《圆明园的毁灭》说课稿 篇1　　各位评委老师好！今天我说课的内容是人教版小学语文五年级上册第二十一课《圆明园的毁灭》的第二课时。很荣幸能和各位老师共同探讨。　　一、教材分析：　　《圆明园的毁灭》是人教版小语五年级上册第七单元中的第一篇课

1、活动目标：　　1、培养幼儿创编的技能。　　2、培养幼儿对艺术的表现力。　　2、活动准备：　　音乐、花、塑料条。　　3、活动流程：　　(一)开始部分　　1、韵律活动《郊游》入场　　2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”

　　连乘、乘加、乘减 (P.11页的例7和“做一做”，练习二第1～4题。)　　教学要求:　　使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。　　教学重点：　　小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。　　教学难

3、把我的心脏带回祖国 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解富有才华的波兰爱国音乐家肖邦的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情，背诵课文。 2、学会生字新词。 教学重、难点： 1、体会肖邦对祖国的热爱，了解肖邦在

三年级语文《小摄影师》教案1教材简析　　这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过

【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗

教学目标：1、学习生字词语。2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独

   一、本书分作两部分，前半部分写百草园，后半部分写三味书屋，中间有一个过渡段。对于这两个部分之间的关系，有三种意见。一种意见认为，是和谐统一的。贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。一

普罗米修斯语文教案1教学目标：　　1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　3.学

教学内容： 北师大版小学数学教材六年级上册16 ～19 页设计理念： 让学生在具体的动手操作基础上结合课件的直观演示，发现问题、解决问题，共同探究，进行转化的实验，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。学习者分析： 本课是在学生掌握了面积的

教学目标1．继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。2．图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识自然段。3．认识4个偏旁，学会6个生字。4．练习用“秋天”、“一会儿”口头造句。5．能正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难

感恩教育主题班会教案1一、背景分析：　　感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女