《咿呀咿呀哟》小班音乐教案 篇1活动目标：　　1、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。　　2、尝试辨别反复出现的乐句"咿呀咿呀呦"并运用肢体动作表现节奏"ⅹⅹ ⅹⅹ |ⅹ-|。　　3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　4、

【教学目标】 1．读准字音2．了解孔子的“仁”的基本意义3．掌握文中出现的常用虚词和实词4．引导学生阅读、背诵《论语》的有关章节5．对判断句有一定的认识与了解【教学重点】 1．孔子的思想 2．仁的意思的解读【教学难点】 孔子言论中提出的加强

英语五年级下册教案1一.指导思想　　全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面

教学目标知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺的形象；学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法。情感目标：认识王实甫《西厢记

知识目标1、知道什么是机械运动，什么是参考系，知道运动和静止的相对性．　　2、理解质点的概念，知道质点是用来代替实际物体的有质量的点，是一种理想化的物理模型，知道是否能把研究对象看作质点要根据研究的问题决定．　　3、知道时间和时刻的区别与联

　　半截蜡烛教学设计 篇1　　一、揭题了解故事内容　　1、导语：同学们，60年前那一场几乎席卷整个人类的第二次世界大战，使无数国家染上战火，人民饱受煎熬。为了保卫自己的家园，课文中的伯诺德夫人一家参加了秘密情报传递工作。一天晚上，他们为了半

　　班组的管理制度1　　1、认真执行本岗位的安全操作规程，正确佩戴劳动保护用品。　　2、认真执行岗位操作规程，推行标准化作业；　　3、认真执行班长是班组安全第一责任人制度，落实好班长的安全责任，班长对班组的安全负有指导、督促、监督、检查、考

幼儿英语教案1教学目标：　　让小朋友学会字母AB 及代表单词(Apple and Bear )，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。　　教学准备：　　单词卡人

设计理念《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自学，合作，探索的学习方式。因此，在整个活

　　《春天的手》教案 篇1　　学习目标：　　1、初步阅读课文。　　2、认识15个生字，会写7个。　　3、学习“日”字旁，扩词。　　教学重点　　教学准备：　　优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。　　教学过程：　　预习：　　走

　　数学打电话教学设计 篇1　　教学目标：　　1、结合学生生活实际，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法。　　2、进一步体会数学与生活的密切联系，以及优化思想在生活中的应用，　　3、感受猜想与验证的重要性。体会理论上的最优与实践中的最

设计理念《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验少。根据新课标的精神，应引导学生在后者下功夫。设计特色引导学生多层次地深入体验西湖的“绿”