【 教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五（下）第79 —81 页。【设计理念】小学数学课堂教学，应立志于让学生“研究学习”、“自主探索”，学生不应是被动接受知识的容器，而应是在学习过程中主动积极的参与者，是认知过程的探索

《运动的描述》物理教案1一、教学目标　　【知识与技能目标】　　初步认识机械运动和参照物的选定来判断物体的运动状态。　　【过程与方法目标】　　通过学习参照物这个知识点，学生能够对物体的运动状态有正确的认识并会做出说明。　　【情感态度价值观目

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：使学生 理解画“连接”图形的理论依据．它是本节内容的核心，也是今后在实际制图应用中的基础．难点：①对“连接”图形原理的理解．因为它是应用抽象知识来描述客观问题，学生 常常因抽象思维能力较弱

教材分析在地球上，我们仰望天空，可以看到太阳、月亮以及各式各样的星星，包括闪烁的恒星、明亮的行星和轮廓模糊的星云。有时候，还可以看到划破夜空的流星和拖着长尾的彗星。若用天文望远镜和其它空间探测手段，可以观察到更多的恒星和星云、环绕行星公转的

　　大学生心理健康心得体会1　　20xx年3月8日下午5时20分，x大学x栋朋辈心理辅导室的新学期第一次内部专业培训活动在x栋辅导室举行。这一次内部活动的主题是“微表情心理学”，由辅导室成员xx与xx共同主持。　　活动的主旨：增加楼栋辅导室

教材分析：　　《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。　　本课内容浅显，情节性强，文中第五小节给我们

　　小班心理健康教案 篇1　　活动目标：　　1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。　　2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。　　活动准备：　　音乐，笑、生气、哭的图片。　　活动过程：　　一、歌曲导入　　1、唱拍手歌圆

教学过程： 导入： 朗读散文：《母亲》 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲…… 母亲 肖复兴 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲…… 那一年，我的生母突然去世．我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自

　　三年级语文《找骆驼》教案 1　　文本简析：《找骆驼》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇讲读课文，改编自阿拉伯故事，主要情节是：一位商人走失了一只骆驼，在路旁向一位老人打听，老人在没有见过骆驼的情况下，仅凭观察到的现象进行

课题：倒数的认识　　教学内容：p27倒数的认识，练习六全部习题。　　教材简析：这个内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的.。主要是为后面学习分数除法作准备的。本节课的教学重点是注意突出倒数是表示两个数之间的关系，它们具有互相依存的特点。　　

　　主题班会的教案 篇1　　一、班会目的　　1、认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。　　2、行为目的：通过班会，启发学

〔教学目标〕1.有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。2.理解文中短句的运用及排比、反复的作用。3；感受生命的律动，感受中华民族的艺术奇葩。（本文浓墨重彩，抒写饱满的生命激情，可以说是“为情而造文”的标本。朗读是情感流露、体现的最好途径。