心理健康小报的资料1心理健康小报的资料2心理健康小报的资料3心理健康小报的资料4心理健康小报的资料5心理健康小报的资料6心理健康小报的资料7心理健康小报的资料8心理健康小报的资料9心理健康小报的资料10　　一、青少年心理健康问题的主要表现　

【教学目标】1、读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵……2、理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法。3、创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。4、激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统

课题：《我的老师》（海伦凯勒）教学设想：初一的学生一时无法适应初中紧张有序的学习生活，在作文和周记中抱怨连天。再加上初中学生尊重老师普遍做得不够，我想借些进行德育渗透会比学习一些语文知识更有意义。教学目的：１、学习课文，理解作者对老师的情感

家长对小学生的评语11. 如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!　　2. 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的

一．教学目标（1）概述神经调节的结构基础和反射。（2）说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。（3）概述神经系统的分节调节和人脑的高级功能。二．教学重点和难点1．教学重点（1）神经冲动的产生和传导。（2）人脑的高级功能。2．教学难点

教学目标：1、完成对本诗的创造性解读。           2、布置下一课《丑小鸭》的阅读要点。 教学课时：一课时 教学步骤： 一、 问题导入：你们是怎样独处的呢？ 学生自由交流一下自己的经历，由此话题引入对此诗的解读：同学们，诗人王维是怎

大堰河，我的保姆 艾青 第一课时教学目标： １、有感情地朗读全诗 ２、理清诗的抒情结构 重点难点： １、.写作背景与诗的抒情基调 ２、抒情主人公与作者的关系 学习过程及指导： 一、导入、示标（略） 二、检查预习 １、艾青简介：原名蒋海澄，１

可爱的动物小学美术教案1教学目标：　　1、知识与技能目标：感受各种材料特性，探索巧妙运用各种材料、手法表现动物的方法。　　2、过程与方法目标：了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱，体验发现、探究、合作的愉悦，培养学生的综合学习

人教版六年级语文《北京的春节》教案1一、了解单元内容，导入新课　　1、了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？　　（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。　　（2）我们

　　四年级语文上册第一单元《繁星》教案 篇1　　学习目标：　　1、欣赏优美的语言，激发学生对大自然的热爱之情，学会观察大自然。　　2、学会运用各种修辞手法，展开联想和想象写景状物，抒发感情。　　教学方法：　　诵读为主，讨论释疑，教师点拔。　

　　2、你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心

活动目标：　　1、尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。　　2、通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。　　3、乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。　　活动重点：　　尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的