• 《分类,你会吗》幼儿园小班数学优质课教案

    《分类,你会吗》幼儿园小班数学优质课教案

    教案 2024-01-21
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    【活动目标】  1、引导幼儿概括物品的共同特性,把不是一类的物品找出来。  2、指导幼儿依据不同标准对物体进行分类。  3、有兴趣参加数学活动。  4、体验数学集体游戏的快乐。  【活动准备】  1、一套动物图卡,其中有一张是汽车图卡。  

  • 疫情防控主题班会活动教案(通用11篇)

    疫情防控主题班会活动教案(通用11篇)

    教案 2024-01-21
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      疫情防控主题班会活动教案 篇1  一、活动目标  1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。  2.通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。  3.提高学生的防范意识,安全意识。  二、活动重点  使学生

  • 数学教案-减法的性质

    数学教案-减法的性质

    教案 2024-01-21
    1027 6

    教学内容:浙江省编教材小学数学第七册P42例4、例5教学对象:奉化市实验小学三(4)班教学目标:通过观察、猜想、验证、归纳,让学生经历探究发现减法的性质并选择运用进行简算的过程,有机渗透数学推理思想、应用意识与反思意识。教学历程一、引入1

  • 小学数学教案(通用7篇)

    小学数学教案(通用7篇)

    教案 2024-01-21
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      小学数学教案 篇1  教学内容:  教材第5~6页例2、例3和练一练,练习一第48题。  教学要求:  1、使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算,培养学生解决简单的实际问题的能力。让学生认识取近似值的进一

  • 《火烧云》获奖教案

    《火烧云》获奖教案

    教案 2024-01-21
    115 6

    教材分析:《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。课文描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以“变”字统领全篇,且节节有“变”,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。课文第一节用了五个明“变”,一个暗“变”。大白狗、红公鸡、黑母鸡、两头小白

  • 比一比的教学设计

    比一比的教学设计

    教案 2024-01-21
    1953 7

    一、教学要求:1、认识12个生字,会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画和l个偏旁"少"。2、掌握"多----少""大-小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。二、教

  • 四年级语文上册《母鸡》教案

    四年级语文上册《母鸡》教案

    教案 2024-01-21
    109 7

    四年级语文上册《母鸡》教案1学习目标  1、 正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。  2、 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。  教学过程  一、谈话交流,导入新课  1、猫是十分平凡的动

  • 小学数学教案(通用9篇)

    小学数学教案(通用9篇)

    教案 2024-01-21
    796 6

      小学数学教案 篇1  教学目标:  使学生进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法,能正确地分析应用题的相等关系,列出方程并解答。  使学生能合理地选择解答方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。  重点难点:  列方程解应用题。 

  • 小学安全教育主题班会教案

    小学安全教育主题班会教案

    教案 2024-01-21
    798 8

      活动目的:1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。  2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。  3、能力目标——自己能改变生活中

  • 防校园欺凌安全班会教案(精选9篇)

    防校园欺凌安全班会教案(精选9篇)

    教案 2024-01-21
    1892 5

      防校园欺凌安全班会教案 篇1  目标:  1.正确认识校园欺凌的危害。  2.勇敢向校园欺凌说“不”。  流程:  1.导入:通过一则新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。  2.核心内容:  a、认识:什么是欺凌?  b、伤

  • 小学三年级语文手术台就是阵地教案

    小学三年级语文手术台就是阵地教案

    教案 2024-01-21
    1067 7

    小学三年级语文手术台就是阵地教案1一.教学要求。  1.正确、流利朗读课文,了解课文大意。  2.学会生字新词,理解词语意思。  二.教学重点。  能正确、流利朗读课文。  三.教学难点。  通过朗读,联系上下词语意思。  四.教学过程:

  • 《游褒禅山记》说课稿

    《游褒禅山记》说课稿

    教案 2024-01-21
    1643 5

    《游褒禅山记》说课稿1点击浏览该文件                                              《游褒禅山记》说课稿2一、说课标  新课标中对学生学习文言文有这样的要求,“阅读浅易文言文,能借助注释和工具