教学目标：1、通过读、写、查、想，做卡片等多种形式，使学生学会11个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃和颜悦色、熟悉、教诲”8个词语，会用“不像…….而像……”、“不要……要…..”造句。2、能有感情地朗读课文、背诵最后两个自

【教学内容】九年制义务教学六年级小学数学教科书（苏教版）第九册第48～49页。【教材简析】循环小数是学生教难准确地理解和表述的一个概念，特别是在表述其意义的一些抽象说法，学生难以理解。教材通过除法的实例，引导学生观察比较，使学生掌握循环小

王娟  段炳福小学语文名师工作室教材分析：《女娲补天》是人教版语文三年级下册第八单元的一篇精读课文。这是一个流传千古的神话故事。讲得是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献

大班体育教案跳绳 篇1活动目标：　　1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。　　2、发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。　　3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。　　活动准备：　　幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁

曾星星【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.比较《母鸡》和《猫》在写法上的异同。3.学习并运用“读前想后”，“读后想前”，“边读边想”的读书方法。4.想象母鸡的内心世界，并将自己的想法记录下来。【教学重难点】1.读书方法的归纳提炼。2.想象

二年级语文教案1设计理念：　　使学生养成主动识字的习惯，提高文化品位和审美情趣。积累课文中的优美词句、精彩段落及成语故事。　　教学目标：　　1、培养学生积累语言、阅读成语故事的兴趣。　　2、通过读句子，指导学生感受“被”字句，领悟出“被”

张先平  教学目标    一、知识目标    熟读课文、积累词语，背诵课文4、5、6段。    二、能力目标    1．结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果。    2．学习文章运用比喻、拟人、通感、叠字等形象地描写景物、表情达意的方

王丽娟（绛县教育局教研室小学组）王霁昀（绛县冷口中心校冷口小学）一、教材解读《渔歌子》是人教版实验教材四年级下册第六单元第23课《古诗词三首》中的一首词。这个单元围绕"走进田园，热爱乡村"这一专题编排，目的在于引导学生通过读文，感受充满诗情

一、导入有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。二、初读课文1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。2、指读课文，及

（1）了解用坐标法研究几何问题的方法，了解解析几何的基本问题．　　（2）理解曲线的方程、方程的曲线的概念，能根据曲线的已知条件求出曲线的方程，了解两条曲线交点的概念．　　（3）通过曲线方程概念的教学，培养学生数与形相互联系、对立统一的辩证唯

大班音乐活动教案：粗心的小画家1活动目标：　　1、要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。　　2、通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。　　4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声

课文研讨 一、整体把握 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采