生活中观察事物的习惯。（）
选择一项：
对
错
形考任务四答案
题目1
雕塑艺术最主要的语言是物质实体性的形体及其（）。
空间变化
艺术欣赏是人们以（）为对象的审美活动。
艺术形象
题目2
（）是理性抽象主义绘画的代表人物。
蒙德里安
《鳟鱼五重奏》作品第114号是作曲家（）的作品。
舒伯特
题目3
《雀之灵》和《残春》都是（）。
独舞
达芬奇的名作《最后的晚餐》反映的是（）。
宗教内容
题目4
（）是指音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分，通常在乐曲的开头或某一较大结构的开头，呈现为一段或一句旋律，是乐曲的“核心”，是整个乐曲发展的基础。
音乐主题
（）是指能为人们感知和理解的那种音乐特有的表现手段、表现方法、样式及“规格”的统称。
音乐语言
题目5
（）建筑造型的主要特点是覆盖主要空间用大小穹顶，穹顶纵断面为椭圆形。
巴洛克
（）建筑风格是在意大利文艺复兴建筑风格基础上发展起来的，特点是外形自由，追求动态。
伊斯兰
题目6
“四君子”等寒窗清供之物是传统文人的常用花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。
选择一项：
a.齐白石
b.潘天寿
c.徐悲鸿
d.吴昌硕
题目7
属于造型艺术的艺术种类有（）：
选择一项：
a.建筑 雕塑 工艺美术
b.建筑 雕塑 舞蹈
c.舞蹈 雕塑 工艺美术
d.建筑 舞蹈 工艺美术
题目8
一件真正的艺术作品，是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质是（）
选择一项：
a.艺术欣赏要了解创的个性和背景
b.艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
c.艺术欣赏与艺术作品的形式有关
d.艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴
题目9
有“活子龙”和“活武松”之称的演员是（）
选择一项：
a.尚和玉与盖叫天
b.杨小楼与盖叫天
c.盖员天与周信芳
d.盖叫天与马连良
题目10
（）是几何抽象画派的先驱，以几何图形为绘画的基本元素，与德士堡等创立了“风格派”，提倡自己的艺术“新造型主义“。
选择一项：
a.凡.高
b.蒙得里安
c.毕加索
d.康定斯基
题目11
（）是不允许虚构的。
选择一项：
a.美术影片
b.歌舞影片
c.故事影片
d.新闻纪录影片
题目12
在各种艺术中，就其文学因素而论，（）对情感的表现是比较间接的。
选择一项：
a.舞蹈与音乐
b.音乐与绘画
c.雕塑与舞蹈
d.写实性绘画与雕塑
题目13
（）以群体的美，整体的流动线条，造成一种特殊的视觉效果。
选择一项：
a.风情歌舞
b.舞剧
c.群舞
d.舞蹈诗
题目14
“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的（）手段。
选择一项：
a.色彩表现
b.动向表现
c.光线表现
d.光学表现
题目15
（）以黑白两极调子来表现现代建筑的美，在现代青年摄影者中独树一帜。
选择一项：
a.杨晓利
b.简庆福
c.郑鸣
d.丁爱民
题目16
自（）首次使用“交响诗”这一名词，它便成为许多作曲家颇为喜爱的一种音乐体裁。
选择一项：
a.莫扎特
b.柴可夫斯基
c.李斯特
d.贝多芬
题目17
国画《木兰从军》的是（）。
选择一项：
a.梁楷
b.周舫
c.顾恺之
d.任伯年
题目18
山西应县释迦塔是一座（）。
选择一项：
a.密檐式砖塔
b.密檐式木塔
c.阁楼式木塔
d.阁楼式砖塔
题目19
在各种艺术中，就其文学因素而论，（）对情感的表现是比较间接的。
选择一项：
a.写实性绘画与雕塑
b.舞蹈与音乐
c.雕塑与舞蹈
d.音乐与绘画
题目20
欣赏电影最主要应欣赏（）。
选择一项：
a.电影的摄影艺术
b.电影的综合艺术
c.电影的表演艺术
d.电影的导演艺术
题目21
欧洲园林被尊为“世界园林之母”。
选择一项：
对
错
题目22
工笔重彩画是用熟宣纸创作的。
选择一项：
对
错
题目23
瓷器是我国古代伟大的工艺美术成就之一，它是由陶器发展而来的。
选择一项：
对
错
题目24
全景主要用以突出人物的神情或者物体细腻的质感。
选择一项：
对
错
题目25
书法是一种心灵的艺术，是人的精神美的表现。
选择一项：
对
错
题目26
笛、长笛、短笛、管子都是民族乐器。（）
选择一项：
对
错
题目27
实用工艺品的主要功能是供人们欣赏。
选择一项：
对
错
题目28
颜真卿是唐代著名的书法家，其《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”，它是颜真卿为追祭以身殉国的侄儿颜季明所写的一篇祭文。
选择一项：
对
错
题目29
旋律是构成音乐形式、抒发思想情感的最重要的表现手段，旋律本身就是音乐语言。
选择一项：
对
错
题目30
椰子腔系剧种主要乐器为不同形制的梆子。
选择一项：
对
错
论文和作业联系2022910207或咨询微信***，为了准确获取需要资料请在付费前加或微信咨询，请认真核对是您需要的题目后再付费!详情请登录网页http://.xiexiebang.com/admin/
第四篇：国开网电大（北京） 幼儿园社会教育专题 形考任务1-4
论文和作业联系2022910207或咨询微信***，为了准确获取需要资料请在付费前加或微信咨询，请认真核对是您需要的题目后再付费!详情请登录网页http://.xiexiebang.com/admin/
形考任务作业1
题目1
瑞士著名心理学家皮亚杰和我国著名儿童教育家陈鹤琴都成运用过（）研究过自己的孩子。
选择一项：
A.调查研究法
B.观察法
C.档案研究法
D.个案研究法
正确答案是：个案研究法
题目2
良好的师幼互动对学前儿童社会性发展产生的影响包括：
选择一项或多项：
A.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力
B.有利于学前儿童同伴交往能力的发展
C.有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神
D.有利于学前儿童自我概念的发展
正确答案是：有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神//有利于学前儿童同伴交往能力的发展//有利于加快学前儿童对新环境的适应能力//有利于学前儿童自我概念的发展
题目3
有关亲子依恋表述正确的是：
选择一项或多项：
A.婴儿形成哪种依恋取决于父母的教养活动，与婴儿气质特点无关
B.儿童早期形成的不同类型的依恋会影响其将来社会性的发展
C.亲子依恋是相互的D.儿童与父母的依恋关系不是一成不变的E.依恋具有安定情绪的功能
正确答案是：亲子依恋是相互的//依恋具有安定情绪的功能//儿童早期形成的不同类型的依恋会影响其将来社会性的发展//儿童与父母的依恋关系不是一成不变的题目4
学年儿童自我发展的一般趋势有：
选择一项或多项：
A.儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高
B.儿童自我认知的内容从反映外部的、可直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展。
C.儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次性，形成复杂的、整合的自我结构系统。
D.儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时不断脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高
正确答案是：儿童自我认知的内容从反映外部的、可直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展。//儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次性，形成复杂的、整合的自我结构系统。//儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时不断脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高//儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高
题目5
运用观察法来研究儿童的社会性发展，需要注意的是：
选择一项或多项：
A.必须进行隐蔽性观察
B.不能进行实验室观察
C.必须进行轮换性观察
D.必须进行连续的观察
正确答案是：必须进行连续的观察//必须进行轮换性观察//必须进行隐蔽性观察
题目6
学前儿童自我发生与形成的标准有哪些：
选择一项或多项：
A.儿童从动作对象中能够区分自己的动作，并逐步意识到自己的动作、动作的目的和动机
B.儿童能使用第一人称“我”来代表自己
C.儿童能把自己和自己的动作分开，知道自己是活动的主体
D.儿童能使用自己的名字来称呼自己
正确答案是：儿童从动作对象中能够区分自己的动作，并逐步意识到自己的动作、动作的目的和动机//儿童能把自己和自己的动作分开，知道自己是活动的主体//儿童能使用自己的名字来称呼自己//儿童能使用第一人称“我”来代表自己
题目7
3-4岁期间，依恋同伴的强度和与同伴建立起友谊的数量有显著增长，单独游戏减少，群体游戏增加。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目8
按照访谈的结构，访谈可以分成结构型、无结构型和半结构型三种。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目9
“我”字出现是儿童自我意识发生的标志。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目10
3-6岁是个性形成过程的开始时期。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目11
个体的社会化从幼儿时期开始。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目12
将婴儿划分为易带的孩子、难带的孩子、迟缓的孩子三种类型依据的是其气质的不同。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目13
陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人，做中国人，做现代中国人”。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目14
性格与气质一样都是先天形成的。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目15
皮亚杰认为，同伴关系是影响学前儿童社会认知发展的一个重要因素。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目16
张宗麟先生在20世纪30年代初出版了《幼稚园的社会》一书，是我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目17
强调把幼儿作为一个“人”来培养，发展他们主动性与参与性的国家是：
选择一项：
A.英国
B.美国
C.法国
D.中国
正确答案是：法国
题目18
儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。
选择一项：
A.现代生态学理论
B.认知发展理论
C.精神分析理论
D.社会学习理论
正确答案是：社会学习理论
题目19
关注学前儿童社会教育，把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心，并提出著名的“五指活动”的是：
选择一项：
A.张宗麟
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.陶行知
正确答案是：陈鹤琴
题目20
在我国，以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在：
选择一项：
A.20世纪初到20世纪中叶
B.20世纪90年代中期至今
C.20世纪以前
D.20世纪中叶到20世纪90中期
正确答案是：20世纪中叶到20世纪90中期
题目21
小雨在父母离婚后与附近一起生活，但父亲离婚后一蹶不振，整日赌博、喝酒、抽烟，对孩子的事不管不问，知识原本性格内向的小雨郁郁寡欢，最后也走上了赌博喝酒的道路。小雨的经历最能反映出：
选择一项：
A.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
B.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
C.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
正确答案是：家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
题目22
活泼开朗的幼儿更容易在幼儿园或其他场所得到大家的欢心，沉默寡言的儿童则会遭到大家的忽视，体现了（）对学前儿童社会性发展的影响。
选择一项：
A.能力
B.气质
C.性格
D.自我意识
正确答案是：性格
题目23
以下不属于学前儿童社会性发展的心理结构的是：
选择一项：
A.自我调控
B.社会情感
C.自我意识
D.社会认知
正确答案是：自我调控
题目24
很多孩子会因为老师说xxx小朋友是坏孩子而不愿与其玩耍，表明师幼互动会对学前儿童社会性发展的（）方面产生影响：
选择一项：
A.学前儿童的安全感、自信心及探索精神
B.学前儿童自我概念
C.学前儿童对新环境的适应能力
D.学前儿童同伴交往能力
正确答案是：学前儿童同伴交往能力
题目25
为孩子提出“严格而合理”要求的家长教养方式是：
选择一项：
A.权威型
B.宽容型
C.以上都不是
D.专制型
正确答案是：权威型
题目26
在20世界30年代以前，（）是儿童社会性发展研究的主要方法。观察法
选择一项：
A.调查研究法
B.C.实验研究法
D.行动研究法
正确答案是：B.形考任务作业2
题目1
以下学前儿童攻击性行为中，不属于间接攻击的是：
选择一项：
A.排斥孤立对方，“我们不要带他玩”
B.对别人说“他是个坏孩子”
C.给对方起绰号
D.和周围的小朋友说“我们一起打他”
正确答案是：给对方起绰号
题目2
以下有关社会性与个性表述中，正确的是：
选择一项或多项：
A.社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果
B.学前儿童的个性和社会性需协同发展
C.社会性是心理特征的总和，个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征
D.社会性与个性有本质区别，也有显著联系
正确答案是：社会性与个性有本质区别，也有显著联系//社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果//学前儿童的个性和社会性需协同发展
题目3
以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是：
选择一项或多项：
A.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练
B.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能
C.主要目标是发展儿童的社会性
D.以上的表述均不够正确
正确答案是：研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练//主要目标是发展儿童的社会性//主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能
题目4
促进学前儿童自我的教育，可以采取的做法有：
选择一项或多项：
A.给儿童自我实现和成功体验的机会，培养其自信心
B.给儿童提供多元的、有效地训练，使其学会自我控制
C.给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念
D.给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价
正确答案是：给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念//给儿童自我实现和成功体验的机会，培养其自信心//给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价//给儿童提供多元的、有效地训练，使其学会自我控制
题目5
学前儿童社会教育的总目标包括：
选择一项或多项：
A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
B.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事
E.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
正确答案是：喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信//乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好//知道对错，能按基本的社会行为规则行动//乐于接受任务，努力做好力所能及的事//爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
题目6
儿童自我控制能力主要由（）几方面构成：
选择一项或多项：
A.自觉性
B.自我延迟满足
C.坚持性
D.自制力
正确答案是：自制力//自觉性//坚持性//自我延迟满足
题目7
从学前儿童攻击行为的表现方式看，3岁以前的儿童更多地使用语言上的攻击，3岁以后的儿童身体攻击的比例逐渐增加。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目8
测量婴儿依恋行为的方法“陌生情景法”属于实验室观察法。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目9
2-3岁儿童自我发展主要集中在自我评价方面，开始逐步能把自己与他人加以比较。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目10
男女儿童在同伴交往中性别差异并不明显。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目11
提出自我发展理论的心理学家罗杰斯属精神分析学派。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目12
自我控制力在3-4岁发展较快，4-5岁发展较慢。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目13
6个月以后，真正具有社会性的相互作用才在婴儿身上出现。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目14
3-5岁是儿童自我控制能力发展的关键年龄。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目15
个体的观点采择能力与社会比较能力是儿童自我概念发展的重要影响因素。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目16
婴幼儿形成的依恋风格并不能预测个体社会性发展的结果。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目17
以下哪一项不属于同伴关系的影响因素：
选择一项：
A.性格特征
B.社会行为特征
C.社会认知能力
D.家庭背景
正确答案是：家庭背景
题目18
让儿童参加饲养小动物、栽培花草树木是在对儿童进行（）的教育。
选择一项：
A.分享行为
B.同情心
C.安慰行为
D.助人行为
正确答案是：同情心
题目19
问：你们班谁是好孩子？答：我是好孩子。问：你的什么表现能说明你是好孩子啊？答：不知道。在这段对话中，孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点：
选择一项：
A.轻信和运用成人的评价
B.自我评价带有极大的主观情绪性
C.自我评价笼统不分划
D.评价是片面的、局部的正确答案是：自我评价笼统不分划
题目20
以下属于自我认知的是：
选择一项：
A.自我概念
B.自我欣赏
C.自我感受
D.自我调控
正确答案是：自我概念
题目21
在幼儿园中要创设环境让儿童一起搭积木、过家家，为的是促进儿童的（）
选择一项：
A.合作行为
B.分享行为
C.助人行为
D.安慰行为
正确答案是：合作行为
题目22
对3-6岁幼儿同伴关系发展特点表述错误的一项是：
选择一项：
A.3岁以后，群体游戏逐渐增加
B.3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见
C.游戏是3-6岁儿童同伴交往的主要形式
D.5-6岁儿童基本上都是合作游戏
正确答案是：3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见
题目23
3岁半的女孩毛毛说：“等我长大我就长胡子了。”表明这一阶段儿童的（）尚未发展好。
选择一项：
A.性别观念
B.性别稳定性
C.性别认同
D.性别恒常性
正确答案是：性别恒常性
题目24
以下哪一类依恋类型属于安全的依恋类型：
选择一项：
A.安全型依恋
B.焦虑-矛盾型
C.焦虑-回避型依恋
D.紊乱型
正确答案是：安全型依恋
题目25
当母亲离开时，会表现出强烈的反抗；当母亲回来时，既希望与寻求与母亲亲密接触，又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型：
选择一项：
A.安全型
B.紊乱型
C.焦虑-回避型依恋
D.焦虑-矛盾型
正确答案是：焦虑-矛盾型
形考任务作业3
题目1
帮助幼儿学习区分自己与他人的观点，并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？
选择一项：
A.多元文化
B.人际交往
C.社会环境和社会规范认知
D.自我意识
正确答案是：社会环境和社会规范认知
题目2
以下对于学前儿童社会规范认知表述正确的有：
选择一项或多项：
A.群体活动规范，如不随意打断别人讲话等
B.文明礼貌行为规范，如排队公平等待规则、轮流规则等
C.基本道德规范，如是非爱憎等
D.人际交往规范，如不同国家的习俗等
E.公共场所行为规范，如公共卫生规则、公共财产保护等
正确答案是：基本道德规范，如是非爱憎等//公共场所行为规范，如公共卫生规则、公共财产保护等//人际交往规范，如不同国家的习俗等
题目3
拟定教育活动方案时，以下表述正确的是：
选择一项或多项：
A.活动延伸一项是必须设定的B.活动准备主要指物质准备
C.活动目标通常包括认知、情感及能力三方面
D.活动名称只需写清活动类型
E.活动方案包涵活动名称、目标、准备、过程、延伸及评价六个部分
正确答案是：活动方案包涵活动名称、目标、准备、过程、延伸及评价六个部分//活动目标通常包括认知、情感及能力三方面
题目4
学前儿童多元文化教育活动设计应注意：
选择一项或多项：
A.在环境布置中营造多元文化的氛围
B.在日常生活中渗透多元文化
C.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源
D.在节日庆祝活动中感受多元文化
E.在学习和娱乐活动中体验多元文化
正确答案是：在环境布置中营造多元文化的氛围//在日常生活中渗透多元文化//在节日庆祝活动中感受多元文化//在学习和娱乐活动中体验多元文化//在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源
题目5
属于学前儿童对社会环境的认知范畴的有：
选择一项或多项：
A.自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名
B.春节、中秋节等重要节日
C.洒水车、救护车、消防车等
D.家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等
E.公共交通规则
正确答案是：家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等//自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名//洒水车、救护车、消防车等//春节、中秋节等重要节日
题目6
学前儿童社会性发展的评价指标包括：
选择一项或多项：
A.个性表现
B.社会交往能力
C.社会认知
D.社会性情感
正确答案是：社会认知//社会性情感//个性表现//社会交往能力
题目7
开展“生活中有用的标志”活动时，需要学前儿童在活动前对生活中的一些标志有较多的观察和记录，这是指拟定活动方案时要做好“物质准备”。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目8
学前儿童的情绪具有易感染性，因此其移情能力是可以自然而然产生的，不需要专门的教育与训练。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目9
健康领域的教育内容如“划龙舟”、“扔沙包”等民间游戏活动也可以渗透社会性教育。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目10
拟定教育活动方案时，活动目标需要包括认知目标、情感目标和能力目标。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目11
养成教育既是学前儿童社会性教育的目标，又是学前儿童社会性教育的途径。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目12
诸如“危险的地方不能去，危险的事儿不能干”这类谨慎规范也是一种重要的社会规范认知。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目13
“体验”是社会规范与道德生成的一种重要方式和途径。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目14
确立活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目15
对社会教育活动效果的评价也是活动设计的一个方面。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目16
学前儿童主要是在人际交往中获得自我概念的。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目17
在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括（1）“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”（2）“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”（3）“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：
选择一项：
A.角色扮演法
B.价值澄清法
C.情境讨论法
D.移情训练法
E.社会认知冲突训练法
正确答案是：情境讨论法
题目18
通过讲故事、情景表演、生活情境体验等训练儿童去理解和分享他人的情绪情感，运用的是哪一种学前儿童社会教育方法？
选择一项：
A.价值澄清法
B.情境讨论法
C.角色扮演法
D.社会认知冲突训练法
E.移情训练法
正确答案是：移情训练法
题目19
在设计社会领域教育活动时注重“实践”，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：
选择一项：
A.目标性原则
B.针对性原则
C.活动性原则
D.全体性原则
正确答案是：活动性原则
题目20
幼儿园可以在每天的餐饮活动中让儿童品尝不同国家有代表性的食品，这样做有助于：
选择一项：
A.在日常生活中渗透多元文化
B.在节日庆祝活动中感受多元文化
C.在环境布置中营造多元文化氛围
D.在学习和娱乐活动中体验多元文化
E.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
正确答案是：在日常生活中渗透多元文化
题目21
在区域活动中，教师要依靠（）来对幼儿进行隐形的引导。
选择一项：
A.材料的投放
B.活动规则的制定
C.明确活动目标
D.活动中的指导
正确答案是：材料的投放
题目22
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（）为依据。
选择一项：
A.以上都不是
B.学前儿童社会教育学科的发展
C.学前儿童的社会性发展水平
D.一定社会的培养目标
正确答案是：一定社会的培养目标
题目23
活动方式要适应不同类型社会教育活动的特点，对此，一下表述正确的是：
选择一项：
A.活动内容社会涉及认知成分较多，要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法
B.活动内容偏重社会行为，就要多使用讲解、讨论、谈话、演示等方法
C.活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等
D.以上表述均不正确
正确答案是：活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等
题目24
让儿童围绕话题“假如我有一双翅膀”进行自由表述，运用的是学前儿童社会教育的哪种教育方法：
选择一项：
A.情境讨论法
B.社会认知冲突训练法
C.角色扮演法
D.移情训练法
E.价值澄清法
正确答案是：价值澄清法
题目25
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是：
选择一项：
A.社会发展需要
B.我国的教育目的C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D.学前儿童发展规律与需要
正确答案是：学前儿童发展规律与需要
形考任务作业4
题目1
个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是（）最有代表性的观点之一。
选择一项：
A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.柯尔伯格
D.班杜拉
正确答案是：弗洛伊德
题目2
对于爱打人的孩子，一旦有打人的倾向就抓紧他的手，不准其攻击他人。对此，表述错误的是：（???）
选择一项或多项：
A.该做法运用的是系统脱敏法
B.该做法运用的是强化法
C.该做法运用的是惩罚法
D.该强化主要运用的是正强化
正确答案是：该强化主要运用的是正强化//该做法运用的是惩罚法//该做法运用的是系统脱敏法
题目3
以下问题行为中不属于心理性问题的是：
选择一项或多项：
A.撒谎
B.攻击性行为
C.学习困难
D.言语障碍
E.歇斯底里行为
正确答案是：言语障碍//学习困难//撒谎//攻击性行为
题目4
幼儿的问题行为表现在：
选择一项或多项：
A.行为不适当
B.行为过度
C.行为错误
D.行为不足
正确答案是：行为不足//行为过度//行为不适当
题目5
学前儿童社会性发展评价的意义主要表现在：
选择一项或多项：
A.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
B.为实现学前儿童社会教育目标提供保证
C.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
D.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
正确答案是：有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异//有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平//为实现学前儿童社会教育目标提供保证//为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
题目6
学前儿童社会教育活动设计的原则主要有：
选择一项或多项：
A.活动性原则
B.目标性原则
C.整体性原则
D.全体性原则
E.针对性原则
正确答案是：目标性原则//针对性原则//活动性原则//全体性原则//整体性原则
题目7
学前儿童说的话不符合实际情况就是说谎行为，教师应对其进行必要的批评教育。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目8
学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目9
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目10
对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目11
遭遇拒绝的儿童最易产生攻击和破坏行为，而被忽略的儿童在各方面积极性都较低。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目12
由于儿童是不断发展中的个体，因此在评价学前儿童社会性发展时动态评价要优于静态评价。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目13
强化法是运用愉快刺激使期待的行为增加的方法。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目14
当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目15
年龄大的孩子比年龄小的幼儿问题行为更多。
选择一项：
对
错
正确答案是：“错”。
题目16
幼儿不愿与同伴接触，不会自己穿衣、吃饭等，都是行为不足的表现。
选择一项：
对
错
正确答案是：“对”。
题目17
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是：
选择一项：
A.行为训练法
B.陶冶法
C.共情训练法
D.角色扮演法
正确答案是：共情训练法
题目18
以下不属于幼儿社会性行为问题的特征是：
选择一项：
A.持久性的困难
B.不理会现实
C.不受普遍方法控制的行为
D.行为不足
正确答案是：行为不足
题目19
多动症属于属于幼儿问题行为中的哪一类：
选择一项：
A.发育过程中的问题行为
B.心理发育障碍性问题行为
C.品德性问题行为
D.心理性问题行为
正确答案是：心理发育障碍性问题行为
题目20
两岁半的豆豆无论做什么总要叼着自己的奶瓶，为了克服这一问题行为，家长在奶嘴上涂上辣椒，让豆豆意识到吃奶嘴的痛苦，从而放弃这一行为，这种干预技术是：
选择一项：
A.正强化
B.惩罚法
C.负强化
D.消退法
正确答案是：惩罚法
题目21
毛毛是幼儿园小班的小朋友。一个周末，毛毛和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩。到了爷爷奶奶家，毛毛的爸爸很自然地帮爷爷做事情，妈妈则帮奶奶剪指甲。这一切毛毛都看在眼里。下午，奶奶从外面买东西回来，刚进门，毛毛就主动地帮奶奶拿拖鞋。奶奶开心得不住夸毛毛是个好孩子。这一案例表明学前儿童社会学习具有（?
?）的特点。
选择一项：
A.随机性和无意性
B.长期性和反复性
C.实践性
D.情感驱动性
正确答案是：随机性和无意性
题目22
笑笑稍不满意就爱发脾气，这天又是如此，爸爸一气之下把下午买给他的小汽车没收了，说要给表弟玩。爸爸采用的是哪种问题行为干预方式？
选择一项：
A.负强化
B.暂时隔离
C.剥夺
D.责备
正确答案是：剥夺
题目23
冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃，教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片，并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地，冉冉有了很大进步。案例中，教师采用的行为干预技术是：
选择一项：
A.模仿法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.代币制
E.强化法
正确答案是：模仿法
题目24
某幼儿在于同伴发生冲突后总喜欢讲脏话，这种行为属于：
选择一项：
A.轻度的可以忽略的行为问题
B.需要指导帮助的行为问题
C.正常的行为
D.需要特殊干预的行为问题
正确答案是：需要指导帮助的行为问题
题目25
同伴提名法属于学前儿童社会性发展评价方法中的哪一类：
选择一项：
A.情境测验法
B.谈话法
C.社会测量法
D.问卷调查法
E.自然观察法
正确答案是：社会测量法
第一次形考作业答案
题目
情绪、情感感受力较强，意志力和控制力较弱的气质类型是：
选择一项：
A.多血质和胆汁质
B.胆汁质和抑郁质
C.黏液质和抑郁质
D.多血质和黏液质
正确答案是：多血质和胆汁质
题目
根据古希腊一生希波克里特的观点，传统的气质类型都有哪些:?
A.多血质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.粘液质
正确答案是：抑郁质//胆汁质//粘液质//多血质
题目
学年儿童自我发展的一般趋势有：
A.儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时不断脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高
B.儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次性，形成复杂的、整合的自我结构系统。
C.儿童自我认知的内容从反映外部的、可直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展。
D.儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高
正确答案是：儿童自我认知的内容从反映外部的、可直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展。//儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次性，形成复杂的、整合的自我结构系统。//儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时不断脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高//儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高
题目
有关亲子依恋表述正确的是：
A.依恋具有安定情绪的功能
B.儿童与父母的依恋关系不是一成不变的C.儿童早期形成的不同类型的依恋会影响其将来社会性的发展
D.亲子依恋是相互的E.婴儿形成哪种依恋取决于父母的教养活动，与婴儿气质特点无关
正确答案是：亲子依恋是相互的//依恋具有安定情绪的功能//儿童早期形成的不同类型的依恋会影响其将来社会性的发展//儿童与父母的依恋关系不是一成不变的题目
气质对儿童社会性发展的影响主要体现在：
A.气质类型可以影响儿童的认知活动
B.气质影响儿童的依恋模式
C.气质特征可以影响人的记忆效果
D.气质对儿童身体发育会产生影响
E.气质会对儿童性别角色产生影响
正确答案是：气质对儿童身体发育会产生影响//气质类型可以影响儿童的认知活动//气质特征可以影响人的记忆效果//气质会对儿童性别角色产生影响//气质影响儿童的依恋模式
题目
学前儿童个性发展的心理结构主要包括
A.个性倾向性
B.个人兴趣
C.个性心理特征
D.自我调控
正确答案是：自我调控//个性倾向性//个性心理特征
题目
国家教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》（试行）是学前儿童教育发展第二阶段的主要标志。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
性格与气质一样都是先天形成的。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
皮亚杰认为，同伴关系是影响学前儿童社会认知发展的一个重要因素。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
从20世纪80年代开始，许多国家对20世纪60-70年代以“智力开发”代替早期教育的倾向进行了深刻反思。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人，做中国人，做现代中国人”。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
3-6岁是个性形成过程的开始时期。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
师幼关系在学前儿童人际关系网络中的重要性最高。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
3-4岁期间，依恋同伴的强度和与同伴建立起友谊的数量有显著增长，单独游戏减少，群体游戏增加。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
将婴儿划分为易带的孩子、难带的孩子、迟缓的孩子三种类型依据的是其气质的不同。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
父母的养育态度对儿童人际关系的发展有决定性的影响。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
小雨在父母离婚后与附近一起生活，但父亲离婚后一蹶不振，整日赌博、喝酒、抽烟，对孩子的事不管不问，知识原本性格内向的小雨郁郁寡欢，最后也走上了赌博喝酒的道路。小雨的经历最能反映出：
选择一项：
A.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
B.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
C.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
正确答案是：家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
题目
自我体验深刻，善于自我反省的气质类型是：
选择一项：
A.多血质和胆汁质
B.胆汁质和抑郁质
C.黏液质和抑郁质
D.多血质和黏液质
正确答案是：黏液质和抑郁质
题目
儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。
选择一项：
A.精神分析理论
B.认知发展理论
C.社会学习理论
D.现代生态学理论
正确答案是：社会学习理论
题目
以下不属于学前儿童社会性发展的心理结构的是：
选择一项：
A.社会认知
B.自我调控
C.自我意识
D.社会情感
正确答案是：自我调控
题目
云云的父母热爱读书学习，也为云云买了大量书籍。云云效仿父母，养成了喜欢看书的好习惯，她会讲很多故事，能一个人静静的翻看图书。云云之所以能这样，最能反映出：
选择一项：
A.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
B.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
C.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
正确答案是：家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
题目
倾向于排斥、独立，情绪活动水平低的儿童的依恋模式是：
选择一项：
A.无定向型
B.安全型
C.拒绝型
D.回避型
正确答案是：回避型
题目
儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明彩蛋对儿童社会性发展具有重要影响。
选择一项：
A.生理成熟
B.环境因素
C.认知发展水平
D.气质类型
正确答案是：生理成熟
题目
将“社会研究”列入幼儿园课程的国家是：
选择一项：
A.英国
B.中国
C.美国
D.日本
正确答案是：美国
题目
关注学前儿童社会教育，把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心，并提出著名的“五指活动”的是：
选择一项：
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.张宗麟
D.陶行知
正确答案是：陈鹤琴
第二次形考作业答案
题目
3岁半的女孩毛毛说：“等我长大我就长胡子了。”表明这一阶段儿童的（）尚未发展好。
选择一项：
A.性别认同
B.性别恒常性
C.性别观念
D.性别稳定性
正确答案是：性别恒常性
题目
学前儿童社会教育的总目标包括：
A.知道对错，能按基本的社会行为规则行动
B.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
C.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事
E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
正确答案是：喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信//乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好//知道对错，能按基本的社会行为规则行动//乐于接受任务，努力做好力所能及的事//爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
题目
有关社会化，表述错误的是：
A.社会化主要在成年之前进行，一旦成年，社会化就终止了
B.社会化的类型包括：早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化
C.社会化的内容可分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等
D.同一地区的人接受的社会化是相同的E.社会化与个性化是儿童心理发展过程中的两个不同侧面
正确答案是：同一地区的人接受的社会化是相同的//社会化主要在成年之前进行，一旦成年，社会化就终止了
题目
以下有关社会性与个性表述中，正确的是：
A.社会性是心理特征的总和，个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征
B.社会性与个性有本质区别，也有显著联系
C.社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果
D.学前儿童的个性和社会性需协同发展
正确答案是：社会性与个性有本质区别，也有显著联系//社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果//学前儿童的个性和社会性需协同发展
题目
在以下儿童社会教育目标中，属于自我意识方面的有：
A.初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性
B.善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧
C.知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
D.初步感受具有代表性的社区文化
E.引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识
正确答案是：引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识//初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性
题目
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括：
A.道德品质
B.社会适应
C.社会认知、社会情感
D.社会行为技能、自我意识
正确答案是：社会认知、社会情感//社会行为技能、自我意识//道德品质//社会适应
题目
测量婴儿依恋行为的方法“陌生情景法”属于实验室观察法。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
3-5岁是儿童自我控制能力发展的关键年龄。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
同伴是学前儿童幼儿园生活中的“重要他人”。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
儿童能用第一人称“我”来代表自己，表明儿童自我意识逐步形成。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
6个月以后，真正具有社会性的相互作用才在婴儿身上出现。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
父母与教师是儿童幼儿期的“重要他人”。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
合理的竞争行为属于亲社会行为。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
5-6岁的儿童一般自我评价过高，随着年龄增长，自评恰当率逐渐提高，自评过高率逐渐下降
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
“这是我们老师说的！”幼儿时常这么说，表明教师在自我认识发展中有着不可忽视的影响。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
独立性发展的关键期是3-4岁和7-8岁。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
以下行为中不属于亲社会行为的是：
选择一项：
A.孔融让梨
B.见义勇为
C.争抢玩具
D.公交车上给年长者让座
正确答案是：争抢玩具
题目
儿童自我发展的一般顺序为：
选择一项：
A.自我命名--自我认识--自我评价
B.自我认识--自我评价--自我命名
C.自我认识--自我命名--自我评价
D.自我评价--自我认识--自我命名
正确答案是：自我认识--自我命名--自我评价
题目
对婴幼儿攻击与冲突引起的原因表述正确的是：
选择一项：
A.以上都不是
B.主要由具有社会意义的事件引起
C.由空间问题引起与由具有社会意义的事件引起达到平衡
D.主要由物品或争夺空间引起
正确答案是：主要由物品或争夺空间引起
题目
问：你们班谁是好孩子？答：彬彬。问：为什么？答：他胖乎乎的，很好玩。在这段对话中，孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点：
选择一项：
A.自我评价带有极大的主观情绪性
B.轻信和运用成人的评价
C.评价是片面的、局部的D.自我评价笼统不分划
正确答案是：自我评价带有极大的主观情绪性
题目
以下哪一项不属于同伴关系的影响因素：
选择一项：
A.社会行为特征
B.家庭背景
C.社会认知能力
D.性格特征
正确答案是：家庭背景
题目
以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是：
选择一项：
A.社会的培养目标
B.学前儿童社会教育学科的发展
C.学前儿童的社会性发展水平
D.社会现实
正确答案是：社会现实
题目
以下属于自我认知的是：
选择一项：
A.自我调控
B.自我欣赏
C.自我概念
D.自我感受
正确答案是：自我概念
题目
在培养幼儿与同伴交往的能力方面，年龄段与培养目标对应的是：
选择一项：
A.中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友
B.小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴
C.大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏
D.以上的都不对
正确答案是：大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏
题目
问：你们班谁是好孩子？答：我是好孩子。问：你的什么表现能说明你是好孩子啊？答：不知道。在这段对话中，孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点：
选择一项：
A.自我评价带有极大的主观情绪性
B.轻信和运用成人的评价
C.自我评价笼统不分划
D.评价是片面的、局部的正确答案是：自我评价笼统不分划
第三次形考作业答案
题目
在区域活动中，教师要依靠（）来对幼儿进行隐形的引导。
选择一项：
A.活动规则的制定
B.活动中的指导
C.材料的投放
D.明确活动目标
正确答案是：材料的投放
题目
幼儿社会教育的内容包括：
A.多元文化教育
B.社会认知教育
C.自我意识
D.以上都不对
E.人际交往教育
正确答案是：自我意识//人际交往教育//社会认知教育//多元文化教育
题目
学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括：
A.评价活动的内容
B.评价活动的效果
C.评价活动的目标
D.评价活动的过程
E.评价活动的准备
正确答案是：评价活动的目标//评价活动的内容//评价活动的准备//评价活动的过程//评价活动的效果
题目
在设计学前儿童社会教育活动时，活动内容的选择应注意：
A.先设定目标，再选择活动内容
B.根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容
C.根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容
D.根据活动的目标来选择内容
正确答案是：根据活动的目标来选择内容//根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容//根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容
题目
学前儿童社会性发展的评价指标包括：
A.社会认知
B.个性表现
C.社会性情感
D.社会交往能力
正确答案是：社会认知//社会性情感//个性表现//社会交往能力
题目
以下对于学前儿童社会规范认知表述正确的有：
A.基本道德规范，如是非爱憎等
B.公共场所行为规范，如公共卫生规则、公共财产保护等
C.文明礼貌行为规范，如排队公平等待规则、轮流规则等
D.人际交往规范，如不同国家的习俗等
E.群体活动规范，如不随意打断别人讲话等
正确答案是：基本道德规范，如是非爱憎等//公共场所行为规范，如公共卫生规则、公共财产保护等//人际交往规范，如不同国家的习俗等
题目
学前儿童社会领域教育主要包括学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面的内容。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
对社会教育活动效果的评价也是活动设计的一个方面。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
诸如“危险的地方不能去，危险的事儿不能干”这类谨慎规范也是一种重要的社会规范认知。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
健康领域的教育内容如“划龙舟”、“扔沙包”等民间游戏活动也可以渗透社会性教育。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
“体验”是社会规范与道德生成的一种重要方式和途径。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
学前儿童的情绪具有易感染性，因此其移情能力是可以自然而然产生的，不需要专门的教育与训练。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
如果活动内容偏重社会行为，要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
确立活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
对于具体的社会教育活动而言，活动的目标与内容没有明确的先后顺序，两者是相互依存的。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
教师要在活动设计的过程中充分了解和尊重孩子的个人差异，体现了学前儿童社会教育活动设计的针对性原则。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
在孩子们洗手时进行环境保护的教育，帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：
选择一项：
A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育
B.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育
C.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
正确答案是：在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
题目
让儿童围绕话题“假如我有一双翅膀”进行自由表述，运用的是学前儿童社会教育的哪种教育方法：
选择一项：
A.价值澄清法
B.移情训练法
C.社会认知冲突训练法
D.情境讨论法
E.角色扮演法
正确答案是：价值澄清法
题目
帮助幼儿学习认识、理解和适当表达自己的情绪、控制自己的行为，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？
选择一项：
A.自我意识
B.多元文化
C.人际交往
D.社会环境和社会规范认知
正确答案是：自我意识
题目
在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括（1）“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”（2）“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”（3）“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：
选择一项：
A.角色扮演法
B.社会认知冲突训练法
C.情境讨论法
D.价值澄清法
E.移情训练法
正确答案是：情境讨论法
题目
通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：
选择一项：
A.情境讨论法
B.移情训练法
C.角色扮演法
D.价值澄清法
E.社会认知冲突训练法
正确答案是：角色扮演法
题目
幼儿园可以在每天的餐饮活动中让儿童品尝不同国家有代表性的食品，这样做有助于：
选择一项：
A.在学习和娱乐活动中体验多元文化
B.在节日庆祝活动中感受多元文化
C.在环境布置中营造多元文化氛围
D.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
E.在日常生活中渗透多元文化
正确答案是：在日常生活中渗透多元文化
题目
活动方式要适应不同类型社会教育活动的特点，对此，一下表述正确的是：
选择一项：
A.活动内容偏重社会行为，就要多使用讲解、讨论、谈话、演示等方法
B.活动内容社会涉及认知成分较多，要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法
C.以上表述均不正确
D.活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等
正确答案是：活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等
题目
帮助幼儿学习区分自己与他人的观点，并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？
选择一项：
A.人际交往
B.自我意识
C.多元文化
D.社会环境和社会规范认知
正确答案是：社会环境和社会规范认知
题目
在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时，安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容，显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的（）。
选择一项：
A.活动性原则
B.目标性原则
C.全体性原则
D.针对性原则
正确答案是：针对性原则
第四次形考作业答案
题目
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是：
选择一项：
A.行为训练法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.共情训练法
正确答案是：共情训练法
题目
以下问题行为中不属于心理性问题的是：
A.言语障碍
B.学习困难
C.撒谎
D.歇斯底里行为
E.攻击性行为
正确答案是：言语障碍//学习困难//撒谎//攻击性行为
题目
导致幼儿产生问题行为的家庭方面的原因有：
A.社区风气及学习环境
B.家庭教育环境
C.家庭社会地位
D.家庭教养方式
正确答案是：家庭教养方式//家庭教育环境//社区风气及学习环境
题目
有关强化法，以下表述正确的是：
A.正负强化都是为了加强所期待的正常行为
B.强化包括正强化与负强化
C.正强化无效时可采用负强化的方式
D.负强化等同于消退
正确答案是：强化包括正强化与负强化//正负强化都是为了加强所期待的正常行为//正强化无效时可采用负强化的方式
题目
对于爱打人的孩子，一旦有打人的倾向就抓紧他的手，不准其攻击他人。对此，表述错误的是：（???）
A.该强化主要运用的是正强化
B.该做法运用的是惩罚法
C.该做法运用的是系统脱敏法
D.该做法运用的是强化法
正确答案是：该强化主要运用的是正强化//该做法运用的是惩罚法//该做法运用的是系统脱敏法
题目
学前儿童社会性发展评价的意义主要表现在：
A.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
B.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
C.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
D.为实现学前儿童社会教育目标提供保证
正确答案是：有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异//有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平//为实现学前儿童社会教育目标提供保证//为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
题目
学前儿童说的话不符合实际情况就是说谎行为，教师应对其进行必要的批评教育。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
幼儿不愿与同伴接触，不会自己穿衣、吃饭等，都是行为不足的表现。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
幼儿问题行为的发生率较低，且存在显著的性别差异和年级差异。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
母亲孕期及围产期的情况是学前儿童问题行为产生的重要因素之一。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
强化法是运用愉快刺激使期待的行为增加的方法。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
幼儿违反规则一般并没有主观的动机，往往是自己不明白规则的真实含义，同时也没有学会遵守规则。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
幼儿表现出来的自私行为与成人的自私是一样的。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目
由于儿童是不断发展中的个体，因此在评价学前儿童社会性发展时动态评价要优于静态评价。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
气质是影响儿童行为发育的重要因素。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目
“为评价而评价”的做法违背了学前儿童社会性发展评价的（）原则。
选择一项：
A.目的性
B.客观性
C.全面性
D.定量评价与定性评价相结合E.静态评价和动态评价相结合正确答案是：目的性
题目
同伴提名法、配对比较法和行为评定表都属于：
选择一项：
A.自然观察法
B.情境测验法
C.问卷调查法
D.社会测量法
正确答案是：社会测量法
题目
同伴提名法属于学前儿童社会性发展评价方法中的哪一类：
选择一项：
A.自然观察法
B.社会测量法
C.问卷调查法
D.谈话法
E.情境测验法
正确答案是：社会测量法
题目
乐乐总喜欢打人，在老师和家长的教育下，乐乐打人的次数明显少了，老师奖励他巧克力，并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是：
选择一项：
A.期望行为未出现便撤销厌恶刺激
B.协助儿童明确强化物和强化行为的关系
C.明确强化行为
D.恰当选择强化刺激物
正确答案是：协助儿童明确强化物和强化行为的关系
题目
个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是（）最有代表性的观点之一。
选择一项：
A.柯尔伯格
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.皮亚杰
正确答案是：弗洛伊德
题目
研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是：
选择一项：
A.问卷法
B.指标体系法
C.社会测量法
D.观察法
正确答案是：社会测量法
题目
以下不属于幼儿社会性行为问题的特征是：
选择一项：
A.行为不足
B.不理会现实
C.不受普遍方法控制的行为
D.持久性的困难
正确答案是：行为不足
题目
教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（）原则。
选择一项：
A.定量评价与定性评价相结合B.目的性
C.客观性
D.静态评价和动态评价相结合E.全面性
正确答案是：全面性
题目
性格偏执属于幼儿问题行为中的哪一类：
选择一项：
A.发育过程中的问题行为
B.心理性问题行为
C.心理发育障碍性问题行为
D.品德性问题行为
正确答案是：心理性问题行为
论文和作业联系2022910207或咨询微信***，为了准确获取需要资料请在付费前加或微信咨询，请认真核对是您需要的题目后再付费!详情请登录网页http://.xiexiebang.com/admin/
第五篇：最新国家开放大学电大《成本会计》形考任务一试题及答案
最新国家开放大学电大《成本会计》形考任务一试题及答案
题目1
某企业本月生产A、B两种产品，共同耗用甲材料2000千克。本月实际产量为：A产品200件，B产品100件。其单位产品材料消耗定额为：A产品5千克，B产品8千克。本月耗用甲材料资料如下表：
要求：
（1）采用先进先出法计算本月生产领用材料的实际成本；
（2）采用定额消耗量比例分配法分配甲材料费用(分配率保留两位小数)；
（3）根据分配结果编制领用材料的会计分录。（本题20分）
答：
（1）.领用材料的实际成本：
=200×30＋100×32＋400×32＋200×35＋100×35＋300×35＋700×30
=6000＋3200＋12800＋7000＋3500＋10500＋21000
=64000（元）
（2）A产品材料定额消耗量=5×200=1000（千克）
B产品材料定额消耗量=8×100=800（千克）
材料费用分配率=64000÷（1000＋800）=35.56
A产品应分配的材料费用=35.56×1000=35560（元）
B产品应分配的材料费用=64000－35560=28440（元）
（3）.借：基本生产成本——A产品
35560
B产品
28440
贷：原材料
64000
题目2
某工业企业9月26日通过银行支付外购动力费用24000元。9月末查明各车间、部门耗电度数为：基本生产车间耗电35000度，其中车间照明用电5000度；辅助生产车间耗电8900度，其中车间照明用电1900度；企业管理部门耗电6000度。该月应付外购电力费共计24950元。
要求：
（1）按所耗电度数分配电力费用，A、B产品按生产工时分配电费。A产品生产工时为36000小时，B产品生产工时为24000小时。
（2）编制该月支付外购电费的会计分录。
（3）编制该月分配外购电费的会计分录。
（该企业基本车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目；辅助生产车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目，且辅助车间设“制造费用”明细帐；所编分录列示到成本项目）。（本题20分）
答：
（1）解：电力费用分配率=24950÷（35000＋8900＋6000）=0.5
基本生产车间产品电力费用=30000÷0.5=15000
产品电力分配率=15000÷（36000＋24000）=0.25
A产品应负担的电力费用=36000÷0.25=9000
B产品应负担的电力费用=24000÷0.25=6000
基本生产车间照明电力费用=5000÷0.5=2500
辅助生产车间产品电力费用=7000÷0.5=3500
辅助生产车间照明电力费用=1900÷0.5=950
企业管理部门电力费用=6000÷0.5=3000
（2）.借：应付账款
24000
贷：银行存款
24000
（3）借：基本生产成本——A产品——燃料及动力
9000
B产品——燃料及动力
6000
制造费用——基本生产车间
2500
辅助生产成本——燃料及动力
3500
制造费用——辅助生产车间
950
管理费用
3000
贷：应付账款
24950
题目3
某工业企业的基本生产车间生产A、B、C三种产品，其工时定额为：A产品15分钟，B产品18分钟，C产品12分钟；本月产量为：A产品14000件，B产品10000件，C产品13500件。本月该企业工资总额为：基本生产车间工人计时工资23000元，管理人员工资1500元；辅助车间(锅炉)工人工资2800元，管理人员工资1200元；企业管理人员工资2600；生活福利部门人员工资820元。
要求：
（1）按定额工时比例将基本生产车间工人工资在A、B、C三种产品间分配；
（2）编制工资费用分配的会计分录。（辅助车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算）(分录列示明细科目及成本项目)（本题15分）
答：
（1）.解：A产品的定额工时=15÷60×14000=3500（小时）
B产品的定额工时=18÷60×10000=3000（小时）
C产品的定额工时=12÷60×13500=2700（小时）
工资费用分配率=23000÷（3500＋3000＋2700）=2.5
A产品应负担的工资费用=2.5×3500=8750（元）
B产品应负担的工资费用=2.5×3000=7500（元）
C产品应负担的工资费用=2.5×2700=6750（元）
（2）借：基本生产成本——A产品（直接人工）
8750
B产品（直接人工）
7500
C产品（直接人工）
6750
辅助生产成本——锅炉车间
4000
制造费用——基本车间
1500
管理费用
2600
应付福利费
820
贷：应付工资
31920
题目4
201×年10月，C公司基本生产车间生产甲、乙两种产品，生产工人计件工资：甲产品17600元，乙产品为15200元；甲乙两张产品计时工资共计55200元。产品生产工时：甲产品7200小时，乙产品4800小时；
要求：
（1）按生产工时比例将基本生产车间生产工人计时工资在甲、乙产品之间进行分配。
（2）编制工资费用分配的会计分录（本题15分）
答：
（1）解：计时工资分配率：55200÷（7200＋4800）=4.6
甲产品计时工资=7200×4.6=33120
乙产品计时工资=4800×4.6=22080
甲产品工资=17600＋33120=50720
乙产品工资=15200＋22080=37280
（2）借：基本生产成本——甲产品
50720
乙产品
37280
贷：应付职工薪酬
88000
题目5
某企业房屋类固定资产原值为500000元，其中基本生产车间使用400000元，企业行政管理部门使用100000元，净残值率为10%，平均使用年限为20年。
要求：计算月折旧率、月折旧额并编制分配折旧额的会计分录。（本题10分）
答：
年折旧率=（1－10%）÷20=4.5%
月折旧率=4.5%÷12=0.375%
月折旧额=500000×0.375%=1875（元）
其中基本生产车间月折旧额=1875×400000÷500000=1500（元）
基本生产车间月折旧额=1875×100000÷500000=375（元）
会计分录：
借：制造费用
1500
管理费用
375
贷：累计折旧
1875
题目6
某工业企业基本生产车间领用专用工具一批，计划成本24000元，该批低值易耗品在两年内平均摊销。该月低值易耗品的成本差异率为
-1%。
要求：编制低值易耗品的领用、结转差异和摊销的会计分录。（本题10分）
答：
领用时：
借：长期待摊费用
24000
贷：低值易耗品
24000
月末结转差异：
借：长期待摊费用
240
贷：材料成本差异——低值易耗品差异
240
本月摊销：
借：制造费用
990
贷：长期待摊费用
990
题目7
某企业生产A、B两种产品，共同耗用燃料费用，其实际成本为29000元。两种产品的燃料费用
定额为：A产品20元、B产品15元；当月的实际产量为：A产品500件、B产品300件。
要求：（1）采用定额费用比例法分配燃料费用；
（1）编制耗用燃料的会计分录（分录中列示到明细科目及成本项目；该企业成本明细账设“燃料及动力”成本项目；燃料设“燃料”总账核算）。（本题10分）
答：
（1）燃料定额费用：
A产品：20×500=10000（元）
B产品：15×300=4500（元）
燃料费用分配率=29000÷（10000＋4500）=2
两种产品应分配的燃料费用：A产品：10000×2=20000（元）
B产品=4500×2=9000（元）
（2）借：基本生产成本——A产品（燃料及动力）
20000
B产品（燃料及动力）
9000
贷：燃料
29000
