知识目标1、知道什么是机械运动，什么是参考系，知道运动和静止的相对性．　　2、理解质点的概念，知道质点是用来代替实际物体的有质量的点，是一种理想化的物理模型，知道是否能把研究对象看作质点要根据研究的问题决定．　　3、知道时间和时刻的区别与联

　　半截蜡烛教学设计 篇1　　一、揭题了解故事内容　　1、导语：同学们，60年前那一场几乎席卷整个人类的第二次世界大战，使无数国家染上战火，人民饱受煎熬。为了保卫自己的家园，课文中的伯诺德夫人一家参加了秘密情报传递工作。一天晚上，他们为了半

　　班组的管理制度1　　1、认真执行本岗位的安全操作规程，正确佩戴劳动保护用品。　　2、认真执行岗位操作规程，推行标准化作业；　　3、认真执行班长是班组安全第一责任人制度，落实好班长的安全责任，班长对班组的安全负有指导、督促、监督、检查、考

幼儿英语教案1教学目标：　　让小朋友学会字母AB 及代表单词(Apple and Bear )，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。　　教学准备：　　单词卡人

设计理念《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自学，合作，探索的学习方式。因此，在整个活

　　《春天的手》教案 篇1　　学习目标：　　1、初步阅读课文。　　2、认识15个生字，会写7个。　　3、学习“日”字旁，扩词。　　教学重点　　教学准备：　　优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。　　教学过程：　　预习：　　走

　　数学打电话教学设计 篇1　　教学目标：　　1、结合学生生活实际，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法。　　2、进一步体会数学与生活的密切联系，以及优化思想在生活中的应用，　　3、感受猜想与验证的重要性。体会理论上的最优与实践中的最

设计理念《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验少。根据新课标的精神，应引导学生在后者下功夫。设计特色引导学生多层次地深入体验西湖的“绿”

　　清明节祭奠英烈班会教案 篇1　　一、教学目标：　　1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。　　2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。　　3、学习认识清明节的由来及意义。　　二、教学重难点：　　1、重点(目标1)：简单了解

四、谈谈收获，全面总结让学生谈谈通过本节课的学习有什么收获？可以从基础知识、方法、情感态度等方面来谈收获，也可以联系实际谈谈所学知识在实际生活中的应用等。板书设计：长方体的认识                              ┌

　　一年级语文上册《阳光》教案 篇1　　教学目标　　1、认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3、感受阳光的美好与宝贵。　　教学重点　　识字、写字和练习朗读。　　信息资料　　1、生字

基础知识与技能：（1）使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。（2）结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。过程与方法：（1）通过让学生说一说、画一画、