授课人： 李 哲（深圳市海滨中学）教学目的：（1）古代诗词表达的情感。         （2）品味字句，培养学生鉴赏古诗词的能力。教学重点：诗中流露的情感教学难点：诗的鉴赏教    具：幻灯片、投影仪课    时：第一课时教学过程：一、复习

　　高中生物的教案 篇1　　一、教材内容分析　　呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动。“细胞呼吸”是人教版普通高中课程标准实验教科书《生物必修1·分子与细胞》第五章细胞的能量供应和利用中第三节的内容。教材首先简要概括地介绍了

教学目标1、使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，学会用列举法找两个数的公倍数和最小公倍数。2、培养学生主动探究的意识和能力。教学过程（一） 问题情境引入师：五（4）班小天使雏鹰假日小队有甲乙两个小组，他们约定甲组每天到社区参加一次劳动，乙组

　　题西林壁教学设计 篇1　　教材分析：　　《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态谈游山感受。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内

教学目标  知识目标：1。学习按照时间顺序，有重点的选取材料的写法。            2。学习语言朴素，质朴中见深刻的写作特点。           3。理解回忆录的特点。 德育目标：学习朱德同志献身革命，忠于党，忠于人民的高尚品德

五年级上册数学教案1教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。　　教学目标：　　知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。　　过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新

　　大学生心理健康总结1　　为了营造良好的心理健康教育氛围，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人际交往能力，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功模式的信念，促进大学生人格发

　　小学班会交通安全教育教案1　　教学目的　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做

　　教学内容　　人教版六年级上册第七单元第21课。　　教学目标　　1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累好词佳句。　　2、依托语词，把感悟文字和频率振动联系起来，在镜头的推进、拉长、聚焦、蒙太奇中经历“与文字共舞”的奇妙的阅读之旅。　　3

【教学目标】㈠知识与技能1．知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态2．理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零3．知道静电屏蔽及其应用㈡过程与方法结合实物观察与演示，分析理解静电平衡时带电导体上电荷的分布特点。㈢情感

黑龙江省庆丰农场学校 韩美艳一、教学前端分析八年级的学生已经具备基础的几何语言，有一定的推理能力，好奇心强，有探究的欲望，能在教师的引导下发现生活中的数学知识，并运用所学推出新知。但他们思维的广阔性、敏捷性、灵活性比较欠缺，需要在课堂教学中

学习目标：　　　1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。　　　3．喜欢秋天，能用自己喜欢