• 二年级语文教案《田家四季歌》

    二年级语文教案《田家四季歌》

    教案 2024-01-02
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    二年级语文教案《田家四季歌》1教学目标  1.认识17个生字,会写10个字。  2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。  教学重难点  1.认识生字会写生字。  2.正确流利的朗读课文。  教学过程  一、检

  • 清明节国旗下讲话稿15篇

    清明节国旗下讲话稿15篇

    教案 2024-01-02
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    清明节国旗下讲话稿1 尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好!我是七7班的华应祯。今天我国旗下讲话的题目是:《又是一年清明时》。  阳春四月,和风送暖,春暖花开,转眼间,又是一年清明时。有一首诗耳熟能详——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

  • (语文版)《茶馆》

    (语文版)《茶馆》

    教案 2024-01-02
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    点击浏览该文件                                              (语文版)《茶馆》2内容预览:  茶馆(节选)导学案(一)  设计人:朱现伟  教师寄语:戏曲滋润了人们的日常生活,丰富了人们的精神

  • 开国大典教学设计

    开国大典教学设计

    教案 2024-01-02
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    教学目标:1、读准生字,读通课文,理解“瞻仰、欢呼、排山倒海、长城内外、大江南北、欢跃”等词。2、理清课文脉络,学习典礼主体部分,重点解读第七自然段。3、感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。教学重点:感悟

  • 初中语文春望教案

    初中语文春望教案

    教案 2024-01-02
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    教学要点:①朗读②赏析③探究④拓展  教学难点:①结合时代背景,理解诗歌内容  ②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感  教学方法:活动性阅读教学法  课时安排:一课时  教学过程:  一、活动导入  1、作者简介;  2、回忆以前学过

  • 小学五年级《鲸》语文教案(精选11篇)

    小学五年级《鲸》语文教案(精选11篇)

    教案 2024-01-02
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      小学五年级《鲸》语文教案 篇1  学习目标:  1.学会本课11个生字,正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。  2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等说明方法来说明事

  • 部编版六年级下册语文第1课《北京的春节》实用教案

    部编版六年级下册语文第1课《北京的春节》实用教案

    教案 2024-01-02
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      1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。  2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。  3.学习课文有顺序、详略得当的写法。  教学重点  了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力

  • 小学五年级语文《桂花雨》教案

    小学五年级语文《桂花雨》教案

    教案 2024-01-02
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    小学五年级语文《桂花雨》教案1教学目标:  1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。  2.理解这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。一句话的意思。  3.体会作者表达的浓浓思乡之情。  教学中、难点:理解深层文意,体会文章中优美语句

  • 一年级数学教案:认识人民币

    一年级数学教案:认识人民币

    教案 2024-01-02
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    一年级数学教案:认识人民币1认识人民币这一单元的教学内容与过去元、角、分的教学内容相比有较大的突破。过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为主。现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使用人民币,在买东西的过程中进行简单的

  • 卢沟桥的狮子

    卢沟桥的狮子

    教案 2024-01-02
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    第二课时一、引入新课  师:上节课通过读文,我们知道了这篇文章主要向我们介绍了卢沟桥的狮子大小不一、形态万千。那我们就一起来看一看,卢沟桥上的狮子都是什么样子。二、自学第二大段(一)出示自学提示:  1、"这些狮子真有意思"作者是从哪几方面

  • 生命生命教学设计(通用6篇)

    生命生命教学设计(通用6篇)

    教案 2024-01-02
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      生命生命教学设计 篇1  [教学目标]  1.作必要的语言积累,品味富于表现力的语句;能流利、有感情的朗读课文。  2.学习本文通过具体事例表达思想情感的写作手法。  3.结合生活实际,理解生命的价值,培养学生积极的人生态度。  (语言

  • 小学数学教案汇编10篇

    小学数学教案汇编10篇

    教案 2024-01-02
    1001 5

    小学数学教案 篇1设计说明  《数学课程标准》提出的关于估算的学习目标是“能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程”,要落实这一目标,教师首先要充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用,认识估算对学生数感的培养具有重要意义。在本课的设计中,