课时：1课时知识与技能：（1）知道声音是由物体振动产生的;（2）知道声音需要介质传播,以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质；（3）知道声速跟介质的种类和介质的温度有关。 过程与方法：1、运用观察和实验来探究声音产生的实质，以及探究声音

语文小学一年级教学教案1教学目标：　　学会3个生字，认识6个字，朗读课文了解课文内容，产生热爱国旗的情感。做到声音响亮，比较自然的背诵课文。学生体会识字方法，有主动识字的愿望　　教学重点：　　准确朗读，能自主识字　　教学时间：　　2课时　

　　大学生心理健康自我认知报告1　　大学生健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一,这学期，我们学习了大学生健康教育这门课程。经过了几个礼拜的学习，我学到了许多有关于大学生健康方面的知识。这些知识的学习，有助于我们更好的认识当前大学生中

学习目标1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。4.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。课前准备

提醒幸福　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．查工具书，积累掌握下列词语。姗姗　怅然　甘霖　希冀　踌躇　枕戈待旦　惴惴不安　谆谆告诫　无足挂齿　南辕北辙　瞻前顾后　相濡以沫　熠熠夺目　袅袅婷婷2．学习本文通过生动的比喻和排比句来

　　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境。启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。　　2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。　　教学准备：　　1、打击乐器若干　　2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）　　3、节奏卡　　4、录音带、录音机　　教学过程

教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。教学重点：引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我

教学重难点： 　　以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气质为重难点。　　教学设想：　　以课文为基础，从深度和广度两方面拓展内容，加深理解。力求让学生达到由文及人、由人推己的读书境界。 　　教学内容及过程：　　一、营造氛围，指导方法　　上课

　　《同唱歌》教学设计 篇1　　教材来源：小学一年级音乐教科书/人民音乐出版社2014年版　　教学内容来源：小学一年级音乐第三组　　教学主题：祖国您好　　课时：共两课时，第一课时　　授课对象：一年级学生　　设计者：一年级 /中牟县荟萃路小学

    从1979年开始，我们班级黑板的北侧，每天都要写一条新的格言。同学们轮流做这件事。有一天，轮到了 杨奕同学，她只写了8 个字：“勤劳是做人的根本”。我觉得这8个字道出了人生真谛， 便引导大家以这8个字 为题目，写作文，写了一次又一次

【学习目标】　　１、认识“桦、胸”等５个生字。会写“郊、散”等１２个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等１４个词语。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。　　３、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，

　　一、知识要点　　1．《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。它原名《焦仲卿妻》，最早见于南朝徐陵所编《玉台新咏》，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785个字，被称为“古今第一首长诗”