分数的意义教学设计 篇1 教学目标: 1、让学生在动手操作的体验活动中理解单位“1”不仅是一个物体,许多物体也可以看成单位“1”。 2、学生能掌握单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数用分数来表示。能用分数表示部分与
“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。 核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己。 关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。 大学生对心理健康的概念模糊,甚至有误解,不到了
小班音乐《我爱我的小动物》教案1活动设计背景 提起小动物,所有的孩子都会非常喜欢。把它的样子画出来,甚至模仿不同小动物的动作、声音,还会绘声绘色的给你描述小动物……这些都说明孩子们喜欢和小动物做朋友。 利用孩子的本性这节课就上好了一半
四年级语文下册教案 篇1 [教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。 4、理解这首
心理健康主题班会总结 篇1 为进一步研究和探索主题班会课的模式,提高班会课的育人效果,拓展和创新学校德育工作方法和途径,我校于20xx年5月26日开展主题班会观摩研讨活动。 分管德育副校长,班主任、科任老师和学生家长代表等二十几人参
一、教学目标 1.理解一个数平方根和算术平方根的意义; 2.理解根号的意义,会用根号表示一个数的平方根和算术平方根; 3.通过本节的训练,提高学生的逻辑思维能力; 4.通过学习乘方和开方运算是互为逆运算,体验各事物间的对立统一的辩证
2023-05-03
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2022-11-23
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