教学目标1．使学生理解质数、合数的概念．2．熟记20以内的质数．教学重点1．理解掌握质数、合数的概念．2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数．教学难点区分奇数、质数、偶数、合数．教学步骤一、铺垫孕伏．例1．写出下面各数的所有约数：1的约数

　　《小数乘小数》说课稿 篇1　　今天我说课的内容是冀教版小学数学五年级上册第二单元第四课时《小数乘小数》。　　一、说教材　　1、教材所处的地位　　小数乘小数是在学生学习了整数乘法、小数点的位置变化及小数乘整数的基础上进行教学的。它既是小数

一、组织教学：1、生列队在活泼欢快、富有节奏的《嘀哩嘀哩》音乐带的伴奏下，双手插腰跑跳步进教室至座位前站好，师生共同律动。2、师生用音乐语言问好：(师)亲切地：同 学 们 好！(生)友好地：您 好！ 您 好！于 老 师 好！ 二、节奏练习

一年级下册语文园地一教案1教学目标：　　1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法.　　2、积累有关春天的词语。　　3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。　　4、熟读背诵《花园果园》。　　教学准备：　　生字词语卡片、小黑板、学生搜集关于春天

　　《墨竹图题诗》是本册课文八单元的第一篇主体课文，这一单元的主题是岁寒三友，它选编了六篇课文介绍“岁寒三友”-----松，竹，梅的名家名篇.其中前三首古诗《墨竹图题诗》，《苍松怪石图题诗》，《墨梅图题诗》为主体课文，而《梅香正浓》《竹颂》

教学目标：1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者

教学目的要求： 　　1.学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词，认识新部首“衣字底”“竹字头”。 　　2.看懂图意，围绕“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。 　　3.理解词句的意思，激发学生热爱大自然的感情。 　　4.能正确、流

《中国现代诗歌五首》教学设计广大附中 王振华【教学目标】1、知识与能力：了解“五四”以后中国新诗的发展脉络及相关知识；了解五首现代诗歌表现出的不同形式、情感和思想；2、过程与方法：通过诵读品味诗歌的语言，揣摩诗歌的意象，感受作者的情感，领悟

教学建议关于读图能力培养和课后活动的教学分析　　教材中“一月海平面（世界局部地区）的等压线和风向图”是训练学生阅读地图的基本技能，也是训练学生将所学的理论知识与实际应用密切联系的很好途径，教师不能忽视这一教育功能，应该充分利用此图达到训练

　　蟋蟀的住宅教案 篇1　　一、激趣导入　　1．师：（拿出放大的蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？　　生：蟋蟀。　　师：这是它的大名，小名叫什么？　　生：蛐蛐。　　放大的小东西——蟋蟀不仅让学生更清楚地认识蟋蟀，而且激起平时就喜欢小昆虫的学生的

小学数学教案 篇1教学内容：教科书第8183页，练习十八的第24题。　　教学目的：　　1．使学生能比较熟练地读、写数。　　2．使学生能比较熟练地进行数的改写。　　3．使学生能比较熟练地进行数的大小比较。　　教学过程：　　一、数的读写　　1．

　　高中生物教案 篇1　　复习重点：　　1、世界和中国的人口增长趋势　　2、人口增长对生物圈的影响　　3、严峻的环境问题　　4、人类发展和生物圈的关系　　5、保护生物圈的对策和方法　　教学方法：讲解、讨论、总结、练习　　教学仪器：多媒体课件