教学目的: 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理。 2、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 3、了解实验室制取气体的思路和方法。 思想教育：通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法

（一）认知目标：1、 了解并识记环保法律的名称；2、 识记“预防为主，防治结合，综合治理”原则的'核心；3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。（二）能力目标：用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，提高学生参与环保活动的实践能力。（三

【 学习目标 】1. 有感情朗读课文，培养想像的能力。2. 感受文中人物美好的心灵，做一个有爱心的人。【课前预习】1、了解童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的、和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节

教学目标：　　　1、能正确流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会生字新词。　　　3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。　　　4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌

一、复习生字，激趣导入。1、瞧小朋友们个个精神饱满的样子，我们昨天新认识的生字宝宝们可开心了！看，他们正手拉手来跟大家见面呢！2、开火车认读生字。3、上课前，老师去了一趟动物王国，请来了两位老朋友，（出示挂图）小朋友们跟他们打个招呼吧！板书

　　四年级学生评语1　　你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写

教学目标：　　1、知识与技能：认识七个生字，会用“可爱的”“高兴地”造句。正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、过程与方法：通过多种形式的朗读，感受同学之间的真挚情谊。　　3、情感、态度、价值观：懂得珍惜友情。　　教学重点：　　会有感情地读

九年义务教育六年制小学教科书《数学》第十一册，圆的面积。 教学目标： 1．通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2．激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的

爱国主题班会教案 篇1一.活动目的：　　对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。　　二.活动方式：　　班长主持，全体学生参与。　　三、活动过程：　　1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛　　主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激

  教材：人教版二年级第四册第三课《童趣》本课设计意图一、         本人想把教学研究成果“互动式”课堂教学在这堂课上展现出来：1、“创设情景，诱生想动”教学模式是：带入情境，激趣动情――丰富情境，析难解情――深化情境，品美治情――渲

       大家好！首先要感谢各位家长能在百忙之中来这里参加这次家长会,也感谢从开学到现在各位家长对学校工作的支持。       这学期，我们班开展了许多有关德育方面的工作，像每月一次的“家教联系卡”就是联系家长的学校的一条纽带。有的家长

　　八年级语文《老王》教案 篇1　　课型：　　教读课　　教学目标：　　理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。　　课时安排：　　两课时　　教学过程：　　第一课时　　教学内容及