白杨礼赞　教学设计示例    一．素质教育目标(一)知识教学点1．象征的艺术手法。2.排比和反问的修辞手法。(二)能力训练点1．能在整体感知文章思想内容的基础上找出富有感情的语句。2．能指认并理解含义深刻的语句。(三)德育渗透点让学生了解学

授课教师：孔定华        授课班级：高二（2）        授课时间：2002年11月22日一、教  学  内  容：篮球行进间双手胸前传接球（男投篮），综合素质游戏。二、教  学  目  标：①通过行进间双手胸前传接球（男投篮）

设计理念“以生为本”、“以读为本”，把阅读教学活动视为宽松愉悦的“读书交流会”，提供充裕的课堂主动学习的条件，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以学定教，顺学而导，注重学生独立阅读能力的培养，在学生、老师、文本、作者、生活等多

活动目标：　　1.仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。　　2.创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。　　3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　　活动准备：　　1.

教学目标： 　　1、学会本课10个生字和由生字组成的新词，认识5个生字。　　2、看图理解课文，懂得应当全面地看待自己和别人。　　3、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。　　教学重点：　　1、学会本课的生字新词。　　2、理解课文，懂得要正确

　　牧场之国教学设计 篇1　　教学目的：　　1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。　　2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。　　3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。　　4、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，

　　《雪绒花》中班音乐优质课教案1　　教材分析：　　《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，幽雅恬静，旋律优美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心，现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为再现的单二部曲式，旋律的节

七年级下册数学教案1平行线的判定（1）　　课型：新课： 备课人：韩贺敏 审核人：霍红超　　学习目标　　1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展推理能力和有条理表达能力.　　2.掌握直线平行的条件,领悟归纳和转化的数学思想　　

二年级语文教案1一、我的发现　　这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字，体验识字

　　《植树的牧羊人》教学设计 篇1　　一、教学目标　　（一）单元目标　　1.学习默读。　　2.勾画关键语句，在喜欢或有疑惑的地方做标注。　　3.在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者的思路。　　（二）课前预

　　中职学生班主任评语 1　　1、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。　　2、品行端正，学习努

　　故宫博物院教学设计 篇1　　教学目标：　　1、整体把握文意，理清文章的说明顺序。　　2、重点研讨太和殿相关段落，理清文章局部思路，体会文章重点突出、详略得当的写作特色；　　3、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就