心理健康自我评价 篇1　　第一，是否做到了快乐工作　　快乐工作是指一名教师能在愉快和幸福的心境中，充实而高效地完成“传道授业解惑”的工作任务。教师对自己职业的认知，会直接影响到他在从事这一工作中的感受。同样一件事，对一个人是快乐的，对另

小学四年级英语下册教案1说教材　　1.教材内容　　本课时的教材内容是一篇对话，让学生围绕着Ben和Ben's father对动物园里三只猴子的讨论，进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。　　2.教材的地位　　本课时教材是在学习了形容

心理健康的作文 篇1爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们个性的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养的越多，人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打坚定下的基石。 　　在学

　　小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》教案 篇1　　教学目标　　1、认识6个生字。　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。　　3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。　　4、体会作者按

　　我们可以从以下这几方面去入手：首先是人际互动的心理规律是人偏好正性刺激，就是说无论什么样的人，都喜欢听好听的话，即使心理明白是假的、虚的，还是喜欢听。所以我们教师就要抓住这一特点在教学中做出相应的措施，比如赏识、赞赏。我们常说“好孩子是

期末学生一年级班主任评语11.在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同

为了他的尊严第一课时教学内容：   理解课文意思，体会人物内容感情变化。教学过程：布置预习课文。（课前）1．  自己读课文，解决生字：包括查字典、问别人等。2．  把课文读熟。3．  把不理解的地方标注出来。导入新课：你遇到过乞丐吗？你在怎

青岛  侯磊○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。○教学重点难点①体会诗歌优美的意境。②揣摩、品味本文优美的语言。○课前准备

（一）提问引入：　　（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作．有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作．为什么有时所有电器一起

　　《数鸭子》大班音乐教案 篇1　　活动目标：　　1.能用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。　　2.学习并理解休止符;体会说唱歌曲的节奏美和韵律美。　　3.积极参与活动，充分享受歌唱活动的快乐。　　

人教版一年级语文上册《小小的船》教案1【学习目标】　　1、 认识“船、弯、两、尖、坐、看、见、闪”8个生字,会写“两”1个字。　　2、 正确流利地朗读课文，理解课文内容。　　3、 培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的感情。　　重点：认识

奥尔夫音乐教案 篇1音乐是人类的灵魂，孩子们就像那一串串跳动的音符。在月光发芽，在池塘里开花，浮出水面成了精灵。　　尊敬的评委老师大家好！我是来自隆昌幼儿师范学校09级5班的张孙芹。今天我说课的内容是：小班艺术领域音乐欣赏活动《猫和老鼠》。