• 《比一比》优秀教案设计

    《比一比》优秀教案设计

    教案 2024-01-05
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    【教学内容】《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景,让学生认识常用的反义词和量词。悠闲的黄牛和花猫,嘻闹的鸭子和小鸟,甜蜜的杏子、桃子、苹果、红枣组成一幅温馨的农家生活场景。琅琅上口的韵文充满童

  • 《爱莲说》的教案

    《爱莲说》的教案

    教案 2024-01-05
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    一、导语设计图片导入。二、解题1.了解莲这种植物。2.了解“说”这种文学体裁。三、整体把握,感知语言1. 听范读,同时要求学生注意疑难字词。2. 让学生自由朗读课文,初步理解课文大意。3. 任抽一名学生朗读课文,其余学生注意纠正错误的字音、

  • 《你必须把这条鱼放掉》课堂实录

    《你必须把这条鱼放掉》课堂实录

    教案 2024-01-05
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    课前谈话: 师:你们知道我叫什么名字? 生:薛法根 师:你是怎么知道的? 生:前面的宣传标语上有你的名字。 师:我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛用来观察。 第一教时 师:我们学习一篇课文,看老师写课题。(“必须”两个字用红笔写) (生跟老师

  • (三年级)《快乐宝贝》

    (三年级)《快乐宝贝》

    教案 2024-01-05
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    教学目标:1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。          2、通过本课的学习,使学生更加热爱、珍惜现在拥有的'幸福生活。教学重点:理解歌曲所表达的情感。-----“快乐”教学准备:录音带教学时间:1课时教学过程:(一)

  • 《白兔和月亮》教案(通用5篇)

    《白兔和月亮》教案(通用5篇)

    教案 2024-01-05
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      《白兔和月亮》教案 篇1各位评委:  下午好!  今天我说课的题目是周国平先生的《白兔和月亮》(板书:课题、作者),下面我将从六个方面对本课进行说明。  一、说教材  1、教材的地位及课文特点:  《白兔和月亮》是人教版语文实验教材七年

  • 《口语交际:图书借阅公约》基于标准的教学设计

    《口语交际:图书借阅公约》基于标准的教学设计

    教案 2024-01-05
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    教材来源:义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2017版内容来源:小学二年级语文下册第五组口语交际主题:图书借阅公约课时:一课时授课对象:二年级学生设计者:郑州市第九十二中小学 娄梅娟目标确定的依据:1.课程标准相关要求:基于口语交际:学

  • 比例尺的应用教学设计

    比例尺的应用教学设计

    教案 2024-01-05
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      比例尺的应用教学设计 篇1  【教学目标】  1.使学生认识比例尺的意义,学会求一幅平面图的比例尺。  2.使学生感受数学在解决问题中的作用,提高学生学习数学的兴趣和信心。  【教学重点、难点】  根据比例尺的意义和图上距离或实际距离,

  • 《在马克思墓前的讲话》教案(精选8篇)

    《在马克思墓前的讲话》教案(精选8篇)

    教案 2024-01-05
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      《在马克思墓前的讲话》教案 篇1  教学目标  1 、了解演讲词的一般、写作特征。  2、了解本文的、写作背景。  3、了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所作的贡献。  4、学习马克思精神,树立正确的友谊观。  5、揣摩重要语句,结合

  • 北师大版四年级上册数学教案(精选16篇)

    北师大版四年级上册数学教案(精选16篇)

    教案 2024-01-05
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      四年级上册数学教案 篇1  一、学情分析  四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,

  • 有关春天来了中班音乐教案(精选12篇)

    有关春天来了中班音乐教案(精选12篇)

    教案 2024-01-05
    1737 6

      春天来了中班音乐教案 篇1  活动名称:  春天来了  活动目标:  1、在学会歌曲之后,培养幼儿的肢体协调能力。  2、培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。  活动准备:  歌曲录音  活动过程:  1、复习歌曲。  让幼儿再次

  • 班组长管理心得体会(通用18篇)

    班组长管理心得体会(通用18篇)

    教案 2024-01-05
    686 5

      班组长管理心得体会 篇1  走进新世纪,对班组长管理的要求不再是过去简单的把领导布置的任务完成就好了。近几年我们国家提倡人文和谐社会,这样就给班组长的管理带来更高的要求,我个人认为要当好一个班组长要与时俱进。  第一、管理制度唯一化。 

  • 《语文园地一》语文教案

    《语文园地一》语文教案

    教案 2024-01-05
    620 11

    《语文园地一》语文教案1教学要求:  L、引导学生发现、探究“减一减”的识字方法,激发自立识字的兴趣,培养识字能力。  2、积累词语,激发学生读诗歌,背诗歌的兴趣。  3、口语交际训练。  4、培养仔细观察,在生活中学知识的好习惯。  课